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课件26张PPT。考点23 概述日本明治维新的内容及其影响（b）一轮复习2016年中考社会思品一轮复习西方的兴起与近代世界的变迁历史与社会八下P73～74考点解析1．了解倒幕前日本内忧外患的社会背景及倒幕运动。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2．知道明治维新的历史条件、内容及历史影响。知识梳理一、明治维新的背景1．幕府统治的危机：历史与社会八下P73第一段内忧外患西方列强入侵幕府的封建统治严重阻碍了资本主义的发展。
社会矛盾
幕府统治危机民族矛盾激化导致导致加剧2．倒幕运动的胜利：历史与社会八下P73第二段知识梳理二、明治维新的性质、目的、内容1．性质：资产阶级性质的改革2．目的：发展资本主义，挽救民族危亡（19世纪60年代掀起）3．内容：历史与社会八下P73第三段(1)消除封建割据，加强中央集权
(2)创办近代企业，引进西方技术
(3)允许土地买卖，承认土地私有
(4)改革封建军制，建立近代军队
(5)提倡文明开化，大力发展教育 知识梳理三、明治维新的影响知识梳理历史与社会八下P74第一、二段积极：（1）明治维新使日本改变了封建落后状况，走上了发展资本主义的道路。
（2）逐步废除了不平等条约，摆脱了沦为半殖民地的危险，成为民族独立国家。消极：㈠改革不彻底，保留了大量的封建残余。
㈡随着经济军事实力的增长，日本竭力推行军国主义，走上对外侵略扩张道路。
19世纪末20世纪初进入帝国主义阶段：1894甲午中日战争：强迫清政府签订《马关条约》
对中国的影响：大大加深了中国半殖民地化程度
1900参与了八国联军侵华：
对中国的影响：使中国完全沦为半殖民地半封建社会
一战中：参加协约国，成为战争受益国（中国山东）《凡尔赛和约》。《九国公约》两次世界大战之间：1929—1933年：受经济危机影响，打击沉重1931年： 为转嫁危机，制造“九.一八事变”由于蒋介石不抵抗，不到半年，日本吞并了中国东北。1936年：军部法西斯专政建立，形成亚洲战争策源地，与意德 结成 轴心国 集团。威胁世界安全 1937年：制造卢沟桥事变发动全面侵华战争1937.12：南京大屠杀。体现了日本法西斯的暴行日本发展历程及中日关系相关拓展相关拓展二战中成为战败国，遭到削弱：1945年8月上旬美国在广岛长崎 投掷两枚原子弹
1945年8月15日日本宣布无条件投降 1945年9月2日日本在投降书上签字
相关拓展二战后的日本：日本崛起的原因：1.重视科学技术和教育的发展
2.引进外国先进技术和管理经验
3.推行严格的科学管理制度
4.实行国民经济非军事化，政府把投资主要放在发展经济上表现20世纪50年代中期以后20年间，经济持续高速发展成为世界第二号资本主义经济大国，美国、日本和欧共体成为资本主义三大经济中心
20世纪80年代中期经济持续发展，并且谋求政治大 国的欲望膨胀相关拓展材料一：1853 年，美国强行打开日本的大门后，西方列强纷纷侵入日本。日本经济遭到摧残，国家主权不断丧失，社会更加动荡不安。
材料二：1931 年，日本的工业总产值比1929 年下降了1/3 ，进出口贸易额下降约50 % ，失业者多达300万，在业工人工资降低了1/3 以上。1/3 的农民失去土地，许多地方发生饥荒，农民要求减租的斗争达3400 多起。
材料三：第二次世界大战，使日本300 万人丧生，所有大城市都因空袭而遭到严重破坏，全国1/4 的财富被毁，生产水平只相当于战前的1/3 ，经济陷于崩溃。
（l）材料一、二、三反映了日本发展史上的三次危机。据材料和所学知识分别概括三次危机出现的直接原因。（3分）
（2）为摆脱这三次危机，日本采取了哪些措施？（3分）
（3）这些措施实施的结果，对资本主义世界产生的重大影响分别是什么？（ 3 分）
（4）通过以上探究，你有何启示？（1分）美国等西方列强的入侵；1929年开始的资本主义世界经济危机；
第二次世界大战日本战败。资产阶级统治扩大；
华盛顿体系逐渐瓦解，轴心国集团形成；
日本成为资本主义世界第二号经济大国，加速了资本主义世界经济格局多极化的趋势（资本主义世界三足鼎立局面出现）。
第一次：倒幕运动后，实行明治维新
第二次：日本走上的法西斯道路对外进行侵略扩张。
第三次：日本利用有利的经济发展环境，抓住了第三次科技革命的机会1.民族独立是国家发展的基础
2.发展经济是摆脱危机的最佳方式，战争只能给人类带来灾难 1900年，日本参与了八国联军侵华战争：强迫清政府签订《辛丑条约》，使中国完全沦为半殖民地半封建社会。 1894年，日本发动甲午中日战争：强迫清政府签订《马关条约》，大大加深了中国半殖民地化程度。
图说历史：中日关系相关拓展一战期间，日本参加协约国，成为战争受益国（中国山东）1919年，巴黎和会上中国外交失败，五四爱国运动爆发图说历史：中日关系相关拓展1929—1933年：日本受经济危机影响，打击沉重。九一八事变七七事变南京大屠杀图说历史：中日关系相关拓展
抗日战争中，中国人民团结起来，英勇抗战，终于战胜日本法西斯。台儿庄战役 、 百团大战图说历史：中日关系相关拓展中日关系1.1894—1895年，日本挑起甲午中日战争，中国失败，战后签订的中日《马关条约》，大大加深了中国半殖民地化。
2.1900年日本参加八国联国侵华，
3.1931年，日本制造“九·一八”事变，从而揭开侵华序幕，占领东北三省。以后陆续占领中国许多地方。
4.1937年，日本制造“七七事变”（卢沟桥事变），发动了蓄谋已久的全面侵华。1937年，日军在南京大屠杀，杀害中国人民达30万人以上。1945年8月15日，日本投降，抗日战争胜利。相关拓展拓展延伸1.19世纪中日两国同为天涯沦落人，却相逢不相识(2)相逢不相识:是指之后日本通过明治维新改革，走上向西方学习，发展资本主义的道路，摆脱了了沦为半殖民地半封建社会的危机，而中国虽然经社会各阶层的努力，仍然没有改变现状，反而一步步滑向半殖民地半封建社会的深渊。后来的中国历经百年的屈辱历史包括遭受日本的几次侵略，而日本却历经的百年的强国梦，成为亚洲乃至世界的强国。走上了对外侵略和扩张的军国主义道路。（1）同为天涯沦落人：指当时的中日两国都是闭关锁国的落后的封建主义国家，都受到西方列强的入侵，并都沦为半殖民地半封建社会相关拓展2.近代两次中日战争启示：相关拓展2.近代两次中日战争启示：
(1)不断提高中国的经济实力和综合国力，坚决反对日本的军国主义和法西斯主义。
(2)以和平共处五项原则为基础，推行友好外交，壮大世界和平力量。
(3)积极开展对外经济交流和合作、提高中国的国际地位。
(4)战争不仅给中国人民带来了灾难，也给亚洲包括日本人民带来了灾难，亚洲人民应时刻警
惕日本的右翼势力。相关拓展3.如何看待钓鱼岛问题？面对的日本的错误行为，中日是否会为此开战？钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的领土，日方任何旨在强化对钓鱼岛控制的做法都是的，他们的行为是对中国领土主权和公民人权的严重侵犯。相关拓展动脑筋 日本参拜靖国神社，篡改历史教科书等事件的目的是什么？它说明什么？ 日本不能正视历史，军国主义势力有复活、抬头的危险。答：目的:否认侵略，美化战争，掩盖日本在中国及亚洲犯下的滔天罪行相关拓展相关拓展动脑筋青少年应该怎么做？A、牢记历史，珍爱和平。
B、认真学习科学文化知识，报效祖国，
使祖国屹立于世界强国之林。
C、呼吁日本右翼势力，面对历史，深刻反省，
不能再把日本人民和世界人民拖入战争泥潭。答：大化改新646明治维新18681894甲午中日战争第一次世界大战获得利益遭到削弱1919
五四运动受到打击经济危机1931.9.18入侵东北1937.7.7日本法西斯全面侵华第二次世界大战崛起发展二战后局部抗战开始全民抗战开始1937.12旅顺大屠杀九一八事变七七事变相关拓展日本安倍晋三参拜靖国神社 联邦德国总理勃兰特“华沙之跪” 材料一材料二　2013年4月28日，日本首相安倍晋三又公开否认侵略历史，并称参拜靖国神社“理所应当”，明确表示允许内阁成员参拜。安倍与日本右翼政客的言行，引起相关国家强烈反对。中国、韩国、朝鲜等亚洲国家纷纷强烈抨击和严厉谴责。（1）二战后，中国、韩国、朝鲜等亚洲国家为什么强烈谴责日本政客参拜靖国神社？(2分)日本一直不为侵略战争诚恳道歉，靖国神社供奉着二战时甲级战犯的牌位。 相关拓展材料三　1970年12月7日，联邦德国总理勃兰特跪在华沙犹太人隔离区所在地的纪念碑前。这就是具有划时代意义的“华沙之跪”。“华沙之跪”也成为联邦德国与东欧重归于好之路上的一座重要的里程碑，并为联拜德国在1973年9月加入联合国铺平了道路。
材料四　二战后，美国利用单独占领日本的机会，从战略需要出发，积极扶持日本，为 日本经济发展创造了条件。 （2）历史不容篡改。请指出日本发动全面侵华战争的事件，(1分)后来日本又制造什么事件使二战达到最大规模?(1分)
（3）概括说明二战期间和战后美日两国关系发生了什么变化？(2分)二战后世界政治格局是怎样发展演变的?(2分)
（4）综合上述材料，面对侵略的历史。德国与日本的态度有何不同？(2分)勃兰特“华沙之跪”对联邦德国国际地位的提高有什么重要的作用?(2分)对于日本的态度你有何感想?(2分)七七事变，
日本偷袭珍珠港事变 由敌对，转变成战略合作伙伴。演变：二战后形成两极格局，1991年苏联解体后，世界格
局向多极化发展。 态度：德国诚实面对历史并一直反思历史；日本一直不承认侵略历史，甚至否认侵略历史。 作用：重塑国家形象，得到被侵略国家的谅解和接受，为德国成为联合国常任理事国铺平道路。 想法：历史已经证明，一个对历史没有正确认识的民族是很难对自己国家的前途作出明确的选择的；日本政府的错误立场，必然会受到历史的惩罚。（合理即可） 相关拓展真题演练命题点1　明治维新的内容
【例1】　(2015·湖州)1868年，日本某官员说：“过去的西洋文明是外国人引进的，从今以后我们要用自己的手将西洋文明带入国内。”下列属于“用自己的手将西洋文明带入国内”的举措有 ( 　)
①确立君主立宪制
②实行三权分立
③鼓励发展近代工业
④学习欧美生活方式
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④C真题演练命题点2　明治维新的影响
【例2】　阅读材料，回答问题。
明治维新首先剥夺藩主对土地和人民的所有权。后来又“废除全国所有藩国”，把全国划分为3府72县，知事由中央任免。
明治政府强调学习西方科学技术、思想、文化及生活方式。同时，把教育放在最优先的地位……形成了完整的近代学校体制。
(1)上述材料反映了明治政府的什么改革措施？
【答案】废除全国所有的藩国，由中央派官员直接管理，加强中央集权；提倡文明开化，向欧美学习，努力发展教育。真题演练(2)明治维新属于什么性质的改革？
【答案】资产阶级性质的改革。
(3)明治维新有何积极作用？
【答案】明治维新后，日本逐渐改变了落后的面貌，经济发达，军事实力强大，成为亚洲第一个迈上工业化道路的国家。
【解析】本题要求学生在答题时结合材料和所学的内容来回答。第(1)问可以直接从材料出发作答；第(2)、(3)问可以从书本上找到相关的内容。

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