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第一节 内能（二）
九年级上化学
第七章 内能
科学与生活
冬天来了，一个很现实的问题摆在我们面前------就是如何解决自己的手不受冻的问题，你有什么好的方法让我们的手变的温暖吗？
（1）开空调
（2）开取暖器
（3）用热水袋
（4）用力搓手
（5）向手中哈气
（6）……
以上方法都可以让手暖和起来，但在原理上有所差别。你能从能量转化和转移的角度将他们分成两类吗？
从以上分析中，我们发现改变物体内能的途径有两种：做功和热传递
做功改变物体内能
这个实验说明了什么？
外界对物体做功，使物体的内能增大。
做功改变物体内能
这个实验说明了什么？
外界对物体做功，使物体的内能增大。
像科学家一样的思考
通过刚才的实例，我们确信了外界对物体做功能使物体的内能增加，那么如果物体对外界做功，内能又将发生如何的变化呢？
物体对外界做功，物体的内能减小。
你能解释试管口出现白雾的现象吗？
水蒸气对外做功，内能较少，发生液化
像科学家一样的总结
做功改变内能的规律：
外界对物体做功，物体的内能增加；
物体对外界做功，物体的内能减少
物体对外做功，内能一定会减小吗？
【拓展与思考】
物体对外做功，不一定会是物体的内能减小，关键要看是利用什么能进行做功
热传递改变物体内能
1、什么是热传递？
⑴定义：热总是从温度高的物体传到温度低的物体，
或者物体的高温部分传到低温部分的现象。
2 从定义出发，理解热传递
（1）热传递传递的方向：
从温度高的物体传到温度低的物体，或者从物体的
高温部分传到低温部分。
（2）热传递发生的条件：
存在温度差
感知热传递的快慢
【活动】将手分别放入冰水和20摄氏度的水中，说说你的感受？
【感悟】通过这个活动，你对热传递又多了一些什么感悟呢？
小结：
温度差越大，热传递越快
热传递改变物体内能
3、热传递的实质是什么？
热传递实质：是内能从一个物体转移到了另一个物
体。（实质是内能的转移）
4、热传递的形式有哪些呢？
热传导、对流、热辐射
【名词辨析】：热能Vs热量
在热传递过程中所传递的能量，叫做热量。
即热量：是传递的热能
认识热传递的形式-----热传导
热传递有三种方式：
①热传导:是通过导热物质对热量的传递；它是固体中传热的主要方式。
a、各种金属都是优良的导热体。
认识热传递的形式-----热传导
b、木头、塑料、竹子、皮革、都是不良的导热体。
c、大理石是一般的导热体。
认识热传递的形式-----对流
热传递有三种方式：
②对流:是通过气体或液体的流动对热量的传递；它是流体中传热的主要方式。
对流：海边风的形成
认识热传递的形式-----热辐射
热传递有三种方式：
③热辐射:是通过电磁辐射对热量的传递；
电灯泡热辐射
观察与发现之老生常谈
为什么夏天传浅色衣服的人较多，冬天穿黑色衣服的人较多呢？
物体吸收辐射能本领跟物体的颜色、透光性等有关，电功在不同条件下转化为物体的内能是不同的。
生活现象背后的奥秘
温度、内能、热量之间的关系。
做功
内能的改变
能量转化
温度改变
热传递
能量转移
热量
不一定
一定
点评
易错警示！
做功和热传递在改变内能方面是等效的。

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