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/ 让教学更有效 精品试卷 | 道德与法治
13.1 在劳动中创造人生价值 分层练习
道德修养：认识到今天的一切成就都是通过人民劳动创造的，热爱劳动，尊重劳动者，发扬实干精神。
健全人格：认识劳动的重要性，尊重和学习其他劳动者
责任意识：努力学习，积极探索，承担时代和国家所赋予的使命
知识点一 劳动的作用
1.人生的价值是通过 创造的。（ ）
A.成功 B.劳动 C.事业 D.金钱
知识点二 尊重劳动者
衡量一个人人生价值的尺度的是（ ）
一个人对他人和社会的贡献 B.一个人所取得的伟大成就
C.一个人的家庭条件 D.一个人在社会中的地位
一、选择题
1.歌德说：“你若要实现自己的价值，就得给世界创造价值。”这句名言主要说明（ ）
①生命的价值靠行动来实现
②生命的价值在于对他人、对社会的贡献
③创造和奉献是社会发展的需要，也是实现个人价值的需要
④人生价值的实现，离不开平凡工作的积累，干好本职工作是实现人生价值的基础
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2.在抗震救灾的战役中，哪里有险情，哪里就有飘扬的军旗，就有奋不顾身的共产党人，从这些英雄的身上，我们看到了（ ）
①坚定的理想信念 ②奉献社会的人生价值
③集体主义的价值观念 ④英雄人物的决定作用
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
3.劳动课忆正式成为中小学的一门独立课程。该课程强调学生直接体验和亲身参与,从中习得劳动知识与技能,感悟劳动的价值。作为中学生( )
①要尊重劳动，培养劳动习惯,珍惜劳动成果
②要明确人世间的美好梦想,都是通过劳动实现的
③要弘扬勇于创新、精益求精、诚实劳动的劳动精神
④要知道劳动者享有平等就业和遵守劳动纪律的权利
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
4.在世界技能大赛特别赛上,中国代表团斩获金牌榜和团体总分第一的骄 人成绩。此次我国派出的参赛选手全部来自职业院校,他们闯过重重关卡，经历漫长备赛时光,在梦想面前“吃下苦”沉住气”,最终以非凡技艺登上世界技能高峰。这告诉我们( )
①人世间的美好梦想,都是通过劳动实现的
②唯有掌握一定的职业技能才 能为社会做出贡献
③新时代是每一个中国人通过奋斗实现梦想的时代
④只要发扬实干精神就能成就不同凡响的精彩人生
A.①② B.②③. C .①③ D.②④
5.习近平同志说:“幸福都是奋斗出来的。”这句话告诉我们( )
①实干创造未来的美好生活
②实现中国梦需要一代代人埋头苦干和接力奋斗
③人世间的美好梦想,都是通过劳动实现的
④只要实干就一定能实现自己的梦想
A.①②③ B.①②④ C .①② D.②③
6.一位中学生给自己的箴言是：“人活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量。”对“人生价值”的理解不正确的是（ ）
A.人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义。
B.人生价值是通过劳动创造的。
C.人通过劳动只能创造物质财富。
D.人各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。
7.习近平总书记指出,新时代的伟大成就是党和人民一道拼出来,干出来,奋斗出来的!劳动创造了中华民族,造就了中华民族的辉煌历史,也必将创造出中华民族的光明未来。这启示我们( )
①我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的
②人世间的一切美好生活都是通过劳动创造的
③今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现
④我们年纪还小，先不用劳动
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.高级技师洪家光一直忙碌在生产一线，通过干活、带徒、创新、突破……以车工的身份获得“大国工匠年度人物”殊荣。对此认识正确的是（ ）
①劳动实践比学习书本知识更重要 ②国家发展需要不同岗位的劳动者
③脑力劳动者贡献大于体力劳动者 ④实干精神是创造美好未来的支撑
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9.国家主席习近平在2022年新年贺词中谈到：“从年头到年尾，农田、企业、社区、学校、医院、军营、科研院所……大家忙了一整年，付出了，奉献了，也收获了。”这告诉我们（ ）
A．中国梦越来越接近现实，实干精神已经过时
B．要承担责任，放弃学习，投入到祖国建设中去
C．只要辛勤劳动就能够实现中华民族伟大复兴
D．劳动是创造财富的源泉，实干创造美好未来
10.小闽解读漫画，获得以下感悟正确的是（ ）
①加强劳动教育有利于学生树立劳动光荣的意识
②加强劳动教育就是要让学生更崇拜脑力劳动者
③加强劳动教育是为了培养能吃苦的体力劳动者
④加强劳动教育有利于让我们用劳动创造新辉煌
A．①② B．③④ C．②④ D．①④
11.习近平主席在新年贺词中总是为最平凡的劳动者点赞。作为中学生的我们，更应该培养自己的劳动品质，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义合格的建设者和接班人。之所以要重视劳动，是因为（ ）
①人世间的一切美好生活都是通过劳动创造的
②劳动一定促进中学生走向成功
③劳动能培养中学生的实干精神
④我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
12.2023年5月26日，沈阳建筑大学附属中学受邀参加沈阳建筑大学第二十一届插秧节活动。参加此次活动有利于（ ）
①体会劳动的艰辛，将来找个较轻松的工作
②掌握科学文化知识，考取自己理想的学校
③懂得劳动最光荣，崇尚劳动、尊重劳动
④拓宽学生视野，促进全面发展，成就美好生活
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二、非选择题
阅读材料,回答问题。
社会主义是干出来的。习近平总书记强调，要“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气”。
(1)为什么要营造劳动光荣的社会风尚”
(2)中学生可以从事哪些劳动
14.阅读材料,回答下列问题。
《义务教育劳动课程标准(2022年版) 》于正式实施。除了烹饪和农业劳动，它还从家用器具使用与维护、公益劳动与志愿服务等方面，对每个学段作出不同的规划。 这对于纠正不愿劳动、不会劳动等不良风气、树立劳动最光荣的意识具有重要意义。
(1)为什么不同岗位的劳动者都应当得到社会的尊重和积极评价
(2)让劳动最光荣的风气在校园蔚然成风，请你对学校提出合理化建议。
参考答案
基础巩固
1.B 2.A
综合提升
1.A 2.B 3.A 4.C 5.A 6.C 7.A 8.C 9.D 10.D 11.D 12.D
13.(1)人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。千百年来，中华民族以勤劳智慧闻名于世。我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。
(2)校园集体大扫除的劳动;在家里帮助父母做家务的劳动;参加环保志愿者活动;等等。
14.(1)一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大他的价值就越大。人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献,就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值,就应当得到社会的尊重和积极评价。
(2)贯彻落实劳动教育课程;加强宣传教育;制作劳动宣传展板;开展劳动实践活动等。
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