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第一章 地球 知识清单（背诵版）
第一节 地球的宇宙环境
一、地球在宇宙中
1．宇宙的结构层次：
河外星系
已知的宇宙 其他恒星世界
银河系 太阳
太阳系 地月系：地球、月球
其他七大行星和卫星等
太阳系有八颗行星，按照与太阳的距离，由近及远依次是水星、金星、地球、火星、木星、
土星、天王星和海王星。
银河系 银河系是由众多恒星及星际物质组成的一个庞大的天体系统
水星 离太阳最近的行星，貌似月球
海王星 离太阳最远的行星
木星 体积最大的行星，有光环，最显著的特点：南半球有一个眼色鲜艳的大红斑
土星 体积第二，质量最小的行星，卫星最多的行星，有光环
金星 最亮的行星，“太白金星”“启明星”“长庚星”
火星 与地球最相似，被称为“红色星球”，最引人注目的地形特征是干涸的河床。
【点拨】为什么地球是迄今为止我们人类生存的唯一家园？
原因：地球距离太阳不远不近，自身体积和质量不大不小，容易形成适合生命存在的温度、大气
和水等条件。
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第一章 地球 知识清单（背诵版）
二、人类的太空探索
1．人类的太空探索历程
（1）1957年，苏联发射了人类第一颗人造地球卫星（开启人类太空探索）
（2）1961年，苏联“东方 1号”载人航天飞船成功发射
（3）1969年，美国“阿波罗 11号”飞船登上月球
（4）1977年，美国“旅行者号”空间探测器成功发射
（5）1990年，美国哈勃空间望远镜成功发射
（6）1997年，美国“旅居者号”火星车登陆火星
（7）2010年，国际空间站正式建成
2．人类探索太空过程中的中国力量
（1）1970年，我国成功发射第一颗人造地球卫星——“东方红一号”
（2）2003年，“神舟五号”飞船圆满完成我国首次载人航天飞行
（3）2007年，我国成功发射首个月球探测器——“嫦娥一号”
（4）2016年，我国在贵州平塘建成世界上最大的单口径射电望远镜——“中国天眼”
（5）2021年，我国“祝融号”火星车成功着陆火星
（6）2022年，我国“天宫”空间站全面建成
3．太空探索的意义
太空探索有助于推动科技进步，促进新资源的开发，帮助我们了解宇宙的起源与演化，探索
生命的起源，并认识宇宙环境对地球的影响。能更好地保护地球家园。
【拓展】太阳、地球、月球的相对位置关系：
1.三者成一条直线是：①地球—月球—太阳（新月） ② =月球—地球—太阳（满月）
2.三者成垂直关系时：①月球 ②地球 太阳（下弦月）
地球 太阳（上弦月） 月球
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第一章 地球 知识清单（背诵版）
第二节 地球与地球仪
一、地球的形状和大小
1．人们对地球的认识过程（四个阶段）
主观臆象 推测形状 实践证明 直观看到
“天圆地方” 根据太阳、月亮的形状 麦哲伦环球航行 地球卫星影像
错误直觉认识 推测地球也是一个球体 证实了地球是一个球体 确证：球体
2．证明地球是个球体的证据：
①麦哲伦环球航行 ②先看到桅杆再看到船身
③月食 ④站得高看得远 ⑤地球卫星影像
易错点：日食不能证明 欲穷千里目，更上一层楼 （最科学有力）
3．地球的形状：地球是一个两极稍扁、赤道稍鼓的不规则球体。
4．地球的大小：
平均半径 约 6371 千米
最大周长 约 4万 千米 ——“坐地日行八万里”
表面积 约 5.1亿 平方千米
二、地球的模型——地球仪
为了便于看到地球的全貌，人们仿照地球的形状，按照一定的比例把它缩小，制作了地球的模
型——地球仪。地球仪是一个规则的球体。
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第一章 地球 知识清单（背诵版）
三、经纬线和经纬度
1．经纬线特点
项目 纬线 经线
指示方向 东西 南北
纬线长度不相等，从赤道向两极
长度 所有经线都相等。
逐渐缩短，到两极缩为一个点。
形状 圆（南北两极是一个点） 半圆
数量 无数条 无数条
相互关系 纬线互相平行 所有经线相交于两极
图示
【点拨】
（1）最长的纬线是赤道。
（2）纬线是与赤道平行的圆圈，因此沿纬线一直向东或者向西走，最终会回到原点。
（3）经线指示南北方向，所有经线会集于南北极点，因此地球仪上最北端在北极点，站在北
极点上，四周都是南方；地球仪上最南端在南极点，站在南极点上，四周都是北方。
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第一章 地球 知识清单（背诵版）
2．经、纬度特点
项目 纬度 经度
代表字母 南纬用 S 北纬用 N 东经用 E 西经用W
划分界限 赤道（0°纬线） 本初子午线（0°经线）
度数范围 0°—90° 0°—180°
变化规律 从赤道向南北逐渐增加至 90° 本初子午线向东、向西逐渐增加至 180°
度数的划分
图示
【点拨】
（1）0°纬线：又叫赤道，是地球上最长的纬线，南美洲厄瓜多尔基多市有两座赤道纪念碑。
（2）南回归线：纬度为 23.5°S，北回归线：纬度为 23.5°N
（3）南极圈：纬度为 66.5°S，北极圈：纬度为 66.5°N
（4）南极点：纬度为 90°S，北极点：纬度为 90°N
（5）0°经线，又叫本初子午线，通过英国伦敦格林尼治天文台原址。
（6）20°W以东是东半球，以西是西半球；160°E以西是东半球，以东是西半球。
（7）往北增大为北纬、往南增大为南纬；往东增大为东经、往西增大为西经。（一句话概括：
北大为北纬，南大为南纬，东大为东经，西大为西经）
3．高－中－低纬的划分
表示意义 度数
低纬度 0°—30°
中纬度 30°—60°
高纬度 60°—90°
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第一章 地球 知识清单（背诵版）
4．半球的划分
（1）南北半球的划分
【点拨】
1．赤道（0°）既划分南、北纬度也划分南、北半球。
2．北纬 N即为北半球，南纬 S即为南半球；
3．赤道 0°不标注字母，不属于北半球，也不属于南半球。
（2）东西半球的划分
【点拨】
（1）20°W与 160°E两条经线构成的经线圈，作为东西半球的分界线，20°W以东到 160°E
以西为东半球，20°W以西到 160°E以东为西半球。若已知点位于东经，则与 160°E 相比较，若比
160°E 小，则为东半球，否则为西半球；若已知点位于西经，则与 20°W相比较，若比 20°W小，
则为东半球，否则为西半球。可用“小小东、大大西”来记忆，0°经线在东半球；180°经线在西半
球。
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第一章 地球 知识清单（背诵版）
（2）0°经线、180°经线是东西经的分界线，不是东西半球的分界线，不标注任何字母。
（3）赤道 0°不标注字母，不属于北半球，也不属于南半球。
（4）组成经线圈的两条相对经线必须符合两个条件：
①两条线必须是相对的。
②两条经线的度数之和是 180°。（0°经线与 180°经线组合经线圈）
四、利用经纬网定位
1．经纬网的作用：①确定某点的地理位置，即定位；
②纬线指示东西方向，经线指示南北方向，依据经纬网定向。
2．方格经纬网判读
甲：50°N ，20°E 北半球（南北半球） 东半球（东西半球） 中纬度（高、中、低纬）
乙：20°S，170°W 南半球（南北半球） 西半球（东西半球） 低纬度（高、中、低纬）
丙：20°S，20°E 南半球（南北半球） 东半球（东西半球） 低纬度（高、中、低纬）
【点拨】此类经纬网为基础型经纬网判读，依据横纬纵经确定经纬线；
依据经纬度变化特点：北大为北纬，南大为南纬，东大为东经，西大为西经来确定南北纬、东西
经；
东西半球依据：小小东、大大西来确定；南北半球依据：南纬南半球，北纬北半球。
3．圆弧形经纬网判读
①：70°N，170°W 北半球（南北半球） 西半球（东西半球） 高纬度（高、中、低纬）
丁：80°S，150°E 南半球（南北半球） 东半球（东西半球） 高纬度（高、中、低纬）
A：60°N，60°W 北半球（南北半球） 西半球（东西半球） 中纬度与高纬度分界
【点拨】此类经纬网要先确定纬线、经线；然后依据经纬度数变化确定经纬度
（注意有明显南极 S为南半球，要把图形旋转后，再利用度数变化规律判断南北纬、东西经）。
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第一章 地球 知识清单（背诵版）
4．极地经纬网判读
C：30°S，45°W 南半球（南北半球） 西半球（东西半球） 低纬度与中纬度分界
D：60°N，135°E 北半球（南北半球） 东半球（东西半球） 中纬度与高纬度分界
【拓展】
（1）已知地球自转方向
东西经的判断：顺着自转方向数值增大的是东经，顺着自转方向数值减小的是西经。
南北纬的判断：若自转方向是顺时针，则中心极点是南极，纬度就是南纬。若自转方向是逆时
针，则中心极点是北极，纬度就是北纬。
（2）已知极点
先根据极点判断自转方向，北极为逆时针；南极为顺时针。沿自转方向数值增大的是东经，
数值减小的是西经。极点是北极 N，则纬度为北纬；若极点是南极 S，则纬度是南纬。
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第一章 地球 知识清单（背诵版）
第三节 地球的运动
一、地球的自转
定义 地球绕着地轴的旋转运动
方向
方向：自西向东 北极上空：逆时针 南极上空：顺时针 总结：南顺北逆
周期 约 24小时，一天
①昼夜更替，地球是不发光不透明球体（产生昼夜的原因），不停自西向东自转。
②时间差异：时间东早西晚
③日月星辰东升西落
意义
【点拨】一天的太阳高度变化、一天的影子长短变化也是由于自转产生的。
二、地球的公转
1．公转的特征
定义 地球围绕太阳的旋转运动
方向 自西向东
地球公转时，地轴是倾
斜的，与地球公转轨道
面总是保持 66.5°的夹
角，且空间指向不变且
空间指向不变。
周期 一年
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第一章 地球 知识清单（背诵版）
2．公转产生的现象（重点掌握）
（1）太阳直射点的移动规律：太阳直射点始终在南北回归线之间往返移动。
春分、秋分：太阳直射赤道
夏至：太阳直射北回归线
冬至：太阳直射南回归线
在南、北回归线上：一年一次太阳直射
在南、北回归线之间：一年两次太阳直射
在南、北回归线之外：没有太阳直射现象
（2）昼夜长短变化
①春分日，时间是 3月 21日前后，此时太阳直射
赤道，全球昼夜平分。
②夏至日，时间是 6月 21日前后，此时太阳直射
北回归线，北半球达到一年中昼最长，夜最短。北
极圈及其以北地区出现极昼现象，南极圈及其以
南地区出现极夜现象。
③秋分日，时间是9月 23日前后，此时太阳直射
赤道，全球昼夜平分。
④冬至日，时间是12月 22日前后，此时太阳直射
南回归线，北半球达到一年中昼最短，夜最长。
南极圈及其以南地区出现极昼现象，北极圈及其
以北地区出现极夜现象。
【点拨】
①北半球，春分－夏至－秋分这段时间都是昼长夜短（夏半年）；夏半年，阳光直射点始终
在北半球。
②北半球，秋分－冬至－春分这段时间都是昼短夜长（冬半年）；冬半年，阳光直射点始终
在南半球。
③北半球，冬至－春分－夏至，太阳直射点始终向北移动，北半球气温在升高，白昼时间在
变长（热胀）
④北半球，夏至－秋分－冬至，太阳直射点始终向南移动，北半球气温在降低，白昼时间在
变短（冷缩）
⑤一年中，北半球，气温升高，阳光直射点北移；气温降低，阳光直射点南移。
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第一章 地球 知识清单（背诵版）
（3）太阳高度变化、影子长短变化
地区 类别 夏至 夏至－冬至 冬至 冬至－次年夏至
太阳高度 最大 由大变小 最小 由小变大
北回归线及以北地区
影子长短 最短 由短变长 最长 由长变短
太阳高度 最小 由小变大 最大 由大变小
南回归线及以南地区
影子长短 最长 由长变短 最短 由短变长
太阳高度 一年有两次直射，直射时最大，其它时间变大或变小
南北回归线之间的地区
影子长短 一年有两次直射，直射时最短，其它时间变短或变长
【点拨】
①一年中，气温升高，太阳高度增大，影子变短；气温降低，太阳高度减小，影子变长。
②夏季太阳高度角大，影子短；冬季太阳高度角小，影子长。
③某物体影子的朝向，先确定直射点位于物体的南方还是北方，如果直射点位于物体的南方，
影子就朝北；如果直射点位于物体的北方，影子就朝南。
（4）四季的形成
①原因：由于地球倾斜着绕太阳公转，造成了太阳直射点总在南、北回归线之间来回移动，从
而导致地球在公转轨道的不同位置，表面受太阳照射的情况不同，获得热量不同，便产生了季节的
变化。南北半球，季节相反。
②四季的划分
季节 月份 成因
夏季 6、7、8 夏至前后，地面获得太阳光热较多，形成夏季。
冬季 12、1、2 冬到前后，地面获得太阳光热较少，形成冬季。
春季 3、4、5 春分和秋分前后，地面获得的太阳光热比夏季
秋季 9、10、11 少，比冬季多，分别形成春季和秋季。
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第一章 地球 知识清单（背诵版）
（5）五带的划分：根据太阳光照到达地面的多少。
五带 纬度范围 现象 气候特点
A热带 23.5°N~23.5°S 有太阳直射现象 气候终年炎热
北温带 23.5°N~66.5°N 无太阳直射现象
温带 四季分明
南温带 23.5°S~66.5°S 无极昼极夜现象
北寒带 66.5°N~90°N 无太阳直射现象
寒带 气候终年寒冷
南寒带 66.5°S~90°S 有极昼极夜现象
【点拨】
①南北半球季节相反，时间相同。
②太阳直射点在北半球，北半球昼长夜短，且越往北昼越长，直至出现极昼现象（点北北长）；
太阳直射点在南半球，南半球昼长夜短，且越往南昼越长，直至出现极昼现象（点南南长）。
③热带全部位于低纬度，寒带全部位于高纬度，温带包括中纬度，还包括低纬度和高纬度的小
部分。
④我国大部分位于北温带，小部分热带，没有寒带。
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第一章 地球 知识清单（背诵版）
重难点解读
重难点 1 经纬网中确定某点经纬度方法
1．确定纬线、经线：沿东西方向延伸的是纬线，沿南北方向延伸的是经线。
2．确定纬度：上北下南（纬度向上增加为北纬，向下增加为南纬），上图中纬度向上增加，因此
A点的纬度为 30°N。在有 0°纬线的经纬网中，0°纬线以北是北纬，0°纬线以南是南纬。
3．确定经度：左西右东（经度向右增加为东经，向左增加为西经），上图中经度向右增加，因此
A点的经度为 90°E。在有 0°经线的经纬网中，0°经线以东是东经，0°经线以西是西经；在有 180°
经线的经纬网中，180°经线以东是西经，180°经线以西是东经。
4．综合上述步骤最终利用经纬网定位，上图中 A点位置为（30°N，90°E）。
重难点 2 在太阳光照图中判断节气和日期
1．地球侧面光照图的判读：判读的关键是看极圈（图中红线）内的昼夜情况（只看北极圈内即可）。
如果北极圈内是极昼，则该图反映的是北半球的夏至日昼夜情况；如果北极圈内是极夜，则该图
反映的是北半球的冬至日昼夜情况；如果北极圈内昼夜平分，则为春分日或秋分日。
2．极地俯视光照图的判读
（1）根据地球自转的方向（北逆南顺）来判断该图是北半球还是南半球。
（2）根据极圈（图中红线）内部是极昼还是极夜来确定是夏至日还是冬至日。方法和 1相同。
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第一章 地球 知识清单（背诵版）
重难点 3 地球运动与物体影子变化的判断
1．太阳高度越大，物体影子越短；太阳高度越小，物体影子越长。
2．同一时间，同一半球，纬度越高，物体影子越长（因南北回归线之间有太阳直射现象，所
以南北回归线之间的地区除外）。
3．一天之中，正午时刻物体的影子最短。
4．夏至日时，太阳直射北回归线，北回归线上正午太阳位于头顶，物体影子长度为零，赤道
和南半球各地正午物体影子达一年中最长；
冬至日时，太阳直射南回归线，南回归线上正午太阳位于头顶，物体影子长度为零，赤道和
北半球各地正午物体影子达一年中最长。
5．物体影子的朝向与太阳所在的方位相反。
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第二章 地图 知识清单（背诵版）
第一节 地图的阅读
一、地图的基本要素
1．地图的语言
（1）比例尺
定义：表示实际地理事物在地图上缩小程度，等于图上距离与实地距离的比值。
公式：比例尺＝图上距离／实地距离
表示形式：
方式 举例
数字式 1∶50 000或 1/50 000
文字式 图上 1 cm代表实地距离 0．5 km
线段式
大小比较：比较几个比例尺的大小时，可以先把不同的比例尺统一成同一形式的比例尺再进行比较。
数字比例尺 比例尺分子一定为 1，分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。
1厘米代表的实地距离越大，比例尺越小
线段式和文字式比例尺
比例尺大小与内容详略、范围大上的关系：
比例尺越大，实际范围越小，地理事物就越详细；
图幅大小相同
比例尺越小，实际范围越大，地理事物就越简略。
比例尺越大，实际面积越大，地理事物就越详细；
实地范围相同
比例尺越小，实际面积越小，地理事物就越简略；
【拓展】
比例尺是无单位的比值；
比例尺＝图上距离／实地距离，已知两个量，会计算第三个量。
比例尺中描述的“万”“亿”等关键字，它代表的是一个数，一不可忽略，二补 0 的个数要准确。
2．方向
（1）一般定向法：面对地图，通常是“上北下南，左西右东”。在这个基础上，还可以确定
出东北、西北、东南和西南的方向。
A点在 B点的正西方向
C点在 A点的东南方向
B点在 C点的西北方向
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第二章 地图 知识清单（背诵版）
（2）指向标定向法：一般来讲，指向标箭头所指示的方向为北方。
A点在 B点的西南方向
C点在 A点的东北方向
B点在 C点的正西方向
（3）有经纬网的地图，用经纬网定向法：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
3．图例
图例是对地图上各种符号和注记的说明。
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第二章 地图 知识清单（背诵版）
第二节 地形图的判读
一、等高线地形图
1．地面高度的计算
定义 图示
地面某个地点高出海平面的垂直距离，叫
海拔
海拔，又称为绝对高度(h)
相对高 某一个地点高出另一个地点的垂直距离，
度 叫相对高度(h1)，即两地的高度差。
2．等高线地形图
（1）等高线与等高线地形图：
在地图上，把海拔相同的各
等高线
点连接成线，即等高线。
在等高线上标有海拔数值，
等高线 如 100米、110米，这种用
地形图 等高线表示的地形图即等
高线地形图。
等高线地形图中每相邻两
条等高线的高差称为等高
等高距
距（同一等高线地形图中等
高距相等）
（2）等高线地形图的判读：
①地势和坡度的判读
根据等高线数值判断地势高低：
地势 数值大，即海拔高，地势高；
数值小，即海拔低，地势低
根据等高线的疏密程度判断坡度陡
缓：
坡度 在同一等高线地形图上，
等高线密集，坡度陡；
等高线稀疏，坡度缓。
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第二章 地图 知识清单（背诵版）
②地形部位的判读
名称 表示方法 地形特征 示意图 等高线图
等高线闭合，数值
山峰 从中间向四周逐渐 中间高，四周低
降低
等高线的弯曲部分 从山顶到山麓凸
山脊
向低处凸出 起的高耸部分
等高线的弯曲部分 山脊之间的低洼
山谷
向高处凸出 部分
相邻两个山峰之间
鞍部 呈马鞍形
的低地
陡崖 多条等高线重叠 近于垂直的山坡
等高线呈闭合圈
盆地 状，等高线的数值 中间低，四周高
中心低，四周高。
（3）等高线地形图的应用
一般尽量与等高线平行，避免跨越太
选择
多的等高线，避开陡崖和易滑坡处；
交通线
尽可能少的通过河流。
自来水厂 一般建在河流的上游，并且远离居民
的选址 区。从高处向低处，水能自流
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第二章 地图 知识清单（背诵版）
一般平原多为耕地区，山地多发展林
土地资源
业、畜牧业、建筑用地多在平原、交
的利用
通便利的地方
尽量建在地势平坦开阔、靠近水源、
居民区
交通便利、远离污染、向阳的地方
库址应建在有利于积水的盆地；坝址
应建在工程量较小、坝长最短和等高
水库修建 线密集的河流峡谷处；尽量少淹没良
田，少迁居民，避开断层等。（原因：
盆地或峡谷处集水面积大，库容量大）
引水渠 遵循水自流原则，由地势高处向地势地处流
铁路公路选线应尽量选在坡度较缓的地方，避开陡崖、陡坡。
道路建设
同往山顶或高原顶部的公路，要盘山而建。
【拓展】
等高线上的数值：等高线上的数值是海拔，不是相对高度。
口决记忆地形部位：高凸谷，低凸脊；缓坡稀，陡坡密；陡崖坡最陡，密成线一条；鞍部两
山头，好似眼镜桥。
拳头识别地形
握起拳头代表一座山。
四个突出的小疙瘩－山峰；
山峰和山峰这间有三四个凹陷的部位－鞍部；
手指与手指之间的缝－山谷；
每一根手指中间－山脊；
拳头两侧－陡崖。
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第二章 地图 知识清单（背诵版）
二、分层设色地形图
1．定义
在等高线地形图的不同等高线之间，着上不同的颜色，这种以一定次序的颜色、色调的变化来
显示地势起伏状况的地图就是分层设色地形图。
2．陆地表面的地形类型
主要特征
地形类型
共同点 不同点
平原 海拔较低（一般在 200 米以下），平坦广阔。
地表起伏小
高原 海拔较高（一般在 500 米以上），边缘陡峻。
海拔较高（多在 500 米以上），
相对高度大（大于 200 米），
山地
坡度较陡，顶部峻峭。
地表起伏大
山脉是指呈线状延伸的山地。
（崎岖不平）
海拔较低（多在 500 米以下），
丘陵 相对高度较小（小于 200 米），
坡度较缓，顶部浑圆。
盆地 四周高，中部低。
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第二章 地图 知识清单（背诵版）
三、地形剖面图
1．定义：地形剖面图是以等高线地形图为基础转绘成的。它是沿等高线地形图某条直线下切
而显露出来的地形垂直剖面。
2．优点：可以更直观地表示地面上沿某一方向地势的起伏和坡度的陡缓。
3．绘制步骤：
（1）绘制等高线地形图，确定剖面线；
（2）将剖面线与等高线的交点投射到间隔
高度相同的平行线上，得到不同的交点；
（3）将这些点用平滑曲线依次连接起来。
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第二章 地图 知识清单（背诵版）
第三节 地图的选择和应用
1．地图的种类
划分依据 种类
自然地图：地形图、气候图、水文图、植被图
内容
社会经济地图：人口图、交通图
传统地图：纸质地图
呈现方度
现代地图：影像地图、电子地图、多媒体地图
比例尺 大比例尺地图、小比例尺地图
2．地图的选择
（1）根据使用目的选择地图
①外出旅行，确定行程，参考交通图
②去公园游览，寻找景点，参考导游图
③了解国际时事，确定发生地点，参考世界政区图
④了解某地地形，参考地形图
（2）根据需要选择比例尺合适的地图
比例尺大小的选择，主要依据查询区域的范围及内容的详略，如果查询区域的范围较小，应选
择大比例尺地图，地理信息详细便于查询，如果查询区域的范围较大，应选择小比例尺地图。
【拓展】
图幅大的地图不一定内容详细，也不一定表示的范围大。当范围相同时图幅越大表示的内容越
详细，当比例尺一定时，图幅会随着表示的范围变大而变大。
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第二章 地图 知识清单（背诵版）
重难点解读
重难点 1 根据比例尺计算图上距离与实地距离
1．求比例尺：比例尺＝图上距离／实地距离。
比例尺没有单位，图上距离一般以厘米为单位，实地距离一般以米或千米为单位。
为保证计算结果的准确性，计算时应将实地距离单位换算成厘米。
2．求实地距离：实地距离＝图上距离／比例尺。
计算时需要精准确定图上距离和比例尺大小。
3．求图上距离：图上距离＝实地距离×比例尺。
计算时若是数字式比例尺，则直接计算；
若是文字式比例尺或线段式比例尺，则需要把实地距离的单位换算成比例尺标注的实地距离单
位。
最后将计算出的图上距离单位换算成厘米。
重难点 2 等高线地形图中高度的计算
1．计算海拔
（1）确定等高距，等高距是相邻两条等高线之间的海拔差，上图中的等高距为 50 米。
（2）根据等高距确定某一等高线的海拔。图中③地海拔为 100 米，②地海拔为 250 米。
2．计算相对高度
（1）分别位于两条等高线上两点的相对高度，为两条等高线的海拔差。
如上图中②、③两地的相对高度＝250 米－100 米＝150 米。
（2）估算山峰的海拔：大于最内圈等高线海拔，小于最内圈等高线海拔＋等高距。
如上图中，山顶①所在最内圈等高线为 200 米，等高距为 50 米，
则山顶①的海拔为 200～250 米，即小于 250 米，大于 200 米。
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第二章 地图 知识清单（背诵版）
重难点 3 等高线地形图中区分山脊和山谷
1．凸向法：看等高线凸出方向，等高线向海拔低的地方凸出，是山脊；等高线向海拔高的地
方凸出，是山谷。
2．垂线法：先画出山脊线或山谷线，然后作出山脊线或山谷线的垂线，该垂线与山脊线或山
谷线两侧的等高线相交于几个点，读出这几个点的海拔，海拔向两侧降低的为山脊，海拔向两侧升
高的为山谷。
3．以河流定山谷法：山谷与山脊地貌特征相反，只有在山谷中才可能有河流。当等高线地形
图上出现河流且确定河流没有画错时，此处是山谷。
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第三章 大洲和大洋 知识清单（背诵版）
第一节 大洲和大洋
一、海陆分布
1．海陆面积比例
地球表层由海洋和陆地构成。海洋面积占 71%，陆地面积占 29%。
概略地说，地球表层是“七分海洋，三分陆地”。
2．海陆分布特点
比较项目 陆地分布 海洋分布
南、北半球 主要分布在北半球 主要分布在南半球
东、西半球 主要分布在东半球 主要分布在西半球
陆、水半球 主要分布在陆半球 主要分布在水半球
北极地区以海洋为主，南极地区以陆地为主。
无论怎么划分，地球上任何两个面积相等的半球，都是海洋面积大于陆地面积。
二、七大洲、四大洋
1．基本概念
名称 概念 图示
大陆 面积广大的陆地
岛屿 面积较小的陆地
大洲 大陆与其附近的岛屿的合称
海 是洋的边缘部分，面积较小，平均水深较浅，一般靠近大陆
海峡 沟通两个海域之间宽度较窄的水道
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第三章 大洲和大洋 知识清单（背诵版）
2．七大洲的轮廓及分布(重点)
北半球 非洲、亚洲、北美洲（全部）、欧洲（全部）
半球分布 南半球 南美洲、大洋洲、南极洲（全部）
（主要分布） 东半球 欧洲、亚洲、非洲、大洋洲
西半球 北美洲、南美洲
赤道穿过 大洋洲、亚洲、南美洲、非洲
北回归线 非洲、亚洲、北美洲
回归线穿过
南回归线 非洲、大洋洲、南美洲
北极圈 欧洲、亚洲、北美洲
极圈穿过
南极圈 南极洲（几乎全部在南极圈内）
【拓展】全球六大陆指的是亚欧大陆、非洲大陆、南美大陆、北美大陆、南极大陆、澳大利亚大
陆。
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第三章 大洲和大洋 知识清单（背诵版）
3．洲界
（1）A：白令海峡，是亚洲和北美洲的分界线。
（2）B：巴拿马运河，是北美洲和南美洲的分界线。
（3）C：苏伊士运河，是亚洲和非洲的分界线。
（4）D：乌拉尔山——乌拉尔河——里海——大高加索山——黑海——土耳其海峡，
是亚洲和欧洲的分界线。
（5）E：直布罗陀海峡，是欧洲和非洲的分界线之一。
三、四大洋
1．四大洋的轮廓及分布
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第三章 大洲和大洋 知识清单（背诵版）
名称 位置 主要特征
被亚洲、大洋洲、南极洲、北美洲、南美洲五 第一大洋，几乎占全球海洋总面积的
太平洋
个大洲包围 一半
被北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、非洲五个 东西略窄、南北狭长，形状略呈“S”
大西洋
大洲包围 形，是世界第二大洋
印度洋 被亚洲、非洲、大洋洲、南极洲四个大洲包围 大部分地处热带
北冰洋 被亚洲、欧洲、北美洲三大洲包围 绝大部分位于北极圈内
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第三章 大洲和大洋 知识清单（背诵版）
第二节 世界的地形
一、陆地地形
1．世界主要地形类型
地形 海拔 地表起伏 特点
平原 200米以下 小 平坦开阔
高原 500米以上 小 边缘陡峭
山地 500米以上 大 坡陡、沟谷较深
丘陵 500米以下 较大 相对高度 200米以下
盆地 四周高，中间相对低平
2．世界主要地形区及其分布
（1）很多山地呈条带状分布，并且沿着一定的方向延伸很长，称为山脉。
（2）世界上高原的分布面积较广。平原主要分布在河流的中下游地区，大多由河流冲积形成。
（3）非洲的地形比较单一，以高原为主，而亚洲的地形比较复杂，以高原、山地为主。
地形类型 地形区名称 大致位置
喜马拉雅山脉
亚洲中南部
（世界上海拔最高的大高原，号称“世界屋脊”）
山脉 阿尔卑斯山脉 欧洲南部
落基山脉 北美洲西部
安第斯山脉 南美州西部
巴西高原（世界上面积最大的高原） 南美洲中部
高原
青藏高原 亚洲中南部，我国西南部
亚马孙平原（世界上面积最大的平原） 南美洲北部的赤道原
东欧平原 欧洲东部
盆地 刚果盆地 非洲西部的赤道附近
二、海底地形
名称 概念 图示
大陆架 是大陆向海洋的自然延伸，海水深度一般不超过 200米，坡度较缓。
大陆坡 是大陆架外缘的巨大陡坡，海水深度从几百米陡增到几千米。
海沟 是大洋底部最深的地方，常常出现在大陆坡与洋盆的交界处。
洋盆 是指宽广而又相对平坦的大洋底部。
其分布具有明显的规律性
洋中脊 是指分布在大洋中部的海底山脉。
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第三章 大洲和大洋 知识清单（背诵版）
【拓展】
1951年，英国“查林杰 8号”船在北太平洋西部马里亚纳群岛以东，
发现了马里亚纳海沟。
马里亚纳海沟为一条洋底弧形洼地，长约 2550千米，最宽约 70千
米，大部分水深在 8000米余米，最大水深为 11 034米，是已知世
界海洋最深处。
2020年 11月 10日，中国载人潜水器“奋斗者”号在马里亚纳海沟
成功坐底，坐底深度 10 909米，刷新了中国载人深潜的新纪录。
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第三章 大洲和大洋 知识清单（背诵版）
第三节 海陆的变迁
一、沧海桑田
1．沧海桑田的原意是海陆变迁
海陆变迁 实例 证据
海洋→陆地 喜马拉雅山 喜马拉雅山脉中的海洋生物化石
陆地→海洋 台湾海峡 我国东部海域海底的古森林和古河道遗迹
2．海陆变迁的原因(重点)
（1）地壳的变动：喜马拉雅山脉在上升，大平洋面积在扩大。
（2）海平面的升降：喜马拉雅山脉中的海洋生物化石；我国东部海域海底的古森林和古河道遗
迹。
（3）人类活动：荷兰围海造陆，扩大土地面积。
二、从地图上得到的启示
1．大陆漂移说的提出
提出人：德国科学家魏格纳
内容：大约在 2亿年前，地球上只有一块大陆。6500万年后，原始大陆才分裂成几块大陆，缓
慢的漂移分离，逐渐形成了今天七大洲、四大洋的分布状况。
证据：非洲西海岸和南美洲东海岸轮廓相似、大西洋两岸的古生物相似、古老地层的相似性等。
三、板块的运动
1．板块构造学说
岩石组成的地球表层不是整体一块，而是由板块拼合而成。全球大致划分为六大板块，板块在不
断地运动着。一般来说，板块内部地壳比较稳定；板块与板块交界的地带，地壳比较活跃。世界
上的火山、地震，集中分布在板块交界的地带。如环太平洋地带和地中海—喜马拉雅地带。
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第三章 大洲和大洋 知识清单（背诵版）
2．板块运动
（1）板块张裂处，常常形成裂谷或海洋。
（2）板块挤压处，常常形成山脉。
3．两大火山地震带(重点)
（1）环太平洋火山地震带；（2）地中海—喜马拉雅火山地震带。
【拓展】
1．大陆漂移学说的证据补充：在南极洲发现了大量的煤炭，说明其曾经从相对暖湿的地区漂
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第三章 大洲和大洋 知识清单（背诵版）
移过来。
2．板块运动的影响实例：红海在扩张，原因是位于印度洋板块和非洲板块的张裂地带，地中
海在不断缩小，原因是其位于亚欧板块和非洲板块的挤压碰撞地带，喜马拉雅山脉形成的原因是
亚欧板块和印度洋板块的挤压碰撞形成了，并且在不断的升高。
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第三章 大洲和大洋 知识清单（背诵版）
重难点解读
重难点 1 七大洲、四大洋的位置记忆
1．七大洲的位置
大洲 位置
亚洲 东：太平洋 南：印度洋 北：北冰洋
欧洲 西：大西洋 南：地中海 北：北冰洋
非洲 东：印度洋 西：大西洋 北：地中海
北美洲 东：大西洋 西：太平洋 南：加勒比海 北：北冰洋
南美洲 东：大西洋 西：太平洋 北：加勒比海
大洋洲 东：太平洋 西：印度洋 南：印度洋
南极洲 被太平洋、大西洋和印度洋包围
2．四大洋的位置
大洋 位置
太平洋 位于亚洲、大洋洲、南极洲、南美洲和北美洲之间
大西洋 位于欧洲、非洲、南极洲、南美洲和北美洲之间
印度洋 位于亚洲、大洋洲、南极洲和非洲之间
北冰洋 被亚洲、欧洲和北美洲环抱
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第四章 天气与气候 知识清单（背诵版）
第一节 多变的天气
一、天气及其影响
人们经常用阴晴、风雨、冷热等描述天气。天气指一个地区短时间里的大气状况。天气是多
变的，天气与人们的生产生活密切相关。
二、天气预报
通常，天气预报要预告一日或多日内阴晴、气温、降水和风等情况。
1．风向的判断（重点）
风向是指风的来向，有“东、南、西、北”以及“东南、
西南、西北、东北”一共八个基本方向。风向为“北”，
说明风来自北方。常用风力等级表示风速的大小。风力
等级共分 18 级，级数越大，风力越强。
风向标宽的一头表示风向，箭尾指向风的去向。
注：每道风尾长的代表 2 级风，短的代表 1级风；
风旗所在一端为风向，一面风旗代表 8 级风。
2．常用的天气符号
天气预报通常用专用符号表示天气状况。有时，一个城市名称旁边会出现两个天气符号，表示
天气将从某种天气状况转变成另一种天气状况。例如， 表示晴转多云， 表示小雨转
中雨。通过互联网等，人们可以随时查询天气预报。
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第四章 天气与气候 知识清单（背诵版）
【拓展】
1．卫星云图阅读技巧：白色表示云区，是阴雨天气（云的颜色越白，云层越厚）；
蓝色、绿色表示晴朗天气。
2．天气与人类活动
天气对人类活动的影响 影响人类着装、商业、交通、军事、农业、旅游、健康、文体活动等
人类活动对天气的影响 人工降雨、人工消雾、人工防雷电、人工削弱台风、人工防霜冻等
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第四章 天气与气候 知识清单（背诵版）
第二节 气温的变化与分布
一、气温的变化
1．气温的定义：气温是指空气的温度。单位是摄氏度，记作“℃”。
2．气温的测量
测量工具 温度计
气象站观察和记录的气温，是用放在百叶箱内的温度计等仪器测量得到的，温度计
测量方法
离地面的高度是 1.5米。
测量时间 一般每天在北京时间 2时、8时、14时、20时各观测记录一次。
3．气温日变化
（1）气温日变化：以一天为周期的气温变化。
（2）气温日较差：一天中，最高气温与最低气温的差。
（3）日平均气温：一天中不同时间气温值的平均数。
图示 一天中最高气温 一天中最低气温
午后 2时（14时）左右 日出前后
气温日较差 ＝ 一天中最高气温 － 一天中最低气温
4．气温年变化（重点）
（1）气温年变化：以一年为周期的气温变化。
（2）气温年较差：一年内的最高月平均气温与最低月平均气温的差。
气温年较差 ＝ 一年内的最高月平均气温 － 一年内的最低
月平均气温
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第四章 天气与气候 知识清单（背诵版）
图示 地点 最高月平均气温 最低月平均气温
陆地 7月 1月
北半球
海洋 8月 2月
陆地 1月 7月
南半球
海洋 2月 8月
5．气温曲线图
（1）含义：把一天或一年中各时或各个月份的平均温度用平滑的曲线连接成的线叫气温曲线。
通常，用气温曲线图表示气温在时间上的变化。
（2）作用：能够直观地看出一天或者一年中的最高和最低气温的数值与发生的时间，能够通过
计算气温的日较差和年较差分析一天或者一年中气温的变化规律。
6．绘制气温曲线图的步骤
（1）绘出横坐标，把它平均分成 12段，分别表示 1—12月，标注月份；
（2）绘制纵坐标，根据最高气温和最低气温的数值，确定纵坐标的取值范围为–25—25℃，以 5℃
为单位刻度平分纵坐标；
（3）根据气温值逐月用点标注在坐标图的相应位置；
（4）用平滑的曲线把各点连接起来。
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第四章 天气与气候 知识清单（背诵版）
二、气温的分布
通常用等温线图表示气温的水平分布。根据气温观测记录，在地图上把气温相同的点依次连
接成线，就是等温线。
1．等温线的判读
A：等温线闭合时，如果中心气温低，表示这里
是低温中心；反之，就是高温中心。
B：等温线大致沿东西方向延伸，说明南北方向
存在气温差异。
C：等温线密集的地区，气温差异大。
D：等温线稀疏的地区，气温差异小。
2．世界气温分布规律
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第四章 天气与气候 知识清单（背诵版）
（1）世界年平均气温大致由低纬向高纬逐渐降低；与海洋上等温线相比，陆地上等温线更加曲
折，还有若干低温中心，说明陆地上气温分布比海洋上复杂。
（2）北半球 1月等温线比 7月更密集，说明北半球 1月气温差异比 7月更大。
（3）同纬度地带，夏季陆地气温高，海洋气温低；冬季海洋气温高，陆地气温低。
【拓展】
1．气温曲线图的判读
（1）看凸向：气温曲线向上凸出，表示该地 7月或 8月最热，应位于北半球；
气温曲线向下凸出，表示该地 7月或 8月最冷，应位于南半球。
（2）找极值：找出月平均气温的最高值和最低值，估算气温年较差，进而判断该地所处温度带。
2．巧记等温线弯曲方向
一陆南（一月陆地等温线向南凸）；一海北（一月海洋上等温线向北凸）。
七海南（七月海洋上等温线向南凸）；七陆北（七月陆地等温线向北凸）。
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第四章 天气与气候 知识清单（背诵版）
第三节 降水的变化与分布
一、降水的变化
1．降水的含义及主要类型
从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为降水。降雨和降雪是降水的主要形式。
2．降水量的测量
测量降水量的基本仪器是雨量器。降水量的单位是毫米。
某地一日（一月、一年）降水量之和，就是该地的日降水量（月降水量、年降水量）。
雨量器：主要由储水筒、盛水器、漏斗和储水瓶组成。
测量工具
（1）雨水通过漏斗流入储水瓶，测量降雪时直接用盛雪口和储水筒容纳降雪。
测量方法 （2）将储水瓶中的雨水或储水筒中融化的雪水，倒在量杯里。
（3）量杯上读出刻度值就是降水量。
3．降水量的等级：根据单位时间内降雨量的多少，降雨分为小雨、中雨、大雨、暴雨等不同等级。
24小时内降雨量﹤0.1毫米之间为微量降雨（零星小雨）；
12小时内降雨量 0.1～4.9毫米或 24小时内降雨量 0.1～9.9毫米之间为小雨；
12小时内降雨量 5.0～14.9毫米或 24小时内降雨量在 10～24.9毫米之间为中雨；
12小时内降雨量 15.0～29.9毫米或 24小时内降雨量在 25.0～49.9毫米之间为大雨；
12小时内降雨量 30.0～69.9毫米或 24小时内降雨量在 50.0～99.9毫米之间为暴雨；
12小时内降雨量 70.0～139.9毫米或 24小时内降雨量在 100.0～249.9毫米之间为大暴雨；
12小时内降雨量≥140.0毫米或 24小时内降雨量≥250.0毫米之间为特大暴雨。
4．降水的季节变化
一个地区，一年内各月的降水量是有差别的。通常用各月降水量柱状图表示一个地区一年内
降水的季节变化。不同地区降水的季节变化不同。有的地区，降水的季节变化比较小；有的地区，
降水的季节变化比较大。
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第四章 天气与气候 知识清单（背诵版）
降水类型 主要分布地区 降水特点 降水量柱状图
全年多雨型 赤道附近地区 各月降水都很多 A
夏季多雨型 南、北纬 10°—60°的大陆东岸 夏季多雨，冬季少雨 B
常年湿润型 南、北纬 40°—60°的大陆西岸 各月降水均匀，雨量适中 C
冬季多雨型 南、北纬 30°—40°的大陆西岸 冬季多雨，夏季少雨 D
两极地区
全年少雨型 中纬度内陆地区 各月降水都很少 E
南、北回归线附近的大陆西岸和内部
5．绘制降水量柱状图的步骤：
（1）绘出横坐标，把它平均分成 12段，分别表示 1—12月，标出月份；
（2）绘出纵坐标，根据最大降水量和最小降水量的数值，确定纵坐标的取值范围为 0—200毫米，
以 25毫米为单位刻度平分纵坐标；
（3）根据降水量数值在坐标图的相应位置，逐月标出降水量的高度，绘出各月降水量柱状图。
二、降水的分布
1．等降水量线
在地图上将降水量相同的各点连接成的线。通常用等降水量线图表示降水量的分布。
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第四章 天气与气候 知识清单（背诵版）
2．世界年降水量的分布及影响因素
地区 降水 原因 影响因素
赤道附近 多 终年高温，气流上升冷却，易成云致雨 纬度位置
大陆东岸多 夏季风来自海洋，带来丰沛降水
南北回归线附近
大陆西岸少 气流下沉或干燥不容易形成降水
海陆位置
沿海多 受海洋湿润气流影响大，降水多
中纬度地区
内陆少 距海远，海上湿润气流难以到达，降水少
两极地区 少 终年气温低，气流下沉，不易成云致雨 纬度位置
迎风坡多 由于气温的垂直递减规律，迎风坡水汽上升，
山地地区 地形
背风坡少 凝云致雨，背风坡水汽减少不易形成降水
【拓展】
1．世界“雨极”：印度东北部的乞拉朋齐；世界“干极”：智利北部的阿塔卡马沙漠。
2．影响降水的因素：纬度位置、海陆位置、地形等。
3．年降水量之最：年降水量最多的大洲是南美洲，最少的大洲是南极洲。
4．巧记降水的分布规律：赤道热，降水多；两极寒，降水难；回归线，分两边。
陆西岸，副高带，信风吹，降水亏；陆东岸，季风故，气候温，降水富。
中纬度，居内部，距海远，气候干。
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第四章 天气与气候 知识清单（背诵版）
第四节 世界的气候
一、气候的地区差异
1．气候的定义
气温和降水是气候的两大要素。气候是一个地区多年的天气平均状况。一个地区的气候具有
一定的特征，一般变化不大。
2．判断气候类型的方法（重点）
气温曲线图：该地最冷的月份（1月）平均气温在 10℃以上，
最热的月份（7月）平均气温在 23℃以上。
由此得出：该地冬季温和，夏季炎热。
降水量柱状图：该地 1月、2月、12月的降水量都在 100毫米以
上，6月、7月、8月的降水量都在 30毫米以下。
由此得出：该地冬季多雨，夏季少雨。
气候特征：冬季温和多雨，夏季炎热干燥。
二、世界气候类型的分布（重点）
1．从纬度位置找出主要分布在热带、温带和寒带的气候类型：
地区 气候类型
热带 热带雨林气候、热带草原气候、热带季风气候、热带沙漠气候
温带 亚热带季风和湿润气候、地中海气候、温带海洋性气候、温带季风气候、温带大陆性气候
寒带 寒带气候
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第四章 天气与气候 知识清单（背诵版）
2．从海陆位置上找出主要分布在温带地区亚欧大陆东岸、内部、西岸的气候类型：
地区 气候类型
大陆东岸 亚热带季风和湿润气候、温带季风气候
大陆内部 温带大陆性气候
大陆西岸 地中海气候、温带海洋性气候
3．热带气候类型（重点）
气候类型 热带雨林气候 热带草原气候 热带季风气候 热带沙漠气候
图示
热带雨林气候区的南 大致在北纬 10°至
赤道附近地区，大致 南、北回归线附近
分布规律 北两侧，大致在南、北 北回归线间的亚欧
在南、北纬 10°之间 的大陆内部和西岸
纬 10°至回归线之间 大陆东岸和南岸
亚马孙平原 撒哈拉沙漠
主要分布 非洲大陆 印度半岛
刚果盆地 阿拉伯半岛
区 巴西高原 中南半岛
马来群岛 澳大利亚中西部
终年高温 终年高温
气候特征 全年高温多雨 终年炎热干燥
分干湿两季 分旱雨两季
自然景观 热带雨林 热带草原 热带季雨林 热带荒漠
4．亚热带气候类型（重点）
亚热带是温带和热带之间的过渡带。该带夏季温度与热带相近，冬季温度与温带相近。
气候类型 亚热带季风气候 地中海气候
图示
分布规律 南、北纬 25°—35°的大陆东岸 南、北纬 30°—40°的大陆西岸
主要分布区 中国南方（分布最广）、美国东南部 地中海沿岸、澳大利亚东部沿海等地
气候特征 夏季高温多雨，冬季温和少雨 夏季炎热干燥，冬季温和多雨
自然景观 亚热带常绿阔叶林 亚热带常绿硬叶林
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第四章 天气与气候 知识清单（背诵版）
5．温带气候类型
气候类型 温带季风气候 温带海洋性气候 温带大陆性气候
图示
中纬度地区的 南、北纬 40°—60°
分布规律 中纬度的内陆地区
亚欧大陆东部 的大陆西岸
中国北方（分布最广） 欧洲西部 亚欧大陆内陆地区（分布最广）
主要分布区
朝鲜半岛、日本北部 （分布最广） 北美洲
夏季高温多雨 冬冷夏热，气温年较差大
气候特征 全年温和湿润
冬季寒冷干燥 全年降水少，且集中在夏季
自然景观 温带落叶阔叶林 温带落叶阔叶林 温带草原、荒漠
6．寒带气候和高原山地气候
气候类型 寒带气候 高原山地气候
图示
分布规律 南、北极圈内的高纬度地区 海拔较高的高原、山地地区
主要分布区 南、北极圈以内（分布最广） 中低纬度海拔较高的高原和山地
气候特征 终年严寒，降水稀少 气温和降水的垂直变化明显，冬寒夏凉，降水少
自然景观 苔原、冰原 垂直自然带
7．气候类型分布的一般规律
热带的气候大致分布在南、北回归线之间，寒带的气候大致分布在南、北极圈内，亚热带和
温带的气候大致分布在南北半球的回归线与极圈之间。在中纬度地区，大陆东西岸气候较湿润，
大陆内部气候较干旱。
【拓展】
1．亚洲没有温带海洋性气候和热带草原气候，而热带季风气候、温带季风气候是亚洲独有的。
2．欧洲的温带海洋性气候是世界最典型的。地中海气候主要是分布在地中海周边。非洲热带
面积最大。
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第四章 天气与气候 知识清单（背诵版）
三、影响气候的主要因素
一个地方的气候受该地的纬度位置、海陆位置、地形等因素的影响。
（1）纬度因素：纬度越低，接受的太阳光热越多，气温越高；
纬度越高，接受的太阳光热越少，气温越低。
（2）海陆因素：距海近，降水多，温差小；距海远，降水少，温差大。
海洋和陆地性质不同，吸热与散热的情况也不同。
陆地升温快，降温也快；海洋则相反。
同纬度地带的气温：夏季——陆地＞海洋；冬季——陆地＜海洋。
（3）地形因素：海拔高，气温低；海拔低，气温高。山地迎风坡多雨，背风坡少雨。
在山地和丘陵地区，海拔每升高 100米，气温约下降 0.6℃。
四、气候与人类活动
1气候与人们的日常生活关系密切。
热带地区：终年只穿单衣；
寒带地区：终年都要穿厚厚的衣服；
气候对人类活动 温带地区：穿衣的多少要随季节变化；
的影响 2气候也影响人类的生产活动，其中对农业生产的影响最显著。
北方的旱田、南方的水田。
3有时候，气候会发生异常变化，给人类的生产生活带来危害，甚至造成灾害。
旱灾、水灾。
人类活动对气候 大量使用煤炭、石油等燃料；
的影响 过度砍伐森林。
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第四章 天气与气候 知识清单（背诵版）
重难点解读
重难点 1 判断气温和气候
1．天气和气候定义和区别
天气 气候
概念 人们经常用阴晴、风雨、冷热等描述天气。
气候是一个地区多年的天气平均状况。
天气指一个地区短时间里的大气状况。
区别 短时间，时刻变化。 长时间，具有一定的特征，一般变化不大。
（1）关键词判断：出现表示短时间的关键词（今天、明天、今夜、未来几天等），则可判断是
天气；出现表示长时间的关键词（全年、终年、四季等），则可判断是气候。
（2）语境判断：“风和日丽”“狂风暴雨”都是短时间内发生的天气现象；“寒冬腊月”“秋
高气爽”则描述的是气候。
（3）古诗词中的天气与气候【跨学科】
与天气有关的诗词 与气候有关的诗词
①忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 ①羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
②夜来风雨声，花落知多少。 ②人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
③东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 ③黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
④昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。 ④好雨知时节，当春乃发生。
重难点 2 等温线图的判读
1．判断南、北半球：气温大致由低纬向高纬递减。
北半球，越往北气温越低；南半球，越往南气温越低。
2．判断季节和海陆分布
（1）季节或月份的判断：
已知同纬度大陆和海洋等温线弯曲状况，陆地气温低
于海洋（如右图，A点气温大于 0℃，B点气温小于 0℃，
A点气温高于 B点），可判断右图表示的是北半球的冬季。
（2）海陆位置的判断：
已知某月份的等温线分布情况（如右图，是夏季气温曲
线图，A点气温小于 20℃，B点气温大于 20℃），根据夏
季陆地气温大于海洋气温则可判断 A点位于海洋，B点位
于陆地。
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第四章 天气与气候 知识清单（背诵版）
3．判断地形的高、低起伏
（1）等温线向数值高的方向凸出（如图中 CD处），说明该处地势高。
（2）等温线向数值低的方向凸出（如图中 AB处），说明该处地势低。
（3）等温线闭合，等温线的数值内小外大，为山地（如 P地）；数值内大外小，为盆地（如 Q地）。
重难点 3 气候类型的判断
判断气候类型时要抓住不同气候类型的气温和降水的变化特征，按照以“温”定半球和温度带，
以“水”定型的原则进行分析，具体方法如下：
1．利用气温确定南北半球
气温最高月 半球位置
6、7、8月 北半球
12、1、2月 南半球
2、利用气温确定温度带
气温 温度带
最冷月均温>15℃（热带气候） 热带
冷月均温在 0~15℃（亚热带季风和湿润气候、地中海气候、温带海洋性气候）
温带
最冷月均温<0℃（温带季风气候、温带大陆性气候）
最热月均温<10℃（寒带气候） 寒带
3．以“水”定型
降水季节变化 年降水量 气候类型
全年多雨型 >2000毫米 热带雨林气候
全年湿润型 600~1000毫米 温带海洋性气候
750~1000毫米 热带草原气候
1500~2000毫米 热带季风气候
夏季多雨型（雨热同期）
>800毫米 亚热带季风和湿润气候
400~800毫米 温带季风气候
冬季多雨型 500~1000毫米 地中海气候
<200毫米 热带沙漠气候
全年少雨型
<500毫米 寒带气候
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第五章 居民与文化 知识清单（背诵版）
第一节 人口与人种
一、世界人口数量的变化
1．世界人口增长的特点：
（1）2022年 11月 15日，世界人口达 80亿。
（2）18世纪以前，世界人口增长十分缓慢。
（3）工业革命以后，社会生产力快速提高，世界人口增长的速度大大加快。
（4）目前，世界人口增长速度减缓，但是，由于全球人口基数庞大，人口总量仍在持续增长。
2．人口自然增长率：世界人口的增长速度，通常用人口自然增长率表示。
人口自然增长率越大，人口的增长速度越快。
人口自然增长率大小取决于人口出生率和人口死亡率。
人口自然增长率 ＝ 人口出生率 － 人口死亡率
年出生人数 年死亡人数
＝ ×100% － ×100%
年平均人数 年平均人数
人口出生率＞人口死亡率 自然增长率＞0 表示人口数量增长
人口出生率＝人口死亡率 自然增长率＝0 表示人口数量停止
人口出生率＜人口死亡率 自然增长率＜0 表示人口数量减少（负增长）
3．世界人口增长的差异
（1）从地区分布看，欧洲、北美等地区，人口自然增长率较低，个别国家甚至出现了负增长；
亚洲、非洲和拉丁美洲地区，人口自然增长率较高。
（2）一个地区的人口增长，除了受人口自然增长的影响外，还受人口迁移因素的影响。
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第五章 居民与文化 知识清单（背诵版）
4．人口增长过快或过慢带来的问题及解决措施
主要问题 解决措施
人口增长 资源短缺，耕地减少，环境污染，交通拥挤，就 实行计划生育政策，控制人口的
过快 业困难，粮食短缺等 增长
人口增长 实行鼓励生育政策，接纳海外移
劳动力短缺，国防兵源不足，人口老龄化严重等
过缓 民等措施
二、世界人口的分布
1．人口密度
世界人口的分布很不均匀，有的地方人口稠密，有的地方人口稀疏。人口疏密程度常用人口
密度表示。人口密度是指平均每平方千米内居住的人口数，即“人/千米 2”。
某地区的人口数（人） 人口密度大，表示人口分布稠密；
人口密度＝
该地区的总面积（平方千米） 人口密度小，表示人口分布稀疏。
2．世界人口分布的特点（重点）
人口稠密地区 人口稀少地区
①亚洲的东部和南部、 ①极端干旱的沙漠地区、②过于湿热的雨林地区、
分布地区
②欧洲西部、③北美洲东部 ③终年严寒的高纬度地区、④地势高峻的高原、山地
中低纬度，沿海地带、平原、 高纬度、赤道附近，内陆干旱地区，
分布规律
盆地 地势特别高的地区
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第五章 居民与文化 知识清单（背诵版）
3．影响人口分布的主要因素（重点）
气候适宜，土壤肥沃，资源丰富，地形平坦等自然条件优越的地区，人口稠密。
自然因素
反之则人口稀疏。
社会因素 农业发展的基础，城市交通条件、政治因素等，直接影响人口的迁移与分布。
【点拨】
1．人口自然增长率高≠大洲人口数量多：大洋洲人口自然增长率比较高，但其人口数仅仅有 0.4
亿；欧洲人口自然增长率最低，但其人口总数仅次于亚洲、非洲，位居第三位。
2．高温湿润的地区人口不一定密集：亚马逊热带雨林地区，过于潮湿，人口相对稀少。
三、世界不同的人种
1．根据体质方面的特征，人类可分为黄种人、白种人和黑种人三个主要人种
图示
人种 黄种人 白种人 黑种人
体质 皮肤呈淡黄色，头发黑直， 肤色、发色都很浅，头发波状， 肤色黝黑，头发卷曲，
特征 面庞扁平，体毛中等 鼻梁高，嘴唇薄，体毛较多 嘴唇较厚，体毛很少
2．三大人种的分布
人种 白色人种 黄色人种 黑色人种
主要分 欧洲、北美洲、大洋洲、 亚洲东部、北冰洋沿 非洲中部和南部，大洋洲西北部，
布地区 非洲的北部和亚洲的西部 岸和南美洲东北部 北美洲南部和南美洲东南部
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第五章 居民与文化 知识清单（背诵版）
【点拨】
1．所有人种都是平等的，没有高低贵贱优劣之分。
2．环境对人种身体特征的形成的影响：
多分布在寒冷的中高纬度地区，他们的鼻子高而窄，鼻孔通道较长，可以使空气较缓
白种人
的进入肺部，体毛稠密，可以御寒。
主要分布在气温较高的热带地区，他们皮肤黝黑，皮肤内黑色素含量高，可以吸收太
黑种人
阳光中的紫外线，保护皮肤，鼻子低而宽，体毛少，便于散热。
黄种人 分布在温带地区，因此肤色和身体特征具有上述二者特征的过渡性。
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第五章 居民与文化 知识清单（背诵版）
第二节 城镇与乡村
一、乡村景观与城镇景观
1．乡村与城镇的对比
类型 乡村 城镇
人口 较少 较多
主要从事耕种、放牧、捕鱼等农业生产活 主要从事工业、服务业等（非农业）方
生产方式
动 面工作
房屋建筑 房屋密度小且低矮，风格单一 高楼众多，建筑密度比较大，风格多样
道路纵横交错，有的甚至呈现网络状、
交通道路 狭窄、稀少
立体化
餐馆、商店等商业服务设施和学校、医
服务设施 商业和公共服务设施较少
院等公共服务设施齐全
自然环境 村落周围常有农田、果林、池塘等 大部分已被改造，一般建有各类绿地
产生早晚 早 晚
2．村落发展为城镇的条件
气候温暖湿润，适合人类居住；水源充足；地形平坦；有丰富的自然资源，有
自然条件
利于经济发展
社会经济条件 便利的交通条件，便于货物运输和人员往来
二、城镇与乡村的变化
随着经济发展、技术进步，在农
城镇以其生活便利、就业和学 随着城镇人口规模的扩大，城
业生产中，电力、水力逐渐替代
习机会多等优势，吸引着越来 区边界向外扩张，甚至“吞并”
人力、畜力，乡村基础设施和服
越多的乡村人口，城镇人口占 周边的乡村，有的城市在老城
务设施不断改善，人们的生活方
世界总人口的比重不断增加。 之外发展了现代化的新城。
式与城镇更加接近。
【点拨】
1．保护特色城乡景观的必要性：①在城镇和乡村的发展过程中，一些特色鲜明的村落正在逐渐减
少，部分特色传统民居被高楼大厦所代替。②在旅游业发展过程中，过度商业化使当地传统文化受
到冲击。③如何处理好发展与特色城乡景观保护的关系，受到全人类的共同关注。
2．保护特色城乡景观的意义：①特色城乡景观既有人类利用和改造大自然的痕迹，又是当地宝贵
的特色文化遗产，体现了人地和谐的关系。②特色城乡景观从不同角度记录了当时的历史、政治、
文化、民俗等信息，是我们了解当时人们生活情况的一部活的“百科全书”。③特色城乡景观，具
有一定的科学研究价值和文化审美价值。
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第五章 居民与文化 知识清单（背诵版）
第三节 多样的文化
一、不同的语言和宗教
1．世界主要语言（六种联合国工作语言）：汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语。
汉语是使用世界上人数最多的语言，英语是世界上使用范围最广的语言。
2．世界主要语言的分布
主要语言 主要分布地区
汉语 中国、东南亚
英语 欧洲西部、北美洲、大洋洲等
法语 法国、非洲的一些国家
俄语 欧洲东部、亚洲西北部及北部地区，主要包括俄罗斯
西班牙语 西班牙和拉丁美洲的许多国家
阿拉伯语 亚洲西部和非洲北部的许多国家和地区
3．世界三大宗教
在古代，人们对许多自然现象和社会现象无法解释时，就说是“神的意志”，并创造了许多
宗教。基督教（信仰人数最多）、伊斯兰教和佛教是世界的三大宗教。
宗教 基督教 伊斯兰教 佛教
发源地 亚洲西部 阿拉伯半岛 亚洲的南部（古印度）
亚洲的西部和东南部
主要分布地区 欧洲、美洲、大洋洲 亚洲的东部和东南部
非洲的北部和东部
宗教建筑 教堂 清真寺 石窟、佛塔、佛寺
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第五章 居民与文化 知识清单（背诵版）
代表建筑
二、不同的文化习俗
1．饮食习惯与自然环境（“百里不同风，千里不同俗”形容了文化习俗的多样性）
世界各地的饮食习惯差异很大。受自然环境的影响，各地种植的农作物、饲养的动物不同，
传统的主要食物有所不同。人们的用餐方式也不尽相同。
畜牧业分布广，粮食作物以小麦为主，烤制的面包、牛肉是主要食物，人们习惯
欧洲
用刀叉用餐
亚洲东部和
粮食作物以水稻为主，米饭是主要食物，人们习惯用筷子用餐
东南亚
粮食作物以玉米为主，人们习惯用玉米饼盛装食物食用，玉米饼既是主要食物又
拉丁美洲
是“餐具”
2．传统服饰与自然环境
传统服饰实用性强，能达到适应环境的要求。各地传统服饰，不论是面料、色彩还是样式，都
具有鲜明的特点。在现代社会，每逢重大的节日，人们往往穿上传统服饰，欢庆佳节。
气候寒冷的地区 传统服饰多以皮毛制品为主，并配有长靴、帽子和围巾，便于保暖
传统服饰则以棉麻制品或丝织品为主，相对薄且宽松，以无领或者低领为
气候炎热的地区
主，便于散热
3．交通方式与自然环境
世界各地自然环境差异较大，传统的交通方式不同。现在，有的地方仍沿用传统的交通方式，
而大多数地方以现代交通方式为主。
亚洲东南部有些地区 河道纵横，陆路交通不便，人们利用船只在河道上聚集交易，形成水上市场
非洲北部沙漠地区 在古老的商道上，仍有骆驼商队行走
4．传统民居与自然环境
在长期适应自然环境的过程中，各地传统民居形成独具地方特色的建筑风貌。传统民居的建筑
材料往往就地取材，建筑结构具有适应气候的特征。
欧洲北部 林木资源丰富，人们用木头建造房子
地中海沿岸地区 石材丰富，人们多用石材建造房子
亚洲西部热带地区 多为平屋顶的多层土楼，墙体较厚、窗小
多为斜屋顶的双层木楼或竹楼，下层空着或放杂物、养牲畜，上层住人，
亚洲东南部热带地区
墙体较薄且透风
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第五章 居民与文化 知识清单（背诵版）
5．世界各地在节日、礼仪等方面都有不同的传统。每个地方的文化习俗都是人类文明的重要组成
部分，应得到尊重和理解。
【点拨】
1．典型地区人种、语言、宗教的比较
地区 主要人种 主要语言 宗教
欧洲西部 白种人 英语 基督教
亚洲东南部 黄种人 汉语 佛教、伊斯兰教
撒哈拉以南非洲 黑种人 英语、法语 ——
拉丁美洲 混血种人 西班牙语、葡萄牙语 基督教
西亚、北非 白种人 阿拉伯语 伊斯兰教
2．世界三大宗教都发源于亚洲。三大宗教中，基督教教徒最多。
3．宗教建筑的区别方法：
（1）基督教堂多为尖顶，顶部有“十”字架标志；
（2）伊斯兰教清真寺顶部多为半圆形，多有星月标志；
（3）佛教寺庙多为塔形，饰物是佛像、佛珠等。
4．在中国大多数人不信教，少数汉族人信仰佛教，道教和基督教。
我国少数民族中维吾尔族、回族、多信仰伊斯兰教，
藏族、蒙古族多信仰喇嘛教（佛教中的一种）。
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第五章 居民与文化 知识清单（背诵版）
重难点解读
重难点 1 人口出生率、死亡率、自然增长率的计算
1．人口出生率＝年出生人数／年平均人数×100％
2．人口死亡率＝年死亡人数／年平均人数×100％
3．人口自然增长率＝人口出生率－人口死亡率＝(年出生人数－年死亡人数)／年平均人数×100％
总结：某地人口自然增长的数量＝该地人口总数×人口自然增长率。
由公式可知，人口自然增长率高的地区，人口增长的数量不一定大，人口增长的数量还与当地人口
基数有关。如印度总人口数量大，人口增长率高，因此印度的人口自然增长数量大。
重难点 2 常见人口自然增长率图的判读
主要有柱状图、点状图、折线图等，如下列三个图所示：
甲为柱状图，乙为点状图，丙为折线图。无论哪种图，判读时都要抓住人口自然增长率这
判读
条主线，读懂图例及坐标轴代表的含义，从坐标图中正确读出数据进行计算，根据题意进
方法
行相应的解答即可。
①甲图横坐标代表了三个区域，纵坐标代表人口出生率、人口死亡率、人口自然增长率的
数值。通过数值比较可判断人口增长模式的类型或代表的不同发展水平的国家或地区；
②乙图首先要分别读出四个点对应的人口出生率和人口死亡率的数值，然后计算出人口自
具体
然增长率，比较四地人口自然增长率的高低，去判断各点可能代表的不同发展水平的国家
判读
或地区；
③丙图反映的是某地人口出生率、人口死亡率和人口自然增长率的变化情况，横坐标表示
年份，通过人口自然增长率曲线可以看出该地人口增长的过程和趋势。
重难点 3 解决人口问题的具体措施
1．人口数量过多，增长过快的国家：实行生育控制政策。
例如，印度采取经济奖励、教育普及等方法来控制人口的增长。
2．人口数量过少，增长过慢的国家：采取措施鼓励生育。
例如，法国给多子女家庭发放补贴。
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第六章 发展与合作 知识清单（背诵版）
一、不同国家发展水平差异
1．不同国家发展水平的差异
人类共同生活在地球家园，发展是人类社会永恒的主题。然而，不同国家和地区，自然条件
有优有劣，开发历史有早有晚，发展水平存在显著差异。
例如，欧洲的平均发展水平很高，非洲的平均发展水平很低。
2．发达国家和发展中国家的分布
根据不同国家发展水平的差异，把世界上的国家划分为发达国家和发展中国家。
类别 发达国家 发展中国家
数量 少 多
欧洲的德国、法国、意大利、英国等；
主要发达
北美的美国、加拿大；亚洲的日本、 亚洲、非洲、拉丁美洲的绝大多数国家
国家
韩国；大洋洲的澳大利亚、新西兰
半球位置 北半球的北部 南半球和北半球的南部
3．发达国家和发展中国家的关系（重点）
南北对话 发展中国家和发达国家之间的政治、经济商谈
南南合作 发展中国家之间的互助合作
【点拨】中非合作论坛是我国和非洲国家在“南南合作”范畴内的集体对话机制，旨在加强我国
与非洲国家在新形势下的友好合作，共同应对经济全球化挑战，谋求共同发展。
二、联系日益紧密的全球经济
随着飞机、高铁等现代化交通工具和互联网等通信技术的发展，国际联系越来越密切，全球
经济不断发展，经济全球化成为当今世界经济发展的重要特征。
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第六章 发展与合作 知识清单（背诵版）
交通运输在全球经济发展中起着关键作用。全球自然资源的分布是不平衡的，各国的资金、
技术、市场条件也不一样，每个国家在经济发展中都具有一定的优势条件，也存在一些不足。快捷、
高效、多样的交通运输，方便不同国家和地区间的货物输送和人员往来，为全球各行业的发展创
造了良好的条件。
集装箱运输 可以实现零散货物的远距离高效安全运输
航空运输 可以在短时间内实现人员和货物的输送
进入 21 世纪，发达国家经济发展相对缓慢；一些发展中国家经济增长迅速，并成为推动全球
经济增长的主要动力。2013 年，我国提出“一带一路”倡议，加强与相关国家互联互通，增强经
济合作。共建“一带一路”成为深受欢迎的国际公共产品和国际合作平台。
中欧班列是往来于中国与欧洲及沿线各国的铁路货运列车。经沿线国家铁路和海关部门共同
商定，中欧班列运输的货物，通关监管互认，信息共享，运输全程只需一次申报、一次查验、一次
放行。
三、国际合作
1．国际合作的原因和重要性
（1）随着飞机、高铁等现代化交通工具和互联网等通信技术的发展，国际联系越来
国际合 越密切。
作的原 （2）经济全球化浪潮下，世界各国面临诸多发展机遇，同时也面临诸多威胁与挑战。
因 为将世界建设得更美好、更绿色、更平等、更有韧性和更可持续，加强国际合作尤为
重要。
（1）全球经济发展离不开国际合作。在当前全球化的背景下，每个国家的经济发展
都与其他国家存在或多或少的联系。一个国家要发展，就要同其他国家开展经济交流
与贸易合作，相互取长补短，实现共同进步。
国际合
（2）全球环境治理也需要国际合作。全球经济发展过程中，人类对自然资源和自然
作的重
环境影响的广度和深度不断加大，出现了一系列全球环境问题。这些问题不是单个国
要性
家或少数几个国家可以解决的，需要人类携手共同应对。
（3）国际合作在应对自然灾害、贫困和公共卫生事件，以及维护国际和平与稳定等
方面，也发挥着重要作用。
2．国际合作中发达国家和发展中国家贸易不平等
发达国家 占绝对优势，是最大的收益者。
一方面有利于引进资金，技术和设备，学习管理经验，开拓国际市场，实现经济赶
发展中国家 超；另一方面冲击民族企业，金融风险加大，环境问题突出，与发达国家贫富差距
加大。
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第六章 发展与合作 知识清单（背诵版）
【拓展】
（1）世界上最大的国际组织是联合国（简称“UN”），总部设在美国纽约，基本宗旨（“促进
国家发展，维护世界和平”）、5 个安理会常任理事国（中国、美国、法国、俄罗斯、英国）。
（2）世界贸易组织—WTO
（3）亚太经济合作组织—APEC
（4）欧洲联盟（欧盟）—EU
（5）石油国输出组织—OPEC
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