资源简介

Starter unit 1 Hello!期末复习考点讲义
学习目标整合
语言能力 学会听说读写26个英文字母；掌握与他人见面、告别的交际功能。
学习能力 通过听力与对话谈论日常问候，识别对话中的人物信息和谈话主题。
文化意识 了解英语国家的称呼习惯，知道如何用英语打招呼。了解英语中的各种问候方式，从而更好地认识到文化的多样性；提高中外文化差异的敏感性和辨别力。
思维品质 认识到礼貌开展对话的中要求，形成正确的价值判断，建立良好的人际关系。
思维导图回顾知识
重难知识易混易错
How do you greet people 你怎样......
how“怎样，如何”引导的特殊疑问句，对方式、方法进行提问，不能用yes 或no回答。
Hi！/ Hello！在非正式场合用来问好，也可在打电话、打招呼或希望引起对方注意时使用。既可单独使用，也可在其后加称呼语。
good morning 是人们在早上或上午见面时的问候语，一般也用good morning 回答。
Good afternoon/ evening！下午/晚上好！Good night！晚安
辨析：Mr. Mrs. Miss Ms
称呼 含义 使用场景 示例
Mr. 男性，“先生” 所有男性，不区分婚姻状况 Mr. Smith（史密斯先生）
Mrs. 已婚女性，“夫人”或“太太” 已婚女性，通常使用丈夫的姓氏 Mrs. Smith（史密斯夫人）
Miss 未婚女性，“小姐” 年轻或未婚女性 Miss Emma（艾玛小姐）
Ms 女性，“女士” 所有女性，不区分婚姻状况 Ms Helen（海伦女士）
英文字母需大写的情况
句子的首字母。 Are you Chinese 你是中国人吗
专有名词
人名：John Smith
地名：Mount Tai（泰山）New York（纽约）London（伦敦）
组织机构：United Nations（联合国），World Health Organization（世界卫生组织）
品牌：Apple，Coca-Cola（可口可乐）
节日：Christmas（圣诞节），Thanksgiving（感恩节）
文章的标题、书名、报刊名称China Daily《中国日报》
缩写和首字母缩略词：USA，CEO
星期、月份：Monday（周一），January（一月）
人称代词“I”“OK”： I am fine.我很好。 That’s OK.不用谢。
称呼和头衔： Mr. Brown（布朗先生），Professor Smith（史密斯教授）
each adj.& pron. 每个；各自
指“（两者及其以上中的）”每一个。
常见搭配：
each+单数名词 每个······
each of + 复数名词/代词 ······中的每一个
each other 彼此（=one another）
other adj. 另外的；其他的 other people 其他的人
pron. 另外的人（或物） 一般以“the other”或“others”出现。
常见搭配为:
one...，the other... 一个……，另一个……
some...，others... 一些……，一些……
①He puts one foot in the water and then the other.
他把一只脚伸进水里，然后是另一只。
②Mr Harris and three other teachers are in the office.
哈里斯老师以及其他三位老师在办公室。
③Some are blue，others are yellow. 一些是蓝色的，一些是黄色的。
Can you say hi to the class 你可以向全班同学问好吗
can为情态动词，在本句中表示礼貌地请求，意为“能”，后加动词原形。
say为实义动词，意为“说”，后面直接跟所说的话。
常见搭配为:
say hello/hi to sb. 同某人问好
say goodbye to sb. 同某人道别
say sorry to sb. 向某人道歉
say thanks to sb. 向某人道谢
say no to sb./sth. 拒绝某人某物
—So, what's your name —Oh, I'm Fu Xing. ——那你叫什么名字 ——哦，我叫付星。(1)what意为“什么”，常位于句首，引导特殊疑问句。what's是what is的缩写形式。
回答可以用My name is...(我的名字是…)或 am...(我是……)。例如:
(2)中外人名的英文表达。
中国人的姓名顺序是:姓在前，名在后，姓和名的第一个字母都要大写。
Nice to meet you too，Fu Xing. 我也很高兴认识你，付星。
(1) “Nice to meet you!"为初次见面时的问候用语，回答时用“Nice to meet you too. "
(2)too 意为“也;又;太”，常用于肯定句句末，表示和前面谈到的事物是相同状况。
start v. 开始;着手
可作不及物动词单独使用，也可作及物动词，后跟名词、动词-ing或不定式作宾语。
start a conversation 开始一段对话
may modal v. 可以;可能
may为情态动词，常用来表示请求或许可。
①You may sit here. 你可以坐在这里。
②May I call you Fangfang 我可以叫你芳芳吗
spell v. 用字母拼; 拼写
作动词时，其后可跟宾语，也可单独使用。
Lily can't spell “people". 莉莉不会拼写“people”这个单词。
其名词形式为spelling，意为“拼写;拼写能力”。
My spelling is not good.我的拼写不好。
go v.去; 走
不及物动词，表示“去某地”用“go to+地点名词”。
go to the zoo去动物园 go to Beijing 去北京
goodbye interj. & n.再见;再会
人们在分别时，常用Goodbye，也可以简单地说 Bye或Bye-bye。
How are you 你(身体)好吗
(1)在英美国家，“How are you (doing) ”可以被看作加长版的“Hello!”，是熟人见面打招呼时表达友好的一种方式，并不期待得到特别详尽的回答。常见的答语有“Fine./Great./Not bad.”等。
(2)am、is和 are 的用法。
动词be 就是am、is、are的动词原形。用于连接主语和表语，表语通常是形容词、名词或介词短语。如何使用这三种形式主要取决于主语。
主语 第一人称 第二人称 第三人称
I we you you he/she/it they
be动词 am are are are is are
缩写 I’m we’re you’re you’re he’s/she’s/it’s they’re
She is a teacher. 她是一名教师。
The weather is nice today. 今天天气很好。
They are in the park. 他们在公园里。
How do you spell your name 你怎么拼写你的名字
该句常用来询问如何拼写某个单词。回答某个单词的拼写时，用其大写字母，各字母之间用连字符“-”连接。
— How do you spell “ring" 你怎样拼写“ring” — R-I-N-G.R-I-N-G。
You can call me Emma. 你可以叫我埃玛。
call在句中作动词，意为“把……叫做”，后常跟双宾语。例如:
①Can I call you Xiaofei 我可以叫你小飞吗
②Her name is Elizabeth，but we call her Beth. 她的名字是伊丽莎白，但我们叫她贝丝。
I'm great，thanks. 我很好，谢谢。
当别人问候、关心、祝福我们或给予我们帮助时，我们可以说“Thanks./Thank you.”以示谢意;
当对方称赞、夸奖我们时，我们也要用“Thanks./Thank you."来作答。例如:
—Your English is very good.你的英语很好。 —Thanks/Thank you.谢谢。
Let's go to class. 咱们去上课吧。
该句是一个以let开头的祈使句，用来提出建议或征求别人的意见。
let’s是let us的缩写形式，后接动词原形;
let后接人称代词时，应用其宾格形式。例如:
①Let’me help you. 让我帮你吧。
②Let's meet in the library.我们在图书馆碰面吧。
Oh，it's time for class. 啊，上课时间到了。
It’s time... 到做......的时间了
It's time for sth. =It's time to do sth.该做某事了。
to 后接动词原形，for后接名词。
①It is time to go to school.= It is time for school. 该上学了。
②It is time to have lunch.= It is time for lunch. 该吃午饭了。
It is time for sb. to do sth.到某人该做某事的时候了。例如:
It is time for us to leave.我们该离开了。
【例题】
1.When does the class ___________
A.start B.meet C.spell D.talk
2.—How are you
—_________.
A.I’m great B.Goodbye C.It’s OK D.You’re welcome
3.—Hello, Sally! _____ are you
—I'm fine, thanks.
A. How B. What C. Where D. Who
4.—Oh, that's the bell. It's time _____ class. Let's go!
—OK. Let's go.
A. to B. in C. for D. at
5.—Can you _____ this word, Yaping
—Yes, Miss Zhao. P-E-N-C-I-L.
A. say B. spell C. call D. meet
6.—What's _____ name
—_____name is Jack.
A. your; I B. your; My C. you; My D. you; I
7.—Good morning, Peter.
—_____
A. I'm not good, Emma! B. Good morning, Emma!
C. Thank you, Emma! D. Goodbye, Frank!-
8.Which one has a vowel letter (元音字母)
A. PRC B. UN C. VR D. CD
9.I have an _____ and I eat it with my friends.
A. pear B. apple C. cake D. banana
10.—Your schoolbag is beautiful.
—_____.
A. Thank you B. OK C. You are good D. I'm great.
单元核心素养对接中考
1. 【2023年湖南湘西中考】—Is the green sweater yours
—Yes, it is. It’s ________ sweater.
A. my B. mine C. hers
2. 【2023年西藏中考】—Welcome to Lhasa! Nice to meet you!
—________.
A. That’s OK B. Goodbye C. Nice to meet you, too D. I’m fine
3. 【2023年湖北鄂州中考】—Mum, where is my father I want to give ________ a gift.
—Oh, he is out.
A. me B. your C. him D. her
4. 【2022年西藏中考】—Good morning, mom. What’s for breakfast
— ________, dear! Milk, eggs and hamburgers.
A. Morning B. Good afternoon C. Good evening D. Good night
5. 【2022年广西柳州中考】I have ________ big family. I love my family.
A. a B. an C. the
6. 【2022年四川广元中考】—Can you show your new book to ______
—OK. Here you are.
A. I B. me C. my D. mine
7. 【2024年河北廊坊模拟】—________ I have your full name
—Of course. Lisa Brown.
A. Must B. Should C. May D. Need
8. 【2024年西藏日喀则模拟】—Hi! I’m Dale.
—________
A. Hello! I’m Frank. B. Good morning.
C. My name is Frank. D. I’m fine, thank you.
9. 【2023年安徽安庆期末】— ________
—G-R-E-E-N.
A. What’s your last name B. What color is it
C. What’s this D. How do you spell it
10. 【2023年黑龙江鸡西期末】—Excuse ________, ________ am Kate. What’s your name
—________ name is Sam.
A. me; I; My B. My; I; me C. I; me; My
答案以及解析
【例题】
1.答案：A
解析：句意：什么时候开始上课？
考查动词辨析。start开始；meet遇见；spell拼写；talk谈论。根据“When does the class…”可知，此处是指什么时候开始上课。故选A。
2.答案：A
解析：句意：——你好吗？——我很好。
考查情景交际。I'm great我很好；Goodbye再见；It's OK没关系；You're welcome不客气。根据“How are you ”可知此处应回答“我很好”。故选A。
3.答案：A
解析：——你好,萨莉!你怎么样 ——我挺好的,谢谢。
4.答案：C
解析：——哦,铃响了。是时候上课了。走吧!一好,走吧。It's time for sth.表示"是时候做……",为固定搭配。
5.答案：B
解析：根据答语"Yes, Miss Zhao. P-E-N-C-I-L"可知,空处表示"拼写",故选B。
6.答案：B
解析：——你叫什么名字 ——我叫杰克。形容词性物主代词修饰名词name。形容词性物主代词有my、your、his、her、its、our、their。
7.答案：B
解析：此处是打招呼,"Good morning"的答语通常是"Good morning"。
8.答案：B
解析：英语共有5个元音字母,分别是Aa、Ee、Ii、Oo、Uu。只有选项B含有元音字母,故选B。
9.答案：B
解析：句意:我有一个苹果。我和朋友一起吃了它。an是不定冠词,用于以元音音素开头的单词前。
10.答案：A
解析：此处是对别人的夸奖表示感谢。应填"Thank you"。
单元核心素养对接中考
1. A
解析：句意：——这件绿色毛衣是你的吗？——是的，它是。这是我的毛衣。
考查代词辨析。my我的；mine我的；hers她的。修饰名词sweater用形容词性物主代词my。故选A。
2. C
解析：句意：——欢迎来拉萨！很高兴见到你！——也很高兴见到你。
考查情景交际。That’s OK没关系；Goodbye再见；Nice to meet you, too也很高兴见到你；I’m fine我很好。根据“Nice to meet you!”可知，对方在表示欢迎，应用C项回应。故选C。
3. C
解析：句意：——妈妈，爸爸在哪里？我想要送他一份礼物。——哦，他出去了。
考查代词辨析。me我；your你，你的，你们，你们的；him他；her她，她的。根据“where is my father ”可知此处指代爸爸应用人称代词宾格him，指代“my father”。故选C。
4. A
解析：句意：——早上好，妈妈。早餐吃什么？——早啊，亲爱的！牛奶、鸡蛋和汉堡。
考查情景交际。Morning早啊；Good afternoon下午好；Good evening晚上好；Good night晚安。根据“Good morning”可知，此处也应说“早上好”，故选A。
5. A
解析：句意：我有一个大家庭。我爱我的家人。
考查冠词的用法。family是可数名词单数形式，在此处表示泛指，前面加不定冠词， 且big是以辅音音素开头，所以选a。故选A。
6. B
解析：句意：——你能给我看看你的新书吗？——好的。 给你。
考查代词辨析。I我，主格；me我，宾格代词；my我的，形容词性物主代词；mine我的，名词性物主代词。空前“to”是介词，其后跟宾格代词。故选B。
7. C
解析：句意：——我可以知道你的全名吗？——当然可以。丽莎·布朗。
考查情态动词。Must必须；Should应该；May可以；Need需要。根据“Of course. Lisa Brown.”可知，询问别人的全名，应该使用May表示请求许可，故选C。
8. A
解析：句意：——你好！我是Dale。——你好！我是Frank。
考查情景交际。Hello! I’m Frank你好！我是Frank；Good morning早上好；My name is Frank我的名字叫Frank；I’m fine, thank you我很好，谢谢你。根据“Hi! I’m Dale”可知，此处应问好并介绍自己，故选A。
9. D
解析：句意：——你怎么拼它？——G-R-E-E-N。
考查情景交际。What’s your last name你姓什么；What color is it它是什么颜色的；What’s this这是什么；How do you spell it你怎么拼写它。根据“G-R-E-E-N.”可知，询问怎么拼写。故选D。
10. A
解析：句意：——打扰一下，我是Kate。你叫什么名字？——我的名字是Sam。
考查代词的用法。第一空位于“Excuse”动词后，因此应用人称代词的宾格“me”，作宾语，“Excuse me”表示“打扰一下”；第二空位于句首作主语，应用人称代词主格“I”；第三空修饰名词“name”，应用形容词性物主代词“My”。故选A。

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