资源简介

(共28张PPT)
统编版 道德与法治 七年级上册
第四单元 追求完美人生
第十三课 实现人生价值
第1框 在劳动中创造人生价值
新知导入
人世间的一切幸福，都是要靠辛勤的劳动来创造！
第十三课 实现人生价值
第1框 在劳动中创造人生价值
人生价值的含义及创造方式？
1
CONTENTS
自学导航
为什么要劳动（重要性）？
2
怎样衡量一个人的人生价值？
3
1.结合视频，说一说你看到了哪些劳动者的身影（至少5个）？
2.他们的劳动，为自己和社会带来了什么？
环节一：了解人生价值的含义
生产工人
司机
快递员
消防员
电工
科研人员
环卫工人
运动员
农民
教师
交警
外卖员
他们的人生是否有价值呢？
【笔记】1.人生价值的含义及创造方式？P96
①含义：
②创造方式：
人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义。
人生价值是通过劳动创造的。
为实现自己的梦想而努力
帮助他人、服务社会
在各自的岗位上努力工作
环节一：了解人生价值的含义
最美人间烟火色，皆是劳动绽芳华
医生为许许多多的人治病，救治无数人的生命。
环卫工，日复一日地创造整洁美丽的环境。是城市的美容师。
老师教书育人，传播人类的文明，培育国家栋梁。
快递员每天为人们提供便利服务，促进经济的发展。
他们都是用自己的劳动在创造人生的价值。
人生的价值是通过劳动创造的
探究与分享
结合视频，谈谈你对劳动的理解。
环节二：探寻劳动的重要性
议一议：
1.劳动者的汗水能给自己、家庭带来什么？
2.劳动者的汗水能给社会、国家带来什么？
成就感
财富
幸福
物质
财富
精神
财富
每一项成就
环节二：探寻劳动的重要性
人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。
通过努力获得比赛一等奖
通过努力考上重点大学
通过辛勤劳动获得大丰收
通过努力工作获得工资
环节二：探寻劳动的重要性
从“追赶”到“并跑”到“领跑”，
中国的每个高光时刻是如何从梦想变为现实的？
中国天眼
修订宪法 编纂民法典
和谐号
“奋斗者”深海载人潜水艇
神州18号载人飞船成功发射
脱贫攻坚战取得全面胜利
港珠澳大桥顺利通车
辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动助推国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景的实现。
人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的
生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的
劳动是财富和幸福的源泉
环节二：探寻劳动的重要性
①人们通过劳动创造物质财富和精神财富。
②人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。
对个人：
环节二：探寻劳动的重要性
长城
故宫
港珠澳大桥
三峡大坝
对社会：
③人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。
④我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。
⑤今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。
环节二：探寻劳动的重要性
【笔记】★2.为什么要劳动（重要性/作用）？P96-97
①人们通过劳动创造物质财富和精神财富。
②人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。
对个人：
对社会：
③人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。
④我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。
⑤今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。
环节二：探寻劳动的重要性
微风采 ▏不同职业，不同岗位的劳动者
思考：1.为什么我们一眼就可以识别图片一的人物，而不识别图片二的人物？
2.衡量人生价值的标准是什么？
3.如何看待环卫工的人生价值？
环节三：人生价值的衡量尺度
不同职业、不同岗位，只要为社会进步作出了贡献，就是在为社会服务和奉献中创造了人生价值。
致敬劳动者
劳动没有贵贱之分，只有分工不同，每一种职业和劳动都有特殊的社会价值，应平等的看待不同职业，尊重不同职业的劳动成果。
【笔记】★3.怎样衡量一个人的人生价值？P96-97
①一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。
②一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。
③人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。
环节三：人生价值的衡量尺度
环节三：人生价值的衡量尺度
课堂小结
13.1在劳动中创造人生价值
①含义：指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义。
②创造方式：人生价值是通过劳动创造的
劳动的重要性
劳动创造物质财富和精神财富。
人生价值的衡量尺度
人生价值
愿望都是在劳动中实现的。
美好生活、每项成就都是通过劳动来创造的。
美好愿景都要靠劳动来实现。
对他人和社会的贡献。
贡献越大，他的价值就越大。
应当得到社会的尊重和积极评价。
新知讲解
1、《大国工匠》系列节目讲述了不同岗位的劳动者，用自己的灵活双手匠心筑梦的故事。他们并非有多高的学历和文化水平，而是数十年如一日地追求着职业技能的极致化，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，做出不平凡的贡献。这启示我们（ ）
A．工作有高低贵贱之分，慎重选择很必要
B．要在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，追求卓越
C．技能人才天地广，到哪都成人上人
D．只有取得突出成就的劳动者，才值得尊重
B
2、“吃自己的饭，滴自己的汗，自己的事自己干，靠天靠地靠祖上，不算是好汉。”以下说法最适合陶行知这一观点的是（ ）
A．人人都应坐享其成，可以依靠别人
B．任何劳动成果都要自己亲自去创造
C．只有通过劳动，才能创造幸福生活
D．人人都要参加劳动，否则就不是好汉
C
3.服务社会体现人生价值。衡量一个人的人生价值应该看他(　 )
A.生命延续的长短　　　B.拥有财富的多少　　
C.向社会索取什么　　　D.对他人和社会的贡献
D
4、每天清晨保洁员忙碌的身影,工厂里工人有序操作,老师辛勤地工作……每年5月1日,“劳动”成为联结千千万万人的中心意象。我们必须尊重劳动者的理由是(　 )
①劳动者为社会进步作出了贡献
②劳动者为社会创造了价值
③劳动者是我国社会发展的唯一依靠
④劳动既有分工之别,又有高低贵贱之分
A.①②　　　B.①③　　　C.②③　　　D.③④
A
谢谢
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