资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台2024-2025年度上学期七年级生物期末测试模拟卷(一)【解析版】一、选择题:本题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。【2024·达州】豆豆养了两只小仓鼠,每天定时给它们投喂食物,一个月后小仓鼠长大了不少,从一开始看到人就躲,到现在和豆豆成为了好朋友。以上描述体现了生物的哪些特征( )①生物的生活需要营养②生物能够生长发育③生物能够繁殖后代④生物能对外界刺激做出反应A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】B【解析】题目中豆豆每天定时给小仓鼠们投喂食物说明①生物的生活需要营养;一个月后小仓鼠长大了不少说明②生物能够生长发育,一开始看到人就躲说明④生物能对外界刺激做出反应;题干中并未体现③生物能够繁殖后代,ACD错误,B正确。故选B。【2024·宜宾】同学们制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片,观察效果不理想,对其原因分析有错的是( )A.物像模糊可能是粗准焦螺旋和细准焦螺旋未调到位B.视野中出现污点可能是实验过程中反光镜未擦干净C.视野中出现了明亮的气泡可能是盖盖玻片操作不当D.视野中内表皮的细胞核不明显可能是未用碘液染色【答案】B【解析】B.反光镜将外界光线反射进入镜筒,上面的污点不会在视野中出现。用显微镜进行观察时,视野中出现了的污点,污点的位置只有三只可能:目镜、物镜或玻片标本,B错误。故选B。【2024·达州】显微镜能够帮助我们观察到用肉眼无法看清楚的生物体及其细微结构。下列有关实验操作及现象分析错误的是( )A.要将图1中的甲细胞移动到视野中央,应向右上方移动玻片标本B.要想观察到的细胞数量最多,应选择的镜头组合是图2中的②③C.图1中洋葱鳞片叶内表皮细胞所具有的能量转换器是叶绿体和线粒体D.若视野中出现一黑色污点,转动目镜和移动玻片污点均不动,则污点在物镜上【答案】C【解析】C.图1中洋葱鳞片叶内表皮细胞不含叶绿体,C符合题意。故选C。【2024·河北】细胞是生命起源的标志和生物进化的起点。所有细胞均具有的结构是( )A.细胞壁 B.成形的细胞核 C.叶绿体 D.细胞膜【答案】D【解析】D.细胞膜是细胞的边界,在细胞与外界进行物质交换和维持细胞正常功能中起着关键作用,D符合题意。故选D。【2024·滨州】甲、乙分别是动植物细胞结构示意图。下列叙述正确的是( )A.①和a都具有控制物质进出细胞的功能B.为生命活动提供能量的主要场所是③和dC.②和c是遗传的控制中心D.绿色植物体的所有细胞中都有e【答案】B【解析】B.③是线粒体、d是线粒体,是呼吸作用的场所,能为生命活动提供能量,B正确。故选B。【2024·新疆】下图为变形虫细胞分裂不同阶段的示意图。下列排序正确的是( )A.①→②→③→④ B.②→④→①→③ C.③→①→④→② D.④→③→②→①【答案】C【解析】变形虫是单细胞动物,细胞分裂的过程是:③细胞核内的遗传物质先经过复制,然后①平均分配到两个新细胞核中;④细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核;②细胞膜在中央的部分从四周逐渐的向内凹陷,将一个细胞分成两个细胞,故C正确,ABD错误。故选C。【2024·宜宾】人们经常吃腌制食品、烧烤食品、高脂肪食物或长期接触大量紫外线辐射等可能患癌症。下列关于癌细胞的叙述,正确的是( )A.正常细胞发生癌变的实质是细胞生活环境发生了改变B.癌细胞分裂过程中,细胞膜先向内凹陷,细胞核再分裂C.癌细胞分裂后,新细胞的染色体数目是原细胞的一半D.癌细胞的分裂速度非常快,还可侵入邻近的正常组织【答案】D【解析】D.癌细胞分裂非常快,还可侵入正常组织,D正确。故选D。【2024·河南】生物的生长发育离不开细胞的分裂和分化。在细胞分化过程中,不发生改变的是( )A.形态 B.结构 C.遗传物质 D.生理功能【答案】C【解析】细胞分化指细胞在形态、结构、生理功能上发生差异性的变化,但分化后的遗传物质没有发生变化,细胞分化是基因选择性表达的结果,故C符合题意,ABD不符合题意。故选C。【2024·湖南】老树虽有空心现象,但营养物质的运输仍能正常进行。这是依靠( )A.保护组织 B.输导组织 C.分生组织 D.机械组织【答案】B【解析】B.植物体内的导管能运送水和无机盐,筛管能运送有机物,这些都属于输导组织。即使老树出现空心现象,只要输导组织(特别是木质部中的导管和韧皮部中的筛管)仍然完整且健康,营养物质的运输就能正常进行,B符合题意。故选B。【2024·陕西】小秦整理纸张时手被划破,感到疼痛。这是因为小秦皮肤内有能够感受刺激、传导神经冲动的组织,该组织是( )A.分生组织 B.神经组织 C.肌肉组织 D.营养组织【答案】B【解析】B.神经组织主要由神经细胞构成,感受刺激,传导神经冲动,起调节和控制作用。可见,小秦整理纸张时手被划破,感到疼痛。这是因为小秦皮肤内有神经组织,B正确。故选B。【2024·达州】生物体的一切生命活动都在一定的结构层次中有序的进行着。如图表示植物体的不同结构层次,下列说法正确的是( )A.图中a过程产生的新细胞染色体数量减半B.“藕断丝连”中的丝来自植物体的营养组织C.同图中所示植物体相比,熊猫特有的结构层次是系统D.水绵多细胞植物,同戊一样由根茎叶等器官组成【答案】C【解析】C.熊猫是动物,动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体,植物体没有系统这个结构层次。可见同图中所示植物体相比,熊猫特有的结构层次是系统,C正确。故选C。【2024·新疆】一只草履虫每天大约能吞食43000个细菌,有净化污水的作用。与吞食细菌相关的生命活动主要是( )A.呼吸 B.运动 C.消化 D.生殖【答案】C【解析】草履虫等单细胞生物虽然个体微小,但能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。草履虫的食物泡能完成食物的消化和吸收。可见,与吞食细菌相关的生命活动主要是消化,故C正确,ABD错误。故选C。【2024·福建】下列植物属于蕨类的是( )A. B.C. D.【答案】C【解析】由图可知,A选项具有叶状体,为藻类植物,B选项具有假根,属于苔藓植物,C具有根、茎、叶,有孢子囊,靠孢子生殖后代,属于蕨类植物,D选项具有花,属于被子植物,故ABD错误,C正确。故选C。【2024·宜宾】同学们参加果树栽培实践活动时,认为苹果和梨是不同的物种,但亲缘关系较近。下列证据对这一观点支持力度最弱的是( )A.苹果和梨都在日照充足、气候暖和的地方生长B.检索植物分类表,发现苹果和梨同属于蔷薇科C.苹果和梨的种子都有两片子叶,叶脉均为网状脉D.苹果花和梨花都是两性花,萼片和花瓣都是5片【答案】A【解析】A.苹果和梨都在日照充足、气候暖和的地方生长,这是它们生长的环境条件,不能作为亲缘关系较近的证据,A符合题意。故选A。【2024·河南】身体分节是无脊椎动物在进化过程中的一个重要标志。下列动物中,身体分节的是( )A.水螅 B.涡虫 C.蛔虫 D.蚯蚓【答案】D【解析】D.蚯蚓的身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成,靠刚毛辅助运动,属于环节动物,D正确。故选D。【2024·龙东】鸟类适于飞行的特点有许多,下列特点与飞行无关的是( )A.身体呈流线型 B.前肢变成翼C.胸肌发达 D.卵外有坚硬的卵壳保护【答案】D【解析】D.“卵生,卵外有卵壳”,不是鸟类适于飞行的特征,故D错误。故选D。【2024·宜宾】地球上生存的动物是经过长期进化而来的。各种动物都有与其生活环境相适应的结构,不同结构可能实现相同的功能。下列叙述正确的是( )A.河蚌的鳃和鸟的气囊,都能进行气体交换B.蛔虫身体分节和蜥蜴的颈,都能让运动更灵活C.虾的外骨骼和蛇的角质鳞,都能减少水分蒸发D.涡虫的咽和蝗虫的触角,都能进行捕食【答案】C【解析】C.虾有外骨骼,外骨骼具有保护和防止体内水分的散失的作用;蛇属于爬行动物,体表有鳞片,鳞片能减少水分散失,C正确。故选C。【2024·南充】关于下图四种动物的描述,正确的是( )A.甲的体表有贝壳,可分泌产生外套膜B.乙体表有外骨骼,可防止水分散失C.丙的气体交换发生在肺和气囊D.丁在四种动物中结构最复杂【答案】B【解析】B.乙蝗虫属于节肢动物中的昆虫,身体分为头部、胸部、腹部三部分,身体和附肢都分节,体表具有外骨骼;外骨骼可以保护和支持内部的柔软器官,防止体内的水分蒸发,使其能更好的适应陆地生活,B正确。故选B。【2024·眉山】【新情境】珊瑚虫常与藻类植物生活在一起,互相受益。由大量珊瑚形成的珊瑚礁和珊瑚岛,能够给鱼类创造良好的生存环境,加固海边堤岸,有利于维持海洋生态系统的稳定。下列相关叙述中错误的是( )A.珊瑚能不断长大,因此珊瑚是生物 B.藻类植物可为珊瑚虫提供所需氧气C.珊瑚虫可为藻类植物提供营养物质 D.珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区域【答案】A【解析】A.珊瑚虽然能不断长大,但珊瑚本身并不是生物,而是由珊瑚虫分泌的钙质骨骼堆积而成的。珊瑚虫是生物,它们通过分泌钙质骨骼来构建珊瑚礁,A错误。故选A。【2024·泰安第11题改编】【跨学科·语文】“小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。仙人垂两足,桂树何团团。白兔捣药成,问言与谁餐。蟾蜍蚀圆影,大明夜已残。羿昔落九乌,天人清且安……”——唐·李白《古朗月行》。下列叙述错误的是( )A.“桂树”是高大乔木,花呈绿白色,果实呈卵球形,属于绿色开花植物B.“白兔”体表被毛;胎生哺乳;具有门齿、犬齿、臼齿的分化,适于食草C.“蟾蜍”幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体主要用肺呼吸D.“九乌”中的“乌”是指鸟类,飞行时气囊辅助肺进行双重呼吸【答案】B【解析】B.白兔属于植食性哺乳动物,牙齿分化为门齿和臼齿,没有犬齿,B错误。故选B。【2024·广安第13题改编】微生物在我们生活中无处不在,①—④是几种微生物的示意图。下列描述正确的是( )A.①的细胞结构有细胞膜、细胞核等B.②的细胞结构简单,由蛋白质和遗传物质组成C.③主要依靠孢子进行繁殖D.④不具有液泡【答案】C【解析】C.③是青霉菌,属于真菌,真菌有单细胞(如酵母菌),有多细胞的(如青霉菌、曲霉菌、根霉菌),真菌生殖方式为孢子生殖,真菌细胞内没有叶绿体,营养方式为异养,C正确。故选C。【2024·内蒙古】某同学做了一组对照实验,实验处理如下表。一段时间后,实验现象如图。他探究的是( )装置 酵母菌(种类) 酵母粉质量(克) 温度(℃) 面粉质量(克) 水量(毫升)甲 M菌种 3 28 50 300乙 N菌种 3 28 50 300A.两种酵母菌的发酵速度 B.温度对发酵的影响C.面粉发酵时酵母粉用量 D.酵母菌发酵的产物【答案】A【解析】解读表格中的实验设置发现,除酵母菌菌种不同外,其它条件都相同且适宜;因此,这是以酵母菌菌种为变量形成的对照实验,结合图中的实验现象(甲气球明显膨胀、乙气球略微膨胀)可知,该同学探究的是两种酵母菌的发酵速度。故A符合题意,BCD不符合题意。故选A。【2024·福建】微生物与人类生产、生活关系密切,下列对应关系正确的是( )A.乳酸菌——腌制腊肉 B.大肠杆菌——生产沼气C.酵母菌——酿造米酒 D.醋酸杆菌——制作酸奶【答案】C【解析】C.酵母菌是一类单细胞真菌,它们能够分解糖类并产生酒精和二氧化碳。因此,酵母菌被广泛用于酿造米酒、啤酒等酒精饮料,C正确。故选C。【2024·宜宾】为探究幽门螺旋杆菌、乳酸菌与胃黏膜炎症的关系,生物兴趣小组将若干只实验小鼠平均分为三组,并进行相应处理。一段时间后,检测三组小鼠胃黏膜炎症因子水平的相对值并计算出平均值(炎症因子相对值越高,炎症越严重)。处理方式及实验结果如下图。下列叙述错误的是( )A.幽门螺旋杆菌和乳酸菌都具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构B.除幽门螺旋杆菌外,其它因素也会引起胃黏膜炎症因子的产生C.由1、2组实验可知幽门螺旋杆菌能提高胃黏膜炎症因子水平D.由该实验结果推测出向胃内灌入乳酸菌无法减轻胃黏膜炎症【答案】D【解析】D.由2、3组对照可知,加入乳酸菌后,胃黏膜炎症因子水平有所下降,说明向胃内灌入乳酸菌无法减轻胃黏膜炎症,D错误。故选D。【2024·湖北】某校生物社团为给校园植物挂牌,查阅了部分植物的分类等级,记录如下表。其中亲缘关系最近的两种植物是( )校园植物分类等级记录表等级 名称 门 纲 目 科 属腊梅 种子植物门 双子叶植物纲 樟目 腊梅科 腊梅属樟 种子植物门 双子叶植物纲 樟目 樟科 樟属月季 种子植物门 双子叶植物纲 蔷薇目 蔷薇科 蔷薇属樱花 种子植物门 双子叶植物纲 蔷薇目 蔷薇科 樱属A.腊梅和樟 B.月季和樱花 C.樟和月季 D.腊梅和樱花【答案】B【解析】B.月季和樱花:两者都属于种子植物门双子叶植物纲蔷薇目蔷薇科,月季属于蔷薇属,樱花属于樱属,月季与樱花属于同一科,相较而言亲缘关系较近,B符合题意。故选B。二、非选择题:本题共25小空,每小空2分,共50分。[ ]内填写序号,______按照题中要求填写。【2024·福建第26题改编】(共4分)阅读资料,判断下列叙述是否正确。2024年4月25日,我国成功发射神舟十八号载人飞船,搭载以四条斑马鱼和若干金鱼藻为主的小型生态系统,开创了“太空养鱼”的先例。斑马鱼属于鲤形目鲤科短担尼鱼属,具有个体小、繁殖快、胚胎和幼鱼全身透明等适于实验研究的特性。金鱼藻属于双子叶植物。航天员必须给斑马鱼喂食、供氧,为金鱼藻提供营养液、照明,同时满足温度等指标要求,才能保障系统稳定运行。(1)划线部分共涉及三个生物分类等级。( )【答案】正确【解析】划线部分提到了“鲤形目鲤科短担尼鱼属”,这确实涉及了三个生物分类等级,即目、科、属,题干叙述正确。(2)金鱼藻属于被子植物,可以开花结果。( )【答案】正确【解析】资料中提到,金鱼藻属于双子叶植物,因此,金鱼藻确实属于被子植物,被子植物能够开花结果,题干叙述正确。【2024·陕西】(共8分)小秦学完“生物体的结构层次”这个主题后,围绕以下三个问题,与小组同学继续进行合作学习。邀请你加入并回答问题。下面是小组同学作业中标注的动植物细胞结构模式图。(1)【问题1】被子植物和人体的结构层次有哪些?小组同学梳理出生物体结构层次的名词有:A生物体、B器官、C系统、D细胞、E、组织。请判断:小秦午餐吃的黄瓜属于________(填字母);我们人体的结构层次依次是D→E→________→A(用字母和箭头表示)。通过讨论,大家一致认为:细胞是动植物体结构和功能的基本单位。(2)【问题2】动植物细胞具有哪些结构?在复习细胞结构时,小秦发现图中标注出现了四处错误,请指出其中的两处错误:________(填序号)。(3)【问题3】动植物细胞的结构是否相同?小秦拿来一份生物样品制成的临时装片,大家想通过显微镜鉴定该生物样品是否来自植物。你的判断依据是____________。【答案】(1)B;B→C;(2)③④⑧ (任选其二)(3)植物细胞具有细胞壁、液泡、叶绿体。【解析】(1)①被子植物的六大器官包括:根、茎、叶、花、果实、种子,黄瓜是果实,果实属于器官小秦午餐吃的黄瓜属于B器官。②动物体的结构层次包括:细胞、组织、器官、系统、个体,人体的结构层次依次是D→E→B→C→A。(2)动物细胞的结构包括:细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体,植物细胞比动物细胞多了细胞壁、液泡、叶绿体,所以③④⑧ 四处标注错误,③应为线粒体,④应为液泡,动物细胞没有⑧叶绿体, 细胞壁,应为细胞膜。(3)动物细胞的结构包括:细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体,植物细胞比动物细胞多了细胞壁、液泡、叶绿体,所以通过显微镜鉴定该生物样品是否来自植物,判断依据是:植物细胞具有细胞壁、液泡、叶绿体。【2024·天水】(共10分)祁连山是我国西部重要生态安全屏障,是黄河流域重要水源地。祁连山国家级自然保护区野生动植物资源丰富,生活有祁连裸鲤、蓑羽鹤、雪豹、白唇鹿、马鹿等动物。请据此分析回答问题。(1)祁连裸鲤生活在河流中,其呼吸器官是______;身体呈______,可减少游泳阻力。(2)蓑羽鹤的前肢变为翼,体表被______。(3)雪豹等哺乳动物的繁殖特征是______。(4)上述几种动物中,从分类学角度分析,马鹿和______的亲缘关系最密切。【答案】(1)鳃;流线型;(2)羽毛;(3)胎生、哺乳;(4)白唇鹿【解析】(1)鱼的主要特征是:生活在水中;体表常有鳞片覆盖;用鳃呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。鱼的身体分头部、躯干部和尾部三部分,通常左右侧扁,大多呈流线型,这样的体形有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力。(2)鸟的主要特征是:体表覆羽;前肢变成翼;有喙无齿;有气囊辅助肺呼吸。(3)哺乳动物的主要特征是:体表被毛;胎生,哺乳;牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。其中胎生,哺乳是哺乳动物繁殖的特征。(4)雪豹、白唇鹿和马鹿属于哺乳纲,白唇鹿和马鹿属于鹿属。分类单位越小,包含的生物共同特征越多,亲缘关系越近,因此从分类学角度分析,马鹿和白唇鹿的亲缘关系最密切。【2024·广东改编】(共12分)鸟类是大自然的精灵,是人类的朋友。小华参加学校观鸟跨学科实践活动,用望远镜观察黄嘴白鹭等鸟类,调查红树林等地鸟类分布情况并做记录,查阅资料,制作仿生作品。请完成下面小题。(1)小华对黄嘴白鹭的分析错误的是( )A.卵生 B.胸肌发达 C.用肺呼吸 D.体温不恒定(2)小华调查发现红树林的鸟类丰富。下列做法中,不利于红树林中的鸟类生存的是( )A.过度捕捞鱼类 B.防止水质污染C.建造人工鸟巢 D.严禁捕杀鸟类(3)下图是小华查阅“鹭”的资料后整理出的分类图,其中与黄嘴白鹭亲缘关系最近的是______。图中最大的分类单位是______。(4)小华制作了仿生飞行器(下图):①仿生体形特点——机体呈_____型;②仿生骨骼特点——材料坚硬且轻;③仿生视觉特点——摄像头高清;④仿生翅膀特点(前肢变为______)——机翼轻盈可折叠。【答案】(1)D;(2)A;(3)雪鹭;纲;(4)流线;翼【解析】(1)D.鸟类的体温不会随着环境温度的变化而改变,是恒温动物,D错误。故选D。(2)A.鸟类以红树林中的鱼类为食,过度捕捞鱼类会造成鸟类食物减少,不利于鸟类的生存,A符合题意。故选A。(3)黄嘴白鹭与雪鹭同属、与苍鹭同科、与白琵鹭和黑脸琵鹭同目,因此,黄嘴白鹭与雪鹭的亲缘关系最近。题图中涉及的分类单位有“纲”、“目”、“科”、“属”和“种”,其中最大的分类单位是纲。(4)鸟有许多适于飞行的特点,身体呈流线型,可以减少飞行中空气的阻力;体表覆羽,前肢变成翼,翼上生有几排大型的羽毛,翼搏击空气,使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。【2024·烟台】(共16分)乳酸菌能将葡萄糖或乳糖进行发酵产生乳酸。自巴斯德发现乳酸菌后,人们对它的研究和利用从未停止。(1)酸奶酸甜可口、营养丰富,是人们喜爱的食品。小刚利用家里的酸奶机制作了酸奶,步骤如下:①将1000ml纯牛奶倒入奶锅,煮至沸腾。煮沸的目的是__________________________。②待牛奶放凉后加入适量酸奶,用筷子搅拌至充分混合。这相当于细菌培养过程中的____________,煮沸的牛奶放凉的原因是________________________________。③将混合物倒入玻璃瓶并盖好盖子,置于酸奶机8—10小时取出,放凉或冷藏后食用。盖盖子原因是________________________________。(2)小刚在超市的酸奶包装袋上看到“若发生胀袋或破损,请勿食用”的提示。酸奶胀袋大多是酵母菌发酵产生的____________造成的。酵母菌在结构上与乳酸菌的主要区别是__________________________________(3)乳酸菌除了产生乳酸,还会产生乳酸菌素。研究人员选取了植物乳杆菌SN4和粪肠球菌CN4,两种乳酸菌产生的乳酸菌素分别是BSN4和BCN4,测定两种乳酸菌素对金黄色葡萄球菌的抑菌效果(如图。注:抑菌圈代表抑菌效果,直径越大,抑菌效果越好)。分析曲线得出结论:①____________________,②__________________________________。研究还发现,与抗生素相比,乳酸菌素进入消化道时可被降解而不会有残留或耐药性等影响。因此,BSN4和BCN4作为绿色抗生素替代品具有较大的潜力和深入研究的价值。【答案】(1)杀死牛奶中的微生物;接种;防止高温杀死乳酸菌;为乳酸菌发酵提供无氧环境,防止其他微生物进入玻璃瓶(2)二氧化碳;酵母菌有成形的细胞核和液泡(3)24小时内,两种乳酸菌素的抑菌效果先随时间不断增强,然后达到稳定期;与乳酸菌素BCN4相比,BSN4抑菌效果较好【解析】(1)制作酸奶时,对材料进行煮沸处理,高温可以杀菌,防止杂菌的污染;将1000ml纯牛奶倒锅里加热至沸腾,该步骤的目的是高温灭菌,杀死牛奶中的微生物;酸奶中有乳酸菌,待牛奶放凉后加入酸奶相当于接种了乳酸菌,使乳酸菌生长、繁殖、发酵产生乳酸,鲜奶相当于培养基;如果在制作酸奶的过程中,鲜奶煮沸后没有冷却就接种,乳酸菌在高温下就会失去活性,所以煮沸的牛奶放凉的原因是防止高温杀死乳酸菌,或高温使乳酸菌失去活性;乳酸发酵需要无氧环境,所以将混合物倒入玻璃瓶并盖好盖子的原因是为乳酸菌发酵提供无氧环境。(2)乳酸菌在无氧和适宜的温度条件下分解葡萄糖产生乳酸,释放能量的过程称为乳酸发酵;酵母菌在无氧和适宜的温度条件下分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳,释放能量的过程称为酒精发酵;所以酸奶胀袋大多是酵母菌发酵产生的二氧化碳造成的;乳酸菌是细菌,没有成形的细胞核,酵母菌是真菌,有成形的细胞核和液泡。(3)由分析可知,24小时内,两种乳酸菌素的抑菌效果先随时间不断增强,然后达到稳定期;分析曲线图可以看出,乳酸菌素BSN4抑菌圈直径大于BCN4,BSN4在16h抑菌活性开始达到稳定状态,而BCN4在18h抑菌活性开始达到稳定状态;与乳酸菌素BCN4相比,BSN4抑菌效果较好。21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台2024-2025年度上学期七年级生物期末测试模拟卷(一)一、选择题:本题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。豆豆养了两只小仓鼠,每天定时给它们投喂食物,一个月后小仓鼠长大了不少,从一开始看到人就躲,到现在和豆豆成为了好朋友。以上描述体现了生物的哪些特征( )①生物的生活需要营养②生物能够生长发育③生物能够繁殖后代④生物能对外界刺激做出反应A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④同学们制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片,观察效果不理想,对其原因分析有错的是( )A.物像模糊可能是粗准焦螺旋和细准焦螺旋未调到位B.视野中出现污点可能是实验过程中反光镜未擦干净C.视野中出现了明亮的气泡可能是盖盖玻片操作不当D.视野中内表皮的细胞核不明显可能是未用碘液染色显微镜能够帮助我们观察到用肉眼无法看清楚的生物体及其细微结构。下列有关实验操作及现象分析错误的是( )A.要将图1中的甲细胞移动到视野中央,应向右上方移动玻片标本B.要想观察到的细胞数量最多,应选择的镜头组合是图2中的②③C.图1中洋葱鳞片叶内表皮细胞所具有的能量转换器是叶绿体和线粒体D.若视野中出现一黑色污点,转动目镜和移动玻片污点均不动,则污点在物镜上细胞是生命起源的标志和生物进化的起点。所有细胞均具有的结构是( )A.细胞壁 B.成形的细胞核 C.叶绿体 D.细胞膜甲、乙分别是动植物细胞结构示意图。下列叙述正确的是( )A.①和a都具有控制物质进出细胞的功能B.为生命活动提供能量的主要场所是③和dC.②和c是遗传的控制中心D.绿色植物体的所有细胞中都有e下图为变形虫细胞分裂不同阶段的示意图。下列排序正确的是( )A.①→②→③→④ B.②→④→①→③ C.③→①→④→② D.④→③→②→①人们经常吃腌制食品、烧烤食品、高脂肪食物或长期接触大量紫外线辐射等可能患癌症。下列关于癌细胞的叙述,正确的是( )A.正常细胞发生癌变的实质是细胞生活环境发生了改变B.癌细胞分裂过程中,细胞膜先向内凹陷,细胞核再分裂C.癌细胞分裂后,新细胞的染色体数目是原细胞的一半D.癌细胞的分裂速度非常快,还可侵入邻近的正常组织生物的生长发育离不开细胞的分裂和分化。在细胞分化过程中,不发生改变的是( )A.形态 B.结构 C.遗传物质 D.生理功能老树虽有空心现象,但营养物质的运输仍能正常进行。这是依靠( )A.保护组织 B.输导组织 C.分生组织 D.机械组织小秦整理纸张时手被划破,感到疼痛。这是因为小秦皮肤内有能够感受刺激、传导神经冲动的组织,该组织是( )A.分生组织 B.神经组织 C.肌肉组织 D.营养组织生物体的一切生命活动都在一定的结构层次中有序的进行着。如图表示植物体的不同结构层次,下列说法正确的是( )A.图中a过程产生的新细胞染色体数量减半B.“藕断丝连”中的丝来自植物体的营养组织C.同图中所示植物体相比,熊猫特有的结构层次是系统D.水绵多细胞植物,同戊一样由根茎叶等器官组成一只草履虫每天大约能吞食43000个细菌,有净化污水的作用。与吞食细菌相关的生命活动主要是( )A.呼吸 B.运动 C.消化 D.生殖下列植物属于蕨类的是( )A. B.C. D.同学们参加果树栽培实践活动时,认为苹果和梨是不同的物种,但亲缘关系较近。下列证据对这一观点支持力度最弱的是( )A.苹果和梨都在日照充足、气候暖和的地方生长B.检索植物分类表,发现苹果和梨同属于蔷薇科C.苹果和梨的种子都有两片子叶,叶脉均为网状脉D.苹果花和梨花都是两性花,萼片和花瓣都是5片身体分节是无脊椎动物在进化过程中的一个重要标志。下列动物中,身体分节的是( )A.水螅 B.涡虫 C.蛔虫 D.蚯蚓鸟类适于飞行的特点有许多,下列特点与飞行无关的是( )A.身体呈流线型 B.前肢变成翼C.胸肌发达 D.卵外有坚硬的卵壳保护地球上生存的动物是经过长期进化而来的。各种动物都有与其生活环境相适应的结构,不同结构可能实现相同的功能。下列叙述正确的是( )A.河蚌的鳃和鸟的气囊,都能进行气体交换B.蛔虫身体分节和蜥蜴的颈,都能让运动更灵活C.虾的外骨骼和蛇的角质鳞,都能减少水分蒸发D.涡虫的咽和蝗虫的触角,都能进行捕食关于下图四种动物的描述,正确的是( )A.甲的体表有贝壳,可分泌产生外套膜B.乙体表有外骨骼,可防止水分散失C.丙的气体交换发生在肺和气囊D.丁在四种动物中结构最复杂【新情境】珊瑚虫常与藻类植物生活在一起,互相受益。由大量珊瑚形成的珊瑚礁和珊瑚岛,能够给鱼类创造良好的生存环境,加固海边堤岸,有利于维持海洋生态系统的稳定。下列相关叙述中错误的是( )A.珊瑚能不断长大,因此珊瑚是生物 B.藻类植物可为珊瑚虫提供所需氧气C.珊瑚虫可为藻类植物提供营养物质 D.珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区域【跨学科·语文】“小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。仙人垂两足,桂树何团团。白兔捣药成,问言与谁餐。蟾蜍蚀圆影,大明夜已残。羿昔落九乌,天人清且安……”——唐·李白《古朗月行》。下列叙述错误的是( )A.“桂树”是高大乔木,花呈绿白色,果实呈卵球形,属于绿色开花植物B.“白兔”体表被毛;胎生哺乳;具有门齿、犬齿、臼齿的分化,适于食草C.“蟾蜍”幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体主要用肺呼吸D.“九乌”中的“乌”是指鸟类,飞行时气囊辅助肺进行双重呼吸【2024·广安第13题改编】微生物在我们生活中无处不在,①—④是几种微生物的示意图。下列描述正确的是( )A.①的细胞结构有细胞膜、细胞核等B.②的细胞结构简单,由蛋白质和遗传物质组成C.③主要依靠孢子进行繁殖D.④不具有液泡某同学做了一组对照实验,实验处理如下表。一段时间后,实验现象如图。他探究的是( )装置 酵母菌(种类) 酵母粉质量(克) 温度(℃) 面粉质量(克) 水量(毫升)甲 M菌种 3 28 50 300乙 N菌种 3 28 50 300A.两种酵母菌的发酵速度 B.温度对发酵的影响C.面粉发酵时酵母粉用量 D.酵母菌发酵的产物微生物与人类生产、生活关系密切,下列对应关系正确的是( )A.乳酸菌——腌制腊肉 B.大肠杆菌——生产沼气C.酵母菌——酿造米酒 D.醋酸杆菌——制作酸奶为探究幽门螺旋杆菌、乳酸菌与胃黏膜炎症的关系,生物兴趣小组将若干只实验小鼠平均分为三组,并进行相应处理。一段时间后,检测三组小鼠胃黏膜炎症因子水平的相对值并计算出平均值(炎症因子相对值越高,炎症越严重)。处理方式及实验结果如下图。下列叙述错误的是( )A.幽门螺旋杆菌和乳酸菌都具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构B.除幽门螺旋杆菌外,其它因素也会引起胃黏膜炎症因子的产生C.由1、2组实验可知幽门螺旋杆菌能提高胃黏膜炎症因子水平D.由该实验结果推测出向胃内灌入乳酸菌无法减轻胃黏膜炎症某校生物社团为给校园植物挂牌,查阅了部分植物的分类等级,记录如下表。其中亲缘关系最近的两种植物是( )校园植物分类等级记录表等级 名称 门 纲 目 科 属腊梅 种子植物门 双子叶植物纲 樟目 腊梅科 腊梅属樟 种子植物门 双子叶植物纲 樟目 樟科 樟属月季 种子植物门 双子叶植物纲 蔷薇目 蔷薇科 蔷薇属樱花 种子植物门 双子叶植物纲 蔷薇目 蔷薇科 樱属A.腊梅和樟 B.月季和樱花 C.樟和月季 D.腊梅和樱花二、非选择题:本题共25小空,每小空2分,共50分。[ ]内填写序号,______按照题中要求填写。【2024·福建第26题改编】(共4分)阅读资料,判断下列叙述是否正确。2024年4月25日,我国成功发射神舟十八号载人飞船,搭载以四条斑马鱼和若干金鱼藻为主的小型生态系统,开创了“太空养鱼”的先例。斑马鱼属于鲤形目鲤科短担尼鱼属,具有个体小、繁殖快、胚胎和幼鱼全身透明等适于实验研究的特性。金鱼藻属于双子叶植物。航天员必须给斑马鱼喂食、供氧,为金鱼藻提供营养液、照明,同时满足温度等指标要求,才能保障系统稳定运行。(1)划线部分共涉及三个生物分类等级。( )(2)金鱼藻属于被子植物,可以开花结果。( )(共8分)小秦学完“生物体的结构层次”这个主题后,围绕以下三个问题,与小组同学继续进行合作学习。邀请你加入并回答问题。下面是小组同学作业中标注的动植物细胞结构模式图。(1)【问题1】被子植物和人体的结构层次有哪些?小组同学梳理出生物体结构层次的名词有:A生物体、B器官、C系统、D细胞、E、组织。请判断:小秦午餐吃的黄瓜属于________(填字母);我们人体的结构层次依次是D→E→________→A(用字母和箭头表示)。通过讨论,大家一致认为:细胞是动植物体结构和功能的基本单位。(2)【问题2】动植物细胞具有哪些结构?在复习细胞结构时,小秦发现图中标注出现了四处错误,请指出其中的两处错误:________(填序号)。(3)【问题3】动植物细胞的结构是否相同?小秦拿来一份生物样品制成的临时装片,大家想通过显微镜鉴定该生物样品是否来自植物。你的判断依据是____________。(共10分)祁连山是我国西部重要生态安全屏障,是黄河流域重要水源地。祁连山国家级自然保护区野生动植物资源丰富,生活有祁连裸鲤、蓑羽鹤、雪豹、白唇鹿、马鹿等动物。请据此分析回答问题。(1)祁连裸鲤生活在河流中,其呼吸器官是______;身体呈______,可减少游泳阻力。(2)蓑羽鹤的前肢变为翼,体表被______。(3)雪豹等哺乳动物的繁殖特征是______。(4)上述几种动物中,从分类学角度分析,马鹿和______的亲缘关系最密切。【2024·广东改编】(共12分)鸟类是大自然的精灵,是人类的朋友。小华参加学校观鸟跨学科实践活动,用望远镜观察黄嘴白鹭等鸟类,调查红树林等地鸟类分布情况并做记录,查阅资料,制作仿生作品。请完成下面小题。(1)小华对黄嘴白鹭的分析错误的是( )A.卵生 B.胸肌发达 C.用肺呼吸 D.体温不恒定(2)小华调查发现红树林的鸟类丰富。下列做法中,不利于红树林中的鸟类生存的是( )A.过度捕捞鱼类 B.防止水质污染C.建造人工鸟巢 D.严禁捕杀鸟类(3)下图是小华查阅“鹭”的资料后整理出的分类图,其中与黄嘴白鹭亲缘关系最近的是______。图中最大的分类单位是______。(4)小华制作了仿生飞行器(下图):①仿生体形特点——机体呈_____型;②仿生骨骼特点——材料坚硬且轻;③仿生视觉特点——摄像头高清;④仿生翅膀特点(前肢变为______)——机翼轻盈可折叠。(共16分)乳酸菌能将葡萄糖或乳糖进行发酵产生乳酸。自巴斯德发现乳酸菌后,人们对它的研究和利用从未停止。(1)酸奶酸甜可口、营养丰富,是人们喜爱的食品。小刚利用家里的酸奶机制作了酸奶,步骤如下:①将1000ml纯牛奶倒入奶锅,煮至沸腾。煮沸的目的是__________________________。②待牛奶放凉后加入适量酸奶,用筷子搅拌至充分混合。这相当于细菌培养过程中的____________,煮沸的牛奶放凉的原因是________________________________。③将混合物倒入玻璃瓶并盖好盖子,置于酸奶机8—10小时取出,放凉或冷藏后食用。盖盖子原因是________________________________。(2)小刚在超市的酸奶包装袋上看到“若发生胀袋或破损,请勿食用”的提示。酸奶胀袋大多是酵母菌发酵产生的____________造成的。酵母菌在结构上与乳酸菌的主要区别是__________________________________(3)乳酸菌除了产生乳酸,还会产生乳酸菌素。研究人员选取了植物乳杆菌SN4和粪肠球菌CN4,两种乳酸菌产生的乳酸菌素分别是BSN4和BCN4,测定两种乳酸菌素对金黄色葡萄球菌的抑菌效果(如图。注:抑菌圈代表抑菌效果,直径越大,抑菌效果越好)。分析曲线得出结论:①____________________,②__________________________________。研究还发现,与抗生素相比,乳酸菌素进入消化道时可被降解而不会有残留或耐药性等影响。因此,BSN4和BCN4作为绿色抗生素替代品具有较大的潜力和深入研究的价值。21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2024-2025年度上学期七年级生物期末测试模拟卷(一)【学生版】.docx 2024-2025年度上学期七年级生物期末测试模拟卷(一)【解析版】.docx