资源简介

(共30张PPT)
歌曲导入
1.1奏响中学序曲
部编版初中道德与法治七年级上册
第一课
开启初中生活
教学目标
1
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通过“好朋友的求助信”能够说出自身面临的烦恼，并掌握面对初中生活的具体方法，培养积极进取、适应变化的品质，使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。
通过“开学前奏曲”中不同人物对初中生活的不同感受，能够深入体验并理性分析初中阶段的多重层面，从而更加主动地适应新环境，养成积极的心理品质。
通过开展“中学时代故事展”，了解他人中学时代的生活经历，体会中学时代的独特价值和意义，热爱初中生活，培养道德修养。
通过“新生分享大会”比较初中与小学生活的不同，知道中学生活对其提供了新的机会和新的要求，激发发展自我、确立新目标的内在动力，努力塑造新形象，指向健全人格。
教学过程
教学过程
01
新环境 新身份
小讲解员之云游校园
01
小讲解员之云游校园
参观完中学校园,你该如何形容即将到来的初中生活？
★思考：
01
走进新学校，进入新班级，
认识新同学，见到新老师，
步入新的学习领域，
有了新的心情感受，
我走进一个“新”环境。
我们有一个新的身份——中学生
新环境 新身份
小讲解员之云游校园
教学过程
02
★思考：
1.你在校园里有哪些新发现
2.与小学相比，你的初中生活有哪些新变化 这些变化会给你带来哪些影响？
新生分享大会
开启新的知识大门...
科目增多，课程难度加大，作业增多，节奏紧张......
培养自身兴趣...
要求我们遵守规则、善于沟通、积极参与......
涵养品格，发展个性...
要求我们具备责任感和管理能力，学会包容与合作......
①家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，激励我们加倍努力，不断进步；
②越来越有活力，会合作，能包容；
③越来越坚强，能坚持，有韧劲；
④越来越上进，敢于表达，超越自我。
①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；
②丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台；
③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。
④在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。
02
中学时代故事展
查阅相关人物资料或采访身边的人，根据提纲记录他们对初中阶段的回忆，并写下自己的发现与思考。
★小组合作探究：
1.人物故事：
2.中学时代对她们的一生有怎样的影响？
3.你是否认同中学教育的重要性？
初中阶段对我们成长的重要性是什么？
①初中阶段为我们的发展提供了新的机会。
②初中阶段对我们的成长提出了新的要求。
③初中阶段对我们人生具有独特的价值。
精心探讨
教学过程
03
朋友的求助信
无法适应新的校园生活和新的课程
影响正常的学习和生活
03
你是否也和黎黎一样，不能很好的适应初中生活？
乐于分享的同学请大声讲出你的烦恼，其他同学认真聆听，并给出合理建议。
03
中学时代故事展
培养良好的学习习惯:每天按时完成作业，复习课堂内容，提高学习效率。
注重身体健康:保持良好的作息时间，每天保证充足的睡眠，合理安排饮食。
培养良好的人际关系:与老师同学建立良好的关系，互相尊重、合作，在集体中成长。
合理安排时间:制定学习计划，合理分配各科的学习时间，保持专注，避免拖延。
学会管理自己的情绪:遇到困难和挫折时，保持乐观的心态。
请收下这份打怪指南
如何对待初中生活的各种可能与挑战？
①我们要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标。
②在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。
精心探讨
课堂小结
1.初中生活丰富多彩,初中生活困难多多。七年级(2)班的同学们用表情表达出自己初中生活的感受,下列表情都有同学选择。
这说明(　 )
A.我们的初中生活太辛苦了
B.我们的初中生活是快乐的
C.适应新环境本身就是不快乐的
D.我们对初中生活的感受不尽相同
解析：本题考查初中新生活。同学们选择的表情不同,说明我们对初中生活的感受不尽相同,D项正确;我们的初中生活有苦有甜,有快乐也有烦恼,A、B两项错误;适应新环境是一个过程,不一定都是不快乐的,C项错误。
D
随堂练习
2.著名诗人舒婷曾说过:“中学时代只是一个非常短暂的历程,然而这一小段对我影响至深,我的个性、气质、道德观乃至常识性的认知,都来自那短暂的中学时代。”这表明初中阶段(　 )
A.决定着每个人未来人生的价值　　
B.决定了我们一生的发展方向　　
C.开启我们自我发展的关键篇章　　
D.对我们的人生具有独特的价值
解析：本题考查初中阶段独特的价值。题文材料体现了初中阶段的重要性,说明初中阶段对我们的人生具有独特的价值,D正确;A、B、C说法错误。
D
随堂练习
3.迈出小学的校门,走进中学的大门,一切变化都是一种新的开始。面对初中生活新旅程,我们需要做的是(　 )
A.循规蹈矩,见机行事　　
B.另辟蹊径,我行我素　　
C.珍视当下,把握机遇　　
D.独树一帜,标新立异
解析:初中生活为我们带来新的机会和可能,我们要珍视当下,把握机遇,C符合题意;我们要遵守纪律,但不能循规蹈矩,要不断超越自己,A错误;我们要遵守学校的规则,不能我行我素,B错误;我们要激发自己的潜能,但不能标新立异,D错误。
C
随堂练习
4.面对初中生活带来的各种可能与挑战,作为一个中学生,应该做好充分的思想准备,积极努力地去面对中学的生活,从点滴做起。
下列名言与材料表达的意思一致的是(　 )
A.不鸣则已,一鸣惊人　　
B.一言既出,驷马难追　　
C.千里之行,始于足下　　
D.知人者智,自知者明
解析：本题考查正确对待初中生活。“千里之行,始于足下”,意思是事情要从头做起,从点滴的小事做起,逐步进行,C符合题意;A比喻平时没有突出的表现,一下子做出惊人的成绩,不符合题意;B的意思是,一句话说出了口,就是套上四匹马的车也难追上,不符合题意;D比喻能正确认识自己,不符合题意。
C
随堂练习
书写我的中学寄语
要求：①为自己制作一张寄语卡片，图文并茂，富有色彩。
②寄语内容融入自己的梦想和希望，格式不限，字数在100字以内。
③请深思熟虑，真诚写下这段寄语，让它成为你初中生活的美丽序章。
拓展空间
感谢您的耐心聆听

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