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八年级上册 语言综合性运用 试卷
一、单选题
1．（2023八上·浙江期末）小钱在收集一些对联时，不小心把对联的后半句打乱了，请你理出正确的对应关系（　　）
①心存公道行方健；。②眼界高时无物碍；。
③言可省人方属贵；。④政勤何须驱车快；。
A．言出精诚语自雄。行能济世始称贤。身正岂在训话多。心田静处有清波。
B．言出精诚语自雄。心田静处有清波。行能济世始称贤。身正岂在训话多。
C．行能济世始称贤。心田静处有清波。言出精诚语自雄。身正岂在训话多。
D．行能济世始称贤。身正岂在训话多。心田静处有清波。言出精诚语自雄。
2．（2023八上·诸暨期末）为了凸显文化氛围，文学社活动展播厅打算悬挂一副对联，有同学想出了上联，请在以下句子中选出下联，并抄写在横线上。
上联：轻研竹露栽唐句
下联： ▲
A．藏书满案品格修 B．细嚼梅花读汉书
C．恰读古今无穷趣 D．开卷有益临佳境
3．（2023八上·北仑期末）请根据知识卡片和对诗意的理解，选出下面这首诗中颔联最合适的选项（　　）
关于律诗 关于刘诗
通常的律诗规定每首的二、三两联的上下句必须是对偶句。律诗要求全诗通压一个韵，第二、四、六、八句押韵。一般说来，律诗每句中用字平仄音相间，上下句中的平仄音相对。 唐代诗人刘禹锡的这首诗怀古伤今。前四句，写西晋灭吴的历史故事，表现国家统一是历史之必然，阐发了事物兴废决定于人的思想；后四句写西塞山人事全非，拓开了诗的主题。
西塞山怀古唐·刘禹锡
王濬楼船下益州，金陵王气黯然收。
______________，______________。
人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。
今逢四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。
A．波上马嘶看棹去，柳边人歇待船归。
B．城上高楼接大荒，海天愁死正茫茫。
C．惟有梦魂长缭绕，共论唐史更绸缪。
D．千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。
4．（2023八上·余杭期末）【活动二：续写对联】
上灯节（正月十五）时，你在欣赏鼓亭锣鼓表演，看到鼓亭里贴有一副对联，上联是“花灯灿烂逢盛世”。下列可作下联的一项是（　　）
A．锣鼓铿锵颂丰年 B．丰收锣鼓震天响
C．锣鼓咚咚佳节至 D．锣鼓声里百万兵
5．（2023八上·余杭期末）小杭编写了一副对联，将部分航天器的名称嵌入联中。这副对联填写最恰当的一项是（　　）
上联：夸父逐日， 指路，神舟游宇宙
下联：嫦娥探月， 传书，天问
A．①北斗 ②鸿雁 ③冲霄汉
B．①鸿雁 ②北斗 ③赴星河
C．①北斗 ②鸿雁 ③赴星河
D．①鸿雁 ②北斗 ③冲霄汉
6．（2023八上·义乌期末）端午节放假，小楚和小依相约一起出去玩。上午她们去了虎丘，天气晴好，空气清新，好不惬意。这时，她们发现景区在组织包粽子、绣香囊、对对联等端午活动。有一个上联是“适逢端午思屈子”，小楚对此很感兴趣，拟了以下几个下联。你认为最合适的是（　　）
A．敲锣打鼓赛龙舟 B．万户千家包粽子
C．痴心不改出九章 D．每见龙舟想汨罗
7．（2023八上·余姚期末）“信”，即诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。班级打算召开一次诚信教育的主题班会，活动中有分享诚信小故事环节，下面是小雨同学准备的小故事，你觉得不适合此次活动的是（　　）
A．一诺千金 B．曾子烹彘 C．商鞅立木 D．一言九鼎
8．（2023八上·余杭期末）律诗注重对仗。相比之下。最适合填入空白处的一项是（）
“愁窥白发羞微禄，_____________忆旧溪。”（岑参）
A．悔别青山 B．惜别山水 C．作别远山 D．辞别大山
二、填空题
9．（2023八上·金东期末）迎新标语利用了谐音增趣不少，请仿照示例，写出下列标语中的谐音字和本字。
艺彩纷呈，童趣迎新 　 HUI玩之夜，“龙”重登场
其乐“龙龙”，趣享元旦 　 “编”创梦想，“程”就未来
……
示例：艺彩纷呈（异）
　 　　 　
三、语言表达
10．（2023八上·金东期末）李鸣生在深入西昌发射基地考察时，曾发现很多无名英雄的墓地，他们大都是在工作过程中不幸身亡的航天科学工作者。请结合链接材料和原著内容，试着为航天英雄们写一段墓志铭。（100字以内）
链接材料：英雄之所以被称为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而奇妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至于献出生命。
——里根
中国航天英雄墓志铭：　 　
四、积累与运用
11．（2023八上·余杭期末）【爱护花草树木】
公园里有两处不同的标语：
【甲】“禁止踩踏草坪！”“严禁在草坪上嬉戏！”
【乙】“小草青青，足下留情！”“萋萋芳草，踏之何忍？”
（1）小语发现，意思相同的标语，因为语气不同会产生不同的表达效果。你认为【甲】【乙】两处哪一处的表达效果更好，为什么？
（2）校园的腊梅开放了，芬芳四溢，有同学忍不住去攀折。请你借鉴【乙】处的语言特色，拟写一条新标语（不得套用原句）。
五、语段阅读
（2023八上·余杭期末）
甬城“米道”
甲骨文的“米”字，像散落的米粒之形，中间一横区别了沙、水滴。从“米”的字多与粮食有关，如糕、糯、糖等。小小的一粒米，演yì①▲着江南地区源远流长的稻作文化与饮食习俗，承载了江南人祖祖辈辈的幸福和满足。
汤圆，起源于宋朝，因煮在锅里又浮又沉，所以最早叫“浮元子”。煮熟的汤圆白如羊脂，滑顺细腻的面皮抚慰舌尖，挟带着稻谷原始的甘香，接着油香和芝麻香，充盈口腔，③▲ 水磨年糕，手工制作。在江南湿lù lù②▲的空气里，水磨年糕仿佛是天生的甬城风物，这种“糯叽叽”的主食，养育了祖祖辈辈的甬城人，④▲。 糯米拌上酒曲，在低温里，完美发酵，慢慢析出美酒。米酒是与时间慢跑的艺术，缓慢而精细，也像极了江南的逸致。倒一碗黄酒，透着清亮的琥珀色，一点一滴，⑤▲
12．根据拼音写出相应的汉字。
①　 　②　 　
13．依次给文中加点字注音，全都正确的一项是（　　）
A．承载（zài） 挟带（xié） B．承载（zài） 挟带（jiá）
C．承载（zǎi） 挟带（xié） D．承载（zǎi） 挟带（jiá）
14．结合语境，请将以下三句话分别填到文中恰当的位置。
③　 　④　 　⑤　 　
A．心中是熨帖着的团圆与安宁
B．都是用时间积累的美好
C．恰如甬城人性格里的坚韧
六、综合性学习
（2024八上·兰溪期末）综合性学习
⑴某小组发布了一则科技新闻，请你为这则新闻拟一个标题。(字数不超过20字)
6月23日9时43分，西昌卫星发射中心，我国北斗三号全球卫星导航系统最后一颗组网卫星成功发射升空。至此，我国北斗卫星导航系统的55颗卫星全部发射入网，以北斗命名的中国自主研发导航系统，正在以硬核科技的实力把“光芒”洒向中国大地、馈赠世界人民。据介绍，我国始终秉持和践行“中国的北斗，世界的北斗”的发展观念，服务“一带一路”建设发展，积极推进北斗系统国际合作，目前世界上已有半数以上国家用上了北斗系统。
标题：____
15．请从下面的名字里再选一个，理解其命名的深意。
赓续文明血脉，传承中国精神。这些浪漫的名字里，藏着中国人的航天梦：探月工程叫“嫦娥”，火箭叫“长征”，宇宙飞船叫“神舟”，火星车叫“祝融”，暗物质粒子探测卫星叫“悟空”，导航卫星叫“北斗”。这些美丽的名称是现代科学与传统文化的跨时空融合，体现了航天人的科学梦想和浪漫情怀......
例如：“神舟”，意为“神奇的天河之舟”，象征着中华民族研制的飞船将泛舟银河，遨游太空。
我选“　 　”，　 　
16．从“神舟”“嫦娥”“北斗”到“天宫”，“三步走”战略基本实现，中国航天未来可期。为表庆祝，小明特意写了对联，可惜只想到了上半句，请你帮他补充完成。
喜见群星参北斗，　 　。
七、现代文阅读
（2024八上·杭州期末）阅读理解
身边的“新质生产力”
主持人：“新质生产力”是2023年9月习近平总书记在黑龙江考察调研期间首次提到的新词汇，是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的先进生产力。新质生产力与我们的生活有何关系呢？本期我们一起来探讨。
【资料一】新质生产力概念图
（源自央视新闻《这个被热议的关键词，你懂了吗？》2024.3.8，有改动）
【资料二】新闻选编
杭州人搭乘无人驾驶出租车上下班的生活，计划在下半年开启！
今年1月15日-2月5日，“市民中心——杭州东站”“市民中心——萧山机场”自动驾驶出租车线路在杭州试运营。其中，L4高级别自动驾驶出租车首次在国内中心城区上路。
去年杭州亚运会期间，AutoX安途智行的RoboTaxi推出了从城市中心到萧山机场的长三角首条高快速路机RoboTaxi专线、城市中心至高铁站的国内首条RoboTaxi商旅接驳服务专线，1000多人次体验了这项科技。今年年初，杭州两条无人驾驶出租车线路开放试运营，吸引了近400人次体验。
（《浙江都市快报》2024.03.05）
飞行汽车首次亮相嘉兴！有人已体验上了......
今天下午，由南湖区路空协同立体交通产业研究院组织的飞行汽车交通创新营地建设交流会在嘉兴南站举行，新款飞行汽车同步静态展示，进一步加快飞行汽车交通创新营地建设，促进嘉兴市低空经济发展。
来到嘉兴南站站前广场，一辆上方是8轴飞行叶片、中间是多功能座舱、下方是底盘的载人飞行器格外亮眼。“像科幻片一样，太新奇了，汽车还能飞。”不少市民纷纷掏出手机对着这台车拍照。
（摘自“读嘉新闻”公众号2024.04.23）
苏州首飞！无人机快递配送进校园
下午2点30分，执行飞行任务的丰翼“方舟40”无人机从顺丰吴江分拨中心出发，按照经审批的航线，将满载快递的包裹精准运送至苏州大学未来校区指定位置。
以往地面快递配送车程约6.3公里，途经多个道路交叉口和红绿灯，路面车流量较大，全程派送耗时约30分钟。无人机快递配送航线仅用时7分钟就将快递送达，比原地面车辆配送时长缩短了23分钟，节约了77％的时间，凸显了低空飞行一飞直达、高时效配送的优势。
（摘自“吴江交通”公众号2024.04.26）
17．【概念解析】梳理资料，完成表格，认识“新质生产力”。
新闻内容 生产力要素 传统生产方式 新质生产方式
①　 　 生产资料 有人驾驶 ③　 　
飞行汽车首次亮相嘉兴 生产资料 ②　 　 空中飞行
无人机快递配送进校园 劳动者 快递员人工配送 快递员操纵无人机配送
【梳理发现】关于“新质生产力”，我这样理解：④新质生产力以创新为主导作用，　 　
18．【亲历见证】策划组决定直播本次沙龙活动，请你判断下面对话中提到的“录播教室”是否属于“新质生产力”，并说明理由。
小语：说起直播活动，要准备的东西太多，还得聘请摄影师把控镜头，视频剪辑，耗神耗时。
小文：我们在学校的录播教室直播沙龙活动，不需要摄影师，一键自动录播，很方便的！
19．【改造生活】发挥你的联想与想象，从下面生活问题中选择其一，根据“新质生产力”内涵，参照【资料二】，描述问题解决之后的未来生活应用场景（200字以内）。
问题一：大部分手机充满电也只能使用一天，时间太短。
问题二：同学们的书很多，书包总是装不下。
答案解析
1．【答案】B
【解析】本题考查对联。①“心存公道”与“言出精诚”，“行方健”与“语自雄”都是主谓短语，结构一致，内容相关，应为一联。
②“眼界”为名词，与“心田”词性一致；“无物碍”与“有清波”同为动宾短语，结构一致，内容相关，应为一联。③“言可省人方属贵”表述的是“言”的作用，“言”与“行”相对应，“行能济世始称贤”与此句结构一致，内容相关，应为一联。④“政勤何须驱车快”中的“何须”与“岂在”相对应，可见“身正岂在训话多”应是下联。二者结构一致，内容相关，应为一联。
故答案为：B
本题考查对联。对联是用对偶修辞写出的句子，是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近的意思的艺术形式。解题时，要根据题干要求，依据对联的特点分析作答。
2．【答案】B
【解析】上联：“轻研”为偏正结构动词，“竹露”为偏正结构名词，“栽唐句”为动宾结构。
A.动宾+偏正+主谓；
B.偏正+偏正+动宾；
C.偏正+并列+偏正；
D.动宾+动宾+动宾。
故答案为：B
本题考查学生对对联的理解、掌握能力。解答此题，要求掌握对联的一些基本知识，如语句对仗，词性相同，还要注意修辞运用，语境是否符合等方面。
3．【答案】D
【解析】A.有误，对偶，但与第二句不押韵，也不是写西晋灭吴的历史故事。|B.有误，不是对偶，也不押韵，也不是写西晋灭吴的历史故事。|C.有误，对偶，但不押韵，也不是写西晋灭吴的历史故事。|D，正确，“千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头”，“沉”、“出”写出了战事及结果。从形象上看，一横一竖，一下沉一高扬；从色彩上看，一边是晋军烧毁铁锁的冲天火光，一边是投降的白旗：从气氛上，晋军得胜趾高气扬，东吴兵败无限凄惨。律诗要求二、四押韵，诗歌第二句压“ou”的韵，“头”的韵是“ou”，并且“千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头”平仄相对，是对偶句。
故答案为：D.
本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。
4．【答案】A
【解析】“花灯灿烂”是主谓短语，“锣鼓铿锵”“锣鼓咚咚”都是主谓短语，故排除BD。“逢盛世”和“颂丰年”都是动宾短语，故排除C。
故答案为：A
本题考查拟写对联的能力。拟写对联的基本原则有：①对偶原则，要求上下联字数相等，词性相对，结构相应；②内容相关原则，要求上下联必须围绕同一话题，内容上或互补，或对立，或承接；③避免重复原则，避免上下联同一位置出现同一词语，也避免同一个字出现在上下联不同的位置；④上仄下平原则，即上联末字押仄声韵，下联末字押平声韵，这个原则在考题中一般放得较宽。
5．【答案】C
【解析】北斗星永远在北方，可以根据北斗星辨别方向，故指路前面应填“北斗”。古代，人们往往借鸿雁传递书信，故传书前面应填写鸿雁。下联应以平声结尾，“汉”是仄声，故排除A。
故答案为：C
本题考查拟写对联的能力。拟写对联的基本原则有：①对偶原则，要求上下联字数相等，词性相对，结构相应；②内容相关原则，要求上下联必须围绕同一话题，内容上或互补，或对立，或承接；③避免重复原则，避免上下联同一位置出现同一词语，也避免同一个字出现在上下联不同的位置；④上仄下平原则，即上联末字押仄声韵，下联末字押平声韵，这个原则在考题中一般放得较宽。
6．【答案】D
【解析】 上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。“适逢”与“每见”相对，“端午”与“龙舟”，“思屈子”与“想汨罗”相对，据此分析，下联可对为：每见龙舟想汨罗。
故答案为：D
本题考查对联的补写。解答对联题，一般可按照如下步骤进行：先整体把握所给出的上联或下联的意思大致确定与之意思连贯、相对的内容；再认真推敲每个字词的含义、词性和词语的结构特征；最后从整体把握，进行微观的调整和修改。
7．【答案】D
【解析】A.一诺千金：又称千金一诺，出自《史记·季布栾布列传》。以前有个叫做季布的人，为人非常守信用，答应别人的事情就一定会做到，因此在当时就有“得黄金百斤，不如得季布一诺”的说法。该说法流传至今，人们便用“千金一诺”来形容一个人说话做事非常守信用，适合本次班会的主题；B.曾子烹彘：曾子之妻哄小孩时随口答应儿子要杀猪给他吃，事后，曾子为了实现这个承诺真的杀了猪。“曾子杀彘”的故事通俗而深刻地阐明了父母一旦有所承诺，就一定要守信兑现的道理。适合本次班会的主题；C.商鞅立木：当时商鞅变法推出新法令，怕民众不信任，放了一根木头在城墙南门，贴出告示说：如有人将这根木头搬到北门就赏十金。所有民众都不信。直到将赏金提升至五十金时，才有一壮士将木头搬到了北门，商鞅如约赏给了他五十金。此举取得了民众对商鞅的信任，终于商鞅公布了变法的法令。这个故事告诉我们诚信很重要，要想让别人相信自己，自己必须先做到守信用，适合本次班会的主题；D.一言九鼎：战国时赵被秦所围，毛遂主动要求前去楚国求援，成功游说回去之后，平原君夸奖说毛先生至楚而使赵，重于九鼎大吕。一句话就有九鼎重，比喻说话力量大，能起很大作用。不适合本次班会的主题。
故答案为：D
本题考查对典故的积累。答题的关键是要在平时的学习中多积累典故，知道典故的故事大意和主旨，这样就能做出正确的选择。
8．【答案】A
【解析】本题考查拟写对联。对联分上下两联，两联字数相同，语义相关，相对应的词语词性相同。要做到平仄相合，音调和谐。传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。从上联“愁窥白发”来看，“悔别青山”对仗最为严谨：“愁”对“悔”，都是动词；“窥”对“别”，都是动词；“白发”对“青山”，都是名词，后结构一致。据此，答案为A。
故答案为：A
本题考查拟写对联的能力。拟写对联的基本原则有：①对偶原则，要求上下联字数相等，词性相对，结构相应；②内容相关原则，要求上下联必须围绕同一话题，内容上或互补，或对立，或承接；③避免重复原则，避免上下联同一位置出现同一词语，也避免同一个字出现在上下联不同的位置；④上仄下平原则，即上联末字押仄声韵，下联末字押平声韵，这个原则在考题中一般放得较宽。
9．【答案】龙（隆）重登场；其乐龙龙（融融） 程（成）就未来
【解析】其乐融融，形容快乐和谐的景象。其乐龙龙（融融）
隆重登场，指一个场合一个重要人物的出现。 龙（隆）重登场
成就未来的，指通过努力、学习、实践等方式，自己的未来打下坚实的基础，实现自己的梦想和目标。程（成）就未来
故答案为：①龙（隆）重登场
②其乐龙龙（融融） 或者： 程（成）就未来
本题考查谐音字。读懂题目要求，掌握标语拼音，理解标语中的谐音字，写出标语中的谐音字和本字即可。
10．【答案】你们勇于建功立业，却不居功自傲；你们善于自勉，也善于励人；甘苦尝试，却生活节俭；耻于无谓的内部摩擦，善于化干戈为玉帛。你们有争雄世界的志向，有以身许国的情操，有临危不惧的牺牲精神。
【解析】结合链接材料和原著内容，为航天科学工作者写一段墓志铭，语言简洁明了，有逻辑，突出重点即可。
很多无名英雄的墓地，他们大都是在工作过程中不幸身亡的航天科学工作者。写他们为国家牺牲，以身许国。
《飞向太空港 》东西方文明在现代卫星发射场上交汇时的碰撞与冲突，最终双方相处融洽。写他们及时沟通协调内部不同意见。
《飞向太空港 》范士合是“长征三号”火箭的副总设计师，默默无闻地奉献在航天事业中 。
墓志铭结合上述内容展开即可，可以是：这群无名航天英雄为祖国的航天事业奉献一生，他们迎难而上，毫不畏惧挑战。他们敢于拼搏，积极面对人生。他们沟通协调内部不同意见，团结一致共创辉煌。
以身许国，毫无怨言。
故答案为：这群无名航天英雄勇于为民族建功立业，却不居功自傲；善于自勉，也善于励人；甘苦备尝，却自奉甚俭；羞于内部摩擦，善于化干戈为玉帛。他们有争雄世界的志向，以身许国的情操，只做贡献不图富贵的品格和临难不苟的牺牲精神。
本题考查学生语言表达能力。根据题目要求，结合链接材料和原著内容，为航天科学工作者写一段墓志铭，语言简洁明了，有逻辑，突出重点即可。语言表达题要注意说话分寸，语言得体，避免因语言不当产生冲突。
11．【答案】（1）示例1：【乙】处，运用祈使句或反问句，从正面规劝游客爱护草木，语气较为恳切、和缓。示例2：【乙】处，运用祈使句或反问句，语气和缓，让人产生共情，能主动规范自己行为。
（2）示例1：让腊梅含笑，让爱心绽放。示例2：此物何足贵？但留他人香。
【解析】（1）【甲】“禁止踩踏草坪！”“严禁在草坪上嬉戏！”语气生硬，不利于人们接受。
【乙】“小草青青，足下留情！”祈使句，拟人，赋予小草人的情态。“萋萋芳草，踏之何忍？”反问，增强气势。写小草也是生命，怎忍心踩踏。语气委婉，让人共情，便于人们接受。
（2）仿写注意参考例句语言特色，【乙】用了反问句和起始句，语气委婉。可以是：腊梅含笑，怎忍采摘？
故答案为：（1） 示例1：【乙】处，运用祈使句或反问句，从正面规劝游客爱护草木，语气较为恳切、和缓。示例2：【乙】处，运用祈使句或反问句，语气和缓，让人产生共情，能主动规范自己行为。
（2） 示例1：让腊梅含笑，让爱心绽放。示例2：此物何足贵？但留他人香。
（1）本题考查赏析标语。按照题目要求，分析两处标语的不同之处，如手法、语气、句式等，按要求答题即可。
（2）本题考查仿写标语。标语要围绕主题展开，借鉴【乙】处的语言特色，字不要多要精简，语言通顺即可。
【答案】12．绎；漉漉
13．A
14．A；C；B
【解析】⑴本题考查根据拼音写汉字。解答这类问题时，关键在于平时要做好字词的积累，答题时联系前后文认真辨析，规范书写。
⑵本题考查重点词注音。 对于课文中出现的一些重点词要准确辨别读音，并能结合语境使用恰当。此题关键是平时的积累，积累生字词的读音书写。
⑶本题考查语言的连贯。“连贯”，就是语言的表达，要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接与呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。
12．本题考查字形的识记。“演yì”写作“绎”；“湿lù lù”写作“漉漉”。
故答案为：绎；漉漉。
13．本题考查字音的识记。“承载”读作“zài”；“挟带”读作“xié”。
故答案为：A。
14．本题考查句子衔接。③汤圆为圆形，故有“团圆”"的寓意。应填：心中是熨帖着的团圆与安宁。④根据前面的“养育了祖祖辈辈的甬城人”可知，应填：恰如甬城人性格里的坚韧。⑤根据前面的"一点一滴"可知，应填：都是用时间积累的美好。
故答案为：A；C；B。
【答案】15．示例一：我选长征；意为“长远的万里之征”，象征着中华民族研制的火箭像红军长征一样，将不远万里，高入太空/示例二：我选悟空，意为“领悟”太空之意，寓意为卫星的探测器正如孙悟空的火眼金睛，可以识别太空中暗物质的踪影。/示例三：嫦娥，“嫦娥”代表中华民族最美丽的神话，寓意为中国登月探测器可以实现中华民族几千年来探索太空的愿景，同时具有历史内涵和人文气息。
16．示例：乐闻苍穹组天宫（注意结构、词性）
【解析】（1）本题考查对文章内容的理解。解答本题，需根据对文章内容的把握，结合被考查语句的具体内容，联系作者的写作目的或表达中心的需求，进行分析。
（2）本题考查对联。对联要求①字数相等、断句一致。②词性相对、位置相同。③平仄相合、音调和谐。
15．中国航天事业都有浪漫的名字，有着中国传统文化元素的影子，现代科学和传统文化的跨时空融合，体现着航天人的科学梦想和浪漫情怀。“悟空”“嫦娥”“北斗”“天宫”“神舟”，来源于古代的神话传说和文学作品，注重的是文化底蕴。解答时，根据自己的识记理解，任选一个，仿照示例作答即可。如，“嫦娥奔月”是我国的古代神话，嫦娥也成为中国的月亮女神。月球探测器以“嫦娥”命名，表明中国登月工程实现了古人对“登月”的幻想，意即把神话变为现实，实现了几千年来人们的共同理想。如北斗：古人对天空充满好奇，聪慧的华夏民族以北斗七星作定方向、定季节、定时辰的标尺。现在，我们继续以“北斗”命名，寓意全球定位系统也可以帮助我们辨认方向，再次奔向神秘莫测、浩如烟海的宇宙，去继续发现宇宙的奥妙，助力我们探索全球的梦想。
示例一：我选“北斗”；北斗七星能够帮助我们辨认方向，寓意全球卫星导航系统可以帮助我们定位、辨认方向。
示例二：我选“嫦娥”；“嫦娥”是中国古典神话中奔月的女神，住在月宫，寄托着中国登月探测器顺利登月，永驻月宫，开展研究的理想。
故答案为： 示例一：我选长征 第2空、意为“长远的万里之征”，象征着中华民族研制的火箭像红军长征一样，将不远万里，高入太空/示例二：我选悟空，意为“领悟”太空之意，寓意为卫星的探测器正如孙悟空的火眼金睛，可以识别太空中暗物质的踪影。/示例三：嫦娥，“嫦娥”代表中华民族最美丽的神话，寓意为中国登月探测器可以实现中华民族几千年来探索太空的愿景，同时具有历史内涵和人文气息。
16．上联结构为：喜见群星（动宾短语）参北斗（动宾短语）。
示例：乐闻太空组天宫。
故答案为： 乐闻苍穹组天宫（注意结构、词性）
【答案】17．无人驾驶出租车试运营；地面行驶；无人驾驶；摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，实现生产力“劳动者”“劳动资料”“劳动对象”三要素跃升的先进生产力质态。
18．“录播教室”属于“新质生产力”范畴，新质生产力强调通过科技创新和模式创新，推动生产力的质的提升和飞跃。录播教室通过一键式多镜头、多机位的自动录播功能，极大地简化了直播流程，提高了生产效率，减少了人力成本；智能化的系统还提高了直播的质量和稳定性，使得观众能够获得更好的观看体验。
19．问题一示例：近日，一家知名科技公司发布了最新款智能手机，这款手机采用了革命性的电池技术，使得单次充满电后可持续使用超过一周的时间，打破了传统手机每两日一充的局面。
记者小张拿到了这台新手机进行试用。在连续几天的会议报道、社交媒体更新和摄影摄像中，他惊喜地发现手机电量指示仍然显示有一半以上的电量。此外，他还利用闲暇时间通过手机观看了直播节目并进行了多场视频通话，无需担心寻找充电插座的问题。
问题二示例：随着新学期的到来，一所位于市中心的学校引入了先进的数字化教学资源管理系统。学生通过个人电子设备可随时访问电子教科书和各种世界文学名著。教室里，小丽正使用她的平板电脑翻阅一本经典名著，清晰的文字和直观的注解让阅读变得轻松而愉悦。下课后，小丽与同学们坐在校园的绿荫下，互相推荐书籍，分享阅读心得。即便是在等公交的空闲时间，小丽也能拿出阅读器沉浸在文学的海洋里，再也不用担心沉重的书包和携带不便的问题了。
【解析】（1）本题考查概括能力。根据题目要求，通读材料，抓住材料的主要信息，提取关键语句，在材料中找到对应句，整合语言，简要概括大意即可。
（2）本题考查材料内容理解。解答此题的关键是在理解材料内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，理解“新质生产力”的定义，分析“录播教室”是否属于“新质生产力”即可。
（3）本题考查学生探究能力。读懂题目要求，分析现状，解答此题的关键是在了解出题人的基础上，参照【资料二】，设计新质的手机和书，主观性试题，言之有理即可。
17．在材料中找到对应句归纳即可。
（1）【资料二】杭州人搭乘无人驾驶出租车上下班的生活，计划在下半年开启！新闻内容是无人驾驶出租车试运营。新质生产方式是无人驾驶。
（2）表格显示：飞行汽车首次亮相嘉兴、空中飞行。写飞机能飞，这是新质生产方式，汽车的传统生产方式是地面行驶。
（3）主持人：“新质生产力”是2023年9月习近平总书记在黑龙江考察调研期间首次提到的新词汇，是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的先进生产力。
无人驾驶出租车、空中飞行的汽车、快递员操纵无人机配送，摆脱了传统经济增长方式、生产力发展路径。
【资料一】新质生产力概念图显示：新质生产力对“劳动者、劳动资料、劳动对象”这三大核心要素质的飞跃的先进生产力质态。实现生产力“劳动者"劳动资料”劳动对象”三要素跃升的先进生产力质态。
故答案为：①无人驾驶出租车试运营；②地面行驶；③无人驾驶；④摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，实现生产力“劳动者”“劳动资料”“劳动对象”三要素跃升的先进生产力质态。
18．先表明观点再分析。注意新质生产力以创新为主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，实现生产力“劳动者”“劳动资料”“劳动对象”三要素跃升的先进生产力质态。
“录播教室”属于“新质生产力”范畴。因为“录播教室”不需要摄影师，一键自动录播，流程直观明了，效率高，不会耽误时间和精力，减少多余的人力成本。自动录播，效果比拍摄的要好，提高直播的质量和稳定性，让观众看的时候获得良好的体验感。
故答案为：“录播教室”属于“新质生产力”范畴，新质生产力强调通过科技创新和模式创新，推动生产力的质的提升和飞跃。录播教室通过一键式多镜头、多机位的自动录播功能，极大地简化了直播流程，提高了生产效率，减少了人力成本；智能化的系统还提高了直播的质量和稳定性，使得观众能够获得更好的观看体验。
19．设计合理可行即可。
问题一：大部分手机充满电也只能使用一天，时间太短。
手机设计为一周一充，电池扩容，不会像以前一样一天充一次电。外出时不需要担心没有插座充电或时间太短充不满电了。
问题二：同学们的书很多，书包总是装不下。
电子书籍不需要再被纸质书了。教学内安装了最新的教学系统，学生在桌上点击电子阅读器的设备端口进入，课上学生直接点开书本的电子版，电子版内容清晰，还有注解等，便于学生理解。上下学只要携带轻薄的阅读器即可，不需要背大书包了。
故答案为： 问题一示例：近日，一家知名科技公司发布了最新款智能手机，这款手机采用了革命性的电池技术，使得单次充满电后可持续使用超过一周的时间，打破了传统手机每两日一充的局面。记者小张拿到了这台新手机进行试用。在连续几天的会议报道、社交媒体更新和摄影摄像中，他惊喜地发现手机电量指示仍然显示有一半以上的电量。此外，他还利用闲暇时间通过手机观看了直播节目并进行了多场视频通话，无需担心寻找充电插座的问题。
问题二示例：随着新学期的到来，一所位于市中心的学校引入了先进的数字化教学资源管理系统。学生通过个人电子设备可随时访问电子教科书和各种世界文学名著。教室里，小丽正使用她的平板电脑翻阅一本经典名著，清晰的文字和直观的注解让阅读变得轻松而愉悦。下课后，小丽与同学们坐在校园的绿荫下，互相推荐书籍，分享阅读心得。即便是在等公交的空闲时间，小丽也能拿出阅读器沉浸在文学的海洋里，再也不用担心沉重的书包和携带不便的问题了。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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