资源简介

(共30张PPT)
看图激趣
奥运会，全世界最大的体育盛会
马拉松比赛，最普及的长跑运动
这两个世界上著名的体育事物，都与哪个国家有关？
教育部审定人教版九年级上册第二单元
古代欧洲文明
古代希腊是欧洲文明的发祥地。公元前8世纪开始，古希腊建立了城邦国家，其中最强大的是斯巴达和雅典。雅典通过一系列民主改革，建立了奴隶制民主政治，到伯里克利统治时期，在政治、经济和文化上达到鼎盛。
公元前509年，以罗马城为中心，罗马共和国建立起来。罗马通过一系列对外战争，统一了意大利半岛，到公元前2世纪，成为地中海地区的霸主。公元前27年，罗马进入帝国时代。
古希腊和罗马在文化上取得了辉煌的成就，为人类留下了宝贵的精神财富。
单元导读
第4课
希腊城邦和亚历山大帝国
——海洋孕育的文明
部编人教版九年级上册·第二单元·第4课
1.通过观察地图知道爱琴海、克里特文明和迈锡尼文明，了解希腊城邦及其特点。
2.通过观察图片和阅读材料，了解雅典民主政治与伯里克利主政时代的基本情况，认识雅典民主政治的进步性与局限性，提升历史解释素养。
3.通过观察图片和阅读材料，认识亚历山大东征的侵略性与残酷性，以及东征促进东西方文化交流的作用；提升对于世界文明多样性的认识。
学习目标
本课重点
西方文明的起源
壹·西方文明的起源
——希腊城邦
古代希腊示意图
意
大
利
1.地理环境
读课本16-17页文字与地图，回答问题：
（1）指出古代希腊的大致地理范围。
（2）古代希腊自然地理环境有何特点？
希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里岛等地区。
环海、多山、多岛屿；
平原面积很小，耕地有限。
一、希腊城邦
一、希腊城邦
1、文明的起源——地理位置
环海、多山、多岛屿
不便于各地区间的联系
影响了希腊的统一，形成小国寡民的城邦
平原面积很小，耕地有限
不适合发展农业
经济上适宜航海业
和海外贸易发展
利于公民直接参与政治
商业贸易形成自由、平等互利的氛围
1.地理环境
希腊的地形特点对政治经济发展有何影响？
（1）古希腊文明出现
BC3000
BC2000
BC1100
爱琴文明
迈锡尼文明
结合课本内容思考古希腊文明出现在什么地方？主要有哪些文明？
爱琴海地区
克里特文明
BC800
荷马时代
一、希腊城邦
2.文明发展历程：
迈锡尼古城
克里特文明留下的排水设施
盲诗人荷马
一、希腊城邦
斯巴达8400平方千米，只有今北京市面积的一半；雅典的面积只及北京市的1/7。普通城邦一般方圆不过数十里，居民不过万余人。 ——朱龙华《世界历史》
城邦制度下的古希腊——小国林立
民主政体
崇尚武力
时间
含义
著名城邦
特点
居民
公元前8世纪
希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国。
雅典、斯巴达（最大）
小国寡民
2.文明发展历程：
（2）城邦时代
一、希腊城邦
知识拓展：希腊最大的城邦——斯巴达
斯巴达：崇尚武力
（2）城邦时代
城邦居民
条件：成年男性(原住民）
权利义务：参与政治、拥有土地，参军打仗，文体竞赛、宗教活动。
公民
非公民
外邦人：无权参与政治、不能占有土地
奴隶：没有任何权利和自由
相关阅读
斯巴达的居民可以分为三部分。其中有公民权的斯巴达人在最强盛时据传有9000户，每户都有一块大小相当的土地，有7户奴隶为他们耕作。因此，斯巴达人可以脱离生产劳动，投身于军事活动，完全军事化。斯巴达的非公民中有一部分自由人主要务农，也有人从事商业和手工业。他们基本没有权利参加任何政治活动，只能尽纳税、服役等义务。居民中人数最多的是被称为“希洛人”的奴隶，他们被固定在土地上，从事艰苦的农业劳动，每年把收获物的一半上缴给奴隶主。他们处境极为悲惨，有时被鞭打，优秀者还会被杀死。统治众多的非公民需要强大的军事力量，因此，斯巴达人从小就接受军事训练，被培养成纪律严明、英勇无畏的战士。
统治
被统治
一、希腊城邦
城邦居民
贰·光荣属于希腊
——雅典的民主政治
二、雅典的民主政治
公元前594年
梭伦改革
公元前509年
克里斯提尼改革
前5世纪中后期
伯里克利改革
梭伦设立四百人议事会
被称为
古希腊民主政治之父
民主政治达到顶峰
“黄金时代”
克里斯提尼设立五百人议事会，公民不分等级。
发明”陶片放逐法”
奠基
1、雅典民主政治的发展历程
人物扫描
伯里克利出身名门，从小受到良好的教育。他是希腊文化的积极倡导者。他把雅典变成了“全希腊的学校”，在他的周围聚集了希腊许多著名的学者和艺术家。
BC5世纪伯里克利主政时期雅典达到全胜，奴隶制民主制发展到高峰
二、雅典的民主政治
2、伯里克利改革
伯里克利措施
扩大公民权利
公职人员从全体公民中抽签产生
使每一公民都有参政机会
代表各地的10个主席团
轮流主持城邦日常事务
召开
公民大会
（最高权力机构）
津贴制度
保证贫穷公民参政议政
二、雅典的民主政治
2、伯里克利改革
依据材料和课本概括，伯利克里时期民主的表现有哪些？有何特点？
直接民主
轮番而治
主权在民
法律至上
二、雅典的民主政治
苏格拉底
希罗多德
掷铁饼者
帕特农神庙
经济
历史
雕塑
建筑
哲学
体育
古希腊陶器
奥林匹亚遗址
积极性：全体公民直接参政议政，用津贴制度激发贫穷公民参政积极性，政治的民主性促进了雅典经济文化的繁荣，是现代民主制度的源头。
3、评价雅典民主政治
二、雅典的民主政治
美国国会
英国议会
3、评价雅典民主政治
3、评价雅典民主政治
雅典城邦居民类型分布示意图
公民
妇女
外邦人
奴隶
相关史事
雅典的民主政治宣扬全体公民共同具有政治权利和义务，但一些野心家打着民主旗号蛊惑民众，使民主成为个人争权夺利的工具，甚至沦为一种暴民政治。例如，在一次对外战争中，由于一
些别有用心的人进行煽动，雅典人竟然随意处死得胜立功的将领。
根据下面图表和相关史事，说说雅典民主政治的局限性是什么？
二、雅典的民主政治
局限性：占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利；
直接民主可能会导致暴民政治。
实质：是奴隶制民主政治（民主范围十分有限 ）
二、雅典的民主政治
约70岁的苏格拉底受审判处死刑。
约70岁的苏格拉底受审判处死刑。
苏格拉底之死
苏格拉底在描述雅典民主政治时曾指出：“用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人是非常愚蠢的，没有人愿意用豆子抓阄的办法来雇用一个舵手或建筑师或吹笛子的人、或者任何其他行业的人，而在这些事上，如果做错了的话其危害要比在管理国家方面发生错误要轻得多。”这位哲学家因在陪审法庭中指责雅典政治的弊端而被包含着一大批像帕罗耶这样的文盲、保守派的法官们投票表决，集体定为有罪。公元前399年，约70岁的苏格拉底受审判处死刑。
3、评价雅典民主政治
局限性：苏格拉底认为通过抽签选举的方式选择公职人员是有缺陷的，难以保证公职人员的整体素质，容易导致庸才误国。
叁·希腊化时代
——亚历山大东征
希腊的内部极盛时期是伯里克利时代，外部极盛时期是亚历山大时代。 ——马克思：《第179号“科伦日报”社论》
三、亚历山大东征
希腊北部边陲的马其顿崛起，成为军事强国，趁机入侵。
伯罗奔尼撒战争
使希腊开始由盛转衰
公元前4世纪，马其顿一跃而成为希腊北部重要国家。经过战争，希腊各邦被迫承认马其顿的霸主地位。公元前336年，马其顿国王腓力二世被波斯刺客杀死，其子亚历山大，年仅20岁继位了，并以权谋和武力镇压了希腊人反马其顿运动。
1、帝国兴起
亚历山大大帝（前356年—前323年6月13日 ），当时希腊 “最博学的人”亚里斯多德作他的家庭教师，自幼受希腊文化的影响，特别爱读《荷马史诗》。前336年，在腓力二世被刺杀后继位，年仅20岁。前335年统一希腊全境。前334年起率军东侵,大破波斯帝国军，横扫小亚细亚、中东及伊朗高原，占领埃及全境，前330年吞并波斯帝国。前329年转战中亚，前327年继续南征印度 。亚历山大在13年内征服了约500万平方公里的领土，前323年在巴比伦病逝，年仅33岁。据说在远征中，他命令一切人“把世界当做自己的家乡”。
2、亚历山大大帝
亚历山大东征示意图
马其顿
3、亚历山大东征 东征过程
BC334年
BC333年
BC331年
BC324年
扫荡小亚细亚
伊苏斯平原之战
伊苏斯
攻占地中海东岸
进入埃及
回师两河流域
高加米拉
高加米拉之战
东进打到印度河流域
返抵巴比伦，远征结束
欧
亚
非
希腊化时代——亚历山大东征
三、亚历山大东征
西起希腊
东到印度河流域
北抵中亚
南达埃及
印度文明
波斯文明
埃及文明
犹太文明
希腊文明
4、亚历山大东征影响
希腊化时代——亚历山大东征
结合示意图说说亚历山大帝国包括了当时人类的哪些文明？
三、亚历山大东征
三、亚历山大东征
材料一 亚历山大在东方建立了70多座名为“亚历山大里亚”的希腊移民城市，大批希腊人来到埃及、巴比伦和印度等地，将希腊的宗教、建筑、艺术以及生活方式等传播到东方；同时又吸取东方的天文学、数学、医学、地理学、动物学和植物学等文化成果希腊文明与东方文明交融互补，扩大了知识范围，开阔了思想境界。
——川教版教科书《九年级世界历史上册》
材料二 亚历山大远征，洗劫和烧毁了亚洲一些古老的城市，将成千上万的劳动人民掠为奴隶，以野蛮、残忍、落后的手段毁灭了许多东方文明。
——《上下五千年》
①积极影响：促进了东西方文化的大交汇。加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。帝国境内建造的几十座新城后来成为新的经济文化中心。
②消极影响：亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。
4、亚历山大东征影响
课堂小结
希腊城邦和亚历山大帝国
环海、多山、多岛屿
古希腊地理环境
希腊城邦
“小国寡民”
工商业和航海业的发展。
雅典民主政治
评价：进步性和局限性
伯里克利时期达到顶峰
亚历山大东征
（1）给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。
（2）促进了东西方文化的大交汇；加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。
课堂小结
随堂训练
1.雅典国家最高权力机构是（ ）
A.公民大会 B.五百人会议
C.陪审法庭 D.元老院
2.公元前334年，他开始东征，建立起地跨欧亚非三洲的庞大帝国。人们对他评价不一：“伟大的军事家”“英明的领袖”“好战的将领”“贪婪的侵略者”“文化的爱好者”等，你认为这个人是（ ）
A.汉谟拉比 B.屋大维
C.伯里克利 D.亚历山大
A
D
3. 探寻文明足迹,感受历史辉煌。著名学者余秋雨曾进行过一次“千禧之旅”,寻访西方文明之源。“西方文明之源”应是 (　　)
A.古代埃及 B.古代希腊 C.古代罗马 D.古巴比伦
4.《剑桥古代史》对古代雅典有这样的描述：“(雅典公民)不仅可以享受阿提卡的橄榄油和葡萄酒，而且可以食用黑海的谷物和……穿波斯的拖鞋，睡爱尔兰的床……”这表明（ ）
A.雅典物产丰富人民富足 B.雅典海外贸易非常发达
C.雅典是当时地中海霸主 D.雅典人充当了海盗角色
5.古希腊作家将商人和探险家列入英雄行列。这在其他地方是无法想象的事。例如同时代的中国更重视农民、士兵与学者。造成希腊和中国这种差异的主要原因是（ ）
A自然地理环境 B传统民族习惯 C文化学识修养 D 社会政治制度
B
B
A
6. 伯里克利扩大了公民的权利，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，代表各地的十个主席团轮流主持承邦的日常事务，还建立了津贴制度。他的做法有利于（ ）
A.维护城邦所有居民的民主权利 B.提高雅典军队战斗力
C.维护横跨三周的帝国版图 D.保障公民参政议政
7.下表所示内容体现古代希腊城邦的特点是(　　)
A．小国寡民 B．等级森严 C．军事独裁 D．自给自足
D
A
8．在雅典城邦，具有参加公民大会资格的是（ ）
A．外邦人和奴隶 B．全体居民
C．雅典的成年男性公民 D．雅典的男性公民
9.公元前4世纪，“他建立的帝国，使希腊文化与东方文化接触、交流必不可免。他的远征固然给当地人民带来了深重的灾难，但开创了欧亚非文化交流的新时代。”这个“帝国”的崛起始于（ ）
A．南亚次大陆 B．意大利半岛 C．希腊马其顿 D．阿拉伯半岛
10.2022年2月，北京成功举办冬奥会，成为全球首个“双奥之城”。奥林匹克运动会起源于古希腊，而位于古希腊中部的雅多城邦于公元前5世纪中后期达到全盛。这一时期雅典城邦的主政者是（ ）
A．苏格拉底 B．亚历山大 C．伯里克利 D．查士丁尼
C
C
C

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