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云南省保山市智源高级中学2023-2024学年高一下学期7月月考思想政治试题
1．（2024高一下·保山月考）马克思、恩格斯运用唯物史观科学预见了“中国社会主义”的出现。他们在创立科学社会主义时，阐明中国被卷入世界历史的发展中，正走向革命；有了1 848年革命的斗争实践后，他们更预言了中国社会主义的胜利和“中华共和国”的前景。马克思、恩格斯能够对中国作出科学预言是基于（　　）
①十月革命胜利给中国革命指明了方向 ②对人类社会发展基本规律的正确把握
③阶级斗争在阶级社会发展中的作用 ④他们设计的未来社会的美好蓝图
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】阶级与阶级统治的工具；不同时期的社会主要矛盾
【解析】【分析】十月革命胜利给中国革命指明了方向，但不是马克思、恩格斯能够对中国作出科学预言的原因，二者作出预言时，十月革命并未进行，①不符合题意；
马克思、恩格斯创立的唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了人民群众的历史主体作用，揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用，把人们对美好社会的追求建立在科学认识社会发展客观规律的基础上，因此可以科学的预见中国的发展前景，②③符合题意；
马克思、恩格斯能够对中国作出科学预言是基于对人类社会发展基本规律的正确把握，而不是他们设计的未来社会的美好蓝图，④不符合题意。
故答案为： C。
【点评】本题以马克思、恩格斯运用唯物史观科学预见了“中国社会主义”的出现为素材，考查学生对人类社会基本规律的理解，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
2．（2024高一下·保山月考）走自己的路，是党的全部理论和实践立足点，更是党百年奋斗得出的历史结论。坚持中国特色社会主义道路是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴必须牢牢把握的重大原则之一。这揭示了中国特色社会主义道路（　　）
①对推动国际社会主义的发展具有普遍意义
②是立足实践，具有深厚历史底蕴的伟大创造
③是符合国情且适合时代发展要求的正确道路
④是中国历史文化的母版在当今社会的全面延续
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】中国特色社会主义道路、理论、制度、文化及其之间的关系
【解析】【分析】中国特色社会主义道路，是与中国具体实际相结合的结果，具有特殊性，不一定适合其他国家的发展，不能照抄照搬，因此，对推动国际社会主义的发展具有普遍意义，①错误；
走自己的路，是党的全部理论和实践立足点，更是党百年奋斗得出的历史结论。坚持中国特色社会主义道路是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴必须牢牢把握的重大原则之一。这揭示了中国特色社会主义道路是立足实践，具有深厚历史底蕴的伟大创造，是符合国情且适合时代发展要求的正确道路，②③正确；
“全面延续”说法错误，对待中国历史文化，要辩证对待，批判地继承，而不是全面延续，④错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查学生对中国特色社会主义的理解，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
3．（2024高一下·保山月考）再贷款是指中央银行对金融机构的贷款。中央银行通过适时调整再贷款的总量及利率，能够调控货币信贷总量，合理引导资金流向和信贷投向。2024年4月，中国人民银行设立科技创新和技术改造再贷款5000亿元人民币。这一举措的作用路径是(　　)
①增加财政对促进技术升级的投入
②加大对科技创新的金融支持力度
③缓解科技型中小企业的资金压力
④增强金融机构的科技贷款能力
⑤推进重点领域的数字化转型发展
⑥降低科技型中小企业的经营成本
A．④→①→③→⑤ B．④→③→⑥→⑤
C．④→②→③→⑤ D．④→⑥→③→⑤
【答案】C
【知识点】我国的财政政策和货币政策
【解析】【分析】首先，中国人民银行设立科技创新和技术改造再贷款5000亿元人民币，会增强金融机构的科技贷款能力，故④排第一位；
其次，金融机构的科技贷款能力增强，会直接加大对科技创新的金融支持力度，故②排在第二位；
再次，对科技创新的金融支持力度加大会直接缓解科技型中小企业的资金压力，故③排在第三位；
最后，科技型中小企业会有更多的资金用于科技创新和技术改造，推进重点领域的数字化转型发展，⑤排第四位；
再贷款属于货币政策，而增加财政对促进技术升级的投入是财政政策，故①不符合题意；
中小企业经营成本并不会因为再贷款额度增加而减少，故⑥错误。
故答案为：C。
【点评】此题考查货币政策的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。财政政策和货币政策是宏观调控最常用的经济手段。国家通过财政收入与支出政策，通过公开市场业务、存款准备金、中央银行贷款等货币政策工具，调节社会总需求，实现国民经济平稳运行。财政政策和货币政策按照政策力度的不同，可以分为不同的类型。在不同的经济形势下，政府可选择财政政策和货币政策的不同组合，实现宏观调控目标。
4．（2024高一下·保山月考）在某产业园区，一架无人机降落在外卖柜上方，通过精准定位系统将外卖投入柜中，供顾客自助拿取；在我国西部某地，一架架搭载着新鲜松茸的无人机腾空而起，原本人工背下山需要一到两小时，现在无人机运送只需要15分钟到半小时……低空经济逐渐走入人们的生活。它作为新质生产力的代表，已经成为培育发展新动能的重要方向。发展低空经济有利于（　　）
资料卡 低空经济是以低空空域为依托，以通用航空产业为主导，涉及低空飞行、航空旅游、支线客运、通航服务、科研教育等众多行业的经济概念，是辐射带动效应强、产业链较长的综合经济形态。
①推动科技与产业融合，促进形成新的经济增长点
②辐射带动相关领域发展，打造区域发展新空间
③提升发展效率，增加相关行业企业人力资源供给
④下沉边远地区，满足各种市场需求
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【知识点】推动经济高质量发展的原因及要求；增强创新力与竞争力
【解析】【分析】低空经济作为新质生产力的代表，已经成为培育发展新动能的重要方向，有利于推动科技与产业融合，促进形成新的经济增长点，①符合题意；
低空经济涉及低空飞行、航空旅游、支线客运、通航服务、科研教育等众多行业，有利于辐射带动相关领域发展，打造区域发展新空间，②符合题意；
原本人工背下山需要一到两小时，现在无人机运送只需要15分钟到半小时，这表明发展低空经济有利于提升发展效率，但在一定程度上会减少相关行业企业人力资源供给，③说法错误；
“满足各种市场需求”夸大了发展低空经济的意义，④说法错误。
故答案为：A。
【点评】本题以发展低空经济为素材，考查学生对经济高质量发展的理解，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
5．（2024高一下·保山月考）2023年12月，中共中央政治局召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题民主生活会。习近平总书记在会上强调，本次主题教育活动是贯彻落实党的二十大精神的重大举措，主题主线突出，目标任务明确，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上取得了明显成效。开展主题教育活动旨在（　　）
①以学铸魂，丰富习近平新时代中国特色社会主义思想的内涵
②以学增智，不断提高中国共产党的执政能力和领导水平
③以学正风，以伟大的社会革命引领伟大的自我革命
④以学促干，提升中国共产党攻坚克难的勇气与成效
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【知识点】坚持和加强党的全面领导；坚持科学执政、民主执政、依法执政
【解析】【分析】该活动没有丰富习近平新时代中国特色社会主义思想的内涵，①错误；
材料中，本次主题教育活动是贯彻落实党的二十大精神的重大举措，主题主线突出，目标任务明确，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上取得了明显成效，这说明开展主题教育活动旨在以学增智，不断提高中国共产党的执政能力和领导水平，以学促干，提升中国共产党攻坚克难的勇气与成效，②④正确；
以伟大的自我革命引领伟大的社会革命，③错误。
故答案为：D。
【点评】本题以中共中央政治局召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题民主生活会为素材，考查学生对坚持和加强党的全面领导、执政方式的理解，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
6．（2024高一下·保山月考）为深入扎实开展主题教育，Y省各级党员、干部坚持把为民造福作为最大政绩，省市县乡村党组织“五级书记”带头“四下基层”，当好“施工队长”，广大党员、干部当好“施工队员”，上下一心为民办事解难题。“五级书记”带头“四下基层”（　　）
①有利于密切党群血肉联系，巩固党的执政基础
②能凝聚社会治理合力，有效履行社会管理职能
③能切实将党的各项主张转化为群众的自觉行动
④实现了对党的群众路线的理论传承和实践创新
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【知识点】共产党员的先锋模范作用
【解析】【分析】①④符合题意，“五级书记”带头“四下基层”，上下一心为民办事解难题，有利于密切党群血肉联系，巩固党的执政基础，实现了对党的群众路线的理论传承和实践创新；
②错误，应该是政府履行社会管理职能；
③错误，该选项夸大了“五级书记”带头“四下基层”的意义。
故答案为：B。
【点评】本题考查共产党员的模范作用，考查学生对基础知识的识记和辨别能力，解答本题最快的方法为排误法，即排除题肢本身说法错误的选项，即可得出正确答案
7．（2024高一下·保山月考）新时代治藏方略以坚持中国共产党领导、中国特色社会主义制度和民族区域自治制度为根本政治准则，推动居民收入年均增长10%以上，公路、电网、互联网等基础设施覆盖率近100%，各族群众安全感满意度连续多年保持在99%以上。这表明治藏方略（　　）
①建立了各民族平等团结互助的新型关系 ②符合当地实际和西藏各族人民根本利益
③发挥了区党委作为自治机关的治理效能 ④彰显出了中国特色社会主义的制度优势
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】中国是统一的多民族国家；中国的民族区域自治制度
【解析】【分析】新中国成立后，我国铲除了民族压迫和民族歧视的阶级根源，逐步形成平等团结互助和谐的社会主义民族关系，①说法错误；
新时代治藏方略推动居民收入年均增长10%以上，公路、电网、互联网等基础设施覆盖率近100%，各族群众安全感满意度连续多年保持在99%以上，这表明治藏方略符合当地实际和西藏各族人民根本利益，②符合题意；
民族自治地方的自治机关是指自治地方的人民代表大会和人民政府，③说法错误；
新时代治藏方略以坚持中国共产党领导、中国特色社会主义制度和民族区域自治制度为根本政治准则，彰显出了中国特色社会主义的制度优势，④符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题考查学生对民族区域自治制度的理解，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，要注意民族自治地方的自治机关是指自治地方的人民代表大会和人民政府。
8．（2024高一下·保山月考）某市一方面通过常态化村民、居民议事会制度和多样化议事协商平台，实现了对村民、居民（代表）会议制度的有益补充和完善；另一方面，以“组织细胞化、管理民主化、服务自主化”的院落自治模式细化充实居民自治，发挥网格党组织“轴心”作用，把党组织建在网格上，延伸到楼道里，形成基层党组织领导下的社区—院落两级居民自治平台，在老旧院落和小区取得明显成效。该市基层治理的成功在于（　　）
①发展基层协商民主，发挥群众自治主体作用
②依托自治平台，创新治理模式提升治理效能
③创新基层群众性自治组织形式，发挥党员先锋模范作用
④加强党的建设，提升基层党组织管理公共事务的能力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【知识点】中国基层群众自治的组织形式；基层群众自治制度
【解析】【分析】通过常态化村民、居民议事会制度和多样化议事协商平台，发展院落自治模式，发展了基层协商民主，发挥群众自治主体作用，提升治理效能，①②正确；
基层群众性自治组织是村委会和居委会，材料没有创新基层群众性自治组织形式，③错误；
基层党组织没有管理公共事务的职能，④错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查学生对基层群众自治制度的理解，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，要注意基层党组织没有管理公共事务的职能，而且一般来说不会创新基层群众性自治组织形式。
9．（2024高一下·保山月考）某市政府坚持依法审批，务求极简政务，探索“政务服务+园区+楼宇+孵化器”审批服务模式，建立由“你来办”变“我去办”，由“你登门”变“我上门”，实行重大项目“专业化指导帮办”服务机制，依法为企业办急事解难题。此举可以（　　）
①推进基层政府依法行政，及时为企业制定生产经营规划
②建设高效政府，提升政务服务效能
③推动司法活动的过程和结果公平正义
④建设人民满意的政府，把党和人民赋予的权力始终用来为人民谋幸福
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【知识点】法治政府的内涵；建设法治政府的措施及意义
【解析】【分析】制定生产经营规划是企业自己的事，政府不能替代，①错误；
政府坚持依法审批，务求极简政务，实行重大项目“专业化指导帮办”服务机制，依法为企业办急事解难题，此举可以建设高效政府，提升政务服务效能，建设人民满意的政府，把党和人民赋予的权力始终用来为人民谋幸福，②④正确；
材料强调的是建设高效、人民满意的政府，没有涉及司法活动，③不符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题考查学生对建设法治政府的理解，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合。
10．（2024高一下·保山月考）2023年12月26日提请十四届全国人大常委会第七次会议审议的全国人大常委会法工委关于2023年备案审查工作情况的报告显示，一年来，全国人大常委会法工委共收到公民、组织提出的审查建议2827件，对审查中存在与法律相抵触或不适当的内容积极作出处理。全国人大常委会对规范性文件进行备案审查的意义在于（　　）
①保障宪法法律实施，维护国家法制统一
②维护宪法权威，坚决纠正违宪违法行为
③推进依宪治国，为社会主义法治提供根本保证
④保障公民权益，让法治成为治国理政基本方式
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知识点】法治国家的内涵；建设法治国家的措施及意义
【解析】【分析】全国人大常委会法工委共收到公民、组织提出的审查建议2827件，对审查中存在与法律相抵触或不适当的内容积极作出处理，这有利于保障宪法法律实施，维护国家法制统一，维护宪法权威，坚决纠正违宪违法行为，①②符合题意；
社会主义法治最根本的保证是党的领导，③说法错误；
全国人大常委会对规范性文件进行备案审查，主要是维护法制的统一，其主要的意义不是保障公民权益，让法治成为治国理政基本方式，④不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题考查学生对建设法治国家的理解，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，要注意社会主义法治最根本的保证是党的领导。
11．（2024高一下·保山月考）人民至上的发展理念是对“现实的人”这一马克思主义唯物史观逻辑起点的继承和发展。以下认识正确的是（　　）
>党的十八大报告提出，“坚持人民主体地位”。>党的十九大报告强调，“必须坚持以人民为中心的发展思想”。 >在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话中，习近平总书记指出，“江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心”。 >党的二十大报告强调，开辟马克思主义中国化时代化新境界“必须坚持人民至上”。
①人民性是马克思主义的本质属性
②与时俱进是哲学独特的理论品质
③发展的观点是马克思主义哲学的核心观点
④坚持人民至上体现了马克思主义历史观和价值观的统一
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】马克思主义哲学的基本特征
【解析】【分析】人民至上的发展理念是对“现实的人”这一马克思主义唯物史观逻辑起点的继承和发展，人民性是马克思主义的本质属性，①正确；
题干强调人民至上，不体现与时俱进是哲学独特的理论品质，②不符合题意；
马克思主义哲学的核心观点是实践观，而不是发展的观点，③错误；
“现实的人”这一马克思主义唯物史观逻辑起点，党的二十大报告强调开辟马克思主义中国化时代化新境界“必须坚持人民至上”，坚持人民至上体现了马克思主义历史观和价值观的统一，④正确。
故答案为：B。
【点评】本题考查学生对马克思主义哲学的基本特征的理解，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，要注意马克思主义哲学的核心观点是实践观。
12．（2024高一下·保山月考）童年失忆症(也称婴儿失忆症)是指无法回忆起生命头两三年所发生的事情，脑科学研究发现，大脑皮层在生命的前两年继续成熟，大量的神经元生长和髓鞘形成的增加使大脑皮层拥有了记忆功能。大脑皮层和海马体中的神经元得到增加后，就用新的连接取代了旧的连接。因此，神经元的增加实际上会通过创造新的突触来破坏生命早期形成的记忆。童年失忆症的脑科学成因佐证了（　　）
①意识与物质是相互依赖不可分割的
②记忆产生与发展依赖于人脑的发育
③记忆的内容来自于成熟的大脑皮层
④物质世界的存在与发展具有客观性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【知识点】意识的起源、本质及生理基础；物质运动的客观规律
【解析】【分析】物质不依赖于意识，意识依赖于物质，二者不是相互依赖不可分割的，①表述错误；
脑科学研究发现，人脑皮层在生命的前两年继续成熟，大量的神经元生长和髓鞘形成的增加使大脑皮层拥有了记忆功能，童年失忆症的脑科学成因佐证了质世界的存在与发展具有客观性，记忆产生与发展依赖于大脑的发育，②④符合题意；
记忆的内容来自于客观事物，而不是来自于成熟的大脑皮层，③表述错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查学生对意识、规律的理解，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合。
13．（2024高一下·保山月考）三北地区(西北、华北和东北)分布着我国八大沙漠、四大沙地和广袤戈壁。为了将万里风沙线变为“绿色长城”，三北防护林工程的建设者们发明了鱼鳞坑、水平阶、草方格等方式涵水固沙。从1978年至今，三北防护林工程实现了从“沙进人退”到“绿进沙退”的历史性转变，为我国北方建立起了牢固的生态安全屏障。三北防护林的建设者们（　　）
①正确发挥主观能动性，根据社会需要认识和改造规律
②从三北地区实际出发，因地制宜地推进生态环境治理
③根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造自然界
④秉持人定胜天的思想，发挥主观能动性改造生态环境
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】物质运动的客观规律；意识的能动作用；一切从实际出发,实事求是
【解析】【分析】规律是客观的，不能被改造，①错误；
三北防护林的建设者们从三北地区实际出发，发明了鱼鳞坑、水平阶、草方格等方式涵水固沙，为我国北方建立起了牢固的生态安全屏障，这是从三北地区实际出发，因地制宜地推进生态环境治理，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，②③正确；
人定胜天是唯心主义观点，④错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查学生对一切从实际出发、规律的理解，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，要注意规律是客观的，不能被改造。
14．（2024高一下·保山月考）2023年 9月 9日，习近平总书记在新时代推动东北全面振兴座谈会上强调，新时代新征程推动东北全面振兴，要牢牢把握东北在维护国家“五大安全”中的重要使命。维护国家国防安全、粮食安全、生态安全、能源安全、产业安全是中央对东北全面振兴的战略目标。这蕴含的哲理是（　　）
①一事物与周围事物之间存在多样的联系
②整体功能的提升依赖于部分功能的优化
③人为事物联系优越于自在事物间的联系
④调整客观联系可以摆脱物质条件的制约
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知识点】联系的多样性；整体和部分的区别与联系
【解析】【分析】维护国家国防安全、粮食安全、生态安全、能源安全、产业安全是中央对东北全面振兴的战略目标，说明一事物与周围事物之间存在多样的联系，①符合题意；
新时代新征程推动东北全面振兴，要牢牢把握东北在维护国家“五大安全”中的重要使命，说明整体功能的提升依赖于部分功能的优化，②符合题意；
人为事物联系与自在事物联系都是客观的，本身没有优劣之分，③说法错误；
调整客观联系要尊重客观规律和客观条件，不能摆脱物质条件的制约，④说法错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查联系的多样性、整体与部分的辩证关系的相关知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
15．（2024高一下·保山月考）2023年12月11日至12日，中央经济工作会议在北京举行。会议要求，2024年要坚持稳中求进、以进促稳、先立后破，多出有利于稳预期、稳增长、稳就业的政策。“稳中求进、以进促稳、先立后破”成为做好2024年经济工作的科学方法论。下列对“稳”和“进”及“立”和“破”两对辩证关系从哲学角度理解正确的是（　　）
①稳中求进、以进促稳——任何事物都是普遍联系和变化发展的统一
②稳中求进、以进促稳——事物发展的前途是光明的，道路是曲折的
③先立后破——掌握系统优化的方法，注重系统的有序性和内部结构的优化趋向
④先立后破——辩证的否定是对旧事物的否定和对新事物的否定
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【知识点】联系的普遍性；系统优化方法；唯物辩证法的发展观；事物发展的趋势
【解析】【分析】稳中求进、以进促稳，体现了任何事物都是普遍联系和变化发展的统一，①说法正确；
稳中求进、以进促稳，没有体现事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，②说法错误；
先立后破要求掌握系统优化的方法，注重系统的有序性和内部结构的优化趋向，③符合题意；
辩证的否定是事物自身的否定，是既肯定又否定，既克服又保留，其实质是“扬弃”，④说法错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查联系观和发展观的相关知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
16．（2024高一下·保山月考）“解剖麻雀”是我们党在长期实践中总结提炼的调查研究方法，该方法需要选准“麻雀”，对其进行剖析研究，由此得出的调研结论具有可推广性，能举一反三。这说明，从“解决一个问题”到“解决一类问题”（　　）
①体现矛盾普遍性与特殊性相互联结，要从个性中把握共性
②体现了规律是普遍的，找准案例就可找到此类问题的共同规律
③实现了“一个问题”和“一类问题”的斗争性转化为同一性
④启示我们要树立系统观念，以“点的突破”带动“面的提升”
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】系统优化方法；矛盾的普遍性与特殊性的关系
【解析】【分析】选准“麻雀”，对其进行剖析研究，由此得出的调研结论具有可推广性，能举一反三。这说明，从“解决一个问题”到“解决一类问题”体现矛盾普遍性与特殊性相互联结，矛盾普遍性寓于特殊性之中，要从个性中把握共性；同时也启示我们要树立系统观念，以“点的突破”带动“面的提升”，①④正确；
规律是普遍的，但“找准案例就可找到此类问题的共同规律”的说法太绝对，②错误；
斗争性和同一性是矛盾的基本属性，矛盾的斗争性不能转化为同一性，在一定条件下，矛盾双方相互转化，③错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查矛盾的普遍性与特殊性、系统优化方法的相关知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
17．（2024高一下·保山月考）阅读材料，完成下列要求。
党的二十大提出开辟马克思主义中国化时代化新境界的重大任务，强调这是当代中国共产党人的庄严历史责任。
回顾党的百年奋斗史，我们党之所以能够在革命、建设、改革各个历史时期取得重大成就，能够领导人民完成中国其他政治力量不可能完成的艰巨任务，根本在于掌握了马克思主义科学理论，并不断结合新的实际推进理论创新，使党掌握了强大的真理力量。中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。这是历史的结论。
青年是传播和践行马克思主义的重要力量。运用《中国特色社会主义》的相关知识，就“时代青年如何成长为一个马克思主义者”写一段评论。
要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在250字左右。
【答案】示例：青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。读原著是青年成长为马克思主义者的重要法宝，广大青年要认真学习马克思主义经典著作，不断理解，增进认同，提升理论素养。广大青年要在生活、学习中自觉运用马克思主义，置身于时代和人民之中，克服困难，迎接挑战，敢于作为，勇于担当，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而接力奋斗。
【知识点】中国梦的本质；实现中国梦的要求；新时代中国共产党的使命
【解析】【分析】本题要求运用《中国特色社会主义》的相关知识，就“时代青年如何成长为一个马克思主义者”写一段评论，属于开放性试题。根据材料内容和所学中国特色社会主义知识，结合青年的责任和担当、实现中华民族伟大复兴的中国梦等具体知识，言之有理即可。
故答案为： 示例：青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。读原著是青年成长为马克思主义者的重要法宝，广大青年要认真学习马克思主义经典著作，不断理解，增进认同，提升理论素养。广大青年要在生活、学习中自觉运用马克思主义，置身于时代和人民之中，克服困难，迎接挑战，敢于作为，勇于担当，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而接力奋斗。
【点评】本题以马克思主义中国化时代化新境界为素材，考查学生对实现中华民族伟大复兴的中国梦的理解和运用，试题相对开放，真正体现了以学生为主体的精神，可以极大地激发学生的学习兴趣，增强问题的探究性，而且对于培养学生的发散性思维和创新能力具有重要作用。
18．（2024高一下·保山月考）阅读材料，完成下列要求。
党的二十大报告指出，必须坚持守正创新。
2023年9月，习近平总书记在浙江考察时强调，浙江要在推进共同富裕中先行示范。浙江坚持守正创新，以“扩中”“提低”改革破解收入差距难题。
浙江立足本省发展实际，合理划定技术工人、科研人员、中小企业主和个体工商户、高校毕业生、高素质农民、新就业形态从业人员、进城农民工七类“扩中”群体，重点突出低收入农户、困难群体两类“提低”群体，明确靶向，找准政策突破点。综合使用“共性十专项”的公共政策工具箱，针对九类重点人群打出初次分配、再分配、三次分配协调配套的政策组合拳，激发重点群体的精神动力和增收能力，提高其帮扶准度和兜底强度。通过精准群体激励，浙江城乡居民收入切实增加，中等收入群体不断扩大，各行各业都享受到可感可知的政策红利。
结合材料，运用完善个人收入分配的知识，说明浙江是如何实现“扩中”“提低”，促进共同富裕的。
【答案】①健全体现效率、促进公平的收入分配制度。在初次分配方面，努力提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬 在初次分配中的比重。浙江通过精准群体激励，激发重点群体的精神动力和增收能力，使城乡居民收入切实增加。
②坚持多劳多得，鼓励勤劳致富，促进机会公平，增加低收入者收入，扩大中等收入群体。浙江立足本省发展实际，合理划定七类“扩中”群体，重点突出两类“提低”群体，明确靶向，找准政策突破点。
③在再分配方面，加大税收、社会保障、转移支付等的调节力度，同时也重视发挥第三次分配作用。针对九类重点人群打出初次分配、再分配、三次分配协调配套的政策组合拳，提高其帮扶准度和兜底强度。
【知识点】完善个人收入分配的原因及要求
【解析】【分析】本题要求结合材料一，运用完善个人收入分配的知识，说明浙江是如何实现“扩中”“提低”，促进共同富裕的，属于措施类的试题。材料中“通过精准群体激励，浙江城乡居民收入切实增加，中等收入群体不断扩大”，可联系健全体现效率、促进公平的收入分配制度；初次分配方面提高“两个比重”。材料中“浙江立足本省发展实际，合理划定七类扩中群体，重点突出两类提低群体，明确靶向，找准政策突破点”，可联系坚持多劳多得，鼓励勤劳致富，促进机会公平，增加低收入者收入，扩大中等收入群体。材料中““综合使用‘共性十专项’的公共政策工具箱，针对九类重点人群打出初次分配、再分配、三次分配协调配套的政策组合拳”，可联系在再分配方面，加大税收、社会保障、转移支付等的调节力度，同时也重视发挥第三次分配作用。
故答案为：①健全体现效率、促进公平的收入分配制度。在初次分配方面，努力提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬 在初次分配中的比重。浙江通过精准群体激励，激发重点群体的精神动力和增收能力，使城乡居民收入切实增加。②坚持多劳多得，鼓励勤劳致富，促进机会公平，增加低收入者收入，扩大中等收入群体。浙江立足本省发展实际，合理划定七类“扩中”群体，重点突出两类“提低”群体，明确靶向，找准政策突破点。 ③在再分配方面，加大税收、社会保障、转移支付等的调节力度，同时也重视发挥第三次分配作用。针对九类重点人群打出初次分配、再分配、三次分配协调配套的政策组合拳，提高其帮扶准度和兜底强度。
【点评】本题以浙江坚持守正创新，以“扩中”“提低”改革破解收入差距难题为素材，考查学生对实现收入分配公平的举措的理解和运用，为措施类试题，解答措施类试题一般“一审、二定，三落实”的方法。所以“一审”就是要审读设问和材料，明确设问和材料所包含的信息。“二定”在审读的基础上，依据材料信息或者设问信息，明确此题的知识指向和主体指向。“三落实”就是通过对材料和设问的分析，实现从设问到教材知识的落实，明确具体的知识体系。
19．（2024高一下·保山月考）阅读材料，完成下列要求。
在“人人都有麦克风”的互联网语境下，网络暴力一旦发酵，其危害并不亚于现实中的刀剑拳脚。网暴之所以频发，主要在于以往对网暴的治理多侧重于事后追责，但由于相关法律法规比较分散，加之网络具有匿名性等特征，使得事后追责往往很难有效发挥惩戒作用。
治理网络暴力，需要法治亮剑。不仅要立法惩治网络暴力，以更具针对性、更为精准化的法律法规给网络行为划出“硬杠杠”，形成强力威慑；还要强化执法，管好网络秩序、诉诸司法途径加以严惩，彻底扭转网络暴力违法成本过低的现状。构建全链条网暴治理体系，是打造清朗网络空间、构建良好网络生态的有益举措。
结合材料并运用《政治与法治》的知识，分析法治建设对于推进网络环境治理的重大意义。
【答案】①坚持把依法治网摆在突出位置，全面推进网络空间法治化，保障公民依法安全用网，营造清朗的网络空间，为建设网络强国提供更加坚实的法治保障。
②科学立法，推动网络法律体系日益健全，促使网络环境治理有法可依。
③严格执法，不断提升网络执法的针对性、时效性和震慑力，有效遏制网络违法乱象，网络空间日益规范有序。
④公正司法，对危害网络环境的用户予以惩罚，维护社会公平正义。
⑤推动网络普法走向深入，提高全民网络法治意识和网络素养，推动形成全网全社会尊法学法守法用法的良好氛围。
【知识点】推进科学立法的措施；推进严格执法的措施；推进公正司法的措施；推进全民守法的措施
【解析】【分析】本题要求结合材料并运用《政治与法治》的知识，分析法治建设对于推进网络环境治理的重大意义。“网暴频发，事后追责很难发挥作用”，可联系主干知识建设法治国家；“更具针对性、更为精准化的法律法规”，可联系主干知识推进科学立法的措施；“强化执法、彻底扭转网络暴力违法成本过低的现状”，可联系主干知识推进严格执法的措施；“诉诸司法途径加以严惩”，可联系主干知识推进公正司法的措施；“构建全链条网暴治理体系，是打造清朗网络空间、构建良好网络生态的有益举措”，可联系主干知识推进全民守法的措施。
【点评】本题考查推进科学立法的措施；推进严格执法的措施；推进公正司法的措施；推进全民守法的措施，属于意义类试题，培养考查学生信息提取和整合能力。解答本题应注意：首先，先审题，明确回答的是何种意义；然后，解题时遵循由小到大、由近到远、由直接到间接、由微观到宏观的原则；最后注意答案组织力求多角度，全面准确，同时要联系实际，体现时代性。
20．（2024高一下·保山月考）阅读材料，完成下列要求。
习近平总书记指出：“民主不是装饰品，不是用来做摆设的，而是要用来解决人民需要解决的问题的。"
在中国共产党的领导下，中国式民主以生动的实践展现出强大的生命力。改革开放以来历次直接选举县乡两级人大代表，选民参选率均保持在90%左右，保证了选举结果充分体现最广大人民意愿。人大代表坚持问需于民、问计于民，越来越多的群众意见转化为国家的重大决策。基层民主生活如火如荼地开展。从“小院议事厅”到“板凳民主"，线下“圆桌会”到线上“议事群”，人民群众就改革发展稳定的重大问题以及事关自身利益的问题，通过座谈、网络、民意调查等多种途径和方式，在决策之前和决策实施之中开展广泛协商。政协委员发挥协商民主的独特作用，积极参与基层协商解决急难愁盼问题，中国式民主展现出巨大优势和潜力，能够真正解决中国问题。
（1）结合材料，运用《政治与法治》的知识，阐述“中国式民主能够真正解决中国问题”的依据。
（2）某校开展“我是国家小主人”主题活动，请你列举两条保障你当家作主的途径。
【答案】（1）①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，中国共产党的领导是实现全过程人民民主的根本政治保证，只有坚持党的领导才能坚持和实现更广泛、更充分的人民民主。
②制度优势是一个国家的最大优势。我国是人民民主专政的社会主义国家，全过程人民民主是社会主义民主政治的根本属性，人民民主是最广泛最真实最管用的民主。
③人民代表大会制度是保障人民当家作主的根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、基层群众自治制度是中国特色社会主义民主政治的重要组成部分。
④中国式民主把党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来， 更好体现人民意志，落实人民民主权利，激发人民创造活力，为真正解决中国问题提供坚实的制度保障。
（2）例如：①政府实行政务公开，保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权，确保权力行使的过程成为为人民服务、对人民负责、受人民监督的过程。
②向人大代表反映意见建议，切实解决人民群众急难愁盼问题。
③通过“政府留言板”等网络平台，反馈意见建议等。
【知识点】坚持和加强党的全面领导；社会主义民主及其特点；人民代表大会制度；人民代表大会制度的优势；建设法治政府的措施及意义
【解析】【分析】（1）本题要求学生结合材料，运用《政治与法治》的知识，阐述“中国式民主能够真正解决中国问题”的依据。“在中国共产党的领导下，中国式民主以生动的实践展现出强大的生命力”，可联系中国共产党的性质、党的领导的地位。“选举结果充分体现最广大人民意愿、人大代表坚持问需于民”，可联系我国的国家性质，人民民主的特点。“人大代表问计于民、基层民主形式的丰富、政协委员发挥协商民主作用”，可联系我国的根本政治制度和基本政治制度。“多元主体共同参与推动中国式民主的发展”，可联系党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。
（2）本题要求列举两条保障你当家作主的途径，属于开放性试题。解答时，需要结合材料与设问要求，调动教材知识，联系实际分析作答。具体可以从向人大代表反映意见建议，切实解决人民群众急难愁盼问题。通过“政府留言板”等网络平台，反馈意见建议等角度具体分析。本题答案不固定，考生只要能围绕主题作答，言之有理即可。
故答案为：（1）①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，中国共产党的领导是实现全过程人民民主的根本政治保证，只有坚持党的领导才能坚持和实现更广泛、更充分的人民民主。②制度优势是一个国家的最大优势。我国是人民民主专政的社会主义国家，全过程人民民主是社会主义民主政治的根本属性，人民民主是最广泛最真实最管用的民主。③人民代表大会制度是保障人民当家作主的根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、基层群众自治制度是中国特色社会主义民主政治的重要组成部分。④中国式民主把党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来， 更好体现人民意志，落实人民民主权利，激发人民创造活力，为真正解决中国问题提供坚实的制度保障。
（2）①政府实行政务公开，保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权，确保权力行使的过程成为为人民服务、对人民负责、受人民监督的过程。②向人大代表反映意见建议，切实解决人民群众急难愁盼问题。③通过“政府留言板”等网络平台，反馈意见建议等。
【点评】（1）本题以“中国式民主能够真正解决中国问题”为素材，考查学生对党的领导、我国的政治制度、全过程人民民主的理解和运用，对于确定了知识范围的依据类试题，要求分析说明材料某方面的理论依据，有以下步骤：第一步“定”：即确定所要运用的观点、原理。第二步“分”：即对确定的观点、原理进行分解。第三步“筛”：即把分解的观点、原理依据材料作出取舍。第四步“联”：即把保留下来的观点、原理与相应材料进行联结。
（2）试题相对开放，真正体现了以学生为主体的精神，可以极大地激发学生的学习兴趣，增强问题的探究性，而且对于培养学生的发散性思维和创新能力具有重要作用。
21．（2024高一下·保山月考）阅读材料，完成下列要求。
2024年两会期间，习近平总书记叮嘱广大文物工作者：“要把博物馆事业搞好。”
观今宜鉴古，无古不成今。一场场沉浸式主题展，利用虚拟现实、全息影像、3D互动等高新技术，打造智能互动体验展；扫描每件展品对应的二维码即可“云”听讲解……各地博物馆使用文物数字化技术，用现代科技带动文物“活起来”，让文物“说话”，激发观众对文物和历史的兴趣。透过一件件精美文物，人们更加珍视文脉的赓续绵延，让“我们是谁，我们从哪里来”的答案更加清晰。
方寸之间览千年。漫步博物馆，如同进入了时光隧道，走进了历史的长河，会产生一种不易察觉的奇妙共振。回望过去一年，三星堆博物馆新馆开馆，良渚古城及水利系统遗址考古取得新突破，南海西北陆坡沉船遗址等水下考古取得新成果……一件件精美的文物共同见证了中华民族厚重的历史文化底蕴。
一件件精美的文物共同见证了中华民族厚重的历史文化底蕴。结合材料并运用“矛盾问题的精髓”的知识对此加以说明。
【答案】①矛盾问题的精髓是矛盾的普遍性与特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系。
②矛盾具有特殊性，每一件藏品都见证着一段历史，展现独特的制作技艺和特殊的内涵。
③矛盾具有普遍性，每一件文物都闪烁着中华历史文化的光芒，展示着中华艺术魅力和共同的精神内涵。
④矛盾普遍性和特殊性相互联结。透过一件件珍贵文物，我们可以感受中华文化的绚烂多彩和各具特色的历史文化底蕴。
【知识点】矛盾的普遍性；矛盾的特殊性；矛盾的普遍性与特殊性的关系
【解析】【分析】本题要求结合材料并运用“矛盾问题的精髓”的知识对“一件件精美的文物共同见证了中华民族厚重的历史文化底蕴”加以说明，属于分析说明类的试题。材料中“每一件藏品都见证着一段历史，展现独特的制作技艺和特殊的内涵”，可联系矛盾具有特殊性；材料中“每一件文物都闪烁着中华历史文化的光芒，共同见证了中华民族厚重的历史文化底蕴”，可联系矛盾具有普遍性；材料中“透过一件件珍贵文物，我们可以感受中华文化的绚烂多彩和各具特色的历史文化底蕴”，可联系矛盾问题的精髓是矛盾的普遍性与特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系，矛盾普遍性和特殊性相互联结。
故答案为：①矛盾问题的精髓是矛盾的普遍性与特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系。②矛盾具有特殊性，每一件藏品都见证着一段历史，展现独特的制作技艺和特殊的内涵。③矛盾具有普遍性，每一件文物都闪烁着中华历史文化的光芒，展示着中华艺术魅力和共同的精神内涵。④矛盾普遍性和特殊性相互联结。透过一件件珍贵文物，我们可以感受中华文化的绚烂多彩和各具特色的历史文化底蕴。
【点评】本题以“要把博物馆事业搞好”为素材，考查学生对矛盾问题的精髓的理解和运用， 回答分析说明类问题，主要按以下思路进行：第一步，精析材料，把握主题。这是解题的基础，可有效避免“文不对题”、“答非所问”的现象。第二步，围绕主题，回归教材。以试题反映出的问题为中心与教材联系，找出材料与教材的“结合点”。第三步，紧扣题意，合理作答。通常，我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应，用理论分析材料即可。
1 / 1云南省保山市智源高级中学2023-2024学年高一下学期7月月考思想政治试题
1．（2024高一下·保山月考）马克思、恩格斯运用唯物史观科学预见了“中国社会主义”的出现。他们在创立科学社会主义时，阐明中国被卷入世界历史的发展中，正走向革命；有了1 848年革命的斗争实践后，他们更预言了中国社会主义的胜利和“中华共和国”的前景。马克思、恩格斯能够对中国作出科学预言是基于（　　）
①十月革命胜利给中国革命指明了方向 ②对人类社会发展基本规律的正确把握
③阶级斗争在阶级社会发展中的作用 ④他们设计的未来社会的美好蓝图
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．（2024高一下·保山月考）走自己的路，是党的全部理论和实践立足点，更是党百年奋斗得出的历史结论。坚持中国特色社会主义道路是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴必须牢牢把握的重大原则之一。这揭示了中国特色社会主义道路（　　）
①对推动国际社会主义的发展具有普遍意义
②是立足实践，具有深厚历史底蕴的伟大创造
③是符合国情且适合时代发展要求的正确道路
④是中国历史文化的母版在当今社会的全面延续
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．（2024高一下·保山月考）再贷款是指中央银行对金融机构的贷款。中央银行通过适时调整再贷款的总量及利率，能够调控货币信贷总量，合理引导资金流向和信贷投向。2024年4月，中国人民银行设立科技创新和技术改造再贷款5000亿元人民币。这一举措的作用路径是(　　)
①增加财政对促进技术升级的投入
②加大对科技创新的金融支持力度
③缓解科技型中小企业的资金压力
④增强金融机构的科技贷款能力
⑤推进重点领域的数字化转型发展
⑥降低科技型中小企业的经营成本
A．④→①→③→⑤ B．④→③→⑥→⑤
C．④→②→③→⑤ D．④→⑥→③→⑤
4．（2024高一下·保山月考）在某产业园区，一架无人机降落在外卖柜上方，通过精准定位系统将外卖投入柜中，供顾客自助拿取；在我国西部某地，一架架搭载着新鲜松茸的无人机腾空而起，原本人工背下山需要一到两小时，现在无人机运送只需要15分钟到半小时……低空经济逐渐走入人们的生活。它作为新质生产力的代表，已经成为培育发展新动能的重要方向。发展低空经济有利于（　　）
资料卡 低空经济是以低空空域为依托，以通用航空产业为主导，涉及低空飞行、航空旅游、支线客运、通航服务、科研教育等众多行业的经济概念，是辐射带动效应强、产业链较长的综合经济形态。
①推动科技与产业融合，促进形成新的经济增长点
②辐射带动相关领域发展，打造区域发展新空间
③提升发展效率，增加相关行业企业人力资源供给
④下沉边远地区，满足各种市场需求
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．（2024高一下·保山月考）2023年12月，中共中央政治局召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题民主生活会。习近平总书记在会上强调，本次主题教育活动是贯彻落实党的二十大精神的重大举措，主题主线突出，目标任务明确，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上取得了明显成效。开展主题教育活动旨在（　　）
①以学铸魂，丰富习近平新时代中国特色社会主义思想的内涵
②以学增智，不断提高中国共产党的执政能力和领导水平
③以学正风，以伟大的社会革命引领伟大的自我革命
④以学促干，提升中国共产党攻坚克难的勇气与成效
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
6．（2024高一下·保山月考）为深入扎实开展主题教育，Y省各级党员、干部坚持把为民造福作为最大政绩，省市县乡村党组织“五级书记”带头“四下基层”，当好“施工队长”，广大党员、干部当好“施工队员”，上下一心为民办事解难题。“五级书记”带头“四下基层”（　　）
①有利于密切党群血肉联系，巩固党的执政基础
②能凝聚社会治理合力，有效履行社会管理职能
③能切实将党的各项主张转化为群众的自觉行动
④实现了对党的群众路线的理论传承和实践创新
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
7．（2024高一下·保山月考）新时代治藏方略以坚持中国共产党领导、中国特色社会主义制度和民族区域自治制度为根本政治准则，推动居民收入年均增长10%以上，公路、电网、互联网等基础设施覆盖率近100%，各族群众安全感满意度连续多年保持在99%以上。这表明治藏方略（　　）
①建立了各民族平等团结互助的新型关系 ②符合当地实际和西藏各族人民根本利益
③发挥了区党委作为自治机关的治理效能 ④彰显出了中国特色社会主义的制度优势
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．（2024高一下·保山月考）某市一方面通过常态化村民、居民议事会制度和多样化议事协商平台，实现了对村民、居民（代表）会议制度的有益补充和完善；另一方面，以“组织细胞化、管理民主化、服务自主化”的院落自治模式细化充实居民自治，发挥网格党组织“轴心”作用，把党组织建在网格上，延伸到楼道里，形成基层党组织领导下的社区—院落两级居民自治平台，在老旧院落和小区取得明显成效。该市基层治理的成功在于（　　）
①发展基层协商民主，发挥群众自治主体作用
②依托自治平台，创新治理模式提升治理效能
③创新基层群众性自治组织形式，发挥党员先锋模范作用
④加强党的建设，提升基层党组织管理公共事务的能力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．（2024高一下·保山月考）某市政府坚持依法审批，务求极简政务，探索“政务服务+园区+楼宇+孵化器”审批服务模式，建立由“你来办”变“我去办”，由“你登门”变“我上门”，实行重大项目“专业化指导帮办”服务机制，依法为企业办急事解难题。此举可以（　　）
①推进基层政府依法行政，及时为企业制定生产经营规划
②建设高效政府，提升政务服务效能
③推动司法活动的过程和结果公平正义
④建设人民满意的政府，把党和人民赋予的权力始终用来为人民谋幸福
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
10．（2024高一下·保山月考）2023年12月26日提请十四届全国人大常委会第七次会议审议的全国人大常委会法工委关于2023年备案审查工作情况的报告显示，一年来，全国人大常委会法工委共收到公民、组织提出的审查建议2827件，对审查中存在与法律相抵触或不适当的内容积极作出处理。全国人大常委会对规范性文件进行备案审查的意义在于（　　）
①保障宪法法律实施，维护国家法制统一
②维护宪法权威，坚决纠正违宪违法行为
③推进依宪治国，为社会主义法治提供根本保证
④保障公民权益，让法治成为治国理政基本方式
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．（2024高一下·保山月考）人民至上的发展理念是对“现实的人”这一马克思主义唯物史观逻辑起点的继承和发展。以下认识正确的是（　　）
>党的十八大报告提出，“坚持人民主体地位”。>党的十九大报告强调，“必须坚持以人民为中心的发展思想”。 >在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话中，习近平总书记指出，“江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心”。 >党的二十大报告强调，开辟马克思主义中国化时代化新境界“必须坚持人民至上”。
①人民性是马克思主义的本质属性
②与时俱进是哲学独特的理论品质
③发展的观点是马克思主义哲学的核心观点
④坚持人民至上体现了马克思主义历史观和价值观的统一
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12．（2024高一下·保山月考）童年失忆症(也称婴儿失忆症)是指无法回忆起生命头两三年所发生的事情，脑科学研究发现，大脑皮层在生命的前两年继续成熟，大量的神经元生长和髓鞘形成的增加使大脑皮层拥有了记忆功能。大脑皮层和海马体中的神经元得到增加后，就用新的连接取代了旧的连接。因此，神经元的增加实际上会通过创造新的突触来破坏生命早期形成的记忆。童年失忆症的脑科学成因佐证了（　　）
①意识与物质是相互依赖不可分割的
②记忆产生与发展依赖于人脑的发育
③记忆的内容来自于成熟的大脑皮层
④物质世界的存在与发展具有客观性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
13．（2024高一下·保山月考）三北地区(西北、华北和东北)分布着我国八大沙漠、四大沙地和广袤戈壁。为了将万里风沙线变为“绿色长城”，三北防护林工程的建设者们发明了鱼鳞坑、水平阶、草方格等方式涵水固沙。从1978年至今，三北防护林工程实现了从“沙进人退”到“绿进沙退”的历史性转变，为我国北方建立起了牢固的生态安全屏障。三北防护林的建设者们（　　）
①正确发挥主观能动性，根据社会需要认识和改造规律
②从三北地区实际出发，因地制宜地推进生态环境治理
③根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造自然界
④秉持人定胜天的思想，发挥主观能动性改造生态环境
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
14．（2024高一下·保山月考）2023年 9月 9日，习近平总书记在新时代推动东北全面振兴座谈会上强调，新时代新征程推动东北全面振兴，要牢牢把握东北在维护国家“五大安全”中的重要使命。维护国家国防安全、粮食安全、生态安全、能源安全、产业安全是中央对东北全面振兴的战略目标。这蕴含的哲理是（　　）
①一事物与周围事物之间存在多样的联系
②整体功能的提升依赖于部分功能的优化
③人为事物联系优越于自在事物间的联系
④调整客观联系可以摆脱物质条件的制约
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
15．（2024高一下·保山月考）2023年12月11日至12日，中央经济工作会议在北京举行。会议要求，2024年要坚持稳中求进、以进促稳、先立后破，多出有利于稳预期、稳增长、稳就业的政策。“稳中求进、以进促稳、先立后破”成为做好2024年经济工作的科学方法论。下列对“稳”和“进”及“立”和“破”两对辩证关系从哲学角度理解正确的是（　　）
①稳中求进、以进促稳——任何事物都是普遍联系和变化发展的统一
②稳中求进、以进促稳——事物发展的前途是光明的，道路是曲折的
③先立后破——掌握系统优化的方法，注重系统的有序性和内部结构的优化趋向
④先立后破——辩证的否定是对旧事物的否定和对新事物的否定
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
16．（2024高一下·保山月考）“解剖麻雀”是我们党在长期实践中总结提炼的调查研究方法，该方法需要选准“麻雀”，对其进行剖析研究，由此得出的调研结论具有可推广性，能举一反三。这说明，从“解决一个问题”到“解决一类问题”（　　）
①体现矛盾普遍性与特殊性相互联结，要从个性中把握共性
②体现了规律是普遍的，找准案例就可找到此类问题的共同规律
③实现了“一个问题”和“一类问题”的斗争性转化为同一性
④启示我们要树立系统观念，以“点的突破”带动“面的提升”
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
17．（2024高一下·保山月考）阅读材料，完成下列要求。
党的二十大提出开辟马克思主义中国化时代化新境界的重大任务，强调这是当代中国共产党人的庄严历史责任。
回顾党的百年奋斗史，我们党之所以能够在革命、建设、改革各个历史时期取得重大成就，能够领导人民完成中国其他政治力量不可能完成的艰巨任务，根本在于掌握了马克思主义科学理论，并不断结合新的实际推进理论创新，使党掌握了强大的真理力量。中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。这是历史的结论。
青年是传播和践行马克思主义的重要力量。运用《中国特色社会主义》的相关知识，就“时代青年如何成长为一个马克思主义者”写一段评论。
要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在250字左右。
18．（2024高一下·保山月考）阅读材料，完成下列要求。
党的二十大报告指出，必须坚持守正创新。
2023年9月，习近平总书记在浙江考察时强调，浙江要在推进共同富裕中先行示范。浙江坚持守正创新，以“扩中”“提低”改革破解收入差距难题。
浙江立足本省发展实际，合理划定技术工人、科研人员、中小企业主和个体工商户、高校毕业生、高素质农民、新就业形态从业人员、进城农民工七类“扩中”群体，重点突出低收入农户、困难群体两类“提低”群体，明确靶向，找准政策突破点。综合使用“共性十专项”的公共政策工具箱，针对九类重点人群打出初次分配、再分配、三次分配协调配套的政策组合拳，激发重点群体的精神动力和增收能力，提高其帮扶准度和兜底强度。通过精准群体激励，浙江城乡居民收入切实增加，中等收入群体不断扩大，各行各业都享受到可感可知的政策红利。
结合材料，运用完善个人收入分配的知识，说明浙江是如何实现“扩中”“提低”，促进共同富裕的。
19．（2024高一下·保山月考）阅读材料，完成下列要求。
在“人人都有麦克风”的互联网语境下，网络暴力一旦发酵，其危害并不亚于现实中的刀剑拳脚。网暴之所以频发，主要在于以往对网暴的治理多侧重于事后追责，但由于相关法律法规比较分散，加之网络具有匿名性等特征，使得事后追责往往很难有效发挥惩戒作用。
治理网络暴力，需要法治亮剑。不仅要立法惩治网络暴力，以更具针对性、更为精准化的法律法规给网络行为划出“硬杠杠”，形成强力威慑；还要强化执法，管好网络秩序、诉诸司法途径加以严惩，彻底扭转网络暴力违法成本过低的现状。构建全链条网暴治理体系，是打造清朗网络空间、构建良好网络生态的有益举措。
结合材料并运用《政治与法治》的知识，分析法治建设对于推进网络环境治理的重大意义。
20．（2024高一下·保山月考）阅读材料，完成下列要求。
习近平总书记指出：“民主不是装饰品，不是用来做摆设的，而是要用来解决人民需要解决的问题的。"
在中国共产党的领导下，中国式民主以生动的实践展现出强大的生命力。改革开放以来历次直接选举县乡两级人大代表，选民参选率均保持在90%左右，保证了选举结果充分体现最广大人民意愿。人大代表坚持问需于民、问计于民，越来越多的群众意见转化为国家的重大决策。基层民主生活如火如荼地开展。从“小院议事厅”到“板凳民主"，线下“圆桌会”到线上“议事群”，人民群众就改革发展稳定的重大问题以及事关自身利益的问题，通过座谈、网络、民意调查等多种途径和方式，在决策之前和决策实施之中开展广泛协商。政协委员发挥协商民主的独特作用，积极参与基层协商解决急难愁盼问题，中国式民主展现出巨大优势和潜力，能够真正解决中国问题。
（1）结合材料，运用《政治与法治》的知识，阐述“中国式民主能够真正解决中国问题”的依据。
（2）某校开展“我是国家小主人”主题活动，请你列举两条保障你当家作主的途径。
21．（2024高一下·保山月考）阅读材料，完成下列要求。
2024年两会期间，习近平总书记叮嘱广大文物工作者：“要把博物馆事业搞好。”
观今宜鉴古，无古不成今。一场场沉浸式主题展，利用虚拟现实、全息影像、3D互动等高新技术，打造智能互动体验展；扫描每件展品对应的二维码即可“云”听讲解……各地博物馆使用文物数字化技术，用现代科技带动文物“活起来”，让文物“说话”，激发观众对文物和历史的兴趣。透过一件件精美文物，人们更加珍视文脉的赓续绵延，让“我们是谁，我们从哪里来”的答案更加清晰。
方寸之间览千年。漫步博物馆，如同进入了时光隧道，走进了历史的长河，会产生一种不易察觉的奇妙共振。回望过去一年，三星堆博物馆新馆开馆，良渚古城及水利系统遗址考古取得新突破，南海西北陆坡沉船遗址等水下考古取得新成果……一件件精美的文物共同见证了中华民族厚重的历史文化底蕴。
一件件精美的文物共同见证了中华民族厚重的历史文化底蕴。结合材料并运用“矛盾问题的精髓”的知识对此加以说明。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】阶级与阶级统治的工具；不同时期的社会主要矛盾
【解析】【分析】十月革命胜利给中国革命指明了方向，但不是马克思、恩格斯能够对中国作出科学预言的原因，二者作出预言时，十月革命并未进行，①不符合题意；
马克思、恩格斯创立的唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了人民群众的历史主体作用，揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用，把人们对美好社会的追求建立在科学认识社会发展客观规律的基础上，因此可以科学的预见中国的发展前景，②③符合题意；
马克思、恩格斯能够对中国作出科学预言是基于对人类社会发展基本规律的正确把握，而不是他们设计的未来社会的美好蓝图，④不符合题意。
故答案为： C。
【点评】本题以马克思、恩格斯运用唯物史观科学预见了“中国社会主义”的出现为素材，考查学生对人类社会基本规律的理解，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
2．【答案】C
【知识点】中国特色社会主义道路、理论、制度、文化及其之间的关系
【解析】【分析】中国特色社会主义道路，是与中国具体实际相结合的结果，具有特殊性，不一定适合其他国家的发展，不能照抄照搬，因此，对推动国际社会主义的发展具有普遍意义，①错误；
走自己的路，是党的全部理论和实践立足点，更是党百年奋斗得出的历史结论。坚持中国特色社会主义道路是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴必须牢牢把握的重大原则之一。这揭示了中国特色社会主义道路是立足实践，具有深厚历史底蕴的伟大创造，是符合国情且适合时代发展要求的正确道路，②③正确；
“全面延续”说法错误，对待中国历史文化，要辩证对待，批判地继承，而不是全面延续，④错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查学生对中国特色社会主义的理解，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
3．【答案】C
【知识点】我国的财政政策和货币政策
【解析】【分析】首先，中国人民银行设立科技创新和技术改造再贷款5000亿元人民币，会增强金融机构的科技贷款能力，故④排第一位；
其次，金融机构的科技贷款能力增强，会直接加大对科技创新的金融支持力度，故②排在第二位；
再次，对科技创新的金融支持力度加大会直接缓解科技型中小企业的资金压力，故③排在第三位；
最后，科技型中小企业会有更多的资金用于科技创新和技术改造，推进重点领域的数字化转型发展，⑤排第四位；
再贷款属于货币政策，而增加财政对促进技术升级的投入是财政政策，故①不符合题意；
中小企业经营成本并不会因为再贷款额度增加而减少，故⑥错误。
故答案为：C。
【点评】此题考查货币政策的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。财政政策和货币政策是宏观调控最常用的经济手段。国家通过财政收入与支出政策，通过公开市场业务、存款准备金、中央银行贷款等货币政策工具，调节社会总需求，实现国民经济平稳运行。财政政策和货币政策按照政策力度的不同，可以分为不同的类型。在不同的经济形势下，政府可选择财政政策和货币政策的不同组合，实现宏观调控目标。
4．【答案】A
【知识点】推动经济高质量发展的原因及要求；增强创新力与竞争力
【解析】【分析】低空经济作为新质生产力的代表，已经成为培育发展新动能的重要方向，有利于推动科技与产业融合，促进形成新的经济增长点，①符合题意；
低空经济涉及低空飞行、航空旅游、支线客运、通航服务、科研教育等众多行业，有利于辐射带动相关领域发展，打造区域发展新空间，②符合题意；
原本人工背下山需要一到两小时，现在无人机运送只需要15分钟到半小时，这表明发展低空经济有利于提升发展效率，但在一定程度上会减少相关行业企业人力资源供给，③说法错误；
“满足各种市场需求”夸大了发展低空经济的意义，④说法错误。
故答案为：A。
【点评】本题以发展低空经济为素材，考查学生对经济高质量发展的理解，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
5．【答案】D
【知识点】坚持和加强党的全面领导；坚持科学执政、民主执政、依法执政
【解析】【分析】该活动没有丰富习近平新时代中国特色社会主义思想的内涵，①错误；
材料中，本次主题教育活动是贯彻落实党的二十大精神的重大举措，主题主线突出，目标任务明确，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上取得了明显成效，这说明开展主题教育活动旨在以学增智，不断提高中国共产党的执政能力和领导水平，以学促干，提升中国共产党攻坚克难的勇气与成效，②④正确；
以伟大的自我革命引领伟大的社会革命，③错误。
故答案为：D。
【点评】本题以中共中央政治局召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题民主生活会为素材，考查学生对坚持和加强党的全面领导、执政方式的理解，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
6．【答案】B
【知识点】共产党员的先锋模范作用
【解析】【分析】①④符合题意，“五级书记”带头“四下基层”，上下一心为民办事解难题，有利于密切党群血肉联系，巩固党的执政基础，实现了对党的群众路线的理论传承和实践创新；
②错误，应该是政府履行社会管理职能；
③错误，该选项夸大了“五级书记”带头“四下基层”的意义。
故答案为：B。
【点评】本题考查共产党员的模范作用，考查学生对基础知识的识记和辨别能力，解答本题最快的方法为排误法，即排除题肢本身说法错误的选项，即可得出正确答案
7．【答案】C
【知识点】中国是统一的多民族国家；中国的民族区域自治制度
【解析】【分析】新中国成立后，我国铲除了民族压迫和民族歧视的阶级根源，逐步形成平等团结互助和谐的社会主义民族关系，①说法错误；
新时代治藏方略推动居民收入年均增长10%以上，公路、电网、互联网等基础设施覆盖率近100%，各族群众安全感满意度连续多年保持在99%以上，这表明治藏方略符合当地实际和西藏各族人民根本利益，②符合题意；
民族自治地方的自治机关是指自治地方的人民代表大会和人民政府，③说法错误；
新时代治藏方略以坚持中国共产党领导、中国特色社会主义制度和民族区域自治制度为根本政治准则，彰显出了中国特色社会主义的制度优势，④符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题考查学生对民族区域自治制度的理解，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，要注意民族自治地方的自治机关是指自治地方的人民代表大会和人民政府。
8．【答案】A
【知识点】中国基层群众自治的组织形式；基层群众自治制度
【解析】【分析】通过常态化村民、居民议事会制度和多样化议事协商平台，发展院落自治模式，发展了基层协商民主，发挥群众自治主体作用，提升治理效能，①②正确；
基层群众性自治组织是村委会和居委会，材料没有创新基层群众性自治组织形式，③错误；
基层党组织没有管理公共事务的职能，④错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查学生对基层群众自治制度的理解，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，要注意基层党组织没有管理公共事务的职能，而且一般来说不会创新基层群众性自治组织形式。
9．【答案】D
【知识点】法治政府的内涵；建设法治政府的措施及意义
【解析】【分析】制定生产经营规划是企业自己的事，政府不能替代，①错误；
政府坚持依法审批，务求极简政务，实行重大项目“专业化指导帮办”服务机制，依法为企业办急事解难题，此举可以建设高效政府，提升政务服务效能，建设人民满意的政府，把党和人民赋予的权力始终用来为人民谋幸福，②④正确；
材料强调的是建设高效、人民满意的政府，没有涉及司法活动，③不符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题考查学生对建设法治政府的理解，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合。
10．【答案】A
【知识点】法治国家的内涵；建设法治国家的措施及意义
【解析】【分析】全国人大常委会法工委共收到公民、组织提出的审查建议2827件，对审查中存在与法律相抵触或不适当的内容积极作出处理，这有利于保障宪法法律实施，维护国家法制统一，维护宪法权威，坚决纠正违宪违法行为，①②符合题意；
社会主义法治最根本的保证是党的领导，③说法错误；
全国人大常委会对规范性文件进行备案审查，主要是维护法制的统一，其主要的意义不是保障公民权益，让法治成为治国理政基本方式，④不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题考查学生对建设法治国家的理解，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，要注意社会主义法治最根本的保证是党的领导。
11．【答案】B
【知识点】马克思主义哲学的基本特征
【解析】【分析】人民至上的发展理念是对“现实的人”这一马克思主义唯物史观逻辑起点的继承和发展，人民性是马克思主义的本质属性，①正确；
题干强调人民至上，不体现与时俱进是哲学独特的理论品质，②不符合题意；
马克思主义哲学的核心观点是实践观，而不是发展的观点，③错误；
“现实的人”这一马克思主义唯物史观逻辑起点，党的二十大报告强调开辟马克思主义中国化时代化新境界“必须坚持人民至上”，坚持人民至上体现了马克思主义历史观和价值观的统一，④正确。
故答案为：B。
【点评】本题考查学生对马克思主义哲学的基本特征的理解，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，要注意马克思主义哲学的核心观点是实践观。
12．【答案】D
【知识点】意识的起源、本质及生理基础；物质运动的客观规律
【解析】【分析】物质不依赖于意识，意识依赖于物质，二者不是相互依赖不可分割的，①表述错误；
脑科学研究发现，人脑皮层在生命的前两年继续成熟，大量的神经元生长和髓鞘形成的增加使大脑皮层拥有了记忆功能，童年失忆症的脑科学成因佐证了质世界的存在与发展具有客观性，记忆产生与发展依赖于大脑的发育，②④符合题意；
记忆的内容来自于客观事物，而不是来自于成熟的大脑皮层，③表述错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查学生对意识、规律的理解，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合。
13．【答案】C
【知识点】物质运动的客观规律；意识的能动作用；一切从实际出发,实事求是
【解析】【分析】规律是客观的，不能被改造，①错误；
三北防护林的建设者们从三北地区实际出发，发明了鱼鳞坑、水平阶、草方格等方式涵水固沙，为我国北方建立起了牢固的生态安全屏障，这是从三北地区实际出发，因地制宜地推进生态环境治理，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，②③正确；
人定胜天是唯心主义观点，④错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查学生对一切从实际出发、规律的理解，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，要注意规律是客观的，不能被改造。
14．【答案】A
【知识点】联系的多样性；整体和部分的区别与联系
【解析】【分析】维护国家国防安全、粮食安全、生态安全、能源安全、产业安全是中央对东北全面振兴的战略目标，说明一事物与周围事物之间存在多样的联系，①符合题意；
新时代新征程推动东北全面振兴，要牢牢把握东北在维护国家“五大安全”中的重要使命，说明整体功能的提升依赖于部分功能的优化，②符合题意；
人为事物联系与自在事物联系都是客观的，本身没有优劣之分，③说法错误；
调整客观联系要尊重客观规律和客观条件，不能摆脱物质条件的制约，④说法错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查联系的多样性、整体与部分的辩证关系的相关知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
15．【答案】A
【知识点】联系的普遍性；系统优化方法；唯物辩证法的发展观；事物发展的趋势
【解析】【分析】稳中求进、以进促稳，体现了任何事物都是普遍联系和变化发展的统一，①说法正确；
稳中求进、以进促稳，没有体现事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，②说法错误；
先立后破要求掌握系统优化的方法，注重系统的有序性和内部结构的优化趋向，③符合题意；
辩证的否定是事物自身的否定，是既肯定又否定，既克服又保留，其实质是“扬弃”，④说法错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查联系观和发展观的相关知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
16．【答案】B
【知识点】系统优化方法；矛盾的普遍性与特殊性的关系
【解析】【分析】选准“麻雀”，对其进行剖析研究，由此得出的调研结论具有可推广性，能举一反三。这说明，从“解决一个问题”到“解决一类问题”体现矛盾普遍性与特殊性相互联结，矛盾普遍性寓于特殊性之中，要从个性中把握共性；同时也启示我们要树立系统观念，以“点的突破”带动“面的提升”，①④正确；
规律是普遍的，但“找准案例就可找到此类问题的共同规律”的说法太绝对，②错误；
斗争性和同一性是矛盾的基本属性，矛盾的斗争性不能转化为同一性，在一定条件下，矛盾双方相互转化，③错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查矛盾的普遍性与特殊性、系统优化方法的相关知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
17．【答案】示例：青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。读原著是青年成长为马克思主义者的重要法宝，广大青年要认真学习马克思主义经典著作，不断理解，增进认同，提升理论素养。广大青年要在生活、学习中自觉运用马克思主义，置身于时代和人民之中，克服困难，迎接挑战，敢于作为，勇于担当，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而接力奋斗。
【知识点】中国梦的本质；实现中国梦的要求；新时代中国共产党的使命
【解析】【分析】本题要求运用《中国特色社会主义》的相关知识，就“时代青年如何成长为一个马克思主义者”写一段评论，属于开放性试题。根据材料内容和所学中国特色社会主义知识，结合青年的责任和担当、实现中华民族伟大复兴的中国梦等具体知识，言之有理即可。
故答案为： 示例：青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。读原著是青年成长为马克思主义者的重要法宝，广大青年要认真学习马克思主义经典著作，不断理解，增进认同，提升理论素养。广大青年要在生活、学习中自觉运用马克思主义，置身于时代和人民之中，克服困难，迎接挑战，敢于作为，勇于担当，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而接力奋斗。
【点评】本题以马克思主义中国化时代化新境界为素材，考查学生对实现中华民族伟大复兴的中国梦的理解和运用，试题相对开放，真正体现了以学生为主体的精神，可以极大地激发学生的学习兴趣，增强问题的探究性，而且对于培养学生的发散性思维和创新能力具有重要作用。
18．【答案】①健全体现效率、促进公平的收入分配制度。在初次分配方面，努力提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬 在初次分配中的比重。浙江通过精准群体激励，激发重点群体的精神动力和增收能力，使城乡居民收入切实增加。
②坚持多劳多得，鼓励勤劳致富，促进机会公平，增加低收入者收入，扩大中等收入群体。浙江立足本省发展实际，合理划定七类“扩中”群体，重点突出两类“提低”群体，明确靶向，找准政策突破点。
③在再分配方面，加大税收、社会保障、转移支付等的调节力度，同时也重视发挥第三次分配作用。针对九类重点人群打出初次分配、再分配、三次分配协调配套的政策组合拳，提高其帮扶准度和兜底强度。
【知识点】完善个人收入分配的原因及要求
【解析】【分析】本题要求结合材料一，运用完善个人收入分配的知识，说明浙江是如何实现“扩中”“提低”，促进共同富裕的，属于措施类的试题。材料中“通过精准群体激励，浙江城乡居民收入切实增加，中等收入群体不断扩大”，可联系健全体现效率、促进公平的收入分配制度；初次分配方面提高“两个比重”。材料中“浙江立足本省发展实际，合理划定七类扩中群体，重点突出两类提低群体，明确靶向，找准政策突破点”，可联系坚持多劳多得，鼓励勤劳致富，促进机会公平，增加低收入者收入，扩大中等收入群体。材料中““综合使用‘共性十专项’的公共政策工具箱，针对九类重点人群打出初次分配、再分配、三次分配协调配套的政策组合拳”，可联系在再分配方面，加大税收、社会保障、转移支付等的调节力度，同时也重视发挥第三次分配作用。
故答案为：①健全体现效率、促进公平的收入分配制度。在初次分配方面，努力提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬 在初次分配中的比重。浙江通过精准群体激励，激发重点群体的精神动力和增收能力，使城乡居民收入切实增加。②坚持多劳多得，鼓励勤劳致富，促进机会公平，增加低收入者收入，扩大中等收入群体。浙江立足本省发展实际，合理划定七类“扩中”群体，重点突出两类“提低”群体，明确靶向，找准政策突破点。 ③在再分配方面，加大税收、社会保障、转移支付等的调节力度，同时也重视发挥第三次分配作用。针对九类重点人群打出初次分配、再分配、三次分配协调配套的政策组合拳，提高其帮扶准度和兜底强度。
【点评】本题以浙江坚持守正创新，以“扩中”“提低”改革破解收入差距难题为素材，考查学生对实现收入分配公平的举措的理解和运用，为措施类试题，解答措施类试题一般“一审、二定，三落实”的方法。所以“一审”就是要审读设问和材料，明确设问和材料所包含的信息。“二定”在审读的基础上，依据材料信息或者设问信息，明确此题的知识指向和主体指向。“三落实”就是通过对材料和设问的分析，实现从设问到教材知识的落实，明确具体的知识体系。
19．【答案】①坚持把依法治网摆在突出位置，全面推进网络空间法治化，保障公民依法安全用网，营造清朗的网络空间，为建设网络强国提供更加坚实的法治保障。
②科学立法，推动网络法律体系日益健全，促使网络环境治理有法可依。
③严格执法，不断提升网络执法的针对性、时效性和震慑力，有效遏制网络违法乱象，网络空间日益规范有序。
④公正司法，对危害网络环境的用户予以惩罚，维护社会公平正义。
⑤推动网络普法走向深入，提高全民网络法治意识和网络素养，推动形成全网全社会尊法学法守法用法的良好氛围。
【知识点】推进科学立法的措施；推进严格执法的措施；推进公正司法的措施；推进全民守法的措施
【解析】【分析】本题要求结合材料并运用《政治与法治》的知识，分析法治建设对于推进网络环境治理的重大意义。“网暴频发，事后追责很难发挥作用”，可联系主干知识建设法治国家；“更具针对性、更为精准化的法律法规”，可联系主干知识推进科学立法的措施；“强化执法、彻底扭转网络暴力违法成本过低的现状”，可联系主干知识推进严格执法的措施；“诉诸司法途径加以严惩”，可联系主干知识推进公正司法的措施；“构建全链条网暴治理体系，是打造清朗网络空间、构建良好网络生态的有益举措”，可联系主干知识推进全民守法的措施。
【点评】本题考查推进科学立法的措施；推进严格执法的措施；推进公正司法的措施；推进全民守法的措施，属于意义类试题，培养考查学生信息提取和整合能力。解答本题应注意：首先，先审题，明确回答的是何种意义；然后，解题时遵循由小到大、由近到远、由直接到间接、由微观到宏观的原则；最后注意答案组织力求多角度，全面准确，同时要联系实际，体现时代性。
20．【答案】（1）①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，中国共产党的领导是实现全过程人民民主的根本政治保证，只有坚持党的领导才能坚持和实现更广泛、更充分的人民民主。
②制度优势是一个国家的最大优势。我国是人民民主专政的社会主义国家，全过程人民民主是社会主义民主政治的根本属性，人民民主是最广泛最真实最管用的民主。
③人民代表大会制度是保障人民当家作主的根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、基层群众自治制度是中国特色社会主义民主政治的重要组成部分。
④中国式民主把党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来， 更好体现人民意志，落实人民民主权利，激发人民创造活力，为真正解决中国问题提供坚实的制度保障。
（2）例如：①政府实行政务公开，保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权，确保权力行使的过程成为为人民服务、对人民负责、受人民监督的过程。
②向人大代表反映意见建议，切实解决人民群众急难愁盼问题。
③通过“政府留言板”等网络平台，反馈意见建议等。
【知识点】坚持和加强党的全面领导；社会主义民主及其特点；人民代表大会制度；人民代表大会制度的优势；建设法治政府的措施及意义
【解析】【分析】（1）本题要求学生结合材料，运用《政治与法治》的知识，阐述“中国式民主能够真正解决中国问题”的依据。“在中国共产党的领导下，中国式民主以生动的实践展现出强大的生命力”，可联系中国共产党的性质、党的领导的地位。“选举结果充分体现最广大人民意愿、人大代表坚持问需于民”，可联系我国的国家性质，人民民主的特点。“人大代表问计于民、基层民主形式的丰富、政协委员发挥协商民主作用”，可联系我国的根本政治制度和基本政治制度。“多元主体共同参与推动中国式民主的发展”，可联系党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。
（2）本题要求列举两条保障你当家作主的途径，属于开放性试题。解答时，需要结合材料与设问要求，调动教材知识，联系实际分析作答。具体可以从向人大代表反映意见建议，切实解决人民群众急难愁盼问题。通过“政府留言板”等网络平台，反馈意见建议等角度具体分析。本题答案不固定，考生只要能围绕主题作答，言之有理即可。
故答案为：（1）①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，中国共产党的领导是实现全过程人民民主的根本政治保证，只有坚持党的领导才能坚持和实现更广泛、更充分的人民民主。②制度优势是一个国家的最大优势。我国是人民民主专政的社会主义国家，全过程人民民主是社会主义民主政治的根本属性，人民民主是最广泛最真实最管用的民主。③人民代表大会制度是保障人民当家作主的根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、基层群众自治制度是中国特色社会主义民主政治的重要组成部分。④中国式民主把党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来， 更好体现人民意志，落实人民民主权利，激发人民创造活力，为真正解决中国问题提供坚实的制度保障。
（2）①政府实行政务公开，保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权，确保权力行使的过程成为为人民服务、对人民负责、受人民监督的过程。②向人大代表反映意见建议，切实解决人民群众急难愁盼问题。③通过“政府留言板”等网络平台，反馈意见建议等。
【点评】（1）本题以“中国式民主能够真正解决中国问题”为素材，考查学生对党的领导、我国的政治制度、全过程人民民主的理解和运用，对于确定了知识范围的依据类试题，要求分析说明材料某方面的理论依据，有以下步骤：第一步“定”：即确定所要运用的观点、原理。第二步“分”：即对确定的观点、原理进行分解。第三步“筛”：即把分解的观点、原理依据材料作出取舍。第四步“联”：即把保留下来的观点、原理与相应材料进行联结。
（2）试题相对开放，真正体现了以学生为主体的精神，可以极大地激发学生的学习兴趣，增强问题的探究性，而且对于培养学生的发散性思维和创新能力具有重要作用。
21．【答案】①矛盾问题的精髓是矛盾的普遍性与特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系。
②矛盾具有特殊性，每一件藏品都见证着一段历史，展现独特的制作技艺和特殊的内涵。
③矛盾具有普遍性，每一件文物都闪烁着中华历史文化的光芒，展示着中华艺术魅力和共同的精神内涵。
④矛盾普遍性和特殊性相互联结。透过一件件珍贵文物，我们可以感受中华文化的绚烂多彩和各具特色的历史文化底蕴。
【知识点】矛盾的普遍性；矛盾的特殊性；矛盾的普遍性与特殊性的关系
【解析】【分析】本题要求结合材料并运用“矛盾问题的精髓”的知识对“一件件精美的文物共同见证了中华民族厚重的历史文化底蕴”加以说明，属于分析说明类的试题。材料中“每一件藏品都见证着一段历史，展现独特的制作技艺和特殊的内涵”，可联系矛盾具有特殊性；材料中“每一件文物都闪烁着中华历史文化的光芒，共同见证了中华民族厚重的历史文化底蕴”，可联系矛盾具有普遍性；材料中“透过一件件珍贵文物，我们可以感受中华文化的绚烂多彩和各具特色的历史文化底蕴”，可联系矛盾问题的精髓是矛盾的普遍性与特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系，矛盾普遍性和特殊性相互联结。
故答案为：①矛盾问题的精髓是矛盾的普遍性与特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系。②矛盾具有特殊性，每一件藏品都见证着一段历史，展现独特的制作技艺和特殊的内涵。③矛盾具有普遍性，每一件文物都闪烁着中华历史文化的光芒，展示着中华艺术魅力和共同的精神内涵。④矛盾普遍性和特殊性相互联结。透过一件件珍贵文物，我们可以感受中华文化的绚烂多彩和各具特色的历史文化底蕴。
【点评】本题以“要把博物馆事业搞好”为素材，考查学生对矛盾问题的精髓的理解和运用， 回答分析说明类问题，主要按以下思路进行：第一步，精析材料，把握主题。这是解题的基础，可有效避免“文不对题”、“答非所问”的现象。第二步，围绕主题，回归教材。以试题反映出的问题为中心与教材联系，找出材料与教材的“结合点”。第三步，紧扣题意，合理作答。通常，我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应，用理论分析材料即可。
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