【精品解析】浙江省浙派联盟2023-2024学年高三上学期第一次联考政治试题

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浙江省浙派联盟2023-2024学年高三上学期第一次联考政治试题
1.(2024高三上·浙江月考)十一届三中全会正式确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线。
【答案】错误
【知识点】我国改革开放的进程
【解析】【分析】本题要求判断题中观点正误,学生根据教材基础知识直接判断即可。1978年12月召开的党的十一届三中全会重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线。故题中观点错误。【点评】本题考查改革开放的相关知识,解答本题可根据基础知识判断题中观点正误。试题考查学生识记和再现知识的能力。
2.(2024高三上·浙江月考)从个人获得收入的途径看,小王通过转让小发明专利权获得的收入属于劳动性收入。
【答案】错误
【知识点】个人收入来源
【解析】【分析】本题要求判断题中观点正误,学生根据教材基础知识直接判断即可。转让发明专利获得的收入不属于劳动性收入,而凭借知识产权获得收益,属于财产性收入。故题中观点错误。
【点评】本题考查我国居民收入来源的相关知识,解答本题可根据基础知识判断题中观点正误。试题考查学生识记和再现知识的能力。
3.(2024高三上·浙江月考)焦裕禄用“生也沙丘,死也沙丘,父老生死系”的生命赞歌诠释了何为党的先锋模范作用。
【答案】错误
【知识点】共产党员的先锋模范作用
【解析】【分析】本题要求判断题中观点正误,学生根据教材基础知识直接判断即可。先锋模范作用对应的是中国共产党员而不是党这个集体,故题中观点错误。
【点评】本题考查共产党员的先锋模范作用的相关知识,解答本题可根据基础知识判断题中观点正误。试题考查学生识记和再现知识的能力。
4.(2024高三上·浙江月考)所有的好,都不如刚刚好。因为突破了量变的度,事物无法发展。
【答案】错误
【知识点】发展量变与质变的关系
【解析】【分析】本题要求判断题中观点正误,学生根据教材基础知识直接判断即可。所有的好,都不如刚刚好,这强调的是应把某些事物的量变控制在一定的度的范围内,以避免发生不希望发生的质变,但突破量变的度导致的质变,不一定都是消极的质变,积极的质变能推动事物的发展。故题中观点错误。
【点评】本题考查量变与质变的辩证关系的相关知识,解答本题可根据基础知识判断题中观点正误。试题考查学生识记和再现知识的能力。
5.(2024高三上·浙江月考)孟浩然的“丹灶初开火,仙桃正落花”以独具民族性的手法让人生动地感知春的气息。
【答案】正确
【知识点】民族文化的地位与作用
【解析】【分析】本题要求判断题中观点正误,学生根据教材基础知识直接判断即可。文化具有民族性。孟浩然的“丹灶初开火,仙桃正落花”以独具民族性的手法让人生动地感知春的气息。故题中观点正确。【点评】本题考查文化具有民族性的相关知识,解答本题可根据基础知识判断题中观点正误。试题考查学生识记和再现知识的能力。
6.(2024高三上·浙江月考)马克思曾指出,农村公社是一种公有制与私有制并存的具有二重性的组织,这也逐渐变成公社解体的根源。……从积累牲畜开始的动产的逐步积累……在农村公社本身内部造成各种利益冲突,首先引起了耕地转化为私有财产,历史上这类农村公社(  )
①是奴隶社会末期生产力与生产关系矛盾运动的结果
②仍存在着平等互助、平均分配劳动产品的生产关系
③一定程度加速原始社会的解体和奴隶制国家的诞生
④孕育着封建土地私有制萌芽,加速了奴隶制的灭亡
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【答案】C
【知识点】原始社会生产力、生产关系的特点
【解析】【分析】农村公社是一种公有制与私有制并存的、具有二重性的组织,这也逐渐变成公社解体的根源,反映的是原始社会末期,是原始社会末期生产力与生产关系矛盾运动的结果,①错误。
从积累牲畜开始的动产的逐步积累,在村社本身内部造成各种利益冲突,首先引起了耕地转化为私有财产历史上这类农村公社,反映了原始社会末期,当时仍存在着平等互助、平均分配劳动产品的生产关系,一定程度加速原始社会的解体和奴隶制国家的诞生,②③符合题意。
材料反映了奴隶社会土地私有制萌芽,加速了原始社会的灭亡,④错误。
故答案为:C。
【点评】本题考查原始社会生产关系的特点、私有制的确立、奴隶制国家的产生、生产力和生产关系的相关知识,解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢,选出切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
7.(2024高三上·浙江月考)1959年,毛泽东在会见某外国友人时指出,一个国家的党要领导革命走向胜利,“不通过自己的路线、自己的经验、自己的头脑、自己的手,而靠别国帮助就不行。靠别国帮助太多是不好的,要自力更生为主,争取帮助为辅”。这从一个侧面表明(  )
①中国已经开始探索适合中国国情的社会主义建设道路
②建设社会主义是一个内外结合、以内为主的建设过程
③没有任何一个国家的经验适用于中国的社会主义建设
④马克思列宁主义基本原理完成了与中国实际的“第二次结合”
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】A
【知识点】近代中国复兴之路的探索;我国社会主义建设的过渡时期
【解析】【分析】“不通过自己的路线、自己的经验、自己的头脑、自己的手,而靠别国帮助就不行”,这从一个侧面表明中国已经开始探索适合中国国情的社会主义建设道路,①符合题意。
“靠别国帮助太多是不好的,要自力更生为主,争取帮助为辅”,这说明建设社会主义是一个内外结合、以内为主的建设过程,②符合题意。
没有任何一个国家的经验完全适用于中国的社会主义建设,③错误。
1956年是马克思列宁主义基本原理与中国实际的“第二次结合”的开端,1959年时“第二次结合”尚未完成,④排除。
故答案为:A。
【点评】本题考查探索时期的重大成就及其意义、正确认识社会主义建设探索中的曲折的相关知识,解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢、干扰题肢,选出切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
8.(2024高三上·浙江月考)毛泽东在《新民主主义论》中指出:“新式的资产阶级民主主义的革命”是要建立“以中国无产阶级为首领的中国各个革命阶级联合专政的新民主主义社会”,“这标志着中国革命第一个阶段的完成和第二个阶段的开始,从而‘建立中国社会主义的社会’”。据此可知(  )
①新民主主义革命是各个革命阶级联合领导的民主革命
②中国特色社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势
③新民主主义革命胜利是第二阶段革命突破的必要准备
④新民主主义革命已不属于世界资产阶级革命的一部分
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】D
【知识点】新民主主义革命的性质;中国革命的进程
【解析】【分析】新民主主义革命是由无产阶级领导的民主革命,①错误。
社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势,②错误。
新民主主义革命是社会主义革命的必要准备,社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势。只有完成前一个革命才能完成后一个革命,这两个革命阶段必须互相衔接,③符合题意。
就所属世界革命范畴来说,新民主主义革命已不属于世界资产阶段革命的一部分,而是属于世界无产阶级革命的一部分,④符合题意。
故答案为:D。
【点评】本题考查新民主主义革命的性质、新民主主义革命的胜利、新旧民主主义革命的区别的相关知识,解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢,选出切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
9.(2024高三上·浙江月考)当前,世界百年未有之大变局加速演进,国际秩序进入激烈的动荡变革期,保护主义、冷战思维、霸权主义、反华舆论甚嚣尘上,不稳定性不确定性增加。面对国际局势急剧变化的冲击和考验,我们需要(  )
①通过建设伟大工程,促进伟大斗争,推进伟大事业
②努力发扬斗争精神,提高斗争本领,实现伟大梦想
③深入推进党的建设伟大事业,增强党的政治领导力
④发挥党在斗争中的主体地位,永葆党的强大战斗力
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】A
【知识点】新时代中国共产党的使命
【解析】【分析】面对国际局势急剧变化的冲击和考验,我们需要通过建设伟大工程,促进伟大斗争,推进伟大事业,努力发扬斗争精神,提高斗争本领,实现伟大梦想,故①②正确;
深入推进党的建设伟大工程,而非伟大事业,故③错误;
要发挥人民在斗争中的主体地位,故④错误。
故答案为:A。
【点评】此题考查中国共产党的历史使命的知识,考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。“四个伟大”紧密联系、相互贯通、相互作用,共同贯穿于新时代中国特色社会主义发展的全过程,其中起决定性作用的是党的建设新的伟大工程。
10.(2024高三上·浙江月考)2023年7月14日,中共中央国务院发布《关于促进民营经济发展壮大的意见》,要求坚持“两个毫不动摇”,优化民营经济发展环境,依法保护民营企业产权和企业家权益,使各种所有制经济依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争。该意见的出台(  )
①基于非公有制经济的地位不断提高,作用日益重要
②有助于调动不同经济主体的积极性,激发市场活力
③基于民营企业家积极回报社会,主动承担社会责任
④有助于发挥民营经济对稳增长、促就业的重要作用
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】C
【知识点】鼓励、支持、引导非公有制经济发展
【解析】【分析】《关于促进民营经济发展壮大的意见》,要求坚持“两个毫不动摇”,优化民营经济发展环境,依法保护民营企业产权和企业家权益,使各种所有制经济依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争。这有助于调动不同经济主体的积极性,激发市场活力,有助于发挥民营经济对稳增长、促就业的重要作用,故②④正确;
非公有制经济是社会主义市场经济体制的基本特征,地位没有变化,故①错误;
“民营企业家积极回报社会,主动承担社会责任”与题意不构成因果关系,故③不符合题意。
故答案为:C。
【点评】此题考查鼓励非公有制经济发展的知识,考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公开公平公正参与市场竞争、同等受到法律保护和依法监管;贯彻落实促进非公有制经济健康发展的各项政策措施,形成促进非公有制经济发展的良好环境和社会氛围。
11.(2024高三上·浙江月考)在2023年贵州省榕江“村超”足球比赛中,20支参赛队的球员来目各行各业,有建筑工人、卖菜小贩、烧烤摊老板、室内装修设计师、教师、学生……穿上球衣,他们是为荣誉而战的足球员;脱下球衣,他们是为生活奔忙的普通人。“村超”现象表明(  )
A.美好生活需要是人们的向往和追求
B.宏观调控能够弥补市场调节的不足
C.市场经济要克服短期效益的缺陷
D.健康有益的活动助力乡村全面振兴
【答案】A
【知识点】以人民为中心的发展思想
【解析】【分析】“村超”现象展现了百姓的精神面貌和生活态度,表明美好生活需要是人们的向往和追求,A正确。
材料未涉及如何发展市场经济的问题,与宏观调控、市场缺陷无关,BC排除。
健康有益的活动有利于丰富人的精神世界、增强人的精神力量,但说助力乡村全面振兴,则夸大了“村超”的作用,D错误。
故答案为:A。
【点评】本题考查市场调节的局限性、加强宏观调控的必要性、文化的功能的相关知识,解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误选项、干扰选项,选出正确选项。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
12.(2024高三上·浙江月考)下图是2023年1—6月全国造船完工量和新接单量的统计情况。据此,下列推断正确的是(  )
①我国船舶工业的各项指标再创历史新高
②我国造船业在市场竞争中具有显著优势
③我国已经成为世界造船大国和造船强国
④全球海运业稳步复苏,市场需求量增加
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】C
【知识点】推动经济高质量发展的原因及要求;中国对外开放的进程与新形势
【解析】【分析】材料信息不能说明各项指标再创历史新高,①排除。
我国造船新接订单量占世界总量的72.6%,手持订单量占世界总量的53.2%,说明我国造船业在市场竞争中具有显著优势,②正确。
我国已经成为世界造船大国,但尚未成为造船强国,③错误。
2023年1—6月全国造船新接单量3767万载重吨,同比增长67.7%,说明全球海运业稳步复苏,市场需求量增加,④正确。
故答案为:C。
【点评】本题考查提高开放型经济水平、构建新发展格局的相关知识,解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢、干扰题肢,选出正确题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
13.(2024高三上·浙江月考)2023年7月起,湖南将建立以全省政策统一为核心,以基金省级统收统支为基础,以基金预算管理为约束,以经办服务管理和信息系统为依托,以基金监督为保障的失业保险省级统筹制度,统一参保范围和对象、缴费基数、待遇核定标准等。这一举措将带来的影响是(  )
①增强社会保障基金的互助共济能力,提高基金使用效率
②保障参保人员的权益,发挥“最后一道防线”的作用
③坚持权责清晰的社会保障体系,不断提高社会保障水平
④切实发挥失业保险保障生活、预防失业、促进就业的功能
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
【答案】C
【知识点】中国的社会保障及其作用
【解析】【分析】湖南将建立以基金省级统收统支为基础的失业保险省级统筹制度,通过风险分摊与责任共担,充分发挥社会保障基金的互助功能,提高基金使用效率,①符合题意。
“最后一道防线”是指社会救助,材料反映的是社会保险,②排除。
权责清晰是指明确政府、企业、个人和其他单位等各方的权利和与责任,材料没有体现,③排除。
失业保险是对因失业而暂时中断生活来源的劳动者提供物质帮助以保障其基本生活,并通过职业培训、职业介绍补贴等手段为其再就业创造条件的一种社会保险制度。湖南将建立失业保险省级统筹制度,有约束,有保障,会切实发挥失业保险的功能,④符合题意。
故答案为:C。
【点评】本题考查社会保障的必要性和作用、社会保障的内容、完善社会保障体系的要求的相关知识,解答本题可利用基础知识分析材料信息排除干扰题肢,选出切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
14.(2024高三上·浙江月考)近年来,江苏省H县委探索实施“三提三知”工作法,通过开展亲民履职活动实现“提户知人”,开展说事评人活动实现“提人知事”,开展五维评干活动实现“提事知情”,推动基层党员干部走进群众,察实情、办实事。这体现了H县委(  )
①坚持人民立场,从群众中来到群众中去
②勇做先锋模范,自觉维护人民根本利益
③履行国家职能,增强人民群众的获得感
④坚持执政为民,提高工作的质量和水平
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】B
【知识点】中国共产党的性质与宗旨;中国共产党的执政理念;共产党员的先锋模范作用;坚持科学执政、民主执政、依法执政
【解析】【分析】H县委实施“三提三知”工作法,推动基层党员干部走进群众,察实情、办实事。这是坚持从群众中来到群众中去的体现,也是坚持执政为民,提高工作质量和水平的体现,①④符合题意。
“勇做先锋模范”对应的的主体是中国共产党党员,②错误。
国家机关才能履行国家职能,县委不能履行国家职能,③错误。
故答案为:B。
【点评】此题考查人民立场、党的执政理念,考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力,对于此类型题目,学生需要首先明确题干的中心思想,将题干主旨与教材的知识点相结合,围绕题干主旨进行选择即可。
15.(2024高三上·浙江月考)浙江省十四届人大常委会审议、表决通过《浙江省审计条例》,为进一步强化浙江审计监督工作,遏制政府投资项目工程结算审核中的违法违规行为提供法治保障。新修订的该条例于2023年9月1日起实施。这一过程中(  )
①权力机关践行了民主集中制,制约了行政权力行使
②省人大常委会行使了立法权,完善了地方行政法规
③省人大常委会行使了决定权,健全了地方监督机制
④立法机关坚持领导立法工作,优化了省级治理体系
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】A
【知识点】人民代表大会;人民代表大会制度
【解析】【分析】浙江省人大常委会审议、表决通过《浙江省审计条例》加强对浙江审计监督,遏制政府投资项目工程结算审核中的违法违规行为,是权力机关践行民主集中制,制约行政权力行使的表现,①符合题意。
浙江省人大常委会审议、表决通过《浙江省审计条例》为浙江审计监督工作提供法治保障,是省人大常委行使立法权,完善地方行政法规的表现,②符合题意。
材料未涉及决定权,③排除。
中国共产党领导立法工作,④错误。
故答案为:A。
【点评】本题考查全国人大及其常委会、民主集中制、全面依法治国的原则的相关知识,解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢、干扰题肢,选出切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
16.(2024高三上·浙江月考)2023年上半年,为保障农产品质量安全,促进农业和农村经济发展,我国出台了农产品质量安全法;某市依据农产品质量安全法部署了2023年农产品质量安全专项整治“利剑”行动,严厉打击各类违法违规用药和非法添加行为……由此可见(  )
①依法治国是中国特色社会主义最本质特征
②法在国家治理中具有政治职能和社会职能
③我国现阶段的工作以坚持科学立法为中心
④我国社会主义法律维护人民群众根本利益
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】C
【知识点】马克思主义法律思想;全面依法治国的原则
【解析】【分析】2023年上半年,为保障农产品质量安全,促进农业和农村经济发展,我国出台了农产品质量安全法;某市依据农产品质量安全法部署了2023年农产品质量安全专项整治“利剑”行动,严厉打击各类违法违规用药和非法添加行为。这反映了法在国家治理中具有政治职能和社会职能,表明我国社会主义法律维护人民群众根本利益,故②④正确;
中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质特征,故①错误;
我国现阶段的工作以坚持经济建设为中心,故③错误。
故答案为:C。
【点评】此题考查法的职能、依法治国的原则的知识,考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。法在国家治理中既具有政治职能,又具有社会职能。法的政治职能是指法维护一定阶级统治的作用。法的社会职能是指法管理一定社会公共事务的作用。
17.(2024高三上·浙江月考)下面漫画《称一称》(作者:于昌伟)讽刺了一种社会现象,它告诫我们(  )
①善于批评与自我批评才能真正认清自己
②违背规律自以为是的做法必将贻笑大方
③全面提升自身素养才能成为有价值的人
④坚持一切从实际出发才能正确认识自己
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【答案】D
【知识点】物质运动的客观规律;一切从实际出发,实事求是
【解析】【分析】漫画中的人用一杆自我评价的称,自己称自己,讽刺了那种不从实际出发、自以为是的人,而且漫画中的人进行了自我评价,①排除。
漫画中的人用一杆自我评价的称,自己称自己,这显然是违背规律的,②符合题意。
材料不涉及全面提升自身素养。而且全面提升自身素养有助于创造和实现人生价值,但能成为有价值的人还可以通过其他方式,该选项的说法太绝对,③排除。
漫画讽刺了那种不从实际出发、自以为是的人,这类人最终不能真正认清自己,④符合题意。
故答案为:D。
【点评】本题考查发挥主观能动性与尊重客观规律的统一、“一切从实际出发 实事求是”、影响人生价值实现的主客观因素的相关知识,解答本题可利用基础知识分析材料信息排除干扰题肢,选出切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
18.(2024高三上·浙江月考)随着经济的发展和陆地资源的短缺,人类海洋开发与日俱增。持续的海洋开发噪声让包括鲸鱼、海豚在内的海洋动物无法依靠声音来导航、猎食、求偶和感知外部环境,危及海洋生物的生存和发展。这警示我们(  )
①尊重自然规律才能实现人与自然和谐相处
②建设海洋生态文明需充分发挥主观能动性
③一事物与其他事物之间都普遍存在着联系
④一事物与周围其他事物间普遍存在着联系
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【答案】B
【知识点】物质运动的客观规律;联系的普遍性
【解析】【分析】人类海洋开发,影响到海洋生物的生存和发展,这表明一事物与周围其他事物间普遍存在着联系,尊重自然规律才能实现人与自然和谐相处,①④正确。
建设海洋生态文明需要正确地发挥主观能动性,②排除。
联系具有普遍性和条件性,不能说一事物与其他事物之间都普遍存在着联系,③排除。
故答案为:B。
【点评】本题考查发挥主观能动性与尊重客观规律的统一、联系的普遍性、联系的多样性的相关知识,解答本题可利用基础知识分析材料信息排除干扰题肢,选出正确题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
19.(2024高三上·浙江月考)东晋王羲之《题卫夫人笔阵图后》有言:“夫欲书者,先乾研墨,凝神静思,预想字形大小、偃仰、平直、振动,令筋脉相连,意在笔前,然后作字。”这从一个侧面表明(  )
①正确的社会意识能先于社会存在而产生
②正确的社会意识能预见事物发展的方向
③实践活动与人的认识能相互影响和制约
④书法创作活动是具有能动创造性的活动
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】C
【知识点】意识的能动作用;社会存在与社会意识的辩证关系
【解析】【分析】先有社会存在,再有社会意识的产生,①错误。
“夫欲书者,先乾研墨,凝神静思,预想字形大小、偃仰、平直、振动,令筋脉相连,意在笔前,然后作字。”的大意是学习书法的方法,先要磨好浓墨,集中意念,考虑好字形的大小、偃仰、平直、振动,这样就会使笔锋脉络互相连属。构思成熟了,然后才可落笔写字。这从一个侧面表明正确的社会意识能预见事物发展的方向,②正确。
材料并不能体现人的认识与实践活动的相互关系,③排除。
“意在笔前,然后作字”,这从一个侧面表明书法创作活动是具有能动创造性的活动,④正确。
故答案为:C。
【点评】本题考查意识活动的特征、实践是认识的基础、社会存在与社会意识辩证关系的相关知识,解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢、干扰题肢,选出正确题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
20.(2024高三上·浙江月考)马其顿艺术作品《绿洲》用透明的环氧树脂封存了一片片叶、一朵朵花和穿插其中的塑料娃娃部件,构造了一个个沉静而迷人的绿洲;智利艺术家用社区回收的茶袋集体缝制了女性的“神圣外衣”,以微小之物织就伟大与非凡。这些文艺作品(  )
①虽属于纯粹自然之物,却蕴藏丰富的文化智慧
②属于意识形态类文化,能为人们提供精神指引
③刻有时代生活的烙印,表达着深邃的时代遐思
④借助器物等文化载体,传递着普世的思想理念
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】C
【知识点】文化的功能
【解析】【分析】材料中的这些文艺作品属于人类实践的产物,并非纯粹自然之物,①错误。
这些文艺作品属于意识形态类文化,能为人们提供一定精神指引,②正确。
艺术家们是在当代社会环境中,应当代社会生活中绿色、环保等话题而进行艺术创作,这些文艺作品刻有时代生活的烙印,表达着深邃的时代遐思,③符合题意。
这些文艺作品承载着独特的价值取向,但这些价值取向不一定能为人们所普遍接受,且不存在放之四海皆准的普世理念,④错误。
故答案为:C。
【点评】本题考查文化的载体、文化的特点、文化的功能的相关知识,解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢,选出正确题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
21.(2024高三上·浙江月考)一则线线阳光从竹子缝隙里洒落的视频刷屏,评论区的网友瞬间变成了“大诗人”
斑竹枝,斑竹枝,泪痕点点等相思;
湖中景,湖中景,黄粱一梦何时醒;
随风,随风舞,玉珠禁下诉思苦……
这样的场景仿佛让人穿越到千年前的曲水流觞,也让刻在我们基因里的“诗意”在脉动。材料表明(  )
①“诗意”里彰显着中华优秀传统文化的优越性
②诗词歌赋的文化价值并不受社会历史变迁影响
③人民群众是文化的创造者和文化成果的享受者
①中华优秀传统文化为我们的精神提供栖息之所
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】D
【知识点】中华优秀传统文化的当代价值;以人民为中心发展文化
【解析】【分析】各民族文化一律平等,中华优秀传统文化不具有优越性,①错误。
传统文化的价值在不同时代具有不同的表现,并不是不受社会历史变迁影响,②错误。
网友的诗句里描述的场景仿佛让人穿越到千年前的曲水流觞,也让刻在我们基因里的“诗意”在脉动。这表明人民群众既是文化的创造者、又是文化成果的享受者;也说明中华优秀传统文化为我们的精神提供栖息之所,③④正确。
故答案为:D。
【点评】此题考查文化发展的基本路径,中华优秀传统文化的当家价值,考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力,对于此类型题目,学生需要首先明确题干的中心思想,将题干主旨与教材的知识点相结合,围绕题干主旨进行选择即可。
22.(2024高三上·浙江月考)《中美审计监管合作协议》规定,在坚持对等原则、保障信息安全基础上,美方可从中方监管部门获取审计底稿,并在中方参与下开展相关调查、问询。这缓解了中概股可能从美国退市给中美双方带来的“焦虑”。这表明(  )
①国家利益是中美两国间开展审计监管合作的基础
②维护本国国家利益是主权国家对外活动的出发点
③中美两国关系的主轴开始由竞争、冲突转向合作
④我国坚定不移地维护我国主权、安全和发展利益
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【答案】D
【知识点】影响国际关系的因素
【解析】【分析】国家间的共同利益是中美两国间开展审计监管合作的基础,①错误。
《中美审计监管合作协议》的规定,缓解了中概股可能从美国退市给中美双方带来的“焦虑”。这表明维护本国国家利益是主权国家对外活动的出发点,我国坚定不移地维护我国主权、安全和发展利益,②④正确。
竞争、合作、冲突是国际关系的基本形式。中美两国间的关系一直以来都是既有竞争和合作,又有某些方面的冲突,“转向合作”说法错误,③排除。
故答案为:D。
【点评】本题考查认识国际关系、影响国际关系的决定性因素、坚定地维护我国的利益、我国外交政策的基本目标的相关知识,解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢,选出正确题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
23.(2024高三上·浙江月考)2023年7月4日,习近平主席在上海合作组织成员国元首理事会上指出,中方愿同各方一道落实全球安全倡议,坚持通过对话协商化解国家间分歧矛盾,推动政治解决国际和地区热点问题,筑牢地区安全屏障。落实全球安全倡议需要(  )
①加快经济复苏,筑牢和平根基
②加强交流互鉴,促进民心相通
③立足各国利益,保障共同安全
④摒弃既有秩序,完善全球治理
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】A
【知识点】中国的国际担当与作为
【解析】【分析】中方愿同各方一道落实全球安全倡议,坚持通过对话协商化解国家间分歧矛盾,推动政治解决国际和地区热点问题,筑牢地区安全屏障。这说明落实全球安全倡议需要加快经济复苏,筑牢和平根基,加强交流互鉴,促进民心相通,故①②正确;
主权国家对外活动的出发点和落脚点是维护本国国家利益,故③错误;
“摒弃既有秩序”说法错误,故④不选。
故答案为:A。
【点评】此题考查中国对世界多极化的贡献的知识,考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。中国坚定地走中国特色社会主义道路,坚持改革开放,综合国力不断增强。中国提出共建“带一路”倡议,发起创办亚洲基础设施投资银行,倡导构建人类命运共同体,促进全球治理体系变革。中国的国际影响力、感召力、塑造力进一步提高,日益走近世界舞台的中央,为世界和平与发展作出新的更大的贡献。
24.(2024高三上·浙江月考)为深化金砖国家在经贸、金融、全球治理等领域的合作,2023年8月22日开幕的金砖国家领导人南非峰会确立“金砖与非洲:深化伙伴关系,促进彼此增长,实现可持续发展,加强包容性多边主义”的主题,重点探讨金砖机制扩员。这体现了金砖国家(  )
①不是封闭的俱乐部,而是守望相助的大家庭
②以开放包容、互利共赢的精神加强团结合作
③为世界和平、经济企稳复苏作出了重要贡献
④已成为发展中国家维护共同利益的主要平台
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】A
【知识点】金砖国家
【解析】【分析】2023年8月22日开幕的金砖国家领导人南非峰会,重点探讨金砖机制扩员。这体现了金砖国家不是封闭的俱乐部,而是守望相助的大家庭,①正确。
为深化金砖国家在经贸、金融、全球治理等领域的合作,2023年8月22日开幕的金砖国家领导人南非峰会确立“金砖与非洲:深化伙伴关系,促进彼此增长,实现可持续发展,加强包容性多边主义”的主题,这体现了金砖国家以开放包容、互利共赢的精神加强团结合作,②正确。
材料与为世界和平作出重要贡献无关,③排除。
金砖国家是发展中国家维护共同利益的重要平台,而非主要平台,④错误。
故答案为:A。
【点评】本题考查金砖国家的相关知识,解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢、干扰题肢,选出正确题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
25.(2024高三上·浙江月考)G公司员工聂某在工作时因操作失误导致眼睛受伤。G公司送聂某到医院治疗,并承担了医疗费用,也愿意就赔偿问题进行协商,但双方多次协商未果。2023年6月30日,聂某多次到G公司法定代表人家中、公司厂区堵门,以希望实现诉求。本案中(  )
①聂某应对G公司承担消除危险、恢复名誉等侵权责任
②G公司与聂某互为侵权人,均需对彼此承担侵权责任
③聂某对G公司构成侵权,需承担排除妨碍等侵权责任
④聂某可在征得G公司同意的前提下通过调解解决纠纷
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】D
【知识点】侵权的法律责任与承担方式;调解与人民调解
【解析】【分析】聂某并未侵害G公司的名誉,消除危险和恢复名誉并不适用于本案,①排除。
G公司需赔偿聂某,但G公司并非侵权人,②错误。
聂某多次到G公司法定代表人家中、公司厂区堵门,对G公司构成侵权,需承担排除妨碍等侵权责任,③符合题意。
G公司送聂某到医院治疗,并承担了医疗费用,也愿意就赔偿问题进行协商,但双方多次协商未果。对此,聂某可在征得G公司同意的前提下通过调解解决纠纷,④符合题意。
故答案为:D。
【点评】本题考查侵权责任的承担方式、侵权责任的构成要件、调解的相关知识,解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢、干扰题肢,选出切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
26.(2024高三上·浙江月考)初中辍学后的刘某(16岁)被父母带至身边帮助打理生意。不久,刘某使用父母用于生意资金流转的银行卡,多次向M公司账户转账用于打赏直播平台主播(金额高达160万元)。刘某父母得知后,向法院起诉,要求M公司退还全部打赏金额。本案中(  )
①刘某由于已经独立生活,应对打赏行为承担民事责任
②基于刘某父母对M公司的诉求,刘某的打赏行为无效
③M公司对刘某的打赏行为并无责任,无需返还打赏金
④M公司虽无过错责任,但法院会支持刘某父母的诉求
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】C
【知识点】民事权利的界限
【解析】【分析】 16岁的刘某属于限制民事行为能力人,其不与自己年龄,智力相符合的民事行为需要其监护人进行追认才有效力,①错误;
16岁的刘某属于限制民事行为能力人,父母没有追认打上行为,所以 基于刘某父母对M公司的诉求,刘某的打赏行为无效, M公司虽无过错责任,但法院会支持刘某父母的诉求,②④正确 ;
刘某的打赏行为无效,法院会支持刘某父母的诉讼请求,③错误。
故答案为:C。
【点评】本题考查民事权利的界限,明确基础知识内容,抓住关键词,运用基础知识简单分析材料即可。
27.(2024高三上·浙江月考)陈某对武某说:“你信不信,我可以用红色的笔芯写出蓝字来?”武某一脸鄙视地说:“不可能,鬼才信呢!”话音未落,陈某就拿起手中装有红色笔芯的笔在白纸上写出了一个大大的“蓝”。据此可知,本案例中陈某(  )
①思维并不确定,呈现游移不定的态势
②未遵循同一律,犯了偷换概念的错误
③偷换已有论题,陷入自相矛盾的困境
④违背了矛盾律,未实现思维的一致性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】A
【知识点】逻辑思维的基本要求
【解析】【分析】同一律是指人们在对客观事物进行思维时,每一思维都有其确定性,都必须保持同一。“用红色的笔芯写出蓝字”,被陈某偷换概念,“装有红色笔芯的笔写出‘蓝’字”。本案例中陈某思维并不确定,呈现游移不定的态势,违背了同一律,①②符合题意。
陈某和武某二人的论题并没有改变,且陈某并未出现“自相矛盾”,③错误。
本案例中,陈某违背了同一律,未违背矛盾律,④排除。
故答案为:A。
【点评】本题考查逻辑思维的基本要求的相关知识,解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢、干扰题肢,选出切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
28.(2024高三上·浙江月考)00后大学生小韩接任上海一家销量逐年下滑的柿饼老字号后,在保有产品原汁原味的基础上,适应年轻人个性化消费心理,创新使用新奇的国潮外包装设计,并加入各种盲盒性质的祝福语标签,让产品销量不断暴增。小韩的成功在于她(  )
①立足创新思维,促使柿饼销量由坏向好转变
②运用归纳推理,从个别性前提推出一般性结论
③多角度、全方位正确把握产品的历史和现状
④通过前瞻性思考调整营销思路,做出正确决策
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】D
【知识点】超前思维的含义与特征;超前思维的方法与意义
【解析】【分析】该项中“立足创新思维”表述错误,应立足实践,①错误。
题意与归纳推理无直接关系,②排除。
根据材料“适应年轻人个性化消费心理,创新使用……并加入各种盲盒性质……”可知,小韩既明确了产品口味没有问题,又发现了原产品外包装不符合时代要求,③符合题意。
根据“创新使用新奇的国潮外包装设计”可知通过前瞻性思考调整营销思路,做出正确决策,④符合题意。
故答案为:D。
【点评】本题考查归纳推理、创新思维的特征、超前思维的特征、超前思维的方法的相关知识,解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢、干扰题肢,选出切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
29.(2024高三上·浙江月考)阅读材料,完成下列要求。
民之所望,政之所向。2023年全国两会上,5000多名全国人大代表、全国政协委员肩负人民的期盼和重托,围绕教育、就业、乡村振兴、社会治理等热点话题,发扬民主、履职尽责、建言献策,奋力书写民生与治理课题的更优答卷。其中治理网暴就是今年两会的重要民生课题。随着互联网的迅速发展,网络暴力也呈现出频发的态势,严重影响着社会正常秩序,也给受害者造成了巨大的心理和精神压力。然而,当前在法律层面缺乏对网暴的精确定义,尤其缺乏反网络暴力的专门法律条款作为指引,导致治理网络暴力存在违法行为和主体认定难、违法证据取证难等问题,网络暴力屡禁不止。
结合材料,运用《政治与法治》相关知识,回答下列问题:
(1)运用“人民民主专政的社会主义国家”的相关知识,说明全国两会为什么要在民生与治理课题上书写更优答卷?
(2)假如你是全国人大代表,请运用全面依法治国的相关知识,针对网暴治理存在的问题拟制一份议案。要求:①议案的标题要凸显问题的解决;②提出议案的理由要有理有据,简明扼要;③针对议案反映的问题,提出两条具体化建议。
标题  
理由  
建议  
【答案】(1)①我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人。民生与治理的问题事关人民群众切身利益,书写更优答卷坚持了以人民为中心的思想。②社会主义民主是最广泛、最真实、最管用的民主。全国两会围绕教育、就业、乡村振兴、社会治理等热点话题,发扬民主、建言献策,彰显社会主义民主的优越性。③教育、就业、乡村振兴、社会治理等热点话题涉及经济、文化、社会建设各个方面,我国具有维护国家稳定,促进社会发展的对内职能。民生是人民幸福之基,社会和谐之本,是社会治理的基本保障。书写民生与治理课题的更优答卷,才能更好推动社会主义现代化国家的建设,实现中华民族伟大复兴。
(2)标题:加强网络暴力治理,让“按键伤人”无法得惩
理由:管好网络虚拟空间,依法治理网络暴力是重要内容。网络暴力行为时有发生,形式日趋复杂多变,治理网络暴力面临不少难题,认定难、取证难、治理周期长,尤其缺乏反网络暴力的专门法律条款作为指引,治理网络暴力必须进一步健全完善长效工作机制。
建议:完善相关法律法规,相关部门加强监管,必须做到违法必究、执法必严;平台应建立健全识别预警机制,提高用户安全保障能力,重视平台秩序建设;广大网民增强法治意识,友善评论、理性发声。
【知识点】人民民主专政及其本质;建设法治国家的措施及意义;推进严格执法的措施
【解析】【分析】(1)本题要求分析全国两会为什么要在民生与治理课题上书写更优答卷,知识角度限定为“人民民主专政的社会主义国家”,材料主题为民生与治理,可用的知识要点有我国的国家性质、人民民主的特点、国家对内职能。整合材料信息:肩负人民的期盼和重托,奋力书写民生与治理课题的更优答卷,可联系我国的国家性质的角度分析:我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人,以人民为中心是我国的发展思想;整合材料信息:全国两会围绕教育、就业、乡村振兴、社会治理等热点话题,发扬民主、建言献策,可联系人民民主的特点的角度分析:社会主义民主是最广泛、最真实、最管用的民主;整合材料信息:围绕教育、就业、乡村振兴、社会治理等热点话题,书写更优答卷,可联系国家对内职能的角度分析:我国具有维护国家稳定,促进社会发展的对内职能,民生是人民幸福之基,社会和谐之本,是社会治理的基本保障。
(2)本题要求以全国人大代表的身份,针对网暴治理存在的问题拟制一份议案,知识角度限定为全面依法治国,属于开放性主观题,解答时,允许学生抓住试题主题、主体,发表不同的看法,鼓励创造性思维,从不同的角度思考作答,言之有理即可,参考角度:全面依法治国的目标、全面依法治国的原则、全面依法治国的基本要求,等等。【点评】(1)本题考查我国的国家性质、人民民主的特点、国家对内职能的相关内容,知识角度可口较小,属于微观考查,属于“原因类”主观题。解答时,根据需要回答“要在民生与治理课题上书写更优答卷”的依据,意义(重要性)、必要性、可能性等。试题考查获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
(2)本题考查全面依法治国的目标、全面依法治国的原则、全面依法治国的基本要求等知识,属于开放性试题,解答时,要用好发散思维方式,从多角度思考问题。答案角度不唯一,契合主题,言之成理,即可。作答时,应结合材料,分析网络暴力存在的问题,并针对现状从国家、平台、网民的角度提出解决措施试题考查获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
(1)第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题的设问要求说明全国两会为什么要在民生与治理课题上书写更优答卷,需要调用“人民民主专政的社会主义国家”的有关知识,从原因角度分析作答。
第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。
关键词①:肩负人民的期盼和重托,奋力书写民生与治理课题的更优答卷→可联系我国的国家性质,坚持以人民为中心;
关键词②:全国两会围绕教育、就业、乡村振兴、社会治理等热点话题,发扬民主、建言献策→可联系人民民主的特点;
关键词③:围绕教育、就业、乡村振兴、社会治理等热点话题,书写更优答卷→可联系这一系列热点问题涉及经济、文化、社会建设的各个方面,国家具有对内的职能。
第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
(2)本题设问假如你是全国人大代表,针对网暴治理存在的问题拟制一份议案,知识范围限定全面依法治国的相关知识。本题为开放性试题,考查学生知识运用能力和思维创新能力。作答时,结合材料,分析网络暴力存在的问题,并针对现状从国家、平台、网民的角度提出解决措施。答案符合设问要求,合理即可。
30.(2024高三上·浙江月考)当前,我国国内需求不足,外部环境复杂严峻。不同以往,企业是否敢闯、敢投、敢担风险,是稳定当下中国经济运行的重要抓手。其实,企业敢不敢,预期是关键。我们不能忽视当前我国经济遭遇的困境,但更应看到,我国经济具有巨大发展韧性和潜力,长期向好的基本面没有改变。我们应完善国企容错纠错机制和激励机制,更好发挥国有经济主导作用和战略支撑作用;要持续破除民企市场准入壁垒;同时通过改革打造有利于外企的市场化法治化国际化营商环境,从而促进企业敢闯、敢投、敢担风险。
结合材料,运用《经济与社会》《哲学与文化》相关知识,回答下列问题:
(1)从保持经济总量平衡角度,说明“企业是否敢闯、敢投、敢担风险,是稳定经济运行的重要抓手”的依据。
(2)材料中对稳定我国经济运行的有关论述,体现了矛盾具有特殊性。结合材料,予以分析说明。
【答案】(1)(经济总量平衡是指社会总供给和社会总需求基本保持平衡可替代)当下我国国内需求不足,受外部环境影响外需可能也不足;推动企业敢闯、敢投、敢担风险,才能通过企业扩大投资,促进国内投资需求增加,提高劳动者收入,刺激消费需求,从而全面扩大内需,稳定经济运行。
(2)矛盾着的事物及其每一个侧面各有特殊性。针对不同的企业(学生能够区别对待国企和民企可替代),我们应采取不同的激励保障策略,这体现了不同事物具有不同的矛盾;由当前我国内外需求的现状,得出稳定当下中国经济运行的关键(稳定当下为关键词),体现了同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾;认识中国经济现状时,既看到经济困境,又看到我国经济发展的韧性和基本面(既看到...又看到为关键词),体现了同一矛盾的两个不同方面各有其特殊性。
【知识点】推动经济高质量发展的原因及要求;矛盾的特殊性
【解析】【分析】(1)此题要求从保持经济总量平衡角度,说明“企业是否敢闯、敢投、敢担风险,是稳定经济运行的重要抓手”的依据。此题为依据类问题,首先应明确保持经济总量平衡是指社会总供给和社会总需求基本保持平衡,然后围绕“我国国内需求不足,外部环境复杂严峻”等信息,说明当下我国国内需求不足,受外部环境影响外需可能也不足;围绕“是稳定当下中国经济运行的重要抓手”等,说明推动企业敢闯、敢投、敢担风险,才能通过企业扩大投资,促进国内投资需求增加,提高劳动者收入,刺激消费需求,从而全面扩大内需,稳定经济运行。
(2)此题要求结合材料,对“材料中对稳定我国经济运行的有关论述,体现了矛盾具有特殊性”予以分析说明。此题为观点说明题,围绕“我们应完善国企容错纠错机制和激励机制,更好发挥国有经济主导作用和战略支撑作用;要持续破除民企市场准入壁垒”等信息,说明针对不同的企业,我们应采取不同的激励保障策略,这体现了不同事物具有不同的矛盾。围绕“当前,我国国内需求不足,外部环境复杂严峻。不同以往,企业是否敢闯、敢投、敢担风险,是稳定当下中国经济运行的重要抓手”等信息,说明体现了同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾。围绕“我们不能忽视当前我国经济遭遇的困境,但更应看到,我国经济具有巨大发展韧性和潜力,长期向好的基本面没有改变”等信息,说明体现了同一矛盾的两个不同方面各有其特殊性。
【点评】此题考查推动经济高质量发展、矛盾的特殊性的知识,考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。(1)解答此题应把握经济总量平等的内涵,进而从投资、消费角度论述。(2)把握矛盾的特殊性基础上,提取有关信息说明即可,要注意知识与材料的统一。
31.(2024高三上·浙江月考)2021年11月,李某与王某以书面合同的形式约定将李某名下的别墅以275万元的价格出售给王某。2022年3月,李某要求在原有房价基础上涨50万元作为交易期间房价飞涨的补偿。王某不同意并要求李某履行合同。但李某未作理会,于是王某将李某诉至法院。在审理期间,李某又与不知情的杨某签订了一份合同,约定将涉案别墅以485万元的价格成交。李某还谎称别墅被法院查封了,等解封之后再过户。
结合本案,运用《法律与生活》的相关知识,回答下列问题:
(1)法院是否会支持王某的主张?请说明理由。
(2)李某与杨某签订的合同是否有效?请说明理由。
(3)指出庭审时,本案的民事法律关系的客体。
【答案】(1)支持。李某与王某签订的合同真实有效,王某主张李某继续履行合同义务,而且该合同义务可以强制履行,法院会支持王某的主张。
(2)有效。该合同系双方当事人的真实意思表示,且不违反法律法规的强制性规定,所以有效。
(3)债权关系的客体是行为。本案中,李某与王某基于房屋买卖合同的生效而互为债权人和债务人。故本案民事法律关系的客体是李某将房屋转让给王某的行为、王某将全部购房款275万元付给李某的行为。
【知识点】民事法律关系的含义与三要素;合同订立阶段与效力类型
【解析】【分析】(1)本题要求分析法院是否会支持王某的主张并说明理由,材料主题为房屋买卖纠纷,可用的知识要点有合同的效力、合同的履行。整合材料信息:李某与王某以书面合同的形式约定将李某名下的别墅以275万元的价格出售给王某,可联系合同的效力的角度分析:订立一份有效的合同,要求行为人具有相应的民事行为能力, 意思表示真实,内容合法,据此断定李某与王某签订的合同真实有效;整合材料信息:王某不同意并要求李某履行合同,可联系合同的履行的角度分析:当事人必须按照合同约定的标的、数量、质量、价款或报酬、履行地点、履行期限、履行方式等要求正确履行自己的合同义务,一方当事人违约,另一方当事人可要求其履行或请求法院判决其履行合同规定的特定义务;结论:法院会支持王某的主张,李某应继续履行合同义务。
(2)本题要求分析李某与杨某签订的合同是否有效并说明理由,材料主题为房屋买卖纠纷,可用的知识要点有合同的效力。整合材料信息:李某又与不知情的杨某签订了一份合同,约定将涉案别墅以485万元的价格成交,可联系合同的效力的角度分析:订立一份有效的合同,要求行为人具有相应的民事行为能力, 意思表示真实,内容合法,据此断定李某与杨某签订的合同真实有效。
(3)本题要求分析本案的民事法律关系的客体,材料主题为房屋买卖纠纷,可用的知识要点有民事法律关系。整合材料信息:李某与王某以书面合同的形式约定将李某名下的别墅以275万元的价格出售给王某,可联系民事法律关系的角度分析:债权关系的客体是行为,李某与王某之间形成债权关系,二者互为债权人和债务人,案涉民事法律关系的客体为李某将房屋转让给王某的行为、王某将全部购房款275万元付给李某的行为。
【点评】本题考查民事法律关系的要素、合同的效力、合同的履行的相关内容,属于“案例分析类”主观题。分析时,学生要根据试题材料联想相应的法律知识要点,结合事实依据和法律依据分析;组织答案时,从案件事实依据、法理依据、判决结果上进行。试题考查获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
(1)第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求可转换为“李某是否该继续履行合同义务”,需要调用订立合同学问大、有约必守违约有责的有关知识分析作答。
第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。
关键词:李某与王某以书面合同的形式约定将李某名下的别墅出售给王某→可联系法院会支持王某的主张,李某应继续履行合同义务。
第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。
(2)第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求回答李某与杨某签订的合同是否有效,需要调用订立合同学问大的有关知识分析作答。
第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。
关键词:李某与不知情的杨某签订了一份合同→可联系该合同系双方当事人的真实意思表示,且不违反法律法规的强制性规定,所以有效。
第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。
(3)第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求指出庭审时,本案的民事法律关系的客体,需要调用认真对待民事权利与义务的有关知识分析作答。
第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。
关键词:本案是房屋买卖纠纷→可联系本案民事法律关系的客体是李某将房屋转让给王某的行为、王某将全部购房款275万元付给李某的行为。
第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。
32.(2024高三上·浙江月考)《庄子·秋水》载:
秋水时至,百川灌河。泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。顺流而东行,至于北海。东面而视,不见水端。于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰:“野语有之曰:‘闻道百以为莫己若’者,我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者,始吾弗信,今吾睹子之难穷也,吾非至于子之门则殆矣,吾长见笑于大方之家。”
北海若曰:“井蛙不可以语于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于冰者,笃于时也;曲士不可以语于道者,束于教也。今尔出于崖涘,观于大海,乃知尔丑,尔将可与语大理矣。
(1)黄河之神河伯由欣然自喜到望洋兴叹,这种态度变化的原因是什么?
(2)除了亲历感知之外,我们还有哪些办法突破井底之蛙、夏天之虫的思维局限?
【答案】(1)①欣然自喜的原因:河伯认为他所在的黄河是最为广大的,这个认识是正确的。
②后来望洋兴叹的原因:他又看到了比他所在的黄河更为广大的大海,发现他之前的认识是不正确的。
③这种态度的变化原因:是由于他对所看到的现象作了比较,认识到此前自己的认识是错误的。认识到自己的错误,是其态度变化的思维原因。
(2)我们还可以运用思维的间接性,通过学习人类思想的成果,弥补个体感性认识中思维的局限,获得超越个体感知能力之外的更广泛、更深刻的理性认识。
【知识点】认识的含义、特点及形式;思维的含义与特征
【解析】【分析】(1)本题要求分析黄河之神河伯由欣然自喜到望洋兴叹这种态度变化的原因,材料主题为黄河之神河伯的故事,可用的知识要点有认识的反复性。整合材料信息:河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己,可联系认识的反复性的角度分析:人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制,总要受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、心理素质等条件的限制,河伯认为他所在的黄河是最为广大的,这个认识是正确的,所以欣然自喜;整合材料信息:顺流而东行,至于北海。东面而视,不见水端,可联系认识的反复性的角度分析:客观事物是复杂的、变化着的,其本质的暴露和展现也有一个过程,河伯又看到了比他所在的黄河更为广大的大海,发现之前的认识不正确,因而望洋兴叹;整合材料信息:黄河之神河伯由欣然自喜到望洋兴叹,可联系认识的反复性的角度分析:人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识,再从认识到实践的多次反复才能完成,河伯对所看到的现象作了比较,认识到此前自己的认识是错误的,态度因此发生变化。
(2)本题要求分析除了亲历感知之外,我们还有哪些办法突破井底之蛙、夏天之虫的思维局限,材料主题为“眼界”,可用的知识要点有认识的两个阶段、思维的内涵与特征。整合材料信息:《秋水》关于“眼界”的描述,可联系认识的两个阶段、思维的内涵与特征的角度分析:感性认识是人们在实践基础上由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识,理性认识是人们借助抽象思维在概括、整理大量感性材料的基础上达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识,感性认识是认识的初级阶段,感性认识有待于发展、深化为理性认识,人需要弥补个体感性认识中思维的局限,获得超越个体感知能力之外的更广泛、更深刻的理性认识;思维的间接性是指人凭借已有的知识经验或其他事物的媒介,理解或把握那些没有直接感知过的,或根本不可能感知到的事物,以推测事物过去的进程,认识事物现实的本质,推知事物未来的发展,人需要运用思维的间接性,弥补个体感性认识中思维的局限。
【点评】本题考查认识的反复性、认识的两个阶段、思维的内涵与特征的相关内容,属于“说明类”主观题。考生解答时要准确提取材料关键信息,然后对应教材核心观点,逐步分析作答。试题考查获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
(1)第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题的设问要求分析黄河之神河伯由欣然自喜到望洋兴叹,这种态度变化的原因。
第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。
关键词①:河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己→可联系河伯认为他所在的黄河是最为广大的,这个认识是正确的,所以欣然自喜;
关键词②:顺流而东行,至于北海。东面而视,不见水端→可联系他又看到了比他所在的黄河更为广大的大海,发现之前的认识不正确,因而望洋兴叹;
关键词③:黄河之神河伯由欣然自喜到望洋兴叹→可联系他对所看到的现象作了比较,认识到此前自己的认识是错误的,态度因此发生变化。
第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
(2)第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题的设问要求回答除了亲历感知之外,还有哪些办法突破井底之蛙、夏天之虫的思维局限,需要调用思维的内涵与特征的有关知识分析作答。
第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。
关键词:除了亲历感知之外,有哪些办法突破井底之蛙、夏天之虫的思维局限→可联系理性认识是感性认识的高级阶段,可以运用思维的间接性弥补个体感性认识中思维的局限。
第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
33.(2024高三上·浙江月考)《人民日报》刊文指出:近年来,中国在经济、科技、军事领域快速地发展、崛起,大有全方位赶超美国的趋势。据此,美国的一些政客们,囿于永续维护霸权的目的和对冷战思维的执念,把中国定位为所谓的“战略竞争对手”,肆意拉帮结派,唆使、怂恿其“仆从国”,毫无底线地对中国发起贸易战、金融战、舆论战、科技战,疯狂打压中国,导致中美关系始终走不出困局,也给世界和平发展带来了不稳定因素。
与美国某些政客疯狂打压中国,对华搞各种“脱钩断链”相对的是,2022年全年,中美进出口总额达5.05万亿元人民币,创下历史新高。中美这一经贸发展现状从一个侧面告诫美国,应本着对历史、对世界、对人民负责的态度,找到正确处理中美关系之道。
结合材料,运用“世界多极化”的相关知识,草拟一份说服美国正确处理中美关系的方案。(要求:①观点正确,知识运用准确;②材料提取恰当;③论述清晰,论证有力;④300字左右)
【答案】答案示例:
和平与发展是时代主题,谋和平求发展是中美两国人民的殷切期待。国家利益是国际关系的决定性因素之一,尽管中美存在竞争甚至是潜在冲突,但中美共同利益大于分歧,全方位打压中国最终损害美国和美国人民的利益。
霸权主义和强权政治是制约和平与发展的主要障碍。中国奉行独立自主的和平外交政策,走和平发展道路,以构建人类命运共同体为己任,不谋求霸权,不以颠覆美国主导的国际秩序为目标。因此,正确处理中美关系,有益于世界和平发展,有利于维护美国和美国人民的根本利益。
【知识点】影响国际关系的因素;和平与发展及其关系;中国外交政策的实践
【解析】【分析】本题要求草拟一份说服美国正确处理中美关系的方案,知识角度限定为“世界多极化”,材料主题为中美关系,属于开放性主观题,解答时,允许学生抓住试题主题、主体,发表不同的看法,鼓励创造性思维,从不同的角度思考作答,言之有理即可,参考角度:国际关系的决定性因素、当今时代的主题、制约和平与发展的主要障碍、推动世界和平与发展的有效途径、我国独立自主的和平外交政策、中国特色大国外交、中国智慧的生动实践、构建人类命运共同体,等等。
【点评】本题考查国际关系的决定性因素、当今时代的主题、制约和平与发展的主要障碍、推动世界和平与发展的有效途径、我国独立自主的和平外交政策、中国特色大国外交、中国智慧的生动实践、构建人类命运共同体等知识,属于开放性试题,解答时,要用好发散思维方式,从多角度思考问题。答案角度不唯一,契合主题,言之成理,即可。试题考查获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
1 / 1浙江省浙派联盟2023-2024学年高三上学期第一次联考政治试题
1.(2024高三上·浙江月考)十一届三中全会正式确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线。
2.(2024高三上·浙江月考)从个人获得收入的途径看,小王通过转让小发明专利权获得的收入属于劳动性收入。
3.(2024高三上·浙江月考)焦裕禄用“生也沙丘,死也沙丘,父老生死系”的生命赞歌诠释了何为党的先锋模范作用。
4.(2024高三上·浙江月考)所有的好,都不如刚刚好。因为突破了量变的度,事物无法发展。
5.(2024高三上·浙江月考)孟浩然的“丹灶初开火,仙桃正落花”以独具民族性的手法让人生动地感知春的气息。
6.(2024高三上·浙江月考)马克思曾指出,农村公社是一种公有制与私有制并存的具有二重性的组织,这也逐渐变成公社解体的根源。……从积累牲畜开始的动产的逐步积累……在农村公社本身内部造成各种利益冲突,首先引起了耕地转化为私有财产,历史上这类农村公社(  )
①是奴隶社会末期生产力与生产关系矛盾运动的结果
②仍存在着平等互助、平均分配劳动产品的生产关系
③一定程度加速原始社会的解体和奴隶制国家的诞生
④孕育着封建土地私有制萌芽,加速了奴隶制的灭亡
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
7.(2024高三上·浙江月考)1959年,毛泽东在会见某外国友人时指出,一个国家的党要领导革命走向胜利,“不通过自己的路线、自己的经验、自己的头脑、自己的手,而靠别国帮助就不行。靠别国帮助太多是不好的,要自力更生为主,争取帮助为辅”。这从一个侧面表明(  )
①中国已经开始探索适合中国国情的社会主义建设道路
②建设社会主义是一个内外结合、以内为主的建设过程
③没有任何一个国家的经验适用于中国的社会主义建设
④马克思列宁主义基本原理完成了与中国实际的“第二次结合”
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.(2024高三上·浙江月考)毛泽东在《新民主主义论》中指出:“新式的资产阶级民主主义的革命”是要建立“以中国无产阶级为首领的中国各个革命阶级联合专政的新民主主义社会”,“这标志着中国革命第一个阶段的完成和第二个阶段的开始,从而‘建立中国社会主义的社会’”。据此可知(  )
①新民主主义革命是各个革命阶级联合领导的民主革命
②中国特色社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势
③新民主主义革命胜利是第二阶段革命突破的必要准备
④新民主主义革命已不属于世界资产阶级革命的一部分
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
9.(2024高三上·浙江月考)当前,世界百年未有之大变局加速演进,国际秩序进入激烈的动荡变革期,保护主义、冷战思维、霸权主义、反华舆论甚嚣尘上,不稳定性不确定性增加。面对国际局势急剧变化的冲击和考验,我们需要(  )
①通过建设伟大工程,促进伟大斗争,推进伟大事业
②努力发扬斗争精神,提高斗争本领,实现伟大梦想
③深入推进党的建设伟大事业,增强党的政治领导力
④发挥党在斗争中的主体地位,永葆党的强大战斗力
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.(2024高三上·浙江月考)2023年7月14日,中共中央国务院发布《关于促进民营经济发展壮大的意见》,要求坚持“两个毫不动摇”,优化民营经济发展环境,依法保护民营企业产权和企业家权益,使各种所有制经济依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争。该意见的出台(  )
①基于非公有制经济的地位不断提高,作用日益重要
②有助于调动不同经济主体的积极性,激发市场活力
③基于民营企业家积极回报社会,主动承担社会责任
④有助于发挥民营经济对稳增长、促就业的重要作用
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.(2024高三上·浙江月考)在2023年贵州省榕江“村超”足球比赛中,20支参赛队的球员来目各行各业,有建筑工人、卖菜小贩、烧烤摊老板、室内装修设计师、教师、学生……穿上球衣,他们是为荣誉而战的足球员;脱下球衣,他们是为生活奔忙的普通人。“村超”现象表明(  )
A.美好生活需要是人们的向往和追求
B.宏观调控能够弥补市场调节的不足
C.市场经济要克服短期效益的缺陷
D.健康有益的活动助力乡村全面振兴
12.(2024高三上·浙江月考)下图是2023年1—6月全国造船完工量和新接单量的统计情况。据此,下列推断正确的是(  )
①我国船舶工业的各项指标再创历史新高
②我国造船业在市场竞争中具有显著优势
③我国已经成为世界造船大国和造船强国
④全球海运业稳步复苏,市场需求量增加
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
13.(2024高三上·浙江月考)2023年7月起,湖南将建立以全省政策统一为核心,以基金省级统收统支为基础,以基金预算管理为约束,以经办服务管理和信息系统为依托,以基金监督为保障的失业保险省级统筹制度,统一参保范围和对象、缴费基数、待遇核定标准等。这一举措将带来的影响是(  )
①增强社会保障基金的互助共济能力,提高基金使用效率
②保障参保人员的权益,发挥“最后一道防线”的作用
③坚持权责清晰的社会保障体系,不断提高社会保障水平
④切实发挥失业保险保障生活、预防失业、促进就业的功能
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
14.(2024高三上·浙江月考)近年来,江苏省H县委探索实施“三提三知”工作法,通过开展亲民履职活动实现“提户知人”,开展说事评人活动实现“提人知事”,开展五维评干活动实现“提事知情”,推动基层党员干部走进群众,察实情、办实事。这体现了H县委(  )
①坚持人民立场,从群众中来到群众中去
②勇做先锋模范,自觉维护人民根本利益
③履行国家职能,增强人民群众的获得感
④坚持执政为民,提高工作的质量和水平
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
15.(2024高三上·浙江月考)浙江省十四届人大常委会审议、表决通过《浙江省审计条例》,为进一步强化浙江审计监督工作,遏制政府投资项目工程结算审核中的违法违规行为提供法治保障。新修订的该条例于2023年9月1日起实施。这一过程中(  )
①权力机关践行了民主集中制,制约了行政权力行使
②省人大常委会行使了立法权,完善了地方行政法规
③省人大常委会行使了决定权,健全了地方监督机制
④立法机关坚持领导立法工作,优化了省级治理体系
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
16.(2024高三上·浙江月考)2023年上半年,为保障农产品质量安全,促进农业和农村经济发展,我国出台了农产品质量安全法;某市依据农产品质量安全法部署了2023年农产品质量安全专项整治“利剑”行动,严厉打击各类违法违规用药和非法添加行为……由此可见(  )
①依法治国是中国特色社会主义最本质特征
②法在国家治理中具有政治职能和社会职能
③我国现阶段的工作以坚持科学立法为中心
④我国社会主义法律维护人民群众根本利益
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
17.(2024高三上·浙江月考)下面漫画《称一称》(作者:于昌伟)讽刺了一种社会现象,它告诫我们(  )
①善于批评与自我批评才能真正认清自己
②违背规律自以为是的做法必将贻笑大方
③全面提升自身素养才能成为有价值的人
④坚持一切从实际出发才能正确认识自己
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
18.(2024高三上·浙江月考)随着经济的发展和陆地资源的短缺,人类海洋开发与日俱增。持续的海洋开发噪声让包括鲸鱼、海豚在内的海洋动物无法依靠声音来导航、猎食、求偶和感知外部环境,危及海洋生物的生存和发展。这警示我们(  )
①尊重自然规律才能实现人与自然和谐相处
②建设海洋生态文明需充分发挥主观能动性
③一事物与其他事物之间都普遍存在着联系
④一事物与周围其他事物间普遍存在着联系
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
19.(2024高三上·浙江月考)东晋王羲之《题卫夫人笔阵图后》有言:“夫欲书者,先乾研墨,凝神静思,预想字形大小、偃仰、平直、振动,令筋脉相连,意在笔前,然后作字。”这从一个侧面表明(  )
①正确的社会意识能先于社会存在而产生
②正确的社会意识能预见事物发展的方向
③实践活动与人的认识能相互影响和制约
④书法创作活动是具有能动创造性的活动
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
20.(2024高三上·浙江月考)马其顿艺术作品《绿洲》用透明的环氧树脂封存了一片片叶、一朵朵花和穿插其中的塑料娃娃部件,构造了一个个沉静而迷人的绿洲;智利艺术家用社区回收的茶袋集体缝制了女性的“神圣外衣”,以微小之物织就伟大与非凡。这些文艺作品(  )
①虽属于纯粹自然之物,却蕴藏丰富的文化智慧
②属于意识形态类文化,能为人们提供精神指引
③刻有时代生活的烙印,表达着深邃的时代遐思
④借助器物等文化载体,传递着普世的思想理念
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
21.(2024高三上·浙江月考)一则线线阳光从竹子缝隙里洒落的视频刷屏,评论区的网友瞬间变成了“大诗人”
斑竹枝,斑竹枝,泪痕点点等相思;
湖中景,湖中景,黄粱一梦何时醒;
随风,随风舞,玉珠禁下诉思苦……
这样的场景仿佛让人穿越到千年前的曲水流觞,也让刻在我们基因里的“诗意”在脉动。材料表明(  )
①“诗意”里彰显着中华优秀传统文化的优越性
②诗词歌赋的文化价值并不受社会历史变迁影响
③人民群众是文化的创造者和文化成果的享受者
①中华优秀传统文化为我们的精神提供栖息之所
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
22.(2024高三上·浙江月考)《中美审计监管合作协议》规定,在坚持对等原则、保障信息安全基础上,美方可从中方监管部门获取审计底稿,并在中方参与下开展相关调查、问询。这缓解了中概股可能从美国退市给中美双方带来的“焦虑”。这表明(  )
①国家利益是中美两国间开展审计监管合作的基础
②维护本国国家利益是主权国家对外活动的出发点
③中美两国关系的主轴开始由竞争、冲突转向合作
④我国坚定不移地维护我国主权、安全和发展利益
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
23.(2024高三上·浙江月考)2023年7月4日,习近平主席在上海合作组织成员国元首理事会上指出,中方愿同各方一道落实全球安全倡议,坚持通过对话协商化解国家间分歧矛盾,推动政治解决国际和地区热点问题,筑牢地区安全屏障。落实全球安全倡议需要(  )
①加快经济复苏,筑牢和平根基
②加强交流互鉴,促进民心相通
③立足各国利益,保障共同安全
④摒弃既有秩序,完善全球治理
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
24.(2024高三上·浙江月考)为深化金砖国家在经贸、金融、全球治理等领域的合作,2023年8月22日开幕的金砖国家领导人南非峰会确立“金砖与非洲:深化伙伴关系,促进彼此增长,实现可持续发展,加强包容性多边主义”的主题,重点探讨金砖机制扩员。这体现了金砖国家(  )
①不是封闭的俱乐部,而是守望相助的大家庭
②以开放包容、互利共赢的精神加强团结合作
③为世界和平、经济企稳复苏作出了重要贡献
④已成为发展中国家维护共同利益的主要平台
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
25.(2024高三上·浙江月考)G公司员工聂某在工作时因操作失误导致眼睛受伤。G公司送聂某到医院治疗,并承担了医疗费用,也愿意就赔偿问题进行协商,但双方多次协商未果。2023年6月30日,聂某多次到G公司法定代表人家中、公司厂区堵门,以希望实现诉求。本案中(  )
①聂某应对G公司承担消除危险、恢复名誉等侵权责任
②G公司与聂某互为侵权人,均需对彼此承担侵权责任
③聂某对G公司构成侵权,需承担排除妨碍等侵权责任
④聂某可在征得G公司同意的前提下通过调解解决纠纷
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
26.(2024高三上·浙江月考)初中辍学后的刘某(16岁)被父母带至身边帮助打理生意。不久,刘某使用父母用于生意资金流转的银行卡,多次向M公司账户转账用于打赏直播平台主播(金额高达160万元)。刘某父母得知后,向法院起诉,要求M公司退还全部打赏金额。本案中(  )
①刘某由于已经独立生活,应对打赏行为承担民事责任
②基于刘某父母对M公司的诉求,刘某的打赏行为无效
③M公司对刘某的打赏行为并无责任,无需返还打赏金
④M公司虽无过错责任,但法院会支持刘某父母的诉求
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
27.(2024高三上·浙江月考)陈某对武某说:“你信不信,我可以用红色的笔芯写出蓝字来?”武某一脸鄙视地说:“不可能,鬼才信呢!”话音未落,陈某就拿起手中装有红色笔芯的笔在白纸上写出了一个大大的“蓝”。据此可知,本案例中陈某(  )
①思维并不确定,呈现游移不定的态势
②未遵循同一律,犯了偷换概念的错误
③偷换已有论题,陷入自相矛盾的困境
④违背了矛盾律,未实现思维的一致性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
28.(2024高三上·浙江月考)00后大学生小韩接任上海一家销量逐年下滑的柿饼老字号后,在保有产品原汁原味的基础上,适应年轻人个性化消费心理,创新使用新奇的国潮外包装设计,并加入各种盲盒性质的祝福语标签,让产品销量不断暴增。小韩的成功在于她(  )
①立足创新思维,促使柿饼销量由坏向好转变
②运用归纳推理,从个别性前提推出一般性结论
③多角度、全方位正确把握产品的历史和现状
④通过前瞻性思考调整营销思路,做出正确决策
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
29.(2024高三上·浙江月考)阅读材料,完成下列要求。
民之所望,政之所向。2023年全国两会上,5000多名全国人大代表、全国政协委员肩负人民的期盼和重托,围绕教育、就业、乡村振兴、社会治理等热点话题,发扬民主、履职尽责、建言献策,奋力书写民生与治理课题的更优答卷。其中治理网暴就是今年两会的重要民生课题。随着互联网的迅速发展,网络暴力也呈现出频发的态势,严重影响着社会正常秩序,也给受害者造成了巨大的心理和精神压力。然而,当前在法律层面缺乏对网暴的精确定义,尤其缺乏反网络暴力的专门法律条款作为指引,导致治理网络暴力存在违法行为和主体认定难、违法证据取证难等问题,网络暴力屡禁不止。
结合材料,运用《政治与法治》相关知识,回答下列问题:
(1)运用“人民民主专政的社会主义国家”的相关知识,说明全国两会为什么要在民生与治理课题上书写更优答卷?
(2)假如你是全国人大代表,请运用全面依法治国的相关知识,针对网暴治理存在的问题拟制一份议案。要求:①议案的标题要凸显问题的解决;②提出议案的理由要有理有据,简明扼要;③针对议案反映的问题,提出两条具体化建议。
标题  
理由  
建议  
30.(2024高三上·浙江月考)当前,我国国内需求不足,外部环境复杂严峻。不同以往,企业是否敢闯、敢投、敢担风险,是稳定当下中国经济运行的重要抓手。其实,企业敢不敢,预期是关键。我们不能忽视当前我国经济遭遇的困境,但更应看到,我国经济具有巨大发展韧性和潜力,长期向好的基本面没有改变。我们应完善国企容错纠错机制和激励机制,更好发挥国有经济主导作用和战略支撑作用;要持续破除民企市场准入壁垒;同时通过改革打造有利于外企的市场化法治化国际化营商环境,从而促进企业敢闯、敢投、敢担风险。
结合材料,运用《经济与社会》《哲学与文化》相关知识,回答下列问题:
(1)从保持经济总量平衡角度,说明“企业是否敢闯、敢投、敢担风险,是稳定经济运行的重要抓手”的依据。
(2)材料中对稳定我国经济运行的有关论述,体现了矛盾具有特殊性。结合材料,予以分析说明。
31.(2024高三上·浙江月考)2021年11月,李某与王某以书面合同的形式约定将李某名下的别墅以275万元的价格出售给王某。2022年3月,李某要求在原有房价基础上涨50万元作为交易期间房价飞涨的补偿。王某不同意并要求李某履行合同。但李某未作理会,于是王某将李某诉至法院。在审理期间,李某又与不知情的杨某签订了一份合同,约定将涉案别墅以485万元的价格成交。李某还谎称别墅被法院查封了,等解封之后再过户。
结合本案,运用《法律与生活》的相关知识,回答下列问题:
(1)法院是否会支持王某的主张?请说明理由。
(2)李某与杨某签订的合同是否有效?请说明理由。
(3)指出庭审时,本案的民事法律关系的客体。
32.(2024高三上·浙江月考)《庄子·秋水》载:
秋水时至,百川灌河。泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。顺流而东行,至于北海。东面而视,不见水端。于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰:“野语有之曰:‘闻道百以为莫己若’者,我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者,始吾弗信,今吾睹子之难穷也,吾非至于子之门则殆矣,吾长见笑于大方之家。”
北海若曰:“井蛙不可以语于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于冰者,笃于时也;曲士不可以语于道者,束于教也。今尔出于崖涘,观于大海,乃知尔丑,尔将可与语大理矣。
(1)黄河之神河伯由欣然自喜到望洋兴叹,这种态度变化的原因是什么?
(2)除了亲历感知之外,我们还有哪些办法突破井底之蛙、夏天之虫的思维局限?
33.(2024高三上·浙江月考)《人民日报》刊文指出:近年来,中国在经济、科技、军事领域快速地发展、崛起,大有全方位赶超美国的趋势。据此,美国的一些政客们,囿于永续维护霸权的目的和对冷战思维的执念,把中国定位为所谓的“战略竞争对手”,肆意拉帮结派,唆使、怂恿其“仆从国”,毫无底线地对中国发起贸易战、金融战、舆论战、科技战,疯狂打压中国,导致中美关系始终走不出困局,也给世界和平发展带来了不稳定因素。
与美国某些政客疯狂打压中国,对华搞各种“脱钩断链”相对的是,2022年全年,中美进出口总额达5.05万亿元人民币,创下历史新高。中美这一经贸发展现状从一个侧面告诫美国,应本着对历史、对世界、对人民负责的态度,找到正确处理中美关系之道。
结合材料,运用“世界多极化”的相关知识,草拟一份说服美国正确处理中美关系的方案。(要求:①观点正确,知识运用准确;②材料提取恰当;③论述清晰,论证有力;④300字左右)
答案解析部分
1.【答案】错误
【知识点】我国改革开放的进程
【解析】【分析】本题要求判断题中观点正误,学生根据教材基础知识直接判断即可。1978年12月召开的党的十一届三中全会重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线。故题中观点错误。【点评】本题考查改革开放的相关知识,解答本题可根据基础知识判断题中观点正误。试题考查学生识记和再现知识的能力。
2.【答案】错误
【知识点】个人收入来源
【解析】【分析】本题要求判断题中观点正误,学生根据教材基础知识直接判断即可。转让发明专利获得的收入不属于劳动性收入,而凭借知识产权获得收益,属于财产性收入。故题中观点错误。
【点评】本题考查我国居民收入来源的相关知识,解答本题可根据基础知识判断题中观点正误。试题考查学生识记和再现知识的能力。
3.【答案】错误
【知识点】共产党员的先锋模范作用
【解析】【分析】本题要求判断题中观点正误,学生根据教材基础知识直接判断即可。先锋模范作用对应的是中国共产党员而不是党这个集体,故题中观点错误。
【点评】本题考查共产党员的先锋模范作用的相关知识,解答本题可根据基础知识判断题中观点正误。试题考查学生识记和再现知识的能力。
4.【答案】错误
【知识点】发展量变与质变的关系
【解析】【分析】本题要求判断题中观点正误,学生根据教材基础知识直接判断即可。所有的好,都不如刚刚好,这强调的是应把某些事物的量变控制在一定的度的范围内,以避免发生不希望发生的质变,但突破量变的度导致的质变,不一定都是消极的质变,积极的质变能推动事物的发展。故题中观点错误。
【点评】本题考查量变与质变的辩证关系的相关知识,解答本题可根据基础知识判断题中观点正误。试题考查学生识记和再现知识的能力。
5.【答案】正确
【知识点】民族文化的地位与作用
【解析】【分析】本题要求判断题中观点正误,学生根据教材基础知识直接判断即可。文化具有民族性。孟浩然的“丹灶初开火,仙桃正落花”以独具民族性的手法让人生动地感知春的气息。故题中观点正确。【点评】本题考查文化具有民族性的相关知识,解答本题可根据基础知识判断题中观点正误。试题考查学生识记和再现知识的能力。
6.【答案】C
【知识点】原始社会生产力、生产关系的特点
【解析】【分析】农村公社是一种公有制与私有制并存的、具有二重性的组织,这也逐渐变成公社解体的根源,反映的是原始社会末期,是原始社会末期生产力与生产关系矛盾运动的结果,①错误。
从积累牲畜开始的动产的逐步积累,在村社本身内部造成各种利益冲突,首先引起了耕地转化为私有财产历史上这类农村公社,反映了原始社会末期,当时仍存在着平等互助、平均分配劳动产品的生产关系,一定程度加速原始社会的解体和奴隶制国家的诞生,②③符合题意。
材料反映了奴隶社会土地私有制萌芽,加速了原始社会的灭亡,④错误。
故答案为:C。
【点评】本题考查原始社会生产关系的特点、私有制的确立、奴隶制国家的产生、生产力和生产关系的相关知识,解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢,选出切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
7.【答案】A
【知识点】近代中国复兴之路的探索;我国社会主义建设的过渡时期
【解析】【分析】“不通过自己的路线、自己的经验、自己的头脑、自己的手,而靠别国帮助就不行”,这从一个侧面表明中国已经开始探索适合中国国情的社会主义建设道路,①符合题意。
“靠别国帮助太多是不好的,要自力更生为主,争取帮助为辅”,这说明建设社会主义是一个内外结合、以内为主的建设过程,②符合题意。
没有任何一个国家的经验完全适用于中国的社会主义建设,③错误。
1956年是马克思列宁主义基本原理与中国实际的“第二次结合”的开端,1959年时“第二次结合”尚未完成,④排除。
故答案为:A。
【点评】本题考查探索时期的重大成就及其意义、正确认识社会主义建设探索中的曲折的相关知识,解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢、干扰题肢,选出切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
8.【答案】D
【知识点】新民主主义革命的性质;中国革命的进程
【解析】【分析】新民主主义革命是由无产阶级领导的民主革命,①错误。
社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势,②错误。
新民主主义革命是社会主义革命的必要准备,社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势。只有完成前一个革命才能完成后一个革命,这两个革命阶段必须互相衔接,③符合题意。
就所属世界革命范畴来说,新民主主义革命已不属于世界资产阶段革命的一部分,而是属于世界无产阶级革命的一部分,④符合题意。
故答案为:D。
【点评】本题考查新民主主义革命的性质、新民主主义革命的胜利、新旧民主主义革命的区别的相关知识,解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢,选出切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
9.【答案】A
【知识点】新时代中国共产党的使命
【解析】【分析】面对国际局势急剧变化的冲击和考验,我们需要通过建设伟大工程,促进伟大斗争,推进伟大事业,努力发扬斗争精神,提高斗争本领,实现伟大梦想,故①②正确;
深入推进党的建设伟大工程,而非伟大事业,故③错误;
要发挥人民在斗争中的主体地位,故④错误。
故答案为:A。
【点评】此题考查中国共产党的历史使命的知识,考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。“四个伟大”紧密联系、相互贯通、相互作用,共同贯穿于新时代中国特色社会主义发展的全过程,其中起决定性作用的是党的建设新的伟大工程。
10.【答案】C
【知识点】鼓励、支持、引导非公有制经济发展
【解析】【分析】《关于促进民营经济发展壮大的意见》,要求坚持“两个毫不动摇”,优化民营经济发展环境,依法保护民营企业产权和企业家权益,使各种所有制经济依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争。这有助于调动不同经济主体的积极性,激发市场活力,有助于发挥民营经济对稳增长、促就业的重要作用,故②④正确;
非公有制经济是社会主义市场经济体制的基本特征,地位没有变化,故①错误;
“民营企业家积极回报社会,主动承担社会责任”与题意不构成因果关系,故③不符合题意。
故答案为:C。
【点评】此题考查鼓励非公有制经济发展的知识,考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公开公平公正参与市场竞争、同等受到法律保护和依法监管;贯彻落实促进非公有制经济健康发展的各项政策措施,形成促进非公有制经济发展的良好环境和社会氛围。
11.【答案】A
【知识点】以人民为中心的发展思想
【解析】【分析】“村超”现象展现了百姓的精神面貌和生活态度,表明美好生活需要是人们的向往和追求,A正确。
材料未涉及如何发展市场经济的问题,与宏观调控、市场缺陷无关,BC排除。
健康有益的活动有利于丰富人的精神世界、增强人的精神力量,但说助力乡村全面振兴,则夸大了“村超”的作用,D错误。
故答案为:A。
【点评】本题考查市场调节的局限性、加强宏观调控的必要性、文化的功能的相关知识,解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误选项、干扰选项,选出正确选项。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
12.【答案】C
【知识点】推动经济高质量发展的原因及要求;中国对外开放的进程与新形势
【解析】【分析】材料信息不能说明各项指标再创历史新高,①排除。
我国造船新接订单量占世界总量的72.6%,手持订单量占世界总量的53.2%,说明我国造船业在市场竞争中具有显著优势,②正确。
我国已经成为世界造船大国,但尚未成为造船强国,③错误。
2023年1—6月全国造船新接单量3767万载重吨,同比增长67.7%,说明全球海运业稳步复苏,市场需求量增加,④正确。
故答案为:C。
【点评】本题考查提高开放型经济水平、构建新发展格局的相关知识,解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢、干扰题肢,选出正确题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
13.【答案】C
【知识点】中国的社会保障及其作用
【解析】【分析】湖南将建立以基金省级统收统支为基础的失业保险省级统筹制度,通过风险分摊与责任共担,充分发挥社会保障基金的互助功能,提高基金使用效率,①符合题意。
“最后一道防线”是指社会救助,材料反映的是社会保险,②排除。
权责清晰是指明确政府、企业、个人和其他单位等各方的权利和与责任,材料没有体现,③排除。
失业保险是对因失业而暂时中断生活来源的劳动者提供物质帮助以保障其基本生活,并通过职业培训、职业介绍补贴等手段为其再就业创造条件的一种社会保险制度。湖南将建立失业保险省级统筹制度,有约束,有保障,会切实发挥失业保险的功能,④符合题意。
故答案为:C。
【点评】本题考查社会保障的必要性和作用、社会保障的内容、完善社会保障体系的要求的相关知识,解答本题可利用基础知识分析材料信息排除干扰题肢,选出切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
14.【答案】B
【知识点】中国共产党的性质与宗旨;中国共产党的执政理念;共产党员的先锋模范作用;坚持科学执政、民主执政、依法执政
【解析】【分析】H县委实施“三提三知”工作法,推动基层党员干部走进群众,察实情、办实事。这是坚持从群众中来到群众中去的体现,也是坚持执政为民,提高工作质量和水平的体现,①④符合题意。
“勇做先锋模范”对应的的主体是中国共产党党员,②错误。
国家机关才能履行国家职能,县委不能履行国家职能,③错误。
故答案为:B。
【点评】此题考查人民立场、党的执政理念,考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力,对于此类型题目,学生需要首先明确题干的中心思想,将题干主旨与教材的知识点相结合,围绕题干主旨进行选择即可。
15.【答案】A
【知识点】人民代表大会;人民代表大会制度
【解析】【分析】浙江省人大常委会审议、表决通过《浙江省审计条例》加强对浙江审计监督,遏制政府投资项目工程结算审核中的违法违规行为,是权力机关践行民主集中制,制约行政权力行使的表现,①符合题意。
浙江省人大常委会审议、表决通过《浙江省审计条例》为浙江审计监督工作提供法治保障,是省人大常委行使立法权,完善地方行政法规的表现,②符合题意。
材料未涉及决定权,③排除。
中国共产党领导立法工作,④错误。
故答案为:A。
【点评】本题考查全国人大及其常委会、民主集中制、全面依法治国的原则的相关知识,解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢、干扰题肢,选出切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
16.【答案】C
【知识点】马克思主义法律思想;全面依法治国的原则
【解析】【分析】2023年上半年,为保障农产品质量安全,促进农业和农村经济发展,我国出台了农产品质量安全法;某市依据农产品质量安全法部署了2023年农产品质量安全专项整治“利剑”行动,严厉打击各类违法违规用药和非法添加行为。这反映了法在国家治理中具有政治职能和社会职能,表明我国社会主义法律维护人民群众根本利益,故②④正确;
中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质特征,故①错误;
我国现阶段的工作以坚持经济建设为中心,故③错误。
故答案为:C。
【点评】此题考查法的职能、依法治国的原则的知识,考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。法在国家治理中既具有政治职能,又具有社会职能。法的政治职能是指法维护一定阶级统治的作用。法的社会职能是指法管理一定社会公共事务的作用。
17.【答案】D
【知识点】物质运动的客观规律;一切从实际出发,实事求是
【解析】【分析】漫画中的人用一杆自我评价的称,自己称自己,讽刺了那种不从实际出发、自以为是的人,而且漫画中的人进行了自我评价,①排除。
漫画中的人用一杆自我评价的称,自己称自己,这显然是违背规律的,②符合题意。
材料不涉及全面提升自身素养。而且全面提升自身素养有助于创造和实现人生价值,但能成为有价值的人还可以通过其他方式,该选项的说法太绝对,③排除。
漫画讽刺了那种不从实际出发、自以为是的人,这类人最终不能真正认清自己,④符合题意。
故答案为:D。
【点评】本题考查发挥主观能动性与尊重客观规律的统一、“一切从实际出发 实事求是”、影响人生价值实现的主客观因素的相关知识,解答本题可利用基础知识分析材料信息排除干扰题肢,选出切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
18.【答案】B
【知识点】物质运动的客观规律;联系的普遍性
【解析】【分析】人类海洋开发,影响到海洋生物的生存和发展,这表明一事物与周围其他事物间普遍存在着联系,尊重自然规律才能实现人与自然和谐相处,①④正确。
建设海洋生态文明需要正确地发挥主观能动性,②排除。
联系具有普遍性和条件性,不能说一事物与其他事物之间都普遍存在着联系,③排除。
故答案为:B。
【点评】本题考查发挥主观能动性与尊重客观规律的统一、联系的普遍性、联系的多样性的相关知识,解答本题可利用基础知识分析材料信息排除干扰题肢,选出正确题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
19.【答案】C
【知识点】意识的能动作用;社会存在与社会意识的辩证关系
【解析】【分析】先有社会存在,再有社会意识的产生,①错误。
“夫欲书者,先乾研墨,凝神静思,预想字形大小、偃仰、平直、振动,令筋脉相连,意在笔前,然后作字。”的大意是学习书法的方法,先要磨好浓墨,集中意念,考虑好字形的大小、偃仰、平直、振动,这样就会使笔锋脉络互相连属。构思成熟了,然后才可落笔写字。这从一个侧面表明正确的社会意识能预见事物发展的方向,②正确。
材料并不能体现人的认识与实践活动的相互关系,③排除。
“意在笔前,然后作字”,这从一个侧面表明书法创作活动是具有能动创造性的活动,④正确。
故答案为:C。
【点评】本题考查意识活动的特征、实践是认识的基础、社会存在与社会意识辩证关系的相关知识,解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢、干扰题肢,选出正确题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
20.【答案】C
【知识点】文化的功能
【解析】【分析】材料中的这些文艺作品属于人类实践的产物,并非纯粹自然之物,①错误。
这些文艺作品属于意识形态类文化,能为人们提供一定精神指引,②正确。
艺术家们是在当代社会环境中,应当代社会生活中绿色、环保等话题而进行艺术创作,这些文艺作品刻有时代生活的烙印,表达着深邃的时代遐思,③符合题意。
这些文艺作品承载着独特的价值取向,但这些价值取向不一定能为人们所普遍接受,且不存在放之四海皆准的普世理念,④错误。
故答案为:C。
【点评】本题考查文化的载体、文化的特点、文化的功能的相关知识,解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢,选出正确题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
21.【答案】D
【知识点】中华优秀传统文化的当代价值;以人民为中心发展文化
【解析】【分析】各民族文化一律平等,中华优秀传统文化不具有优越性,①错误。
传统文化的价值在不同时代具有不同的表现,并不是不受社会历史变迁影响,②错误。
网友的诗句里描述的场景仿佛让人穿越到千年前的曲水流觞,也让刻在我们基因里的“诗意”在脉动。这表明人民群众既是文化的创造者、又是文化成果的享受者;也说明中华优秀传统文化为我们的精神提供栖息之所,③④正确。
故答案为:D。
【点评】此题考查文化发展的基本路径,中华优秀传统文化的当家价值,考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力,对于此类型题目,学生需要首先明确题干的中心思想,将题干主旨与教材的知识点相结合,围绕题干主旨进行选择即可。
22.【答案】D
【知识点】影响国际关系的因素
【解析】【分析】国家间的共同利益是中美两国间开展审计监管合作的基础,①错误。
《中美审计监管合作协议》的规定,缓解了中概股可能从美国退市给中美双方带来的“焦虑”。这表明维护本国国家利益是主权国家对外活动的出发点,我国坚定不移地维护我国主权、安全和发展利益,②④正确。
竞争、合作、冲突是国际关系的基本形式。中美两国间的关系一直以来都是既有竞争和合作,又有某些方面的冲突,“转向合作”说法错误,③排除。
故答案为:D。
【点评】本题考查认识国际关系、影响国际关系的决定性因素、坚定地维护我国的利益、我国外交政策的基本目标的相关知识,解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢,选出正确题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
23.【答案】A
【知识点】中国的国际担当与作为
【解析】【分析】中方愿同各方一道落实全球安全倡议,坚持通过对话协商化解国家间分歧矛盾,推动政治解决国际和地区热点问题,筑牢地区安全屏障。这说明落实全球安全倡议需要加快经济复苏,筑牢和平根基,加强交流互鉴,促进民心相通,故①②正确;
主权国家对外活动的出发点和落脚点是维护本国国家利益,故③错误;
“摒弃既有秩序”说法错误,故④不选。
故答案为:A。
【点评】此题考查中国对世界多极化的贡献的知识,考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。中国坚定地走中国特色社会主义道路,坚持改革开放,综合国力不断增强。中国提出共建“带一路”倡议,发起创办亚洲基础设施投资银行,倡导构建人类命运共同体,促进全球治理体系变革。中国的国际影响力、感召力、塑造力进一步提高,日益走近世界舞台的中央,为世界和平与发展作出新的更大的贡献。
24.【答案】A
【知识点】金砖国家
【解析】【分析】2023年8月22日开幕的金砖国家领导人南非峰会,重点探讨金砖机制扩员。这体现了金砖国家不是封闭的俱乐部,而是守望相助的大家庭,①正确。
为深化金砖国家在经贸、金融、全球治理等领域的合作,2023年8月22日开幕的金砖国家领导人南非峰会确立“金砖与非洲:深化伙伴关系,促进彼此增长,实现可持续发展,加强包容性多边主义”的主题,这体现了金砖国家以开放包容、互利共赢的精神加强团结合作,②正确。
材料与为世界和平作出重要贡献无关,③排除。
金砖国家是发展中国家维护共同利益的重要平台,而非主要平台,④错误。
故答案为:A。
【点评】本题考查金砖国家的相关知识,解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢、干扰题肢,选出正确题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
25.【答案】D
【知识点】侵权的法律责任与承担方式;调解与人民调解
【解析】【分析】聂某并未侵害G公司的名誉,消除危险和恢复名誉并不适用于本案,①排除。
G公司需赔偿聂某,但G公司并非侵权人,②错误。
聂某多次到G公司法定代表人家中、公司厂区堵门,对G公司构成侵权,需承担排除妨碍等侵权责任,③符合题意。
G公司送聂某到医院治疗,并承担了医疗费用,也愿意就赔偿问题进行协商,但双方多次协商未果。对此,聂某可在征得G公司同意的前提下通过调解解决纠纷,④符合题意。
故答案为:D。
【点评】本题考查侵权责任的承担方式、侵权责任的构成要件、调解的相关知识,解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢、干扰题肢,选出切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
26.【答案】C
【知识点】民事权利的界限
【解析】【分析】 16岁的刘某属于限制民事行为能力人,其不与自己年龄,智力相符合的民事行为需要其监护人进行追认才有效力,①错误;
16岁的刘某属于限制民事行为能力人,父母没有追认打上行为,所以 基于刘某父母对M公司的诉求,刘某的打赏行为无效, M公司虽无过错责任,但法院会支持刘某父母的诉求,②④正确 ;
刘某的打赏行为无效,法院会支持刘某父母的诉讼请求,③错误。
故答案为:C。
【点评】本题考查民事权利的界限,明确基础知识内容,抓住关键词,运用基础知识简单分析材料即可。
27.【答案】A
【知识点】逻辑思维的基本要求
【解析】【分析】同一律是指人们在对客观事物进行思维时,每一思维都有其确定性,都必须保持同一。“用红色的笔芯写出蓝字”,被陈某偷换概念,“装有红色笔芯的笔写出‘蓝’字”。本案例中陈某思维并不确定,呈现游移不定的态势,违背了同一律,①②符合题意。
陈某和武某二人的论题并没有改变,且陈某并未出现“自相矛盾”,③错误。
本案例中,陈某违背了同一律,未违背矛盾律,④排除。
故答案为:A。
【点评】本题考查逻辑思维的基本要求的相关知识,解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢、干扰题肢,选出切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
28.【答案】D
【知识点】超前思维的含义与特征;超前思维的方法与意义
【解析】【分析】该项中“立足创新思维”表述错误,应立足实践,①错误。
题意与归纳推理无直接关系,②排除。
根据材料“适应年轻人个性化消费心理,创新使用……并加入各种盲盒性质……”可知,小韩既明确了产品口味没有问题,又发现了原产品外包装不符合时代要求,③符合题意。
根据“创新使用新奇的国潮外包装设计”可知通过前瞻性思考调整营销思路,做出正确决策,④符合题意。
故答案为:D。
【点评】本题考查归纳推理、创新思维的特征、超前思维的特征、超前思维的方法的相关知识,解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢、干扰题肢,选出切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
29.【答案】(1)①我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人。民生与治理的问题事关人民群众切身利益,书写更优答卷坚持了以人民为中心的思想。②社会主义民主是最广泛、最真实、最管用的民主。全国两会围绕教育、就业、乡村振兴、社会治理等热点话题,发扬民主、建言献策,彰显社会主义民主的优越性。③教育、就业、乡村振兴、社会治理等热点话题涉及经济、文化、社会建设各个方面,我国具有维护国家稳定,促进社会发展的对内职能。民生是人民幸福之基,社会和谐之本,是社会治理的基本保障。书写民生与治理课题的更优答卷,才能更好推动社会主义现代化国家的建设,实现中华民族伟大复兴。
(2)标题:加强网络暴力治理,让“按键伤人”无法得惩
理由:管好网络虚拟空间,依法治理网络暴力是重要内容。网络暴力行为时有发生,形式日趋复杂多变,治理网络暴力面临不少难题,认定难、取证难、治理周期长,尤其缺乏反网络暴力的专门法律条款作为指引,治理网络暴力必须进一步健全完善长效工作机制。
建议:完善相关法律法规,相关部门加强监管,必须做到违法必究、执法必严;平台应建立健全识别预警机制,提高用户安全保障能力,重视平台秩序建设;广大网民增强法治意识,友善评论、理性发声。
【知识点】人民民主专政及其本质;建设法治国家的措施及意义;推进严格执法的措施
【解析】【分析】(1)本题要求分析全国两会为什么要在民生与治理课题上书写更优答卷,知识角度限定为“人民民主专政的社会主义国家”,材料主题为民生与治理,可用的知识要点有我国的国家性质、人民民主的特点、国家对内职能。整合材料信息:肩负人民的期盼和重托,奋力书写民生与治理课题的更优答卷,可联系我国的国家性质的角度分析:我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人,以人民为中心是我国的发展思想;整合材料信息:全国两会围绕教育、就业、乡村振兴、社会治理等热点话题,发扬民主、建言献策,可联系人民民主的特点的角度分析:社会主义民主是最广泛、最真实、最管用的民主;整合材料信息:围绕教育、就业、乡村振兴、社会治理等热点话题,书写更优答卷,可联系国家对内职能的角度分析:我国具有维护国家稳定,促进社会发展的对内职能,民生是人民幸福之基,社会和谐之本,是社会治理的基本保障。
(2)本题要求以全国人大代表的身份,针对网暴治理存在的问题拟制一份议案,知识角度限定为全面依法治国,属于开放性主观题,解答时,允许学生抓住试题主题、主体,发表不同的看法,鼓励创造性思维,从不同的角度思考作答,言之有理即可,参考角度:全面依法治国的目标、全面依法治国的原则、全面依法治国的基本要求,等等。【点评】(1)本题考查我国的国家性质、人民民主的特点、国家对内职能的相关内容,知识角度可口较小,属于微观考查,属于“原因类”主观题。解答时,根据需要回答“要在民生与治理课题上书写更优答卷”的依据,意义(重要性)、必要性、可能性等。试题考查获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
(2)本题考查全面依法治国的目标、全面依法治国的原则、全面依法治国的基本要求等知识,属于开放性试题,解答时,要用好发散思维方式,从多角度思考问题。答案角度不唯一,契合主题,言之成理,即可。作答时,应结合材料,分析网络暴力存在的问题,并针对现状从国家、平台、网民的角度提出解决措施试题考查获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
(1)第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题的设问要求说明全国两会为什么要在民生与治理课题上书写更优答卷,需要调用“人民民主专政的社会主义国家”的有关知识,从原因角度分析作答。
第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。
关键词①:肩负人民的期盼和重托,奋力书写民生与治理课题的更优答卷→可联系我国的国家性质,坚持以人民为中心;
关键词②:全国两会围绕教育、就业、乡村振兴、社会治理等热点话题,发扬民主、建言献策→可联系人民民主的特点;
关键词③:围绕教育、就业、乡村振兴、社会治理等热点话题,书写更优答卷→可联系这一系列热点问题涉及经济、文化、社会建设的各个方面,国家具有对内的职能。
第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
(2)本题设问假如你是全国人大代表,针对网暴治理存在的问题拟制一份议案,知识范围限定全面依法治国的相关知识。本题为开放性试题,考查学生知识运用能力和思维创新能力。作答时,结合材料,分析网络暴力存在的问题,并针对现状从国家、平台、网民的角度提出解决措施。答案符合设问要求,合理即可。
30.【答案】(1)(经济总量平衡是指社会总供给和社会总需求基本保持平衡可替代)当下我国国内需求不足,受外部环境影响外需可能也不足;推动企业敢闯、敢投、敢担风险,才能通过企业扩大投资,促进国内投资需求增加,提高劳动者收入,刺激消费需求,从而全面扩大内需,稳定经济运行。
(2)矛盾着的事物及其每一个侧面各有特殊性。针对不同的企业(学生能够区别对待国企和民企可替代),我们应采取不同的激励保障策略,这体现了不同事物具有不同的矛盾;由当前我国内外需求的现状,得出稳定当下中国经济运行的关键(稳定当下为关键词),体现了同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾;认识中国经济现状时,既看到经济困境,又看到我国经济发展的韧性和基本面(既看到...又看到为关键词),体现了同一矛盾的两个不同方面各有其特殊性。
【知识点】推动经济高质量发展的原因及要求;矛盾的特殊性
【解析】【分析】(1)此题要求从保持经济总量平衡角度,说明“企业是否敢闯、敢投、敢担风险,是稳定经济运行的重要抓手”的依据。此题为依据类问题,首先应明确保持经济总量平衡是指社会总供给和社会总需求基本保持平衡,然后围绕“我国国内需求不足,外部环境复杂严峻”等信息,说明当下我国国内需求不足,受外部环境影响外需可能也不足;围绕“是稳定当下中国经济运行的重要抓手”等,说明推动企业敢闯、敢投、敢担风险,才能通过企业扩大投资,促进国内投资需求增加,提高劳动者收入,刺激消费需求,从而全面扩大内需,稳定经济运行。
(2)此题要求结合材料,对“材料中对稳定我国经济运行的有关论述,体现了矛盾具有特殊性”予以分析说明。此题为观点说明题,围绕“我们应完善国企容错纠错机制和激励机制,更好发挥国有经济主导作用和战略支撑作用;要持续破除民企市场准入壁垒”等信息,说明针对不同的企业,我们应采取不同的激励保障策略,这体现了不同事物具有不同的矛盾。围绕“当前,我国国内需求不足,外部环境复杂严峻。不同以往,企业是否敢闯、敢投、敢担风险,是稳定当下中国经济运行的重要抓手”等信息,说明体现了同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾。围绕“我们不能忽视当前我国经济遭遇的困境,但更应看到,我国经济具有巨大发展韧性和潜力,长期向好的基本面没有改变”等信息,说明体现了同一矛盾的两个不同方面各有其特殊性。
【点评】此题考查推动经济高质量发展、矛盾的特殊性的知识,考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。(1)解答此题应把握经济总量平等的内涵,进而从投资、消费角度论述。(2)把握矛盾的特殊性基础上,提取有关信息说明即可,要注意知识与材料的统一。
31.【答案】(1)支持。李某与王某签订的合同真实有效,王某主张李某继续履行合同义务,而且该合同义务可以强制履行,法院会支持王某的主张。
(2)有效。该合同系双方当事人的真实意思表示,且不违反法律法规的强制性规定,所以有效。
(3)债权关系的客体是行为。本案中,李某与王某基于房屋买卖合同的生效而互为债权人和债务人。故本案民事法律关系的客体是李某将房屋转让给王某的行为、王某将全部购房款275万元付给李某的行为。
【知识点】民事法律关系的含义与三要素;合同订立阶段与效力类型
【解析】【分析】(1)本题要求分析法院是否会支持王某的主张并说明理由,材料主题为房屋买卖纠纷,可用的知识要点有合同的效力、合同的履行。整合材料信息:李某与王某以书面合同的形式约定将李某名下的别墅以275万元的价格出售给王某,可联系合同的效力的角度分析:订立一份有效的合同,要求行为人具有相应的民事行为能力, 意思表示真实,内容合法,据此断定李某与王某签订的合同真实有效;整合材料信息:王某不同意并要求李某履行合同,可联系合同的履行的角度分析:当事人必须按照合同约定的标的、数量、质量、价款或报酬、履行地点、履行期限、履行方式等要求正确履行自己的合同义务,一方当事人违约,另一方当事人可要求其履行或请求法院判决其履行合同规定的特定义务;结论:法院会支持王某的主张,李某应继续履行合同义务。
(2)本题要求分析李某与杨某签订的合同是否有效并说明理由,材料主题为房屋买卖纠纷,可用的知识要点有合同的效力。整合材料信息:李某又与不知情的杨某签订了一份合同,约定将涉案别墅以485万元的价格成交,可联系合同的效力的角度分析:订立一份有效的合同,要求行为人具有相应的民事行为能力, 意思表示真实,内容合法,据此断定李某与杨某签订的合同真实有效。
(3)本题要求分析本案的民事法律关系的客体,材料主题为房屋买卖纠纷,可用的知识要点有民事法律关系。整合材料信息:李某与王某以书面合同的形式约定将李某名下的别墅以275万元的价格出售给王某,可联系民事法律关系的角度分析:债权关系的客体是行为,李某与王某之间形成债权关系,二者互为债权人和债务人,案涉民事法律关系的客体为李某将房屋转让给王某的行为、王某将全部购房款275万元付给李某的行为。
【点评】本题考查民事法律关系的要素、合同的效力、合同的履行的相关内容,属于“案例分析类”主观题。分析时,学生要根据试题材料联想相应的法律知识要点,结合事实依据和法律依据分析;组织答案时,从案件事实依据、法理依据、判决结果上进行。试题考查获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
(1)第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求可转换为“李某是否该继续履行合同义务”,需要调用订立合同学问大、有约必守违约有责的有关知识分析作答。
第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。
关键词:李某与王某以书面合同的形式约定将李某名下的别墅出售给王某→可联系法院会支持王某的主张,李某应继续履行合同义务。
第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。
(2)第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求回答李某与杨某签订的合同是否有效,需要调用订立合同学问大的有关知识分析作答。
第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。
关键词:李某与不知情的杨某签订了一份合同→可联系该合同系双方当事人的真实意思表示,且不违反法律法规的强制性规定,所以有效。
第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。
(3)第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求指出庭审时,本案的民事法律关系的客体,需要调用认真对待民事权利与义务的有关知识分析作答。
第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。
关键词:本案是房屋买卖纠纷→可联系本案民事法律关系的客体是李某将房屋转让给王某的行为、王某将全部购房款275万元付给李某的行为。
第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。
32.【答案】(1)①欣然自喜的原因:河伯认为他所在的黄河是最为广大的,这个认识是正确的。
②后来望洋兴叹的原因:他又看到了比他所在的黄河更为广大的大海,发现他之前的认识是不正确的。
③这种态度的变化原因:是由于他对所看到的现象作了比较,认识到此前自己的认识是错误的。认识到自己的错误,是其态度变化的思维原因。
(2)我们还可以运用思维的间接性,通过学习人类思想的成果,弥补个体感性认识中思维的局限,获得超越个体感知能力之外的更广泛、更深刻的理性认识。
【知识点】认识的含义、特点及形式;思维的含义与特征
【解析】【分析】(1)本题要求分析黄河之神河伯由欣然自喜到望洋兴叹这种态度变化的原因,材料主题为黄河之神河伯的故事,可用的知识要点有认识的反复性。整合材料信息:河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己,可联系认识的反复性的角度分析:人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制,总要受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、心理素质等条件的限制,河伯认为他所在的黄河是最为广大的,这个认识是正确的,所以欣然自喜;整合材料信息:顺流而东行,至于北海。东面而视,不见水端,可联系认识的反复性的角度分析:客观事物是复杂的、变化着的,其本质的暴露和展现也有一个过程,河伯又看到了比他所在的黄河更为广大的大海,发现之前的认识不正确,因而望洋兴叹;整合材料信息:黄河之神河伯由欣然自喜到望洋兴叹,可联系认识的反复性的角度分析:人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识,再从认识到实践的多次反复才能完成,河伯对所看到的现象作了比较,认识到此前自己的认识是错误的,态度因此发生变化。
(2)本题要求分析除了亲历感知之外,我们还有哪些办法突破井底之蛙、夏天之虫的思维局限,材料主题为“眼界”,可用的知识要点有认识的两个阶段、思维的内涵与特征。整合材料信息:《秋水》关于“眼界”的描述,可联系认识的两个阶段、思维的内涵与特征的角度分析:感性认识是人们在实践基础上由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识,理性认识是人们借助抽象思维在概括、整理大量感性材料的基础上达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识,感性认识是认识的初级阶段,感性认识有待于发展、深化为理性认识,人需要弥补个体感性认识中思维的局限,获得超越个体感知能力之外的更广泛、更深刻的理性认识;思维的间接性是指人凭借已有的知识经验或其他事物的媒介,理解或把握那些没有直接感知过的,或根本不可能感知到的事物,以推测事物过去的进程,认识事物现实的本质,推知事物未来的发展,人需要运用思维的间接性,弥补个体感性认识中思维的局限。
【点评】本题考查认识的反复性、认识的两个阶段、思维的内涵与特征的相关内容,属于“说明类”主观题。考生解答时要准确提取材料关键信息,然后对应教材核心观点,逐步分析作答。试题考查获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
(1)第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题的设问要求分析黄河之神河伯由欣然自喜到望洋兴叹,这种态度变化的原因。
第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。
关键词①:河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己→可联系河伯认为他所在的黄河是最为广大的,这个认识是正确的,所以欣然自喜;
关键词②:顺流而东行,至于北海。东面而视,不见水端→可联系他又看到了比他所在的黄河更为广大的大海,发现之前的认识不正确,因而望洋兴叹;
关键词③:黄河之神河伯由欣然自喜到望洋兴叹→可联系他对所看到的现象作了比较,认识到此前自己的认识是错误的,态度因此发生变化。
第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
(2)第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题的设问要求回答除了亲历感知之外,还有哪些办法突破井底之蛙、夏天之虫的思维局限,需要调用思维的内涵与特征的有关知识分析作答。
第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。
关键词:除了亲历感知之外,有哪些办法突破井底之蛙、夏天之虫的思维局限→可联系理性认识是感性认识的高级阶段,可以运用思维的间接性弥补个体感性认识中思维的局限。
第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
33.【答案】答案示例:
和平与发展是时代主题,谋和平求发展是中美两国人民的殷切期待。国家利益是国际关系的决定性因素之一,尽管中美存在竞争甚至是潜在冲突,但中美共同利益大于分歧,全方位打压中国最终损害美国和美国人民的利益。
霸权主义和强权政治是制约和平与发展的主要障碍。中国奉行独立自主的和平外交政策,走和平发展道路,以构建人类命运共同体为己任,不谋求霸权,不以颠覆美国主导的国际秩序为目标。因此,正确处理中美关系,有益于世界和平发展,有利于维护美国和美国人民的根本利益。
【知识点】影响国际关系的因素;和平与发展及其关系;中国外交政策的实践
【解析】【分析】本题要求草拟一份说服美国正确处理中美关系的方案,知识角度限定为“世界多极化”,材料主题为中美关系,属于开放性主观题,解答时,允许学生抓住试题主题、主体,发表不同的看法,鼓励创造性思维,从不同的角度思考作答,言之有理即可,参考角度:国际关系的决定性因素、当今时代的主题、制约和平与发展的主要障碍、推动世界和平与发展的有效途径、我国独立自主的和平外交政策、中国特色大国外交、中国智慧的生动实践、构建人类命运共同体,等等。
【点评】本题考查国际关系的决定性因素、当今时代的主题、制约和平与发展的主要障碍、推动世界和平与发展的有效途径、我国独立自主的和平外交政策、中国特色大国外交、中国智慧的生动实践、构建人类命运共同体等知识,属于开放性试题,解答时,要用好发散思维方式,从多角度思考问题。答案角度不唯一,契合主题,言之成理,即可。试题考查获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
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