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(共20张PPT)
第一单元 生物和生物圈
第一章 认识生物
第二节 生物的特征
2024-2025学年（人教版2024）七年级生物上册教学课件★★
1.观察生物和非生物，比较它们的区别。
2.举例说明生物具有的共同特征。
学习目标
3.通过观察和比较,对生物的基本特征进行归纳和概括
想一想、
议一议
图中的机器人能用乐器演奏出优美动听的曲子。有的机器人还能做操、跳舞、踢足球，甚至与人交流。为什么说机器人不是生物？请说出你的理由。
你认为哪些是生物，哪些不是生物呢？
1.生石花的肉质叶看起来像石头，为什么说它是生物？
2.岩洞里的钟乳石能慢慢长大，为什么说它不是生物？
3.怎样判断一个物体是否有生命？生物有哪些共同特征？
讨论：
石生花
钟乳石
1、生物是由细胞构成的
除病毒外，生物都是有细胞构成的。
细胞是生物体结构和功能的基本单位
病毒无细胞结构，但要寄生在活细胞中生活
2、生物的生活需要营养
绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳。通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物。
动物不能将无机物制造为有机物。他们以其他生物为食，从中获得营养物质，维持生存。
自养
异养
3、生物能进呼吸
绝大多数生物需要获取氧气，排出二氧化碳。
鲸呼吸时产生雾状水柱
小鸟在呼吸
一些细菌或真菌可以在无氧的条件下进行呼吸作用，产生二氧化碳，乳酸或酒精。
利用酵母菌的无氧呼吸酿酒
利用乳酸菌的无氧呼吸制作酸奶
植物需要呼吸吗？
植物需要呼吸。
生活链接：
卧室里面不适宜摆放植物，因为植物进行呼吸时，会通过气孔吸入氧气排出二氧化碳， 且在夜间植物的与人体争夺氧气， 释放二氧化碳，可能会影响睡眠质量。
4、生物能对外界刺激做出反应
生物能够对环境中的各种刺激做出一定的反应
碰触含羞草时，展开的叶片会合拢
猎豹发现猎物后迅速追击；
羚羊发现敌害后迅速逃跑。
河豚受惊吓时会迅速鼓气膨胀
5、生物能生长、发育和繁殖
生物体能够由小长到大。生物发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。
许多植物产生种子，种子萌发成幼苗。幼苗能不断长大。
动物的繁殖方式多种多样。
例如，鳄类产卵繁殖下一代，虎、狼、猪羊等动物通过产仔繁殖下一代。
6、生物有遗传和变异的特性
遗传：亲子间的相似的特征（“龙生龙，凤生凤”）
变异：亲子间及子代个体之间的差异（“一母生九子，九子各不同”）
狗的一家
同一株碧桃上的花
7、生物能够排出体内产生的废物
动物和人主要是通过排汗、排尿和呼出气体等方式排出体内的废物
植物也产生废物。落叶能带走一部分废物。
小结：生物的特征
1、 除病毒外，生物都是由细胞构成的
2、生物的生活需要营养
3、生物能进呼吸
4、生物能对外界刺激做出反应
5、生物能生长、发育和繁殖
6、生物有遗传和变异的特性
7、7、生物能够排出体内产生的废物
1.下列各项中，不属于生物共同特征的一项是( )
A.生物都是由细胞构成的
B.生物能对外界刺激作出反应
C.生物能生长和繁殖
D.生物的生活需要吸入氧、呼出二氧化碳
A
课堂练习
2.下列物体中属于生物的是（　　）
①珊瑚虫　②钟乳石　③蘑菇　④智能机器人　⑤卫星
A.①②③　　B.①③　　C.②④　　D.④　
B
3.“离离原上草，一岁一枯荣”，诗句说明了哪一生物特征（ ）
A.呼吸
B.排出体内废物
C.对刺激作出反应
D.生长和繁殖
D
2.下列俗语或诗句描写了生物的哪些特征？
（1）朵朵葵花向太阳
（2）野火烧不尽，春风吹又生
（3）种瓜得瓜，种豆得豆
（4）一母生九子，九子各不同
课本P15
生物能对外界刺激做出反应
生物都有遗传的特征
生物都有变异的特征
生物能够生长繁殖
谢谢观看

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