资源简介

(共15张PPT)
活动一：评选时代好少年
活动二：少年英雄排行榜
活动二：书写自己的成长经历
活动一：名著中的少年成长故事
任务三：秀秀我的成长经历
任务一:追寻圣贤成长足迹
任务二：聆听少年成长故事
活动一：分享自己的成长故事
活动二：追寻圣贤成长的足迹
活动三：“读书求学”成语故事会
活动三：开启整本书共读
少年成长秘笈
囊萤夜读
文言文二则
自读要求：
通读课文，读准字音，读好停顿,了解课文大致内容。
囊萤夜读①
胤恭勤②不倦，博学多通③。家贫不常得油，夏月则练囊④盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
注释
①本文选自《晋书·车胤传》。囊，用口袋装。萤，萤火虫。
② [恭勤]肃静勤勉。
③ [通]通晓，明白。④ [练囊]白色薄绢做的口袋。
作品内容 主人公 读书遇到的难题 解决的方法
囊萤夜读
孙康映雪
凿壁借光
学习任务单一：
车胤
家贫不常得油
夏月则练囊盛数
十萤火以照书
囊萤夜读
胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
囊萤夜读
胤_______，_______。家贫________，夏月__________以照书，_________焉。
囊萤夜读
对比阅读：
用学到的理解文言文的方法，分组学习《孙康映雪》、《凿壁偷光》，理解故事大致内容，完成任务单。
孙康映雪
晋孙康，京兆人，性敏①好学，家贫，灯无油，于冬月尝②映雪读书。
注释：①敏：聪慧。
②尝：曾经。
凿壁偷光
匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮① ，衡乃穿壁②引其光，以书映光而读之。
注释： ①不逮：烛光照不到。②穿壁：在墙上凿洞。
作品内容 主人公 读书遇到的 难题 解决的方法 人物品质
囊萤夜读
孙康映雪
凿壁借光
学习任务单一：
车胤
家贫不常得油
夏月则练囊盛数
十萤火以照书
孙康
家贫，灯无油
于冬月尝映雪读书
匡衡
勤学而无烛
穿壁引其光，
以书映光而读之
勤学
刻苦
思考与推测：
你觉得这三个勤奋学习的少年，
长大以后会成为什么样的人呢？
车胤，东晋大臣，官至吏部尚书，为人刚正不阿。
孙康，东晋大臣，官至御史大夫。
匡衡，西汉经学家、大臣，汉元帝时官至丞相。
辨析与表达：
与车胤、孙康、匡衡不同，我们处于物质丰富的信息时代，你认为我们还需要“囊萤夜读”吗？
成长探秘：读成语，讲故事
给下列成语找到主人，选三个故事记录下来，在下节课“读书求学”成语故事会上进行分享。
悬梁刺股　 牛角挂书
手不释卷 闻鸡起舞
程门立雪 韦编三绝

展开更多......

收起↑