资源简介

(共60张PPT)
生物 人教版
八年级下册
第八单元 健康地生活
第二节 免疫与计划免疫
新课引入
新课讲授
随堂练习
课堂小结
第一章 传染病和免疫
学习目标
1.说出人体的三道防线是什么。
2.掌握非特异性免疫和特异性免疫的区别。
3.掌握免疫的几方面功能。
4.说出计划免疫的意义。
你知道家养的狗等宠物都要定期打预防针吗？预防的是什么病？这和人的健康有关吗？
想一想
新课引入
知识点 01
人体的三道防线
新课讲授
→
资料分析
皮肤的作用
有人曾经做过这样的实验：把一种致病的链球菌涂在健康人的清洁皮肤上，两小时以后再检查，发现90%以上的链球菌都被消灭了。
Q：为什么涂在皮肤上的链球菌会很快死亡？这说明皮肤具有什么样的功能？
皮肤具有保护功能。
知识点 01
人体的三道防线
新课讲授
皮肤由表皮和真皮组成。表皮最外面是角质层，细胞排列紧密，可以防止外界环境中的病菌、化学物质等的侵入。它的分泌物还有杀菌作用。
第一道防线：皮肤和黏膜
知识点 01
人体的三道防线
新课讲授
呼吸道黏膜上的纤毛不断地摆动，可以清除异物，而它们的分泌物——黏液也可吸附细菌和脏物并将之排出体外。
第一道防线：皮肤和黏膜
知识点 01
人体的三道防线
新课讲授
第一道防线：皮肤和黏膜
第一道防线：皮肤和黏膜。
（1）皮肤和黏膜能够阻挡大多数病原体侵入人体，其分泌物还有杀菌作用。
（2）呼吸道黏膜上的纤毛具有清扫异物（包括病菌）的作用。
知识点 01
人体的三道防线
新课讲授
→
资料分析
吞噬细胞
当病菌侵入人体内时，吞噬细胞（一种具有吞噬能力的细胞）会聚集到病菌入侵部位，将病菌包围、吞噬、消灭。
Q：病菌在什么情况下能侵入人体？人体的哪些组织中分布有吞噬细胞？
当人体虚弱、免疫力下降时,或当人体皮肤受伤时,病菌能够侵入人体。人体的血液、淋巴液等组织中以及胸腺、淋巴结和脾脏等器官中分布有吞噬细胞。
知识点 01
人体的三道防线
新课讲授
溶菌酶广泛存在于人体泪液、唾液、血浆等液体中，能够破坏细菌的细胞壁，也可使病毒失活，因此具有抗菌、消炎、抗病毒等作用。
第二道防线：杀菌物质和吞噬细胞
知识点 01
人体的三道防线
新课讲授
机体内的吞噬细胞可以包围细菌、衰老的细胞等，将其分解消化。
第二道防线：杀菌物质和吞噬细胞
知识点 01
人体的三道防线
新课讲授
第二道防线：杀菌物质和吞噬细胞
第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞。
（1）体液中的杀菌物质：杀菌物质中的溶菌酶广泛存在于人体泪液、唾液、血浆等液体中，能够破坏细菌的细胞壁，也可使病毒失活，因此具有抗菌、消炎、抗病毒等作用。
知识点 01
人体的三道防线
新课讲授
第二道防线：杀菌物质和吞噬细胞
第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞。
（2）吞噬细胞：分布在人的血液和组织、器官（如淋巴结、肝脏和脾等）中的吞噬细胞能将侵入人体的病原体吞噬消化。
知识点 01
人体的三道防线
新课讲授
非特异性免疫
第一、二道防线是人类在进化过程中逐步建立起来的天然防御屏障，其特点是人生来就有，不针对某一种特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用，因此叫做非特异性免疫（又称先天性免疫）。
知识点 01
人体的三道防线
新课讲授
→
资料分析
水痘疫苗
当水痘流行时，已经提前接种过水痘疫苗的人一般会安然无恙；而没有接种过疫苗或没有出过水痘的人则容易患病。
Q：为什么接种过水痘疫苗或出过水痘的人能够抵抗水痘病毒的侵袭呢？
知识点 01
人体的三道防线
新课讲授
抗原
（水痘疫苗或引起出过水痘的人的病原体）
淋巴
细胞
刺激
抗体
产生
结合
吞噬
细胞
促进吞噬作用
将抗原清除或使病原体失去致病性
知识点 01
人体的三道防线
新课讲授
→
资料分析
水痘疫苗
当水痘流行时，已经提前接种过水痘疫苗的人一般会安然无恙；而没有接种过疫苗或没有出过水痘的人则容易患病。
Q：为什么接种过水痘疫苗或出过水痘的人能够抵抗水痘病毒的侵袭呢？
水痘疫苗或引起出过水痘的人的病原体属于抗原,进入体内刺激免疫细胞产生了抵抗病原体的特殊蛋白质,这种特殊的蛋白质是抗体,当病原体再次入侵体内时抗体将其清除,从而达到免疫的作用,所以接种过水痘疫苗或出过水痘的人能抵抗水痘病毒的侵袭的原因是该人体内产生了能抵抗水痘病毒的抗体。
知识点 01
人体的三道防线
新课讲授
第三道防线：免疫器官和免疫细胞
（1）组成
①免疫器官：胸腺、淋巴结和脾等。
②免疫细胞：淋巴细胞（白细胞的一种）。
知识点 01
人体的三道防线
新课讲授
第三道防线：免疫器官和免疫细胞
（2）抗体与抗原
①抗体是病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞，淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质 。
②抗原是引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）
③抗体与抗原的结合具有特异性，一种抗体只能抵抗一种抗原，而且一种抗体只能由相对应的抗原刺激后形成。
知识点 01
人体的三道防线
新课讲授
第三道防线：免疫器官和免疫细胞
（3）免疫过程
①病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生抗体，抗体与抗原的结合是特异性的。
②抗体与抗原的结合可以促进吞噬细胞的吞噬作用，将抗原清除，或使病原体失去致病性。
③抗原被清除后，机体还将保持产生相应抗体的能力，当同样的抗原再次侵入人体时，机体会快速产生大量的相应抗体，再以同样的方式将抗原清除。
知识点 01
人体的三道防线
新课讲授
特异性免疫
第三道防线是人体在出生以后逐渐形成的后天防御屏障，只针对某一特定的病原体或异物起作用，因而叫做特异性免疫（又称后天性免疫）。
抗体
淋巴细胞
知识点 01
人体的三道防线
新课讲授
人体的血液、组织和器官（如脾、淋巴结、肝脏、胸腺等）中分布有吞噬细胞，其既可在非特异性免疫中起作用，也可在特异性免疫中起作用。
知识点 01
人体的三道防线
新课讲授
非特异性免疫与特异性免疫
知识点 01
人体的三道防线
新课讲授
特异性免疫
非特异性免疫
皮肤的杀菌作用
吞噬细胞吞噬病菌
得过麻疹的人不再患麻疹
淋巴细胞产生抗体
呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物
溶菌酶溶解病菌
知识点 02
免疫的功能
新课讲授
免疫的概念：免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入体内的抗原物质，及人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的健康。
知识点 02
免疫的功能
新课讲授
防御保护：抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生。
免疫的功能
知识点 02
免疫的功能
新课讲授
自身稳定：清除体内衰老、死亡和损伤的细胞。
免疫的功能
知识点 02
免疫的功能
新课讲授
免疫监视：监视、识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞）。
免疫的功能
知识点 02
免疫的功能
新课讲授
免疫的功能
防御保护
自身稳定
免疫监视
知识点 02
免疫的功能
新课讲授
免疫异常
器官移植：外来器官会被机体识别为抗原，免疫排斥反应会导致器官移植失败，患者还需长期使用免疫抑制药物。
知识点 02
免疫的功能
新课讲授
免疫异常
过敏反应：当人体抵抗抗原侵入的功能过强时，进入体内的某些食物和药物会引起过敏反应。引起过敏反应的物质叫过敏原。
课堂小结
免疫和计划免疫（一）
人体的三道防线
免疫的功能
第一道防线：皮肤、黏膜
第二道防线：杀菌物质和吞噬细胞
清除体内衰老、死亡和损伤的细胞
抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生
监视、识别和清除体内产生的异常细胞
第三道防线：免疫器官和免疫细胞
非特异性免疫
特异性免疫
随堂练习
1. 【新情境·生物学现象】（广西南宁期末）狗用沾满唾液的舌舔伤口，能使伤口好转。这是因为唾液中含有 （　　）
A. 抗体　　　 　　 B. 溶菌酶
C. 消化酶　　 　　 D. 生长素
B
随堂练习
2. 下图表示人体某种免疫过程，下列相关叙述正确的是 （　　）
A. 该过程属于保护人体的第三道防线
B. 该过程能抵御多种病原体
C. 图中细胞①表示淋巴细胞
D. 该过程不是人体先天就有的
B
吞噬细胞属于人体的第二道防线
①表示吞噬细胞
第二道防线是人体先天就有的，属于非特异性免疫免疫
随堂练习
3. （江西模拟）如图所示，该漫画表示人体受到某种病原体感染时发生的免疫反应，图中①、②、③分别代表的是 （　　）
A. 抗体、淋巴细胞、抗原
B. 淋巴细胞、抗原、抗体
C. 抗原、抗体、淋巴细胞
D. 抗原、淋巴细胞、抗体
D
随堂练习
4. 【跨学科·语文】（北京朝阳一模）晋朝学者葛洪在《肘后救卒方》中写道：“疗狂犬咬人方：乃杀所咬之犬，取脑敷之，后不复发。”这是较为原始的免疫处理。现代的处理方法中注射狂犬疫苗能使人体产生 （　　）
A. 抗体 B. 抗原　 C. 病原体　 D. 传染源
A
随堂练习
5. （山东济宁兖州期末）概念图是帮助我们理解记忆知识的有效工具，下面是免疫系统的概念图。以下说法错误的是 （　　）
A. 第一道防线由皮肤和黏膜构成，可以阻挡、消灭病原体
B. 人体的第三道防线主要由免疫器官和免疫细胞组成
C. 第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成
D. 免疫类型甲是人体后天获得的，对多种病原体有防御功能
D
免疫类型甲是非特异性免疫，是人体先天就有的
随堂练习
6. （广东阳江江城期末）免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，以维持人体的健康。下列不属于免疫功能的是 （　　）
A. 抵抗抗原入侵，防止疾病产生
B. 清除体内衰老、死亡和损伤的细胞
C. 消化食物，促进新陈代谢
D. 监视、识别和清除体内产生的异常细胞
C
随堂练习
7. （江苏苏州中考）霖霖每年春季都会因为花粉引发哮喘。这是他 （　　）
A. 清除衰老或损伤细胞的免疫功能过弱
B. 监视和识别异常细胞的免疫功能过弱
C. 抵抗外来抗原入侵的免疫功能过强
D. 细胞呼吸作用分解有机物的能力过强
C
知识点 03
计划免疫
新课讲授
Q：为什么接种疫苗能够预防某些传染病呢？
疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。接种疫苗后，人体内可以产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。
知识点 03
计划免疫
新课讲授
计划免疫
根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划地给儿童接种，以达到预防控制和消灭相应传染病的目的。这种有计划地进行预防接种，简称为计划免疫。计划免疫属于特异性免疫。
知识点 03
计划免疫
新课讲授
计划免疫
卡介苗——结核病
百白破——百日咳、白喉、破伤风
知识点 03
计划免疫
新课讲授
思考：有些疫苗需要注射多次，请分析原因。
许多疫苗通常需要多次接种，这是为了帮助身体形成持久的免疫力。单次接种疫苗只能初步激发抗体的产生，在二次接种后，抗体水平会升高。
知识点 03
计划免疫
新课讲授
疫苗
（本质是抗原）
淋巴细胞
刺激
抗体
产生
同种抗原
刺激
快速产生
与抗原结合，促进吞噬细胞吞噬
知识点 03
计划免疫
新课讲授
计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段，对于保护儿童的健康和生命，提高人口素质，造福子孙后代，具有十分重要的意义。
知识点 04
艾滋病
新课讲授
艾滋病：一种免疫缺陷病，又称获得性免疫缺陷综合征（简称AIDS），是一种严重威胁人类健康的传染病。
艾滋病
知识点 04
艾滋病
新课讲授
艾滋病的病原体：人类免疫缺陷病毒（简称HIV）。
艾滋病的病原体
结构特征：HIV的结构简单，由蛋白质和内部的遗传物质构成，不具有细胞结构。
存在位置：HIV存在于艾滋病患者和HIV携带者的血液、精液或乳汁、唾液、泪液和尿液中。
知识点 04
艾滋病
新课讲授
HIV主要侵犯并瓦解人体的免疫系统，使人体不能抵御病原体，因此病人常死于多种疾病的侵害。
艾滋病的发病机理
知识点 04
艾滋病
新课讲授
艾滋病的传播途径
（1）主要传播途径：静脉注射毒品、不安全性行为。
（2）其他传播途径：输入含HIV的血液和血液制品或使用未消毒的、艾滋病病人用过的注射器；已感染HIV的妇女可通过分娩、哺乳等传给胎儿或婴儿。
知识点 04
艾滋病
新课讲授
艾滋病的传播途径
不会感染：一般接触如握手、共同用餐、蚊虫叮咬等不会传播艾滋病。
知识点 04
艾滋病
新课讲授
艾滋病的预防措施
目前还没有可临床使用的艾滋病疫苗，主要的预防措施是切断传播途径。
所有可能直接或间接接触到传染源的人都属于易感人群。
知识点 04
艾滋病
新课讲授
艾滋病的预防措施
洁身自爱，遵守性道德
拒绝毒品、避免共用注射器
怀孕妇女感染艾滋病的积极采取医学措施避免孩子感染
使用一次性注射器或经艾滋病病毒抗体检测的血液及血液制品
及早治疗性病,
减少感染危险
正确使用安全套、上环、结扎等避孕方法都不能预防艾滋病
黄
毒
知识点 04
艾滋病
新课讲授
关爱艾滋病病人
为提高人们对艾滋病的认识，世界卫生组织将每年的12月1日定为世界艾滋病日，号召世界各国和国际组织在这一天举办相关活动，宣传和普及预防艾滋病的知识，关爱艾滋病病人。要积极宣传预防艾滋病的知识，关怀艾滋病患者，不应歧视艾滋病病人。
课堂小结
免疫和计划免疫(二）
计划免疫
艾滋病
计划免疫概念：有计划地进行预防接种
传染源：艾滋病患者和HIV携带者
传播途径：性传播、血液传播和母婴传播
计划免疫举例：接种百白破疫苗、接种卡介苗等
致病原理：侵犯并瓦解人体的免疫系统
疫苗：用失活或减毒的病原体制成的生物制品
病原体：人类免疫缺陷病毒（HIV）
随堂练习
1. 下列措施中，不属于预防接种的是 （　　）
A. 婴幼儿注射百白破疫苗
B. 幼儿口服脊髓灰质炎糖丸
C. 被生锈的铁钉扎伤后打破伤风疫苗
D. 为青少年注射乙肝疫苗
C
被动免疫的一种类型，可使机体快速产生抗体提供保护
随堂练习
2. （河南新乡原阳期中）下列有关计划免疫的叙述，不正确的是 （　　）
A. 计划免疫是根据某些传染病的发生规律，将安全有效的疫苗，有计划地给儿童接种
B. 给刚出生的婴儿接种卡介苗可以预防肺结核
C. 通过接种百白破疫苗，预防百日咳、白喉、破伤风这三种疾病
D. 患过某种传染病的人，以后就不再患这种传染病
D
引起传染病的病毒等可能会产生变异，或免疫减弱仍可能患这种传染病
随堂练习
3. 红丝带标志被越来越多的人佩戴，下列宣传画中，不能传播艾滋病的是（　　）
A. ①②③　 B. ①④⑥　 C. ②③⑤　 D. ④⑤⑥
B
艾滋病的传播途径有性传播、血液传播、母婴传播
随堂练习
4. 【态度责任】（山西吕梁期末）预防艾滋病，你我同参与。下列防治措施错误的是 （　　）
A. 打击卖淫嫖娼，倡导洁身自爱
B. 禁止非法卖血，确保血源质量
C. 隔离艾滋病患者，限制活动范围
D. 推进技术进步，加速疫苗研制
C
我们不应该歧视艾滋病患者，正常的接触不会感染艾滋病
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