4.5人体内废物的排出-七年级生物下学期同步精品课件(2024人教版)(共32张PPT)

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4.5人体内废物的排出-七年级生物下学期同步精品课件(2024人教版)(共32张PPT)

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(共32张PPT)
生物 人教版(2024)
七年级下册
第四单元 人体生理与健康(一)
新课导入
新课讲授
随堂练习
课堂小结
第五章 人体内废物的排出
学习目标
1.描述人体泌尿系统的组成。
2.概述尿液形成和排出过程。
3.描述其他排泄途径。
人体每天都摄入大量的水,这么多的水都去哪里了?
新课导入
尿常规化验单
尿常规化验单的各项指标反映了身体什么系统的健康状况?
粪便
呼气
出汗
排尿
排便
人体的生命活动产生哪些废物?
新课讲授
主要通过泌尿系统排出
尿素
二氧化碳
多余的水
无机盐
排 泄
(细胞内产生的代谢废物)
(食物残渣,不是细胞产生的代谢废物)
排 遗
知识点.01
泌尿系统的组成
肾脏
(形成尿液)
输尿管
(输送尿液)
膀胱
(暂时贮存尿液)
尿道
(排出尿液)
知识点.02
肾单位
肾脏
肾是泌尿系统的主要器官,位于腹后壁脊柱两侧,左右各一个。
肾的结构和功能单位——肾单位
 
每个肾包括超过100万个肾单位。
肾单位由肾小球、肾小囊、肾小管组成。
知识点.02
肾单位
入球小动脉
出球小动脉
肾小囊
肾小管
肾小球
肾单位
动脉
静脉
毛细血管
知识点.02
肾单位
肾小球:毛细血管球。由入球小动脉分出的许多毛细血管相互缠绕而成,另一端这些毛细血管汇集成出球小动脉。
入球小动脉和出球小动脉里流动的是动脉血。
知识点.02
肾单位
肾小囊:漏斗状。套在肾小球的外面,下接肾小管。
肾小囊和肾小管组成的结构,就像一个“小漏斗”
肾小管:弯曲细长,外面缠绕着由出球小动脉分支形成的毛细血管网。
知识点.02
肾单位
主要成分 血浆中 (克/100毫升) 肾小囊中 (克/100毫升) 尿液中
(克/100毫升)
水 90 98 96
蛋白质 8 0.03 0
葡萄糖 0.1 0.1 0
无机盐 0.72 0.72 1.1
尿素 0.03 0.03 1.8
知识点.03
尿的形成
血浆、肾小囊内液体、尿液进行两两比较,分析各成分有何变化?推测肾小囊、肾小球及肾小管的作用。
与血浆相比,肾小囊的液体中含有很少的蛋白质,含有水、葡萄糖、无机盐和尿素。
尿液和血浆的成分比较:
与血浆相比,尿液中没有蛋白质和葡萄糖。每毫升尿液中无机盐和尿素的含量明显增加,水分略有增加。
肾小囊内液体和血浆的成分比较:
知识点.03
尿的形成
肾小球和紧贴着它的肾小囊壁起过滤作用。
第一步,肾小球和肾小囊内壁对血液的滤过作用,形成原尿。
知识点.03
尿的形成
含各种成分及代谢废物
当血液流经肾小球时,除了血液中的血细胞和大分子蛋白质外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质,都可以经过肾小球滤过到肾小囊中,形成原尿。
大分子蛋白质
血细胞
一部分水
无机盐
葡萄糖
尿素
知识点.03
尿的形成
原尿
●当原尿流经肾小管时,对人体有用的物质:
大部分水、全部葡萄糖、
部分无机盐
被肾小管重新吸收进血液。
●剩下的物质:
水和无机盐、尿素
形成尿液
知识点.03
尿的形成
第二步,肾小小管的重吸收作用,形成尿液。
血液、原尿和尿液的成分比较

尿素
无机盐
葡萄糖
蛋白质
血细胞
有(1%部分)


有(全部)









微量




尿液
原尿
血液
人每天形成的原尿大约有180升,而人每天排出的尿液仅约1.5升,比原尿少了许多,你能解释这是为什么吗?
知识点.03
尿的形成
肾小球的滤过作用
肾小管的重吸收作用
A
B
1
2
动脉血
静脉血
尿液
原尿
全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐
血液
原尿
尿液
肾小球过滤作用
肾小管的重新吸收作用
尿的形成过程演示
血路:
入球小动脉 肾小球毛细血管 出球小动脉
肾小管外毛细血管 肾静脉
知识点.03
尿的形成
尿路:
肾小囊 肾小管 收集管
肾脏
肾脏
输尿管
膀胱
尿道
体外
输尿管
膀胱
尿道
肾静脉
肾动脉
肾脏
知识点.04
尿的排出
肾中形成的尿液,经输尿管流入膀胱(暂时储存)。当膀胱内的尿液储存到一定量时,人就产生尿意,进行排尿,尿液经尿道排出体外。
尿的形成是连续的,而尿的排出是间断的,为什么?
排尿受大脑支配
膀胱可以暂时储存尿液
排出代谢废物;
调节体内水和无机盐的平衡;
维持组织细胞的正常生理功能。
人体排尿有什么意义呢?
想一想,议一议
知识点.04
尿的排出




水、无机盐
和尿素等
体外
导管
排汗的意义:排出代谢废物;调节体温。
汗腺分布于全身皮肤,在腋窝、掌心、足底等处分布较多
知识点.05
其他排泄途径
知识点.05
其他排泄途径
呼气
呼气
呼吸系统
水、
二氧化碳
体外
导管
早上起床先喝水,体内废物不积累。
每天喝足八杯茶,皮肤美丽又光滑。
课间排泄不要忘,课堂憋尿累膀胱。
健康习惯勤养成,体内废物无处藏。
生活中应注意点
知识点.05
其他排泄途径
尿的形成
肾小球和肾小囊内壁的滤过作用:形成原尿
肾小管的重吸收作用:形成尿液
尿的排出
途径:肾脏→输尿管→膀胱→尿道
意义:排出代谢废物;调节体内水和无机盐的平衡;
维持组织细胞的正常生理功能。
泌尿系统:肾脏(形成尿)、输尿管、膀胱(储存尿液)、尿道
人体内废物的排出
课堂小结
肾单位:肾小球、肾小囊、肾小管
其他排泄途径:呼气(呼吸系统)、排汗(皮肤)
随堂练习
1. 下面是尿液形成过程示意图,有关说法不正确的是 ( )
A. ①是泌尿系统的主要器官
B. ②是肾小管,能输送尿液
C. ③是膀胱,能暂时储存尿液
D. ④是尿道,能将尿液排出体外
B
随堂练习
2. 下面是尿液形成过程示意图,有关说法不正确的是 ( )
A. ①是小动脉,②是小静脉
B. A表示滤过作用,B表示重吸收作用
C. ④内的液体是原尿
D. 与①相比,肾静脉中的血液尿素含量减少
A
随堂练习
3.红心火龙果中的甜菜红素在人体内难以被分解,大量食用后会引起尿液变红,这是正常的生理现象。这种情况下,甜菜红素排出人体依次通过的结构是 ( )
A. 输尿管→肾→膀胱→尿道 B. 肾→输尿管→膀胱→尿道
C. 输尿管→肾→尿道→膀胱 D. 肾→膀胱→输尿管→尿道
B
随堂练习
4. 下表是医院为两个体检者做的尿常规化验单(表中“-”表示少或无,“+”表示较多,“++”表示很多),根据化验单上的数据,下列说法错误的是 ( )
A.甲可能出现肾小管重吸收障碍 B.甲可能患肾小球肾炎
C.若取甲的原尿化验,结果是正常的 D.乙的尿液正常
C
5. 【跨学科·语文】下列成语中,包含排泄现象且与排泄器官搭配正确的是 ( )
①汗出如浆——皮肤 ②吐故纳新——肺
③屁滚尿流——肾 ④垂涎三尺——口腔
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
随堂练习
A
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