资源简介 专题二 跨学科主题学习——地理实践力(2022课标新增)2022课程标准地理课程跨学科主题学习是基于学生的基础、体验和兴趣,围绕某一研究主题,以地理课程内容为主干,运用并整合其他课程的相关知识和方法,开展综合学习的一种方式。类型 地理实验(2024·岳阳二模)某校地理兴趣小组同学通过设计地理实验,模拟探究某地理因素对气温的影响。读图,完成(1)~(2)题。(1)用酒精灯同时给两个烧杯加热,几分钟后可观察到 ( )①沙子温度高于水温度 ②沙子温度低于水温度 ③沙子升温快于水升温 ④沙子升温慢于水升温A.①③ B.②④ C.②③ D.①④(2)这一实验能体现的影响气温的因素是 ( )A.纬度因素 B.海陆因素C.地形因素 D.无法确定(1)读图可知,用酒精灯同时给两个烧杯加热,几分钟后可观察到,沙子温度高于水温度,沙子升温快于水升温,①③正确,②④错误。故选A。(2)通过实验可知,在相同的时间内水升温慢,沙子升温快,用沙子和水可代表陆地和海洋,其中水代表海洋。用酒精灯给沙子和水加热,相当于陆地和海洋处于白天太阳照射下,气温逐渐上升。由于海水比热容大,海洋白天升温慢,这一实验能体现出海陆因素对气温的影响,无法体现纬度因素、地形因素对气温的影响,B正确,A、C、D错误。故选B。(1)A (2)B1.认真审题、审图。2.不管题材如何新奇,不管融入了几门学科的知识,一定是以地理学习方式和过程为支撑,根据我们学过的主干知识提出问题。因此,我们要抓准关键词,整合大脑中的知识点,逐一进行分析解答。郑州市某中学开展以“黄河”为主题的跨学科主题学习。下图为黄河流域示意图。据此完成1~3题。唐代刘禹锡的诗句“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯”说明当时黄河 ( )A.流量大 B.结冰期长C.含沙量大 D.汛期长清代魏源的诗句“河底日隆堤日高,黄河竟是天上涛”描述的河段是 ( )A.甲 B.乙C.丙 D.丁同学们来到黄河郑州段,能够看到的景象是 ( )A BC D (2024·德州二模)郦道元《三峡》中写道:“自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也……”下图为长江三峡地区图。据此完成4~5题。“夏水襄陵”主要是因为 ( )A.来自太平洋的东南季风影响B.来自印度洋的西南季风影响C.夏季冰雪融水增多D.夏季农作物生长需水量大“虽乘奔御风,不以疾也”说明三峡段 ( )A.流量较小B.适合航运C.流速较快D.多大风天气 秦灭六国之战,指战国末期,实力最强大的诸侯国秦国消灭其他六个诸侯国,完成统一的战争。下图示意秦灭六国。据此完成6~7题。秦灭六国的战争中 ( )A.秦进攻路线都是自西向东B.燕国位于现在的陕西省C.最早被秦国消灭的是韩国D.齐国领土全部濒临东海六国都城大部分位于 ( )A.黄土高原 B.东南丘陵C.四川盆地 D.华北平原 (2024·唐山模拟)西安某校学生开展地理实验,设计如下实验装置。让水槽与水平面保持15°左右的夹角,快速抽去挡板,让水流冲击砝码,测量砝码被水流冲出的距离,并做记录。读实验装置图,完成8~10题。要想让砝码被水流冲出的距离更远,下列对实验装置的调整正确的是 ( )A.调大夹角的度数B.换为更重的砝码C.减少容器中的水量D.增加水槽的宽度该地理实验探究的主题最有可能是 ( )A.地表植被与水土流失的关系B.土壤质地与水土流失的关系C.水量、流速与河流水能的关系D.河流水量与河流流速的关系某同学用下图所示有植被覆盖的水槽替换原有水槽,其他装置保持不变,实验发现砝码被水流冲出的距离变短了,该同学的实验设计模拟的植被功能是 ( )A.净化水质B.防风固沙C.调节气候D.减缓流速 (2024·唐山二模)“那夜的雨,也没能留住你;山谷的风,它陪着我哭泣……心上人,我在可可托海等你。他们说,你嫁到了伊犁,是不是因为那里有美丽的那拉提……”一首《可可托海的牧羊人》红遍大江南北。读新疆区域图,完成11~13题。可可托海是本区域重要的高山牧场,牧民选择夏季在该地放牧的原因是 ( )A.降水丰富B.利于牲畜的生长C.土壤肥沃D.气温高,冰雪融水丰富养蜂女从可可托海转场到那拉提,沿途依次经过 的戈壁和 山脉的雪山。 ( ) A.塔里木盆地 天山B.准噶尔盆地 天山C.土壤肥沃 昆仑D.准噶尔盆地 昆仑那拉提与可可托海都位于山麓地带,是“追花采蜜”的理想之地,养蜂女迁徙到那拉提的原因有 ( )①那拉提花期更长②躲避病害和虫害影响③可可托海花期更长④追逐各种不同种类蜜源A.①② B.②③ C.③④ D.①④阅读图文材料,回答下列问题。材料一 某地理兴趣小组从麦哲伦环球航行中得到启示,探究《海底两万里》中“鹦鹉螺号”潜艇在海底环球探险旅行的路线,得到尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球旅行的路线:太平洋→印度洋→红海→地中海→大西洋→南极海域→大西洋→北冰洋。材料二 下图为“鹦鹉螺号”航行部分路线示意图。(1)“鹦鹉螺号”海底环球旅行经过的大洋中,全部位于东半球的是 。 (2)A点的地理坐标是 ,B点位于D点的 方向。 (3)“鹦鹉螺号”经过了①大洲与②大洲的分界线 ,它沟通了红海和地中海。 (4)图中C区域主要位于 洲。旅行中发现D点所在国家现存很多古老生物,因此该国被称为 。 (5)我国与②大洲的大多数国家之间的互助合作称为“ ”。 【跨学科主题学习】阅读图文材料,回答下列问题。 长沙某中学开展“探究神秘北纬30°,感受学科融合魅力”研学活动。【品读历史】材料一 北纬30°是世界上一条神秘的纬线,它贯穿了四大文明古国,孕育了人类历史上最辉煌的文明。(1)四大文明古国中,古巴比伦和古埃及(大部分)位于 气候区,中国和古印度气候最显著的共同特点是什么 【遇见生物】材料二 长绒棉生长期长,不耐寒,喜干燥、光照,最适宜生长的气温在14~25℃。(2)埃及长绒棉久负盛名,这得益于当地适宜的生长环境。请从气温和降水两个方面,简要分析当地适宜种植长绒棉的气候条件。【邂逅数学】材料三 世界最高峰珠穆朗玛峰(8 848.86米)和世界陆地最低点死海(-430.5 米)都位于北纬30°附近。(3)请计算世界最高峰与世界陆地最低点之间的相对高度。【欣赏音乐】材料四 “洞庭啊湖上哟,好风哟光哎。东风哟吹送啊稻花哟香哎……”——歌曲《洞庭鱼米乡》(4)位于北纬30°附近的洞庭湖是“鱼米之乡”。请运用季风的知识解释洞庭湖地区吹东南季风时降水较多的原因。【详解答案】针对训练类型 地理实验1.C 解析:“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯”体现了黄河的突出特征含沙量大,C正确;此诗句不能反映黄河的流量大、结冰期长、汛期长,A、B、D错误。故选C。2.D 解析:黄河中游流经黄土高原,由于水土流失严重,河流泥沙大量增加,下游河床宽坦,水流缓慢,泥沙大量淤积,使河床抬高,成为举世闻名的“地上河”。“河底日隆堤日高,黄河竟是天上涛”是对黄河下游“地上河”的生动写照。读图可知,甲位于黄河上游河段,乙和丙位于黄河中游河段,丁位于黄河的下游河段。故选D。3.B 解析:读图可知,河南省郑州市位于华北平原处,地势平坦、开阔,黄河流经此处水流平缓。故选B。4.A 解析:“夏水襄陵”主要是因为长江三峡地区属于亚热带季风气候,夏季受来自太平洋的东南季风影响,降水丰沛,河流进入汛期。故选A。5.C 解析:“虽乘奔御风,不以疾也”说明三峡段位于地势第二、三级的交界处,落差大,水流湍急。故选C。6.C 解析:秦灭六国的战争中,秦国进攻路线大部分是自西向东,也有自南向北,A错误;燕国位于现在的北京市,B错误;秦灭六国的战争中,最早被秦国消灭的是韩国,C正确;齐国领土不全部濒临东海,D错误。故选C。7.D 解析:战国七雄中,齐国都城临淄,今山东淄博;赵国都城邯郸,今河北邯郸;魏国都城大梁,今河南开封;韩国都城新郑,今河南新郑;楚国都城郢,今湖北江陵;燕国都城蓟,今北京;秦国都城咸阳,今陕西咸阳。除楚国外,其余六国均位于华北平原。故选D。8.A 解析:要想让砝码被水冲出的距离更远,可以调大夹角的度数或增加容器中的水量,A正确,C错误;替换更重的砝码后被水冲出的距离更短,B错误;增加水槽的宽度,会减小水的冲击力,砝码被水流冲出的距离更近,D错误。故选A。9.C 解析:影响河流水能的主要因素是水量和流速。在水量不变的情况下,坡度越大,水流速度越快,水能越丰富,对砝码的冲击力越大;在坡度不变的情况下,水量越大,水能越丰富。故该地理实验探究的主题最有可能是水量、流速与河流水能的关系,C正确,D错误;与地表植被、土壤质地关系不大,A、B错误。故选C。10.D 解析:用植被覆盖的水槽替换原有的水槽,其他装置保持不变,实验发现砝码被水流冲出的距离变短了,说明植被有阻滞水流、涵养水源、保持水土的功能,D正确;与净化水质、防风固沙、调节气候无关,A、B、C错误。故选D。11.D 解析:可可托海所在的新疆属于温带大陆性气候,冬冷夏热,降水稀少,昼夜温差大,最显著的自然环境特征是干旱,A错误;牲畜不是植物,其生长不受季节的影响,B错误;当地土壤并不肥沃,C错误;当地水源主要是高山冰雪融水,这里夏季气温高,冰雪融水丰富,牧草茂盛,有利于放牧,D正确。故选D。12.B 解析:读图可知,从可可托海转场到那拉提,沿途自北向南经过准噶尔盆地的戈壁和天山山脉的雪山。故选B。13.D 解析:那拉提比可可托海纬度更低,夏季气温更高,花期更长,因此迁到那拉提,①正确;两地都受病害和虫害影响,无法躲避,②错误;可可托海的花期更短,③错误;根据材料“追花采蜜”的理想之地可推测,这里蜜源种类丰富,④正确。故选D。14.(1)印度洋(2)(0°,20°E) 东北(3)苏伊士运河(4)北美 “世界活化石博物馆”(5)南南合作解析:(1)东、西半球的划分是以20°W和160°E组成的经线圈为界,东半球的经度范围为20°W→0°→160°E,西半球的经度范围为160°E→180°→20°W。“鹦鹉螺号”海底环球旅行依次经过的大洋有太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋,其中全部位于东半球的是印度洋。(2)读图可知,A点位于赤道,纬度是0°,且位于70°W和110°E的中间,经度为20°E,故A点的地理坐标是(0°,20°E)。纬线指示东西方向,经线指示南北方向,根据两地之间所跨经度要小于180°定方向,可知B点位于D点的东北方向。(3)①是亚洲,②是非洲,两大洲的分界线是苏伊士运河,沟通了地中海和红海,是印度洋和北大西洋之间海上航线的捷径。(4)图中C区域主要位于北美洲,D是澳大利亚,现存很多古老生物,如袋鼠、鸭嘴兽、鸸鹋等,因此该国被称为“世界活化石博物馆”。(5)发达国家主要分布在北半球,发展中国家主要分布在南半球和北半球的南部,针对发展中国家与发达国家分布的南北差异,国际上把这种经济发展差别说成是“南北差距”。发展中国家与发达国家之间关于经济、政治等方面问题的商谈,叫做“南北对话”。发展中国家之间的互助合作,称为“南南合作”。我国是发展中国家,非洲的国家多为发展中国家,我国与②非洲的大多数国家之间的互助合作称为“南南合作”。15.(1)热带沙漠 雨热同期。(2)当地属热带沙漠气候。从气温上看,全年炎热,满足了长绒棉生长所需的热量;从降水上看,全年少雨、干燥,日照时间长,适合长绒棉生长与采摘。(3)8 848.86-(-430.5)=9 279.36(米)。(4)东南季风来自太平洋,水汽充足,所以降水多。解析:(1)读古巴比伦和古埃及的气温、降水量图可知,古巴比伦和古埃及全年高温干燥,属热带沙漠气候。读中国和古印度气温、降水量图可知,中国为温带季风气候,古印度属于热带季风气候,故中国和古印度气候最显著的共同特点是雨热同期。(2)长绒棉生长期长,不耐寒,喜干燥、光照,埃及的主要气候类型是热带沙漠气候。从气温上看,埃及全年炎热,满足了长绒棉生长所需的热量;从降水上看,埃及全年干燥,日照时间长,适合长绒棉生长与采摘。(3)世界最高峰珠穆朗玛峰的海拔是8 848.86米,世界陆地最低点死海的海拔是-430.5米,故相对高度是8 848.86-(-430.5)=9 279.36米。(4)东南季风来自太平洋,水汽含量较高。季风带来的暖湿气流在向北移动的过程中,会挟带大量的水汽,所以降水多。 展开更多...... 收起↑ 资源预览