资源简介 2024~2025学年第一学期八年级生物河少版第三阶段质量评价参考答案一、选择题1-5CACCD 6-10AADCB 11-15CABAB 16-20DDCDB 21-25CCABC二、综合题26.(1)营养;气孔;③(2)光照(或“光照强度”)(3)B27.(1)运动;神经(2)肱二头(3)③;关节囊;支点28.(1)叶绿体(2)线粒体;呼吸(3)分裂(4)②(5)鞭毛;DNA29.(1)酸奶(2)盐(3)为乳酸菌发酵提供无氧的环境(4)二氧化碳;A30.(1)霉菌生活是否需要水分(2)温度;4组(3)2组;3组;霉菌的生活需要空气(4)适宜的温度、水分、有机物、空气总分核分人河北省2024-2025学年八年级第一学期第三阶段质量评价生物(河少版)(时间:60分钟,满分:60分)》考号缺考生由监考员用黑色墨水笔条形码粘贴处考生禁填填写准考证号和填涂右边的缺考标记。得分评卷人、选择题。(每题1分,共25分)1在玉米种子中,能够发育成根系的结构是A胚芽B.胚乳C.胚根D.子叶2某同学在“发豆芽”的实践活动中,先将大豆种子浸泡一段时间,再放到合适的装置中,此后的正确操作是A定期洒水,保持湿度B装置始终充满水,保证水分供应C定时光照,保持温度D装置始终密封,防止做生物侵入3.下列关于叶芽的叙述中,不正确的是A生长点具有分裂能力,可使芽轴变长B叶芽可以发育成枝条C芽原基能发育成植物的顶芽D.叶原基可发育成幼叶短4香椿是一种乔木,香椿芽有“树上佳蔬”的美誉。有关香椿的叙述不正确的是A香椿芽是由叶蒡发育成的B.香椿的茎能逐年加粗是因为茎中有形成层C制作家具的香椿木取材于茎中的韧皮部D,香椿依靠根毛从土壤中吸收水分5春天麦苗长根也长身,喜欢大水大肥。水和肥的吸收依赖于麦苗根尖的A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区6垂直农场是一种新型的室内种植方式,它采用无土栽培方式来栽培蔬菜,有利于资源和空间的充分利用。其培养液为植物的生长提供A.水和无机盐B水、无机盐和有机物C.水和有机物D.水、无机盐和维生素八年级生物第三阶段居只证h1~、7,绿色开花植物的叶中能够进行光合作用的主要部位是A叶肉B.叶绿体C.保卫细胞D.叶片8.“山药”可供蔬食和入药。其块茎垂直向地下能生长1m多。块茎内的物质主要来自A.根从土壤中吸收的水分B,根从土壤中吸收的有机物C根从土壤中吸收的无机盐D.叶子光合作用制造的有机物9.下列有关农业生产的叙述中,正确的是A将大米播种到地里,能萌发长成新植株B,通常选择傍晚移栽,目的是减弱光合作用C.及时排涝,促进植物根的呼吸作用D适时施加有机肥,为作物生长提供有机物10.下列有关植物蒸腾作用的叙述,正确的是A.随着温度不断升高,蒸腾作用持续增强B.阴天移栽植物,是为了降低蒸腾作用C,蒸腾作用促进植物从土壤中吸收水分和无机盐D植物叶片面积越小,蒸腾作用越强11.下列关于植物生命活动的叙述错误的是A植物的枝条是由芽发育来的B植物的光合作用有助于维持碳-氧平衡C根生长最快的区域是根尖的分生区D.西瓜膨果期吸收的水主要用于蒸腾作用12.下列有关人体运动的叙述,错误的是A人体的运动系统由骨和骨骼肌构成B.人体运动的准确性依赖于神经系统的调节C人在缩手时肱二头肌和肱三头肌的状态是不同的D.骨骼肌的两端分别附着在两块不同的骨上13诗句“须臾十来往,犹恐巢中饥。辛勤三十日,母瘦雏渐肥。”描绘的是母燕的A.社会行为B.繁殖行为C.领域行为D.防御行为14,蜜蜂擅长“舞蹈通讯”,当蜜源在一段距离之外时,蜜蜂一面迅速摆动尾部,一面跳“8“字形舞,代表蜜源在太阳左方110°的位置。从行为的获得途径来看,下列与“蜜蜂跳舞”行为相同的是A.孔雀开屏B,老马识途C.鹦鹉学舌D.小狗算数15.《梦溪笔谈》中记载,蜘蛛被蜂蜇伤后会用芋梗摩擦伤口消肿,后来人被蜂蜇伤后,也用芋梗敷伤口进行治疗。关于人和蜘蛛的这两种行为的说法,错误的是A蜘蛛的行为属于先天性行为,是生来就有的B人的这种行为跟遗传因素无关,由生活经验和学习获得C.两种行为都有利于适应环境D.人的行为是一种以先天性行为为基础的学习行为16.苏云金杆菌生活在昆虫体内,会产生一种毒性蛋白杀死昆虫,因此农业上利用苏云金杆菌作为生物杀虫剂。下列关于苏云金杆菌的特点及其与昆虫之间的关系,叙述正确的是A.自己制造有机物,共生B.自己制造有机物,寄生八年级生物第三阶段质量评价(河少版)第2页(共K而) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 八年级生物河少版第三阶段答案.docx 南八生物.pdf