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5.某校生物兴趣小组探究不同条件下酵母茵种聯数盘的变化，分别采用四种不同方式培
2024-2025学年上学期高二年级第二次月考生物试卷
养酵每菌，其他培养条件相同，酵母菌种群数量增长曲线分别为a、b、c、d,如图所
(考试时间：75分钟满分分值：100分)
示。下列说法正确的是()
一、单项选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出
喇
的4个选项中，只有1项是符合题目要求的。请仔细审题，认真作答。)
年像-次拳藏
1.下列叙述符合种群密度概念的是()
/串12换一次培养表
A.一公顷水稻的年产量
B,每平方米草地中杂草的数斑
每24换一次培养液
C.某湖泊每平方米水面鯽鱼的数量D.莱地区灰仓鼠每年新增的个体数
2、种群是生物进化和繁殖的基本单位。下列关于种群的说法正确的是()
动搬
A.若某个种群的幼年个体多，老年个体少，则这个种群的数量一定会越来越多
将时何
B.种群密度的调查方法有很多，对于生活隐蔽的猛禽猛普等适合利用红外触发相机进行
调查
A,该实验需定期取酵母茵液滴加到血细胞计数版上，再盖好盖玻片后对酵母菌进行计数
C.利用人工合成的性引誘剂诱捕某种害虫的雄性个体，改变了害虫种群的年龄结构
B,实验的自变量除时间外，还有培养液更换的频率，d组作为空白对照，不需要更换培养
D.只要种群的出生率大于死亡率，种群密度就会越来越大
液
3.下图表示甲、乙两种群先后迁入某生物群落后的种群数量变化。下列说法正确的是()
C,由图可知，随着时间的推移，在一定空间中a组酵母菌种群数量将会持续呈」形增长
D.若a、b、c三组不再更换培养液，种群数量受密度制约影响最大的是c组
6.某潮间带分布者海星、藤壶、贻贝、石鉴等动物，藤壶、贻贝、石鳖相互之间无捕食
关系，但都可被海星捕食。海星被人描光后，藤壶较另两种动物数量明显快速增加。下
列说法错误的是()
时间
A.膜壶、贻贝、石鳖三者之间存在种间竞争关系
A,K值指的是环境容纳量，同一种群的K值是固定不变的
B.海星被捕光后，藤壶成为优势种，其种内竞争加剧
B.h时刻甲种群的出生率大于0,2时刻甲种群的出生率也大于0
C.该潮间带中全部动物和浮游植物共同构成生物群落
C.时刻乙种群迁入，和甲种群是种间竞争关系
D.等距取样法适合调查生活在该狭长海岸的藤壶种群密度
D.乙种群的数量变化往往和甲种群之间此消彼长
7.根据群落的外貌和物种组成等方面的差异，可以将陆地的群落大致分为荒漠、草原、
4.调查法是了解生物数量、种类、生活环境等常用的研究方法。·下列调查方法中使调查
森林等类型。下列叙述正确的是()
结果较实际值偏小的有几项()
A.在华北地区春天开放的花多数是风媒花，不少植物的果实有翅
①用标记重捕法调查田假种群密度时，田俄被捕一次后更难捕捉
B。草原生物群落的植物往往叶呈针状，表面有绒毛或蜡质层
②调查来山坡上的珙桐密度，可以用样方法
C.热带雨林中的乔木分支发达，一般叶片较大，以争夺阳光
③抽样检测酵母菌种群数量时，从试管表层吸取培养液时没有振荡
D.荒漠生物群落中的某些爬行动物以尿素的形式排泄含氮废物
④黑光灯诱沛法可以用来调查土墩小动物丰富度
8.古诗词中也蕴含若大量的生物知识，以下说法错误的是()
A.1项B,2项C.3项D.4项
A.“竹外桃花三两只，春江水暖鸦先知中该区城中所有桃树构成了一个种群
B.“肥田之法，种绿豆最佳”利用根瘤菌和绿豆之间的互利共生关系进行肥田
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