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(共36张PPT)
什么是广告呢？
新课导入
9 正确认识广告
四年级道德与法治上册
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无处不在的广告
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广告都可信吗
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学会识别广告
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板书设计
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课后作业
目录
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下面是街头一角，说说哪些是广告。指一指。
无处不在的广告
无处不在的广告
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看漫画《铺天盖地的广告》，谈谈你的看法。
无处不在的广告
我感觉图中的消费者被广告包围了，显得很无奈。
广告无处不在，这些“隐藏式的广告”你遇见过吗？
手机软件打开界面
电视剧植入广告
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无处不在的广告
生活处处有广告，想一想：我们能否做到一天不接触广告？
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无处不在的广告
可以尝试在广告出现少的场所，比如呆在自己的家里。
我感觉不能实现，我们吃的穿的东西上面都有广告。
结合生活实际，说说对广告功能的认识。
广 告
传递信息
提高知名度
劝说购买
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无处不在的广告
广告都可信吗
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说一说你知道的广告。你有没有看了广告去购买商品的经历？
广告都可信吗
我之前看到一个玩具广告，很酷。然后就让爸爸给我买了……
在购物方面，广告对你的影响大吗？你是怎么看待广告的？
产品的名气
喜欢的明星
实用的功能
自身的需求
广告都可信吗
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观看视频，谈谈你对虚假广告的认识。
广告都可信吗
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虚假广告的危害性有哪些？全班交流。
误导欺骗消费者，造成不必要的损失……
破坏了商家的自身形象，使市场交易存在风险……
广告都可信吗
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面对虚假广告，我们青少年应该怎么做？
虚假广告
自觉抵制
积极举报
注意甄别
……
广告都可信吗
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学会识别广告
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观看下面广告图片，说一说吸引你的地方。
学会识别广告
戴上××眼镜，和我一样酷。
××儿童乐园欢迎你
学会识别广告
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想一想：商家在广告内容上为什么要这样宣传？
想让更多的人买他们的商品。
想提升企业的知名度，保持市场竞争力。
学会识别广告
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视频：《广告的诱惑》
学会识别广告
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我们青少年应该怎么样抵御广告诱惑？
1.请父母帮助判断
2.同类商品作比较
3.根据实际需要购买
4.思考如果商品出现问题，我能否解决
5.……
学会识别广告
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观看视频，警惕广告陷阱，学做聪明消费者。
板书设计
正确认识广告
无处不在的广告
广告都可信吗
学会识别广告
板书设计
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认识广告存在的多种形态
对广告的认识和态度
虚假广告的各种危害
广告的“秘密招数”
抵御广告诱惑的办法
商业广告的功能分析
提升媒介素养，渗透广告法意识
课后作业
同学们，除了商业广告，我们还经常见到公益广告，找一找生活中的公益广告，看看和商业广告有什么区别。
课后作业
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9 正确认识广告
1 知道什么是广告，了解商业广告的功能。
2 不盲目相信广告，警惕虚假广告。
3 学会识别广告，不被广告牵着走。
一、填空题。
1.在我们的生活中，广告无处不在，我看过的广告有　公益广告　、　超市宣传单(答案不唯一)　。
2.广告有　劝说购买　的功能，为了达到让人购买的目的，很多广告都会把商品夸得十全十美。
3.我们要学会　识别　广告，不被广告牵着走。
4.广告在生活中还有很多　隐藏　的形式。
5.广告不得含有虚假或者引人　误解　的内容，不得　欺骗　、误导消费者。
公益广告　
超市宣传单(答案不唯一)　
劝说购买　
识别　
隐藏　
误解　
欺骗　
6.广告的内容不一定都可信，　虚假　广告就更不可信了。
7.面对广告的猛烈攻势，我们要善于识别广告，做聪明的　消费者　。
8.要想摆脱广告的控制，就需要了解广告的“　秘密招数　”。
9.虚假广告要么是推销假冒、　劣质　商品，要么是直接骗取消费者的　钱财　，这往往会造成严重的后果。
10.广告主应当对广告内容的　真实性　负责。
虚假　
消费
者　
秘密招数　
劣质　
钱财　
真实性　
二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)
1.“走过路过，不要错过”“挥泪大降价，卖完就回家”，面对这样的叫卖声，正确的做法是(　B　)。
A.围观人多的话，赶紧去抢购
B.不去凑热闹，如果需要再购买
C.价格很便宜就赶紧去购买
B　
2.下列说法不正确的是(　C　)。
A.电视广告无处不在
B.广告有多种，比如商业广告、公益广告等
C.所有的广告都值得信赖
3.要判断广告宣传的真假，正确的方法是(　A　)。
A.把同类商品进行比较，做到货比三家
B.看广告里是否有明星代言
C.看广告里是否有专家代言
C　
A　
4.现在很多明星都会代言一些商品，对于这些商品，正确的态度是(　B　)。
A.为了支持喜欢的明星，要多买一些
B.根据自己的需要去选择、购买商品
C.明星代言的商品，一定是可靠的
5.下列说法正确的是(　B　)。
A.广告都是假的，不能相信
B.我们要学会识别广告，不要被它牵着走
C.我们的生活中不需要广告
B　
B　
6.在商场买东西时，销售员说这商品都快卖断货了，正确的做法是(　A　)。
A.商品物美价廉，自己正好也需要的话就购买
B.很多人都买，说明这商品不错，立刻购买
C.赶紧打电话叫亲戚朋友都来购买
7.下列关于虚假广告的说法，错误的是(　C　)。
A.虚假广告会推销假冒、劣质商品
B.虚假广告会骗取消费者的钱财
C.虚假广告不会对人们的生活造成影响
A　
C　
8.因虚假广告被判刑，法官判案的法律依据是(　C　)。
A.民法 B.宪法 C.广告法
9.商业广告的目的是(　A　)。
A.为了提高产品知名度 B.纯属忽悠人们买东西 C.传递正能量
C　
A　
10.下列广告中，是公益广告的是(　A　)。
A. B. C.
A　
三、判断题。(正确的画“√”，错误的画“ ”)
1.对广告我们应该不盲从，做到理性消费。(　√　)
2.我们在购买商品前，可以先将同类商品作比较，再选择购买。(　√　)
3.消费者可以通过广告了解产品，以满足自己的需求。(　√　)
4.婷婷看到广告里的玩具功能很强大，就应该让妈妈购买。(　 　)
5.有些商家利用从众心理来激发人们的购买欲望。(　√　)
6.广告的制作和宣传是需要费用的。(　√　)
7.只要是商业广告，都是值得信赖的。(　 　)
√　
√　
√　

√　
√　

8.广告只有劝说购买和提高知名度这两项功能。(　 　)
9.虚假广告不仅会误导消费者，也会破坏商家良好的形象。(　√　)
10.广告有两种，分别是商业广告和公益广告。(　 　)

√　

四、简答题。
1.写出你知道的几种广告的形式。
　　利用报纸、图书等刊登广告；利用广播、电视等播映广告；利用机场、车站等建筑物或空间设置路牌、电子显示牌等广告；利用馈赠实物进行广告宣传；利用饭店、商场等场所内外设置、张贴广告；通过邮局邮寄各类广告宣传品等。
2.广告有哪些“秘密招数”？
　　秘密招数:简单重复；名人代言；利用贪便宜心理；利用从众心理。
3.你能想出哪些破解虚假广告的方法？
　　牢记“天上不会掉馅儿饼”，切忌贪图小便宜；不要轻信重复性的广告，可以多种品牌横向比较，选择货真价实的产品；多了解一下产品的质量，而不要因为它是明星代言，就去买它；消除从众心理，不要看到别人买，自己就要买。
　　广告的功能有传递信息、劝说购买、提高知名度等。
5.广告有哪些功能？
4.如何正确认识广告？
　　广告无处不在；广告的内容不一定都可信；面对广告的猛烈攻势，我们要善于识别广告，做聪明的消费者。
五、分析题。
　　某电视台时长5秒的广告，每天播放的费用是108 000元；时长10秒的广告，每天播放的费用是160 000元；时长15秒的广告，每天播放的费用是192 000元。
1.阅读上面的材料，你有什么发现？
　　任何一个广告的宣传都是需要费用的。
2.广告宣传的费用这么高，为什么商家还要做广告？
　　因为商家能够通过广告传递信息，提升知名度，劝说大家购买，从而盈利，所以他们会做很多广告。

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