资源简介

(共24张PPT)
4.1 尊重他人
1、道德修养：日常生活中自觉尊重他人，向上向善，邻里和睦相处。
2、法治观念：在社会生活中养成尊重他人权利，自觉践行法律面前人人
平等的法治观念。
3、健全人格：关注他人、平等待人、换位思考、欣赏他人的能力，做到
尊重他人。
4、责任意识：培养学生尊重他人的意识。
核心素养目标
2.如何尊重他人？（怎么做）
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1.尊重他人的含义和表现
3.如何尊重他人？（怎么做）
2.尊重他人有什么意义/作用？（为什么）
尊重是交往的起点
壹
尊重是交往的起点
面对上述两组场景，你的感受有何不同？
说一说什么是尊重？表现在哪里？
体现了对他人的尊重
1.尊重的含义及表现？P32(1)(2)
（1）含义：尊重即尊敬、重视
（2）表现：社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等
尊重每一份职业
尊重竞争对手
尊重他人学习的权利
尊重他人的人格尊严
一 尊重是交往的起点
①尊重他人是一个人内在修养的外在体现；
“不卑不亢，优雅谦卑，尊重他人，卢东真的好棒。”
“温儒良善这个词用在卢东身上太对了，她懂得尊重别人，也值得被我们尊重。”
……
---选自网友热议
2.为什么要尊重他人？
近日，北京理工大学珠海学院267名学生发现饭卡里突然多出900元！原来学校通过大数据分析，找出267名低消费学生，按照每天10元的补助标准进行了隐形资助。受资助学生表示很是感动和暖心。
2、尊重他人有什么意义？
②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。（对他人）P33
1、上述案例给我们什么启示？
一新人结婚频用电梯担心影响邻居，便在电梯里张贴提示，并附上喜糖与邻居分享喜悦，邻居们留纸条祝福女孩新婚快乐，称从她的喜糖中感受了意外和温暖。
③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。
2、为什么要尊重他人？
③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。
2、为什么要尊重他人？（为什么）
①尊重是交往的起点。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。
课堂笔记
尊重从我做起
02
探究三 如何做到尊重他人
结合教材P34页：如果遇到类似情境你会怎么做？
情景一
小东打算放学后去参观美术馆。放学铃声一响，他就起身准备出发。这时，同学小萌拿着数学试卷过来向他请教一个问题。
帮助小萌解决问题后，改天再去美术馆。
情景二
小光正在家里看自己特别喜欢的足球比赛。这时，几个提前约好的同学来他家一起商量撰写演讲稿的事。
热情接待同学，共同合作，认真地撰写演讲稿。
情景三
小明的舅舅兴致勃勃地谈前一天晚上看过的电影，小明却并不感兴趣。
虽不感兴趣，也会认真地听舅舅讲述，与舅舅谈论剧情。也可以委婉地拒绝别人。
思考：以上做法启示我们如果做到尊重他人？
提示：积极关注、重视他人。考虑他人的感受，认真对待他人，给与他人应有的、适当的关注。
没有平等对待他人
思考：你如何看待该饭店老板的行为？
看不起成绩差者 认为农村学生土 喜欢与家庭条件好者交往 只与追求时尚同学玩 嘲笑残疾同学
30% 19% 15% 8% 5%
某校八年级学生人际交往调查
1、上述调查结果说明了什么？
2、你认为生活中什么样的人值得我们尊重呢？
反思上边的小故事，我们能得出什么结论呢？
我们要平等对待他人。因为人与人之间是平等的，我们应该尊重他人。
你打算放学后去操场打球。放学铃声一响你已经准备起身出发。这时，同学小明拿着数学试卷来向你请教一个问题。
你的舅舅开心地和你谈论前一天看过的电影，但你其实并不感兴趣。
③学会换位思考
在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。
身份转换：假如你是小明或者舅舅，你会怎么做呢？
说说农名工的优点有哪些？
不怕苦，不怕累，不怕脏，辛苦耕耘，城市建设离不开他们，值得我们尊重
④学会欣赏他人
“什么样的人值得尊重”
笔记3 如何做到尊重他人
（1）尊重从我做起
（2）积极关注、重视他人。
（3）平等对待他人。
（4）学会换位思考。
（5）学会欣赏他人。
尊重是交往的起点
尊重从我做起
尊重的含义和种类
尊重他人
为什么要尊重他人
如何尊重他人
每个人都是有尊严的个体
尊重使社会生活和谐融洽
积极关注，重视他人
平等对待他人
学会换位思考
学会欣赏他人
本课小结
一
1.“我不要你觉得，我要我觉得”“听我的，我说了算”成了班长小明的口头禅，这引起其他班委的反感。对此，下列“微点评”最恰当的是（　　）
A．失信者处处受限
B．没有主见的人难以自立
C．自信的人更能赢得未来
D．彼此尊重才会使人际关系和谐
D
随堂练习
2.陶行知说：“只有人中人，没有人上人，也就没有人下人。”以下最符合题意的是(　　)
A．心动不如行动
B．乐于助人，相互支持
C．竞争不忘合作
D．平等对待他人
D

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