资源简介

(共22张PPT)
冀少版生物学八年级下册
第六单元 生物的繁衍和发展
第三章 生命的起源与生物的进化
第二节 生物的进化
一、生物进化的历程
身边事
在登山或采石的过程中，人们偶然会发现，有的石头上清晰的动植物印痕。这些带有印痕的石头对研究生物的进化能提供哪些信息呢？
学习目标
1.概述生物进化的证据，了解生物进化的基本历程。
2.尝试构建生物进化树，说明生物进化的规律。
3.形成生物进化的基本观点，树立唯物主义的世界观。
化石
遗体化石
遗物化石
这些保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或遗迹。
遗迹化石
化石是研究生物进化最直接最有力的证据。
不同地层化石示意图
科学家通过对不同地层化石中的比较研究，综合其他学科领域的证据，为我们揭示生物进化的历程。
地质年代简表 代 纪 距今时间 （百万年） 生物发展阶段 新生代 第四纪 65-1.6 人类时代 被子植物
第三纪 哺乳动物 中生代 白垩纪 245-65 恐龙时代 爬行动物 裸子植物
侏罗纪 三叠纪 古生代 二叠纪 570-245 两栖动物 蕨类植物
石炭纪 泥盆纪 鱼类时代 志留纪 藻类繁盛时期
奥陶纪 无脊椎动物大发展 寒武纪 生命大爆发 元古代 2500-570 动物开始出现 太古代 4600-2500 生命形成时期 请根据以上图表尝试说出地层中生物化石分布的特点。
不同地层化石示意图
探究竟.资料分析
　越是古老地层中发现的化石其生物结构_______________________；
　 越是新近地层中发现的化石其生物结构______________________。
越简单，越低等
越复杂，越高等
规律
始祖鸟复原图
始祖鸟化石图
1861年，在德国侏罗纪地层中发现了始祖鸟化石。这种生物的大小跟乌鸦差不多，满身被有羽毛，与鸟相似，但它的两翼前端生有三个趾爪，嘴里长有牙齿，尾长并有尾椎骨。这些特征又与爬行动物很相似。
始祖鸟是__________和________的中间过渡类型。
古代爬行类
古代鸟类
对比观察四种脊椎动物的前肢骨和人的上肢骨。
解剖学证据
鲸
鸟
人
蝙蝠
狗
这种现象说明，这些脊椎动物是由共同的祖先进化而来的。
科学家综合分析化石证据以及比较解剖学等其他领域证据推断出，现在地球上丰富多彩的生物·由原始生命逐渐进化而来的。
请利用已有知识将生物进化图补充完整。根据图中提供的信息，尝试总结动物和植物进化的历程。
扁形动物
节肢动物
两栖类
哺乳类
蕨类植物
裸子植物
探究竟.资料分析
植物和动物进化的大致历程
（1）植物进化的历程：
苔藓植物
蕨类植物
原始
藻类植物
种子
植物
裸子植物
被子植物
原核生物
（2）动物进化的历程
原核生物
原始
无脊椎动物
腔肠动物
扁形动物
线形动物
软体动物
环节动物
古代鱼类
古代两栖类
古代爬行类
古代鸟类和哺乳类
原始
脊椎动物
节肢动物
由____到____
由____到____
由____到____
生物进化的总趋势　　
　　　
简单
复杂
低等
高等
水生
陆生
（形态结构上）
（生活环境上）
（进化水平上）
当堂练
1.下列关于生物进化趋势的叙述中，不合理的是（ ）
A.单细胞生物→多细胞生物
B.低等生物→高等生物
C.不能运动的生物→能自由运动的生物
D.结构简单的生物→结构复杂的生物
C
2.下面两个表格每一行分别代表一个地层。地层形成的时间顺序如箭头所示。如果在某地区找到下列生物化石：三趾马化石、古鱼类化石、恐龙化石、古苔藓植物化石、古蕨类植物化石、古裸子植物化石。请你按其在地层中出现的先后顺序，把它们填写在相应的地层中。
1
2
3
1
2
3
动物所在的地层
植物所在的地层
三趾马化石
恐龙化石
古代鱼类化石
古裸子植物化石
古蕨类植物化石
古苔藓植物化石
试试看
将进化树画在硬纸板上，再将硬纸板剪成不同性状的小块。比一比谁能迅速而准确地将进化树重新拼合起来。
小结
1.这些保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或遗迹，就是化石。化石是研究生物进化最直接最有力的证据。
2.化石的规律：越是古老地层中发现的化石其生物结构越简单、越低等；越是新近地层中发现的化石，其生物结构越复杂、越高等。
3.比较解剖学也为生物进化提供了重要证据。古代爬行类是古代鸟类与古代哺乳类共同的祖先。
4.进化树：
5.生物进化的总体趋势是由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。
开眼界
中华龙鸟——是龙还是鸟
随堂演练
1.对郑氏始孔鸟化石的研究表明，这种动物既像鸟类，又像爬行类，由此可以推断（ ）
A.爬行类可能是由鸟类进化而来的
B.鸟类可能是由爬行类进化而来的
C.鸟类与爬行类相互进化
D.鸟类与爬行类并没有关系
随堂演练
2.根据“进化树”回答下列问题
（1）G是原核生物，由于___________不同，
G进化成代表不同生物类群的两大主干。
进化树的两大主干代表的分类单位是________。
（2）A是________类动物，它们是真正的陆生
脊椎动物；B的生殖发育特征是________。
（3）种类最多的动物类群是[________]________动物，其体表有坚硬的________可以防止体内水分蒸发。
（4）C是________植物，这类植物与裸子植物的主要区别是C的种子外________。
（5）比较鱼类、D、A、三种动物呼吸器官的结构，可以看出生物进化的趋势是________。
营养方式
界
爬行
胎生哺乳
E
节肢
外骨骼
被子
有果皮包被
由水生到陆生
生活的美妙就在于它的丰富多彩，要使生活变得有趣，就要不断地充实它。学好生物，学会的生活谢谢聆听

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