资源简介

(共37张PPT)
学习目标
1.知道比较物体运动快慢的两种方法.
2.知道速度的定义、公式及单位.
3.能用速度公式进行简单的计算.
4.知道匀速直线运动和变速直线运动.了解一些物体运动
的大致速度.
现象探究：如何比较物体运动的快慢
相关实例 比较方法
__________________________________________________________________________ 如图所示，游泳比赛中，观众认 定，游在前面的人游得快 时间相同，通过路
程长的人游得快
相关实例 比较方法
________________________________________________________________________________ 如图所示，游泳比赛中，裁判认 定，在运动员到达终点时，计时少 的人游得快 路程相同，用时短
的人游得快
探究归纳 比较物体运动的快慢有两种方法：
（1）在相同时间内，比较物体通过的路程，即“相同时
间比路程”，通过路程越长的物体运动得越快；
（2）在物体通过相同路程的情况下，比较它们所用的时
间，即“相同路程比时间”，用时越短的物体运动得越快.
典例1 在“龟兔赛跑”的故事中，比赛开始，“观众”通过
__________________认为跑在前面的兔子运动得快；由
于兔子麻痹轻敌，中途睡了一觉，“裁判员”通过________
__________，判定最先到达终点的乌龟运动得快.
相同的时间比路程
相同的路程比时间
[解析] 比赛开始后，“观众”看到兔子跑在前面，说明在
相同的时间内，兔子通过的路程要大于乌龟通过的路程，
这是利用在相同的时间内，比较通过的路程的方法而得
出结论的；而“裁判员”判定乌龟获胜，是根据跑到终点时，
乌龟用的时间较短，是在路程相同的情况下，比较时间
得出的结论.
1.速度的引入
在物理学中，为了比较物体运动的快慢，采用“相同时间
比路程”的方法，将物体运动的路程除以所用的时间，并
由此引入“速度”概念.
2.速度
定义 物理学中，把物体通过的路程与通过这段路程所
用时间之比（比值定义法）叫做速度
物理 意义 速度是表示物体运动快慢的物理量.在数值上等于
物体在单位时间内通过的路程，这个数值越大，
表明物体运动得越快；这个数值越小，表明物体
运动得越慢
公式及其 变形式 ________________________________________________________________________________
单位 速度的单位是由长度单位和时间单位组合而成的.
在国际单位制中，速度的单位是米/秒，读作“米
每秒”，符号是或 .常用的速度单位还
有，其换算关系：
（或 ），换算过程如图所示
_________________________________________________
对速度公式的理解
1.对应性:速度公式中的、和三个物理量,必须对应同一
个运动物体的同一运动过程.
2.关系表述:速度的大小是由路程与时间之比决定的,不能
说“速度与路程成正比”或“速度与时间成反比”.
3.单位匹配:在用公式进行计算时,代入的数据应包含数字
和单位两部分，且要注意单位的对应搭配,“千米”要和“时”
搭配,“米”要和“秒”搭配,组合成的速度单位分别是“千米/
时”或“米/秒”.
教材深挖
速度里程表
很多交通工具里都有速度里程表，下图为常见的汽车的
速度里程表，可显示实时车速大小及汽车在某段时间里
走过的路程.
3.测量物体运动的速度
先测量出物体运动的路程及通过这段路程所用的时间，
然后用求出速度.如使用刻度尺（或卷尺）和秒表可
以测量小车的速度.
测量 原理
测量 工具 刻度尺、秒表、斜面、小车、金属片、木块
获取与处 理信息 _______________________________________________________
（1）如图所示，让小车由静止从坡度很小
的斜面顶端自由滑下；
（2）用秒表分别记录下小车滑到中间位置
和通过全程所用的时间、 （通过移动金属
片，使小车分别通过上半程、全程），将数
据记录在表格中；
获取与处 理信息 （3）通过计算求出小车通过斜面下半程的
路程和所用的时间 ；
（4）利用公式 分别计算出小车通过斜
面上半程的速度、下半程的速度和全程的速
度、和
_____________________________________________________________________
分析与论 证 小车通过斜面上半程的速度、下半程的速度
和全程的速度都不同，小车做的是变速直线
运动，速度越来越快
典例2 [南宁期中] 田径运动会400米比赛中，小明
用时，则小明的速度为多少 ？
[答案]
[解析] .
1.机械运动的分类
2.匀速直线运动和变速直线运动
匀速直线运动 变速直线运动
定 义 物理学中，把速度不变的 直线运动叫做匀速直线 运动 物理学中，把速度变化
的直线运动叫做变速直
线运动
匀速直线运动 变速直线运动
特 点 （1）运动过程中，速度大 小和方向都不变； （2）在任何相等的时间 内，通过的路程是相等 的，即通过的路程与所用 的时间成正比 （1）运动过程中，速度
的大小变化、方向
不变；
（2）常用平均速度粗略
描述物体运动的快慢
匀速直线运动 变速直线运动
实 例 在平直公路上匀速行驶的 汽车； 在传送带上匀速运动的 产品 从高处自由下落的
小球；
紧急制动的汽车
匀速直线运动 变速直线运动
图 像 _____________________________ 或___________________________ 初中常见：
____________________________或____________________________
甲
乙
丙
丁
匀速直线运动 变速直线运动
注 意 匀速直线运动的 图像如图甲所示，是一条直 线，直线的倾斜程度表示物体的运动速度，同一图 像中直线的倾斜程度越大，表示对应的物体的运动 速度越大；而匀速直线运动的 图像如图乙所 示，是一条平行于时间轴的直线，同一图像中直线 离时间轴越远，表示对应的物体的运动速度越大 3.平均速度
（1）平均速度
①在变速直线运动中，可以用平均速度来描述物体运动
的快慢.它表示物体在某一段路程（或一段时间）内运动
的快慢程度.平均速度等于某段路程除以通过这段路程所
用的时间.
②计算公式：.公式中的“”是指通过的路程，“ ”是
指通过这段路程所用的时间，“ ”是在这段路程
（或这段时间）内的平均速度.
（2）对平均速度的理解
平均速度 速度的平均值
平均速度描述的是物体 运动的平均快慢,应该根 据公式 ,用总路程 除以总时间求得. 速度的平均值是指物体在不同
运动过程中的速度的平均值.例
如,物体从甲地到乙地的速度是
,从乙地到丙地的速度是 ,这
两段路程的速度的平均值是
.
平均速度与速度的平均值（没有物理意义）
平均速度 速度的平均值
当我们说一个物体的平 均速度时,必须指出是在 哪段路程或在哪段时 间内 实际上,物理学中并没有“速度的
平均值”这一概念,不要把“平均
速度”误认为“速度的平均值”
典例3 [武威模拟] 小华同
学在研究玩具小车做直线运动
的路程和时间变化关系时，画
出的图像如图所示.小车在
内处于______________
匀速直线运动
3
0.64
状态；在内，小车运动的路程是___ ；在
内，小车的平均速度为_____ （结果保留两位
小数）.
[解析] 由图可知，小车在 内，路程与时间成正比，
由可知，小车在做匀速直线运动；在 内小车
静止不动，在 内小车运动的距离为
，因此在 内，小车运动的路程是
；在内，小车运动的路程为 ，则小车的平
均速度 .
典例4 某物体做变速直线运动，已知它在前一半路程的
速度为，后一半路程的速度为 ，那么，它在
整个路程中的平均速度是( )
B
A. B. C. D.
[解析] 设总路程为，则前、后一半路程均为 ，物体在
前一半路程运动所用的时间 ；物体在后一半
路程运动所用的时间 .故全程所用的时间
，全程的平均速度
.

展开更多......

收起↑