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统编版四年级语文上册期末综合复习练习题（含答案）
一、基础巩固
1．把下面的词语写在田字格里，做到书写端正、规范、整洁。
嫩 红 痕 迹 奋 勇

2．看拼音，写词语。


3．我会比一比，组成词语。
煤( ) 即( ) 芬( ) 竖( ) 堵( )
媒( ) 既( ) 氛( ) 坚( ) 赌( )
4．我会补充完整成语。
( )声( )沸 腾( )驾( ) 威风( )( )
( )( )彬彬 ( )( )报国 悄无( )( )
( )( )不平 刚正( )( ) ( )( )无声
( )可( )何 手( )足( ) ( )死( )归
5．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写一个设问句）
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6．照样子，改写句子。
例句：那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
那时没有电灯、电视、收音机和汽车。
那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。
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7．看到这一切，大家都惊呆了，谁又敢怎么样呢？（改为带句号的句子）
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8．日积月累。
（1）差之毫厘， 。
（2）博学之，审问之， ， ，笃行之。
（3）空山不见人，但闻人语响。 ， 。
（4） ，北风吹雁雪纷纷。 ，天下谁人不识君？
（5） ，古来征战几人回？
（6） ，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白， 。
（7）一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 ， 。
（8）黄师塔前江水东， 。桃花一簇开无主， 。
（9）黑云翻墨未遮山， 。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
（10）胜日寻方泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面， 。
（11）天街小雨润如酥， 。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
9．语文与生活。
本学期我们开展了“快乐读书吧——很久很久以前”语文课外阅读活动，了解了世界各地流传着多姿多彩的神话传说。请你说说你从课外书上了解了哪些神话故事（列举三个故事）。
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二、阅读提升
阅读短文，回答后面的问题。
草原秋色浓
①一望无际的大草原迎来了绚（xuàn）丽的秋天。
②天空瓦蓝瓦蓝的。傍晚时，在西边的天际会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰，一道橘黄，一道宝石蓝，一道苹果绿……就像勤劳的织女在空中抖动着五彩斑（bān）斓（lán）的锦缎。
③大草原变成了软软的地毯。嗅着草根的气味，一群群白羊在游走，像一朵朵飘浮的云。
④小河清澈见底，犹如一条透明的蓝绸子，静静地躺在草原的怀抱里。一群小鱼顺着水游过来，明镜一样的水面顿时漾（yàng）起了一道道波纹。
⑤草原的秋色正浓啊！
10．从文中找到适当的词语填空。
( )的天空 ( )的地毯
( )的秋天 ( )的绸子
11．在短文中找出下列词语的近义词。
明澈( ) 五彩缤纷( ) 无边无际( )
12．请用“ ”画出短文中的一个排比句。
13．请用“ ”画出短文中的一个比喻句。
14．（多选）短文主要从三个方面描写了草原秋色，分别是（ ）
A．天空 B．小鱼 C．小河 D．草原
15．晚霞如此迷人，由此你联想到什么？ （比如：优美词句、古诗词或者自己曾经看到或去过的地方）
三、书面表达
16．习作
生活就像一个万花筒，每天都会发生各种各样的事情。选择你印象最深的一件事，按一定的顺序把这件事写下来。注意要把事情的起因、经过、结果写清楚。
要求：语句通顺，条理清楚，事例真实，写出真情实感。题目自拟。
参考答案：
1．
【详解】本题考查汉字书写。
汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“嫩”“痕”“勇”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。
2．

【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“掩”“豌”“霎”“悲”“胸”“葡”的笔画较复杂，易写错，需注意。
3． 煤球 即便 芬郁 竖杆 堵截 媒体 既成 气氛 坚固 赌博
【详解】本题考查形近字组词。
煤：煤炭、煤矿、煤油、煤气、煤块。
即：立即、即使、即刻、即时、即兴。
芬：芬芳、芬香、芬兰、芬草、芬菲。
竖：竖立、竖琴、竖式、竖起、竖直。
堵：堵车、堵塞、堵住、堵墙、堵嘴。
媒：媒体、媒介、媒人、媒婆。
既：既然、既往、既定、既而。
氛：氛围、香氛、气氛。
坚：坚持、坚定、坚韧、坚决、坚强。
赌：赌博、赌气、赌徒、赌注、赌局。　　　
4． 人 鼎 云 雾 凛 凛 文 质 精 忠 声 息 愤 愤 不 阿 鸦 雀 无 奈 舞 蹈 视 如
【详解】本题考查补全词语。
人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。
腾云驾雾：乘着云，驾着雾。原是传说中指会法术的人乘云雾飞行，后形容奔驰迅速或头脑发昏。
威风凛凛：形容声势气派令人敬畏。也指声势气派壮大。
文质彬彬：形容人举止文雅，态度从容。
精忠报国：竭尽忠诚，报效国家。
悄无声息：静悄悄的，听不到任何声音。指非常寂静。
愤愤不平：愤愤：很生气的样子。心中不服，感到气愤。
刚正不阿：刚强正直，不逢迎附和，不阿奉拍马。形容人品行端正。
鸦雀无声：连乌鸦和麻雀的叫声都没有。形容非常安静。
无可奈何：没有办法，无法可想。表示事已如此，再要挽回已是无能为力。
手舞足蹈：形容高兴到了极点。也指手乱舞、脚乱跳的狂态。
视死如归：把死看得象回家一样平常。形容不怕牺牲生命。
5．是谁来掌控人类？当然是自然。
【详解】本题考查仿写句子。
题干要求仿写设问句。分析例句可知，设问句的特点是先提出一个问题，接着再回答问题，即自问自答。例句中“是谁来呼风唤雨呢？”是提出的问题，“当然是人类”是答案。
仿写时也要有问有答，即提出问题，回答问题。
如：是谁来担负祖国的未来？当然是年轻人。
6．那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
【详解】本题考查改写句子。
例句中的“没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车”通过省略重复的“没有”变为“没有电灯、电视、收音机和汽车”。将原本分开的多个短语利用相同的主语、谓语或宾语，并且在结构变化时省略掉重复的部分，然后通过顿号进行并列处理，使句子显得更简洁流畅。
本题中仿照例句的特点，省略重复的“的时候叫”就可以使用顿号将事件并列，即“高兴、紧张，发怒的时候都叫”。即只保留一次“的时候”，将不同的情感用逗号连接，最后的“也”可用“都”替代，表示同样的结果。这样改写后，句子简洁且保持原意。
改为：那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
7．看到这一切，大家都惊呆了，谁都不敢怎么样。
【详解】本题考查反问句改陈述句。
反问句改成陈述句可分为四步：①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。②将反问句中的反问语气词去掉。③将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。④将句子梳理通顺。
本题中把“又”改为“都”，“敢”改为“不敢”，去掉疑问词“呢”，问号改为句号。
改为：看到这一切，大家都惊呆了，谁都不敢怎么样。
8． 谬以千里 慎思之 明辨之 返景入深林 复照青苔上 千里黄云白日曛 莫愁前路无知己 醉卧沙场君莫笑 梅雪争春未肯降 雪却输梅一段香 可怜九月初三夜 露似真珠月似弓 春光懒困倚微风 可爱深红爱浅红 白雨跳珠乱入船 万紫千红总是春 草色遥看近却无
【详解】本题考查名篇名句、谚语俗语的默写。
（1）书写时注意“谬”“里”的正确写法。
（2）书写时注意“慎”“辨”的正确写法。
（3）书写时注意“景”“照”的正确写法。
（4）书写时注意“曛”“愁”的正确写法。
（5）书写时注意“醉”“莫”的正确写法。
（6）书写时注意“雪”“降”“输”的正确写法。
（7）书写时注意“夜”“露”的正确写法。
（8）书写时注意“懒”“微”“爱”的正确写法。
（9）书写时注意“跳”“船”的正确写法。
（10）书写时注意“紫”“春”的正确写法。
（11）书写时注意“草”“遥”的正确写法。
9．《嫦娥奔月》《愚公移山》《叶公好龙》
【详解】本题考查课外阅读积累。
这道题是考查对神话故事的积累。首先要明确题目要求是说出从课外书上了解的神话故事，所以要回忆自己阅读过的课外书中的神话内容。神话传说一般具有奇幻色彩，通常涉及神、半神或者超自然力量等元素，故事往往会对天地的形成、人类的起源、自然现象的解释等主题有所描述。
如：《湿婆神》《后羿射日》《夸父逐日》
10． 瓦蓝瓦蓝 软软 绚丽 透明 11． 清澈 五彩斑斓 一望无际 12．这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰，一道橘黄，一道宝石蓝，一道苹果绿…… 13．嗅着草根的气味，一群群白羊在游走，像一朵朵飘浮的云。 14．ACD 15．在看到晚霞的时候，我自然联想到了“夕阳无限好，只是近黄昏”这句诗。晚霞是夕阳余晖的美丽展现，它就像诗中描述的那样，美丽而短暂。这一美景常常引发人们对时光流逝的感慨和对美好事物的留恋。就像诗中所说，“夕阳无限好，只是近黄昏”，晚霞也是如此，虽然美丽，但总是在告诉我们时间的流逝是不可逆转的。
【导语】这篇文章通过细腻的描写展现了草原秋天的美丽景象，运用比喻和排比等多种修辞手法，增强了描绘的生动性和画面感。文章开篇以“一望无际”的大草原引出主题，然后通过描述瓦蓝的天空、流云和草原软软的地毯，以及清澈见底的小河，展现草原丰富的秋色。作者以优美的文字描绘了天空、草地和河水，带给读者一种宁静而又多彩的视觉享受，仿佛置身于广阔而又诗意的秋日草原。
10．本题考查提取关键信息。
第②段“天空瓦蓝瓦蓝的”；第①段“绚丽的秋天”；第③段“大草原变成了软软的地毯”；第④段“小河清澈见底，犹如一条透明的蓝绸子”这些句子内容可得出：瓦蓝瓦蓝的天空、软软的地毯、绚丽的秋天、透明的绸子。
11．本题考查近义词。
明澈：形容光线充足、清澈透明。
第④段“小河清澈见底，犹如一条透明的蓝绸子，静静地躺在草原的怀抱里。”这个句子中“清澈”形容水或其他透明物，在这里用来形容小河，表明河水非常纯净、透明，可以看见水底，没有任何杂质。因此可知“明澈”与“清澈”是一组近义词。
五彩缤纷：形容色彩复杂或花样繁多。引申为各色各样。
第②段“就像勤劳的织女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。”这个句子中“五彩斑斓”指的是色彩丰富多样且非常鲜艳和美丽的样子。在这个句子中，流云在太阳的照射下呈现出多种色彩，作者用“五彩斑斓”描绘其绚丽的景象。因此可知“五彩缤纷”与“五彩斑斓”是一组近义词。
无边无际：没有边际。形容极其广阔。
第①段“一望无际的大草原迎来了绚（xuàn）丽的秋天。”这个句子中“一望无际”指的是原野、海洋等辽阔广大的地方，一眼望去没有边际。这个词常用来形容大草原、沙漠、海洋等广大辽阔的自然景观。因此可知“无边无际”与“一望无际”是一组近义词。
12．本题考查对排比句的理解。
排比修辞方法，把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比句。
第②段“这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰，一道橘黄，一道宝石蓝，一道苹果绿……”可知，这句话连用多个“一道……”，运用了排比的修辞手法将变幻多姿的云彩色彩一一列举，使得描写生动形象，给人以强烈的视觉冲击，并且表达了草原秋天云彩变化的丰富与绚丽。
13．本题考查对比喻句的理解。
比喻句，是一种常用修辞手法，意思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
第③段“嗅着草根的气味，一群群白羊在游走，像一朵朵飘浮的云”是一个比喻句，在这句话中，作者把“白羊在游走”比作“飘浮的云”，生动地表现出羊群在草原上悠闲自得、自在移动的状态，体现了草原秋日的宁静与和谐美。
14．本题考查对文章内容的理解。
第②段“天空瓦蓝瓦蓝的，傍晚时，在西边的天际会有几缕流云。”；第③段“大草原变成了软软的地毯，嗅着草根的气味。”；第④段“小河清澈见底，犹如一条透明的蓝绸子，静静地躺在草原的怀抱里。”这些文段中可知作者从天空、草原、小河这三个方面描写了草原秋色。
故选ACD。
15．本题考查开放性作答。
要回答这个问题，需要调动平时积累的古诗词例子或亲身经历的场景。同时，描述时注意突出晚霞的绚丽、多彩，以及它所带来的自然美感。通过这样的联想，不仅提升了对题目内容的理解，也能加强语言表达的生动性。
即：在看到晚霞的时候，我联想到小时候在乡村看到的美丽黄昏，太阳缓缓落下，天空被染成金红色，恬静祥和。同时也想起了一首优美的古诗：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”
16．例文：
一件让我激动的事
在本学期，最让我感到激动的事，莫过于那次升旗仪式了。
那是一个周五的下午，班主任宋老师给我和张予超每人一张升旗手表格，让我们填好后交给她。我一边填，心里一边乐开了花：当升旗手是一件多么光荣的事情啊！
星期一一大早，我和张予超就到了升旗台上练习升降旗。教体育的章老师让我们先把绳子解开，我望着麻绳愣住了——怎么解呀？张予超和我面面相觑。最后只好让章老师从头一步步来教。终于到了做早操的时候了，进行曲响起来了，各个班级都陆陆续续来到了操场上。我站在升旗台上，心怦怦跳起来。连忙在心中反复回想如何解绳子，挥旗，在国歌响起的什么时候挥旗……
接下来就是升旗手升旗的时候了，我望着台下的几百双眼睛，心跳加速了起来：那么多人在看着我，要是出差错了多丢人啊！
到了升旗的时候，我的手心已经微微出汗了，我一边紧握绳子，一边在心里回想升旗时的动作。
国歌响起了，我在心里默默念着拍子，此时此刻，我的额头已经冒出了细汗，我一口大气也不敢喘，目不转睛地盯着红旗：一秒，两秒，三秒……终于，红旗升到顶端了，我连忙把麻绳重新绑上去，下台的时候我脚都快软了。
现在想来，这件事依旧让我激动不已！
【详解】本题考查书面表达能力。
一、审题。
本次习作为自命题的叙事作文，要求写一件印象深刻的事。
二、立意。
这是一篇叙事作文，联系自己的实际，写写生活中印象深刻的一件事，可以写你亲身经历的，可以写你看到的，也可以写你听说的。注意叙事六要素，要把事情发生的时间、地点、人物、事件、起因、经过、结果交代清楚，特别要把自己的心理活动写出来。叙述时要详略得当，同时要注意用到学到的修辞手法及积累的好词佳句，将作文写得生动具体，让人印象深刻。
三、写作思路。
开头：开门见山，点出这是一件令我感觉怎么样的事情。
中间：按顺序写清楚这件事情的经过和当时的感受，结合细节描写塑造人物形象，推动故事情节。写作过程中注意运用学到的写作方法、修辞手法以及积累的好词佳句。
结尾：呼应开头，紧扣主题。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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