资源简介

(共37张PPT)
第一单元 走进社会生活
2.2 合理利用网络
1.政治认同：利用网络为社会传递正能量，积极践行社会主义核心价值观；
2.道德修养：养成网络素养，遵守网络公德，养成文明上网、合理用网的意识；
3.法治观念：了解网络交往的规则，形成正确的网络生活意识和习惯，养成遵守网络规则的意识；
4.健全人格：掌握网络交往自我保护的知识，理解网络的价值与作用，善用网络带来的正向价值，合理利用网络促进自我和社会的发展；
5.责任意识：增强道德意识和法律意识，为维护网络环境尽自己的责任。
核心素养目标：
合理性参与网络生活
01
①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
同样是“摆弄”手机……
01
提高
积极利用互联网
媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。
媒介素养
媒介素养
你有没有这样的时候：本来想用手机查一道题，打开手机后，登录微信，刷刷朋友圈，看看订阅号，刷会儿抖音......不知不觉两个小时过去了。
请你分析出现这种状况的原因？
小调查：
环节二：作业调查
无限的
网络信息
有限的
时间和精力
矛 盾
学会
“信息节食”
②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。（P18第一段）
1.如何理性参与网络生活？
我只是上网搜一道题，怎么一下子就过去两个小时……
“谣言”来了
柑橘蛆虫事件
“告诉家人、同学、朋友暂时别吃橘子!今年广元的橘子在剥了皮后的白须上发现小蛆状的病虫。四川埋了一大批，还撒了石灰……”2023年的一条短信这样说。自2023年10月下旬起，它导致了一场危机：仅次于苹果的中国第二大水果柑橘--严重滞销。损失或达15亿元。21日，四川省农业厅对此事件辟谣，称传言不实。
要学会辨别网络信息
谣言止于智者
学会辨析网络信息
造谣 传谣 信谣
暴力 色情 恐怖
法律链接：同一谣言信息实际被点击、浏览次数达到五千次以上，或者被转发次数达到五百次，评论二百次以上的可被定为侮辱罪、诽谤罪，依法追究其刑事责任。可根据刑法处于三年以下有期徒刑，拘役、管制、剥夺政治权利。
(3)学会辨析网络信息，抵制不良信息
要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
如何辨别网络谣言
看到“骇人听闻”的信息后，先上网了解信息出处是否权威。
注意信息出处
及时关注官方信息，发现有谣言，会及时澄清。
关注官方信息
上网搜索信息中的关键词，从不同信息源进行多方验证。
信息多方验证
辨识信息内容
疯狂煽情、耸人听闻的消息往往不可靠。
向他人求助
对于无法辨识真假的信息，可以向家长、老师和专家求教。
方法与技能
利用网络骂人行不行？
材料二：王某与张某同住一个村镇，因生活琐事导致二人相互猜疑，多次发生口角纠纷。2024年8月，张某在网上注册了一个“陌陌号”，并通过该“陌陌号”发表动态信息辱骂王某。第三天，该信息被他人发现并告知了王某，王某立即向公安机关报警。民警经调查核实，张某确实通过互联网使用污秽语言辱骂了王某，就依法对张某作出了行政拘留3日的治安处罚。王某认为张某的行为给自己造成了巨大的伤害，将张某告上法院，请求判令张某赔礼道歉并赔偿精神损失费1万元。
材料一和材料二，给我们什么警示？
要恪守道德，遵守法律。
全国青少年网络文明公约
要善于网上学习 不浏览不良信息
要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人
要增强自护意识 不随意约会网友
要维护网络安全 不破坏网络秩序
要有益身心健康 不沉溺虚拟时空
知识拓展
小结
1.怎样理性参与网络生活？
（1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
（2）要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。
（3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
（4）自觉遵守道德和法律。
③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
▲ “网络诽谤”、“网络传谣”入刑：新修订的《刑法》规定，同一诽谤信息被点击、浏览次数达到5000次以上，或者被转发达到500次以上的，要承担刑事责任。在微信、微博等社交平台传播虚假消息,造成严重后果的,最高将被处以七年有期徒刑。
探究一：如何理性参与网络生活—辨析信息
思考二：结合视频，面对网络谣言我们要怎么做
提示：我们要学会辨析信息，让谣言止于智者。
如何辨别网络谣言
①注意信息出处：看到“骇人听闻”的信息后，先上网了解信息出处是否权 威。
②关注官方信息：及时关注官方信息，发现有谣言，会及时澄清。
③对信息多方验证：上网搜索信息中的关键词，从不同信息源进行多方验证。
④辨识信息内容：疯狂煽情、耸人听闻的消息往往不可靠。
⑤向他人求助：对于无法辨识真假的信息，可以向家长、老师和专家求教。
如何辨别网络谣言
不造谣 不信谣 不传谣
方法与技能：
有下列行为之一的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以 下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款：(一)散布谣 言，谎报险情、疫情、警情或者以其他方法故意扰乱公共秩序的……
编造虚假的险情、疫情、灾情、警情，在信息网络或者其他媒体上 传播，或者明知是上述虚假信息，故意在信息网络或者其他媒体上传播， 严重扰乱社会秩序的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；造成严重后 果的，处三年以上七年以下有期徒刑。
理性参与网络生活，要遵守法律。
有网友说：我知道，网络不是法外之地。但网络是一个虚拟的世界，反 正你看不见我，我也看不见你。只要我不违法，就可以随心所欲放飞自我。
探究四：网络规范我遵守
造谣、传谣会有什么后果
中华人民共和国 用 法
◆法律小知识
④网络无限、自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。自觉遵守道德与法律，做一名负责的网络参与者。
一、理性参与网络生活
利用信息网络诽谤他人，同一诽谤信息实际被点击、浏览次数达到5000次以上，或者被转发次数达到500次以上的，应当认定为刑法第246条第1款规定的“情节严重”，可构成诽谤罪。
《中华人民共和国刑法》第二百四十六条 【侮辱罪】【诽谤罪】以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。
尚不构成犯罪的，由公安机关依照《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十五条之规定，处5日以上10日以下拘留，可以并处500元以下罚款；情节较轻的，处5日以下拘留或者500元以下罚款。
①我们要提高媒介素养 ，积极利用互联网获取新知，
促进沟通、完善自我 P17
②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不
可沉溺于网络，要学会“信息节食” P18
③我们要学会辨析网络信息 ，让谣言止于智者。自觉
抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
④要自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者
课堂笔记(重点)
1.如何理性参与网络生活 P17-19
(1)理由:网络无限,自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则；
(2)要求:每个人都应该对自己的网络言论负责,不制造和传播谣言,不泄露他人隐私,不恶意攻击他人,不宣泄货面情绪等。
2.如何做一名负责的网络参与者
目录
02
传播网络正能量
指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。
何为正能量？
我们应该怎样做呢？
二、传播网络正能量
探究二：3.如何传播网络正能量？
2023“我向总理说句话”网民建言征集活动开始，活动持续到2023年全国两会。这是连续第九年围绕《政府工作报告》开展网民建言征集活动。
12345政务服务便民热线：地市人民政府设立的由电话12345、市长信箱、手机短信、手机客户端、微博、微信等方式组成的专门受理热线事项的公共服务平台，提供“7×24小时”全天候人工服务。
①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。为决策科学化，民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智，促进社会和谐发展的重要渠道。
思考：我们在网络空间如何传播正能量？
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网络公益活动让更多的人感受到关爱，在帮助他人的过程中体会“我为人人，人人为我”的良好社会氛围，树立起服务社会、奉献社会的责任意识。
类似的公益活动，如“宝贝回家”寻子公益活动、“公益中国爱心满世界”慈善活动、阿里巴巴公益基金会、专门针对青少年健康成长发起的长沙梦创公益文化发展中心(梦创公益) 活动……
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他们的行为体现了怎样的价值观？
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探究：网络正气我传扬
爱国、敬业、友善、和谐
我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同 培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，
弘扬主旋律。
富 强 民 主 自 由 平等 爱国 敬业 文 明 公正 诚信
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3.如何传播网络正能量？
①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。
②我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。
拓展：我们可以利用网络传播哪些社会正能量（中学生可以利用互联网做些什么)？
①积极宣传社会上的好人好事、模范人物，传递社会正能量;
②积极宣传我国现代化建设的辉煌成就，提升全民的国家认同感;
③积极宣传社会主义核心价值观;
④积极宣传中华优秀传统文化和传统美德;⑤积极在网上讲述中国故事，传递中国声音，让世界更好地认识中国、了解中国;
⑥对于抹黑中国、扰乱社会秩序、侵犯他人合法权利等错误言论要予以制止或举报;等等。
合理利用网络
合理利用网络
理性参与网络生活
传播网络正能量
提高媒介素养，获取新知、促进沟通、完善自我
学会“信息节食”
学会辨析网络信息，让谣言止于智者，抵制不良信息
遵守道德和法律
为社会发展建言献策
传播正能量
要求
知识结构
课堂练习
1.(2022·吉林长春·中考真题 )读漫画《倡议书》。响应此倡议，青少年应( )
A.合理安排上网时间
B.自觉抵制网络谣言
C.积极获取网络新知
D.充分利用网络资源
B
解析：网络是把双刃剑，我们要合理利用网络。漫画中要求“网络诚信”倡议书，这要求我们自觉抵制网络谣言，要遵守法律、恪守道德。故B正确;
ACD:选项说法正确，但是不符合漫画意思，故排除ACD
2．2022年5月19日，天津市第二中级人民法院对张某在网络平台公然发表不实言论，侵害袁隆平院士名誉、荣誉公益诉讼案庭审并当庭宣判，判决被告张某在国家级新闻媒体上公开赔礼道歉、消除影响。该案例告诉我们（ ）
①网络不是法外之地，应自觉遵守法律
②要在网上传播正能量，提高媒介素养
③每个人都应该对自己的网络言论负责
④不可沉溺于网络，要学会“信息节食”
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
3.(2022·山东临沂·中考真题 )2022年3月，国家网信办启动了“清朗”系列专项行动，重点开展打击网络首播，短机频领域乱象等，提出要全面清理“色，开，怪，假，俗、赌”等各类违法违规播短频。这要求我们( )
①自觉遵守道德和法律，做负责的网络参与者
②专心学习科学文化知识，远离网络直播
③学会辨析各种网络信息，自觉抵制不良信息
④学会“信息节食”，不可沉溺于网络
A.①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
课堂练习
B
②错误:远离网络直播，说法太绝对化
4、【2021 衡阳】当今世界，网络交往已经成为人们生活中不可缺少的一部分，我们必须学会分辨并抵制不良诱惑，享受健康的网络交往，遵守规则，做到健康、文明上网。下列情形中，属于健康、文明上网的有（　　）
①小王应网友邀请，瞒着家长和老师，在某网吧独自与网友见面
②小谭上网查阅资料时，忽然自动弹出一个黄色网页，网页还提示“点击有大奖赠送”，小谭马上关闭了这个网页
③小周玩游戏时发现电脑提示他“在线时间过长，建议休息”，他马上退出了游戏
④小云在网上用同学小花的名字发帖，说其他同学的坏话
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
B
巩固提升
5. 烦人的APP广告
生活中大家都有这样的体会，手机使用某APP时，会有广告弹出，有的广告你必须耐着性子看完；有的广告甚至是频繁出现。最近《App广告消费者权益保护评价报告（2020）》报告显示，App广告“关不掉”问题仍然严重。人民日报评论：测试的600款App中58%含有广告，其中69.7%的广告没有“关闭键”，有些广告涉嫌强制消费、木马病毒等违法违规行为。我国广告法明确规定，利用互联网发布、发送广告，不得影响用户正常使用网络。在互联网发布的广告，应当显著标明关闭标志，确保一键关闭。
你怎么看待这些关不掉的APP广告？
参考答案：
①遵守网络规则，加强自我保护。②提高辨识能力、隐私保护能力及依法维权的能力。③让APP发挥更好的作用，服务人们生活。④监管部门加大监管力度。相关监管部门应重视网络，出台硬举措，对相关的运营商加强监管力度，持续净化APP市场。

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