资源简介

(共28张PPT)
第二单元
综合性学习 人无信不立
1.搜集有关“诚信”的名言警句、典故逸事等，理解“诚信”的传统内涵。
2.通过寻找身边诚实守信的具体实例，感受生活中人们诚实做人、讲求信用的美好品质。
3.通过开展演讲等活动，引导学生在生活中努力践行诚实守信的原则。
学习目标
探究内容
一、引经据典话诚信
1.古代先哲在思考“信”这一道德规范时，留下了很多精彩论述；古今的道德楷模践行“信”的美德，他们的品行令人景仰。各组分别搜集有关“信”的名言警句、成语典故、名人逸事及其他经典论述，
理解“信”的传统内涵。
马先驯而后求良,人先信而后求能。——《淮南子》
与朋友交,言而有信。 ——《论语》
诚者,天之道也；思诚者,人之道也。 ——孟子
小信成则大信立。 ——韩非子
人之所助者，信也。——《周易》
展示成果
关于“信”的名言警句
一诺千金
秦末汉初有个叫季布的人，一向说话算数，从不失信于人，许多人都同他建立起了深厚的友谊。当时甚至流传着这样一句话:“得黄金百斤,不如得季布一诺。”
关于“信”的成语典故
2.汇总并整理本组搜集的资料。可将资料先按类别划分为观点类和事例类，再进一步划分为“交友之信”“经商之信”“国家之信”等；也可将所有资料划分为“正面”“反面”两类。最后各小组将整理后的资料制作成小册子，或者放到班级的博客、公共邮箱、网络论坛里共享。
反面：
烽火戏诸侯
济商过河失信而死
……
展示成果
正面：
曾子烹彘
商鞅立木
……
3.研读整理后的资料，小组内讨论：我国古代典籍中出现的“信”有哪些含义 “信”对于个人、社会、国家有怎样的重要意义
“信”的含义
①诚实不欺
②守信用,践行诺言
③准时,有规律
④信从,相信
……
有利于国家形象的建立和声誉的提高,有利于增强国家的文化软实力。
“信”的重要意义
对个人
对社会
对国家
有利于建立良好的人际交往关系,彰显个人良好的道德修养。
有利于增进社会互信,减少社会矛盾,净化社会风气,促进社会和谐。
通过上面的活动，我们已经初步了解诚信的内涵与价值，那么如何才能做到诚信呢？让我们环顾身边，寻找守信之人，听取长辈观点，反思失信之害。
二、环顾身边思诚信
1.讲述身边的诚信故事。我们身边有这样一些人，他们不回避自己的责任，诚实待人，讲求信用，言必信，行必果，就像下面资料(资料见教材P51)中的那位同学一样。从你身边找一两位这样的人，去访问一下，听听他们的故事，问问他们的想法。把他们的故事讲给同学听，并说说你的感想。
郑州市民任庆河经营的商店因市区商铺整顿而拆迁,为保质保量地把鸡蛋兑给顾客,他在店铺旧址苦等了几个月,被网友亲切地称为“诚信鸡蛋哥”。
展示成果
身边的诚信故事
“诚信鸡蛋哥”的故事告诉我们,人无论在什么时候,都应该以信为本,凭良心做事。只有这样,我们才能问心无愧,才能影响和改变更多的人,让世界变得更美好。
2.访问你的父母、老师等长辈，听听他们对诚信的理解。作为过来人，他们的经验对你践行诚信应该会有帮助。
课下询问父母、老师等，加深对诚信的理解。
3.联系身边或社会上一些不讲诚信的事情，如考试作弊、借钱不还、制售假冒伪劣商品等，小组展开讨论：诚信缺失会带来什么不良影响
【活动一】班级开展“诚信进班级”主题活动，请你参与并完成下面的题目。(6分)
1．请你为本次活动再设计两种活动形式。(2分)
活动一：举办以“诚信”为主题的漫画展览
活动二：________________________________________
活动三：________________________________________
[示例]举办以“诚信”为主题的演讲比赛
[示例]出一期以“诚信”为主题的黑板报
2．活动中，有同学搜集到下面这则新闻，请你为这则新闻拟写一个标题。(2分)
在齐李村诚信文化主题广场上有一处特别的积分榜，榜上每天更新村民的信用积分。“我们村年底拿出183万元给村民分红，其中有40万元要按照诚信积分分配，村民参加村里的文明实践志愿服务活动，就会有积分，1分就是1块钱。”齐李村党支部书记牛中兴说。积分累积的过程也是文明积淀的过程，用诚信积分来记录村民的行为变化，激发村民参加志愿活动积极性，激发乡村治理新活力，乡风文明就有“镜子”可照、有“尺子”可量、有“标杆”可比。
__________________________________
[示例]量化诚信积分，推进文明建设
3．请根据你对“诚信”的理解，仿照下面的示例，把横线上的内容补充完整。(2分)
活泼好动的孩子说：诚信是两根纤小的手指，拉过钩就永不后悔。
风华正茂的年轻人说：诚信是一张精致的信用卡，是不能透支的诺言。
耄耋之年的老人说：___________________________________________
_______
[示例]诚信是一本厚厚的日记，是不容背叛的人生契约。
【活动二】班级准备开展“诚信伴我行”的主题班会，请你完成下面的任务。(8分)
1．请你为本次班会设计一条标语。(2分)
__________________________________
2．(跨学科实践)班主任选取了下面这张图作为主题班会的宣传海报，请你仔细观察，并说明班主任选取这张图的原因。(3分)
真诚乃做人之本，守信是立世之根。
[示例]这张图中心是一个“信”字，但是偏旁“亻”姿势倾斜，右侧有“以信为本　以诚待人”的字样。这张图结构简单，形象生动，“亻”的倾斜形象地表达出人没有信用就无法直立，告诫人们要以信为本，以诚待人，这是做人的底线。
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3．诚信是公民的第二张身份证，请联系实际说说作为中学生，我们应如何践行“诚信”。(3分)
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[示例]在与朋友的交往中，我们要做到守时守信。在学习中，我们要独立完成作业，不抄袭，不弄虚作假。
【活动三】诚信是中华民族的传统美德，是人们的交往之基。班级开展以“人无信不立”为主题的综合性学习活动，请你参与。(6分)
1．在主题班会上，各小组要准备演讲稿。请你帮你所在的小组把演讲稿提纲补充完整。(2分)
【标题】《人人讲诚信，社会更美好》
【开头】赞美诚信(用比喻句、排比句)
【主体】举事例论证诚信
　　正面事例：曾子烹彘、徙木立信
　　反面事例：“狼来了”的故事、①_________________
【结尾】做总结——强调诚信
　　小而言之：诚信是我们做人的准则
　　大则言之：②___________________________________________
__________________　
[示例]烽火戏诸侯
[示例]诚信是社会和谐安宁的基石(或：诚信是国
家繁荣昌盛的保障)
2．下面是小桦同学为活动准备的演讲稿(片段)。请你在横线上仿写句子，使之与前面的句子形成排比句式。(2分)
诚信是中华民族的传统美德，更是我们的立身之本：诚信是石，失去它就无法筑牢人生的根基；诚信是火，失去它就无法锻造高尚的灵魂；________________，____________________________。
[示例]诚信是光
失去它就无法照亮黑暗的角落
3．在学习交流环节，同学们针对“诚信”展开了讨论，请你加入讨论并发表你的看法。(2分)
甲：讲诚信，就是说真话，做真人，与任何人交往都要以诚相对。
乙：是的，讲诚信就是在任何时候都不能讲假话。
我：_________________________________________________________
_____________________________________________________
[示例]真话要讲，但并不是在任何情况下都得讲真话，当真相会伤害他人时，善意的谎言更能显示出对他人的尊重和关爱。
【活动四】班级开展以“人无信不立”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。(4分)
1．说文解字。请参照示例，解释“信”的含义。(2分)
汉字 篆体 含义
休 示例：“人”加“木”，一个人靠着树休息，意思是“休息”。
信 ______________________________________________________
“人”加“言”，一个人说话要有信用，意思是“诚信”。
2．有同学为参加“人无信不立”演讲会搜集了如下名言警句，其中不符合主题的一项是(　　)(2分)
①志不强者智不达，言不信者行不果。
②古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
③锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
④当信用消失的时候，肉体就没有生命。
A．②③　　 B．①④　　　
C．③④　　　 D．①②
【解析】②句强调要有坚忍不拔的意志；③句强调了坚持不懈的重要性。
A

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