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第9讲 遵守社会规则
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新课标要求 教材
1.遵守基本的社交礼仪，恪守诚信， 理性维护社会公德，维护公共秩序， 做文明的社会成员。 八上第三课，遵守社会规则。
八上第四课，社会生活讲道德的
原因和做法。
2.认识犯罪的基本概念，了解刑罚的 主要类型；认识未成年人违法犯罪行 为的危害，培育和提高自我保护的意 识和能力，自觉抵制校园欺凌和违法 犯罪行为。 八上第五课，犯罪的特征，如何
预防犯罪。
第9讲 遵守社会规则
要点梳理
一、社会秩序与社会规则
1.社会秩序的含义和内容。
（1）含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
（2）内容：包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所
秩序等。
2.社会秩序有何重要性？
（1）社会层面：社会正常运行需要秩序。
（2）个人层面：社会秩序是人民安居乐业的保障。
3.社会规则与社会秩序的关系是怎样的？
（1）社会规则明确社会秩序的内容。
（2）社会规则保障社会秩序的实现。
4.社会规则与自由的关系。
（1）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受社会
规则的约束。
（2）社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是
限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违
反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
5.我们应如何做到遵守社会规则？
（1）需要他律（外在约束）和自律（自我约束）。
（2）需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。
6.积极改进规则的原因及做法。
原因 规则不是一成不变的
①随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则需要制定
②一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除
③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要调整和完善
做法 ①积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识
②积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求
典题精析
B
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
针对训练
1.为进一步提高法律援助案件办理程序的标准化、规范化水平，司法部
发布了新修订的《办理法律援助案件程序规定》。修订后的程序规定共
六章四十六条，围绕方便群众及时获得法律援助、提高法律援助服务质
量等内容作出一系列具体规定。对此，下列理解正确的是( )
C
①规则不是一成不变的 ②制定规则是为了限制自由 ③该规定符合人民
利益和社会发展的要求 ④随着社会的发展和生活的变迁，改进规则
A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④
2.【遵守规则 维护秩序】
井然有序的社会生活离不开社会规则。为了增强同学们的规则意识，
培养同学们的守法习惯，某校八年级（1）班召开了以“规则在我心中”
为主题的班会，请你参与。
（1）请你为本次班会设计一条宣传语。
【答案】示例：与规则同行，共享美好生活；维护秩序靠规则，遵守法
规需自觉；等等。
（2）为了引导同学们积极行动起来，将“心动”落实到“行动”上，班委
会向全班同学发出了倡议。请你将下列倡议书的内容补充完整。
倡议书
遵守规则，从身边小事做起。我们每个人都应该从现在开始，从
我做起，积极行动起来，争做有修养、懂规则、守秩序的好少年。我
们倡议：
①____________________________________________
②____________________________________________
③____________________________________________
班委会
2024年9月
自觉遵守社会规则，加强自我约束，严于律己。
接受他人监督、提醒。
敬畏规则，将规则内化于心、外化于行。
二、社会生活中的道德与法律
1.如何做到尊重他人？
（1）积极关注、重视他人。
（2）平等对待他人。
（3）学会换位思考。
（4）学会欣赏他人。
2.平等待人的原因、要求及做法。
（1）原因：我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。
（2）要求：发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。
（3）做法：社会生活中，不以家境、身体等方面的原因而轻视、
歧视他人。
3.礼的表现：语言文明、仪表端庄、举止文明等。
4.为什么要文明有礼？
（1）个人：文明有礼是一个人立身处世的前提。
（2）社会：文明有礼促进社会和谐。
（3）国家：文明有礼体现国家形象。
5.怎样做文明有礼的人？
（1）要态度谦和，用语文明。
（2）要仪表整洁、举止端庄。
（3）要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
6.诚信的地位。
（1）诚信是社会主义核心价值观的重要内容
（2）诚信是公民基本道德规范的重要内容
（3）诚信是中华民族的传统美德
（4）诚信是一项民法原则
7.为什么要诚实守信？
（1）对个人：诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会
的“通行证”。
（2）对企业：诚信是企业的无形资产。
（3）对国家和社会：诚信促进社会文明、国家兴旺。
8.如何做诚信的人？
（1）树立诚信意识。真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，
做老实人。
（2）运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，遵
循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他
人隐私。
（3）珍惜个人的诚信记录。
9.如何理解“法不可违”？
（1）法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范。
（2）法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。
10.不同种类违法行为的区别与联系。
违法行为的比较 一般违法行为 犯罪
民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为
区别 触犯的法律 不同 违反民事法律规范，如民法典 违反行政法律规范，如治安管理处罚法 违反刑事法律
规范——刑法
社会危害程 度不同 对社会的危害相对轻微 具有严重社会
危害性
违法行为的比较 一般违法行为 犯罪
民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为
区别 承担的法律 责任不同 承担民事责任 受到行政制裁 受到刑罚处罚
典型表现 欠债不还、合 同纠纷等 谎报险情、破坏铁 路封闭网等 故意杀人、拦
路抢劫等
续表
违法行为的比较 一般违法行为 犯罪
民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为
联系 ①一般违法行为与犯罪都是具有社会危害性的违法行为，都应承 担相应的法律责任 ②二者之间没有不可逾越的鸿沟，有一般违法行为的人，如果不 及时改正，任其发展下去就有可能导致犯罪 续表
11.刑法的内容和作用各是什么？
（1）内容：刑法明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判
处什么样的刑罚。
（2）作用：是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。
12.犯罪的含义和基本特征各是什么？
（1）含义：是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚
处罚的行为。
（2）基本特征：①严重社会危害性——犯罪的最本质特征。②刑
事违法性——犯罪的法律标志。③应受刑罚处罚性——犯罪的必然法律
后果。
犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的，它们共同构成了区
分罪与非罪的标准。
13.刑罚的含义及种类。
（1）含义：是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性
法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。
（2）种类
14.未成年人应如何加强自我防范，预防犯罪？
（1）珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
（2）杜绝不良行为。
（3）增强法治观念，依法自律，做自觉守法的人。
（4）从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
15.如何依法维护自己的合法权益？
在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠
法律维护自己的合法权益。
（1）可以通过法律服务机构来维护合法权益。
（2）可以寻求国家的法律救济。必要时使用诉讼手段，通过打官
司讨回公道。
16.诉讼的含义、地位及类型。
（1）含义：人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠
纷和冲突的活动。
（2）地位：是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维
护合法权益的最后屏障。
（3）类型：
民事 诉讼 人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案
件和解决民事纠纷的活动
行政 诉讼 俗称“民告官”，人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼
程序解决行政争议案件的活动
刑事 诉讼 国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯
罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动
17.同违法犯罪作斗争的常见方法。
（1）及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助。
（2）虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。
（3）记住违法犯罪分子的体貌特征。
（4）了解违法犯罪分子的去向。
（5）保护好作案现场。
18.生活在法治社会，青少年应怎样尊法守法？
（1）积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念。
（2）自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。
（3）做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
典题精析
B
针对训练
3.2024年“3·15晚会”曝光了某食品公司用未经严格处理的槽头肉制作梅菜
扣肉，当地市场监督管理部门对涉事企业进行查封。该案例告诉我们
( )
A
A.诚信是企业的无形资产 B.不讲诚信的行为必然受法律制裁
C.维护规则只能依靠他律 D.社会治理要发挥道德的教化作用
4.（2024·广西梧州·模拟）“法不能向不法让步”，这是2024年最高人民法
院工作报告的内容。刑法第二十条再次走入公众视野，正当防卫是法律
赋予公民的权利，是与不法行为作斗争的重要法律武器。这启示我们当
权利受到侵害时( )
A
①掌握维权途径，求助有路 ②懂得审时度势，善于斗争 ③善用法律武
器，依法维权 ④捍卫自己的权利，殊死拼搏
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
易混易错（判断正误并改正）
1.建立规则的目的是限制自由。( )
改正：________________________________________________________
_________
×
建立规则的目的是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。
2.无论什么情况下都要实话实说，不说谎。( )
改正：________________________________________________________
___________________________________________________
×
当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，要权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私，学会运用诚信智慧。
3.一般违法行为危害小，可以不承担法律责任。( )
改正：________________________________________________
×
无论是一般违法行为还是犯罪，都要承担法律责任。
4.犯罪不一定违法，违法一定犯罪。( )
改正：________________________________
×
违法不一定犯罪，犯罪一定违法。
5.不良行为一定会发展为违法犯罪，所以要远离不良行为。( )
改正：________________________________________________________
______________________
×
有了不良行为，不及时改正，任其发展就可能发展为违法犯罪，我们要远离不良行为。
图示考点
名句解读
名句 解读
道不可坐论，德不能空谈 做社会主义道德的践行者
敬人者，人恒敬之 尊重他人
己所不欲，勿施于人 学会换位思考
尺有所短，寸有所长 学会欣赏他人
君子一言，驷马难追 做讲诚信的人
人而无信，不知其可也 法网恢恢，疏而不漏 不违法是人们行为的底线，要自觉遵守法律
请完成第146~147页【备考练习】习题
第9讲 遵守社会规则
备考练习 第9讲 遵守社会规则
达标练
1.右图给我们的警示是( )
B
①遵守社会规则只需要他律 ②增强规则意识，
养成遵守规则的习惯 ③学会敬畏规则，把规
则内化于心、外化于行 ④图中的人物行使了
自己的自由和权利，处罚不合理
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
2.（2024·广西柳州·模拟）“我以为别人尊重我，是因为我很优秀。慢慢
地我明白了，别人尊重我，是因为别人很优秀，优秀的人更懂得尊重别
人。”这段话告诉我们( )
C
A.他人先尊重自己，自己才会尊重他人
B.不尊重他人，也可以赢得他人的尊重
C.尊重他人是一个人内在修养的外在表现
D.有了自尊，就能赢得他人的尊重
3.（2024·广西南宁·模拟）2024年6月是第14个全民禁毒宣传月，南宁市
各级共青团组织动员多方力量，深入学校开展形式多样的禁毒宣传教育
活动。开展此项活动旨在让青少年( )
C
A.时刻保持警惕，杜绝违法犯罪 B.严惩涉毒行为，打击违法犯罪
C.认清毒品危害，增强防毒意识 D.加强守法意识，减少毒品尝试
提分练
4.“自媒体”平台上，编造、传播虚假信息，炒作敏感事件进行引流牟利，
打着“舆论监督”旗号实施敲诈勒索……公安机关严厉打击这些行为。这
给我们的警示是( )
C
①法律有界，自由无限 ②依法办事，恪守底线 ③敬畏规则，坚守正义
④依法履职，一律平等
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.在学校组织开展的消防条例安全教育活动中，小丽了解到“电动自行车
的锂电池自燃产生的明火和毒气，100秒内就能让人窒息死亡。禁止在
楼道里停放电动自行车和给电动自行车充电”。她想到小区里一些业主
经常在楼道里给电动自行车充电，因此向部分业主询问对这件事的看法。
下列业主的说法正确的是( )
D
①法律禁止做的我们坚决不做 ②不要多管闲事，以免破坏邻里关系
③我们要遵守条例，加强自我防范意识 ④我的是新车，不会有安全隐患
A.①② B.②③ C.②④ D.①③
6.张某遭遇电信诈骗，被骗6000元。作为一名法治意识强的学生，你会
建议他( )
B
①向公安机关报案，通过公安机关警示公众 ②和骗子斗智斗勇，千方
百计骗回自己的钱 ③不去追究这件事，因为人生难免有挫折 ④学习防
诈骗知识，提高自身的防范能力
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】②的做法可能会受到更大的伤害，错误。③的做法会助长犯罪
分子的嚣张气焰，错误。
7.【分析情境 发表见解】
情境一 为了让网络直播更规范，国家网信办会同有关部门启动网
络直播行业专项整治和规范管理行动，约谈、下架、关停了一些直播平
台。对此，中学生小婉发表了自己的看法：网络直播虚假宣传的行为应
该受到道德谴责。
（1）请你运用所学知识对小婉的观点进行评析。
【答案】小婉的观点是正确的。诚信是社会主义核心价值观和公民基本
道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德。网络直播虚假宣传的行
为应该受到道德谴责。
情境二 当前社会上存在一些诚信缺失问题。
个人：缺乏责任感，不讲信用，推卸责任；轻率许诺，说到做不到。
企业：部分企业制造和销售假冒伪劣商品，虚假宣传，侵犯消费者利益。
（2）为了解决上述诚信缺失问题，请你发出倡议。
个人：____________________________________________________
______________________________________________________________
_________
企业：____________________________________________________
___________________________
树立诚信意识，真诚待人，说老实话，办老实事；学会运用诚信智慧，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私；珍惜个人的诚信记录。
坚持诚信经营、诚信办事，塑造良好的形象和信誉；依法经营，保护消费者合法权益。
情境三 同学们围绕“违法与犯罪”这一主题，发表了以下观点。
小轩：凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。
小远：许多违法行为都是从沾染不良习气开始的，为此我们应该……
（3）请运用所学知识将小远同学的观点补充完整。
【答案】①珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪.②杜绝不良行为。
③增强法治观念，依法自律，做自觉守法的人。④从小事做起，避免沾
染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
冲刺练
8.（2024·湖北武汉·中考）生活中我们经常可以看见这些标志（见下图），
这些标志提示我们要( )
D
①己所不欲，勿施于人 ②行己有耻，见贤思齐 ③遵守规则，承担责任
④敬畏生命，守护安全
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
9.（2024·山东·中考）“诚信小马甲一穿，三星级一亮出来，大家都问为
什么你的星多，一听说是因为我讲诚信奖励的，买货的人就更多了。”
威海三星级商户倪某的话表明( )
C
A.诚信能够促进社会文明、国家兴旺
B.企业经营要多做广告宣传
C.坚持诚信经营才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户
D.社会成员之间以诚相待、以信为本，能够减少社会矛盾
10.在表彰大会上，小华被评为“礼仪之星”和“诚信之星”，请你选出合适
的颁奖词，为他颁奖( )
B
A.颁奖词一和颁奖词四
B.颁奖词二和颁奖词三
C.颁奖词一和颁奖词三
D.颁奖词二和颁奖词四
11.（逻辑推导题）不良行为与违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，我们
要珍惜美好生活，防患于未然。分析学生陈某的经历，你认为下列排序
合理的是( )
C
①陈某不接受教训，因聚众斗殴、偷窃财物被公安机关行政拘留 ②陈某
结识了社会上的“朋友”，无心学习，经常旷课、打架，受到学校纪律处分
③陈某用切身经历告诫他人要防微杜渐，杜绝不良行为，防患于未然，远
离犯罪 ④陈某仍不知悔改，为筹钱上网，和他人拦路抢劫，最终因抢劫
罪被判刑
A.②→③→①→④ B.②→④→①→③
C.②→①→④→③ D.④→②→③→①
12.法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范。在全面推进依法治
国、加快建设社会主义法治国家的新时代，尊法守法是我们的共同追求
和自觉行动。请运用所学知识，探究下列问题。
镜头一 买卖双方签订合同后，卖方收款后却只发放一半货物。
镜头二 去餐厅吃饭，被要求扫码点餐，有的还必须填写姓名、出
生年月、手机号码等与服务无关的个人信息。
镜头三 出版社未经作者同意发表其作品。
（1）请分别点评上述三个镜头中的行为是否违法，并说明理由。
【答案】镜头一中的行为是违法行为。理由：未履行合同规定的义务。
镜头二中的行为是违法行为。理由：侵犯了他人的隐私权，给他人的生
活、财产安全等带来不利影响。
镜头三中的行为是违法行为。理由：侵犯了他人的知识产权。
以下是八年级学生吴某的成长变化轨迹。
（2）结合吴某的成长变化轨迹，从吴某自身分析其走上违法犯罪道路
的原因。
【答案】吴某交友不慎，辨别是非能力不强，缺乏自我保护的能力；有
了不良行为没有及时改正；没有认真履行受教育的义务；法治观念淡薄，
道德修养有待提升；不能抵制不良诱惑，自控力差。

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