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第三单元 珍爱我们的生命
单
元
复
习
2
0
2
4
七年级上册道德与法治
目录
思维导图
易混易错
高频考点精讲
02
03
01
04
考点演练
一、思维导图
PART
01
珍爱我们的生命
增强安全意识
生命可贵
认识生命
敬畏生命
提高防护能力
保持身心健康
守护生命安全
爱护身体
滋养心灵
可贵
安全
一、单元思维导图
健康
课堂小结
8课
生命可贵
第1目
认识生命
第2目
敬畏生命
2.★生命的特点？
1.生命的重要性？
3.为什么要敬畏生命？
4.★如何敬畏生命？
课堂小结
9课
守护生命安全
第1目
增强安全意识
第2目
提高防护能力
2.★如何增强安全意识？
1.为什么要增强安全意识？
3.为什么要提高防护能力？
4.★如何提高防护能力？
课堂小结
10课
保持身心健康
第1目
爱护身体
第2目
滋养心灵
2.★如何爱护身体？
1.为什么要爱护身体？
3.为什么要滋养心灵？
4.★滋养心灵？
三、高频考点精讲
PART
03
1、认识生命
重点1：生命的重要性？
重点2：★生命的特点？
三、高频考点精讲
①人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。
②有了生命，我们
才能感受大自然的勃勃生机，
才能体验生活的多姿多彩，
才能拥有追求幸福生活的种种可能，才能创造璀璨的人类文明。
①.每个人的生命都是独特的。
②.每个人的生命都是不可逆的。
③.每个人的生命都是有限的。
④.人的生命是代代接续的。
⑤.人的精神生命是不断传承的。
2、敬畏生命
重点1：为什么要敬畏生命？
重点2：如何敬畏生命？
①当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时，我们会感受到生命的脆弱与艰难；
②当人们万众一心，为挽救生命而努力、为守护生命而拼搏、为悼念生命而默哀时，我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣。
①.敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。
②.敬畏生命，就要关爱他人的生命。
③.敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。
3、增强安全意识
重点1：为什么要增强安全意识？（重要性）
重点2：如何增强安全意识？
①生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。
②安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人
①在日常生活中，我们要牢固树立安全意识
②树立规则意识
③树立规则意识
重点1：为什么要提高防护能力？
面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，我们要掌握有效的应对方法，拥有科学自救和救他的能力，（有助于）保护自己的生命，救助他人的生命。
4、提高防护能力
重点2：如何提高防护能力？
①.提高危险预判能力。
②.提高避险和逃生能力。
③.学习防护和急救的知识与技能。
重点2：★★如何滋养心灵？
①滋养心灵，需要我们保持心理健康。
②滋养心灵，需要我们不断丰富自己的精神世界。
5、保持身心健康
重点1：★如何爱护身体？
①爱护身体，应当关注自己的身体状况。
②爱护身体，应当养成健康的生活方式。
③爱护身体，应当积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄。
三、易错易混讲解
PART
02
1.随着一个人生命的结束，他的精神生命也会消失。
2.生命至上，意味着他人的生命比自己的生命更重要。
3.那些舍己为人的行为是不敬畏生命的表现。
4.规则是对我们的限制，可以不用遵守。
5.危险预判能力是天生就有的。
6.火灾离我们很遥远，开展消防应急疏散演练活动没有必要。
7.运动的强度越大，锻炼的效果就会越好。
8.保持心理职能求助专业人士，我们自己无能无力。
二、易错易混点
(×)
(×)
(×)
(×)
(×)
(×)
(×)
(×)
四、考点演练
PART
04
2.你知道拍摄身份证照片为什么要露出耳朵吗？因为不仅每个人的耳朵不一样，而且同一个人的两只耳朵也不一样。除此之外，步态、虹膜、脑电波等也可以帮助我们从几亿人中识别出不同的个体。这说明（　　）
A．生命是来之不易的，要珍惜生命
B．各种生命是息息相关的，要休戚与共
C．每个人的独一无二只表现在外貌特征
D．每个生命都具有独特性，不可替代
四、考点演练
1.下列是四位同学对生命的认识，其中不正确的是（　　）
A．王明：生命是大自然的奇迹，个体的生命是在无数的偶然性中产生的
B．李涛：生命很短暂，我们要让每天都过得充实，不错过美好的青春年华
C．张刚：在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命
D．刘晓：生命对于我们而言，仅仅是身体的生命，因此我们要爱惜身体
D
D
3．生命于人只有一次，生命在何时何地终结，谁也无法预料。但哲学家在身后留下了博大深邃的思想，诗人在身后留下摄人心魄的情感……这告诉我们（　　）
A．在时光的长河中，个人的生命很短暂
B．生命有接续，我们要传承人类文明成果
C．生命来之不易，生命具有偶然性
D．人的生命是不可逆的
B
4.二十大报告提出：面对突如其来的新冠肺炎疫情，我们坚持人民至上、生命至上，坚持外防输入、内防反弹，坚持动态清零不动摇，开展疫情人民战争、总体战、阻击战，最大限度保护了人民生命安全和身体健康，统筹疫情防控和经济社会发展取得重大积极成果。材料告诉我们的道理是（　　）
①生命至上，他人的生命比自己的生命更加重要
②生命是脆弱的、是宝贵的，生命价值高于一切
③我们要不漠视自己和他人的生命，谨慎对待生命关系、处理生命问题
④我们对生命的敬畏是出自党和政府的命令，而不是内心的自愿选择
A．①② B．①③ C．②④ D．②③
D
5.《中华人民共和国未成年人保护法》第五十八条规定:学校、幼儿园周边不得设置营业性娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。营业性歌舞娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动场所的经营者,不得允许未成年人进入……上述条文的规定(　 )
A.是为了限制未成年人的发展　　
B.是对未成年人自由和生命安全的保障
C.能保证未成年人不受到任何伤害　　
D.要求未成年人增强安全防范意识
B
6.晓伟的网友建议他参加“刷单业务”赚零花钱。晓伟开始刷的几单,对方立刻返还了本金,还支付了佣金。于是晓伟相信了对方,加大了刷单的金额,并扫描对方发来的二维码,结果被骗走了两千多元。这警示我们(　 )
A.理性结交网友,增强风险和防范意识　　
B.拒绝网络交友,筑牢信息安全防线　　
C.制定法律法规,打击网络交友骗局　　
D.保护个人隐私,提供虚假身份信息
A
7.近期，学校要举行防地震、防火灾模拟演练等活动。小明同学觉得参加活动影响学习，没有必要参加。对此，同学们应劝说小明（ ）
A．守护生命必然需要关注并养护我们的精神
B．生命的价值高于一切，生命比学习更重要
C．生活难免有挫折，要发掘自身的生命力量
D．生活中需要掌握一些基本的自救自护方法
D
8.2024年7月18日，四川自贡高新区生态环境与应急管理局通报，7月17日18时许，自贡高新区春华路汇东九鼎购物广场发生一起火灾。火灾造成16人遇难，受伤人员均得到妥善救治。当火灾发生时，下列做法正确的是（ ）
①抓紧收拾家里的贵重东西，以免造成财产损失
②沿墙壁寻找逃生出口，并应将鼻尖靠近墙角或阶梯角落来换气
③高层撤离火场时不能乘坐电梯，而是要走消防通道或者楼梯
④用打湿的毛巾捂住口鼻，尽量将身体贴近地面，匍匐或弯腰前进
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
D
9.走红网络的词条“脆皮年轻人”,代指一些新生代青年年纪轻轻小毛病却不少，常 因一些无意间的动作导致身体损伤或心理创伤，像“脆皮”一碰就坏。调查显示， “脆皮年轻人”的出现与生活节奏加快产生的压力和健康观念的缺失等因素相关。这 启示我们( )
①压力会对人的身体造成危害，应拒绝一切压力
②生命脆弱，要多休息不运动，避免身体损伤
③爱护身体，养成规律的作息和健康的饮食习惯
④面对压力，要积极寻求帮助，增强生命韧性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
D
10.避免少年儿童发生溺水事故，既需要学校、家庭、社会共同担责，也要求青少年增 强安全意识、学会自我保护。对于青少年而言，下列行为可取的是( )
A. 看到有人落水，奋不顾身下水救人 B. 遇有同伴邀约，就结伴去野外游泳
C. 为了避免溺水，拒绝参加户外活动 D. 在有家长陪同或教练组织下去游泳
C
11. 董丽娜从小患有先天性眼病，只有微弱的视力，后来彻底失去了光明。但是，她不 断挖掘其他感官的潜力，磨砺自己的心性，成为我国首位视障播音硕士。她的人生经历启示我们( )
① 要珍爱生命，用行动去善待他人生命 ②要以百折不挠的毅力战胜挫折和困难
③要借助外力，寻求他人的支持和鼓励 ④ 要以积极乐观的态度增强生命的韧性
A.①② B.①④ C.②④ D.③④
C
12.古人云：“流水之声可以养耳，青禾绿草可以养目，观书绎理可以养心，弹琴学字可 以养指，逍遥杖履可以养足，静坐调息可以养筋骸。”这说明( )
A. 精神发育离不开物质支持
B. 没有物质支持就享受不了高雅文化
C. 我们既要注重爱护身体也要注意滋养心灵
D. 精神发育与物质生活条件和外部环境无关
C
感谢聆听
THANK YOU FOR LISTENING

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