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词语理解与运用
理解并学习运用重点词语，注意读音与书写
呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。
花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。这里比喻姿态优美。
淅淅沥沥：形容轻微的风声、雨声、落叶声等。
咄咄逼人：形容气势汹汹、盛气凌人。
争先恐后：争着向前，唯恐落后。
喜出望外：遇到出乎意料的事而特别高兴。
絮絮叨叨：说话啰嗦。
翻来覆去:来回翻身；一次又一次；多次重复。
各得其所：每个人或事物都得到合适的安顿。
人迹罕至：少有人来。迹，足迹。罕，稀少。
人声鼎沸：形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样。
历历在目：指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情仿佛清清楚楚地重现在眼前。
记忆犹新：过去的事，至今印象还非常清晰，如刚发生过的一样。犹：还。
津津有味：形容对某种事物有浓厚的兴趣。也形容吃得很有味道。
走投无路：无路可走，比喻处境极端困难，找不到出路。
美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。
眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。比喻事物复杂，无法辨清。
心旷神怡（yí）：心情舒畅，精神愉快。旷，心情开阔。
油然而生：形容思想感情自然而然地产生。
滚瓜烂熟：形容读书或背书流利纯熟。
鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有，形容非常静。
截（jié）然不同：界限分明，完全不同。
小心翼翼：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
不求甚解：多指读书学习只求懂得大概，不求深刻了解。
混为一谈：把不同的事物混在一起，说成是同样的事物。
浑然一体：指融合成一个整体，不可分割。也形容文章绘画，布置规整，结构严谨。
恍然大悟：形容忽然醒悟过来。
油然而生：很自然地产生。多指某种思想感情。
花团锦簇（cù）：形容五彩缤纷、十分华丽的景象。
拈（niān）轻怕重：接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。拈，抓、捏。
麻木不仁：本义是肢体麻木，没有感觉。这里指缺乏热情，对集体和人民的利益不关心。
见异思迁：看到别的事物就改变原来的主意。这里指不安心工作，事业心不强。
漠不关心：形容对人或事物冷淡，一点儿也不关心。
微不足道：小得不值得一提。
精益求精：好了还求更好。益，更。
以身殉职：为公务而牺牲生命。
不辍劳作：不停地劳动(耕作)。
任劳任怨：一切劳苦和怨言都能经受。任，担当、承受。
为富不仁：有钱而心狠，残酷剥削穷人，压迫穷人。
节衣缩食：尽量节省。节，俭省；缩，缩减。
东挪西借：文中指到处向人家借钱。
血雨腥xīng风：风里带有腥气，血溅得像下雨一样，形容残酷屠杀的景象。
取义成仁：为了成全仁义，不惜牺牲性命。文中指为了人民的解放事业而勇于牺牲。
提心吊胆：形容十分担心或害怕。
畏罪潜逃：犯了罪害怕受制裁而偷偷逃走。
亭亭玉立：花木主干挺拔或女子身材修长。文中形容姿态端正美好。
风烛残年：比喻临近死亡的晚年。文中指即将不再存在。
气象万千：形容景色和事物多种多样，非常壮观。
目空一切：什么都不放在眼里，形容极端骄傲自大。
鬼鬼祟祟suì：偷偷摸摸；不光明正大。
不可救药：病重到已无法救治，比喻人或事物坏到无法挽救的地步。
骇人听闻：使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。
耸人听闻：故意说夸大工或惊奇的话，使人震惊。（危言耸听）
随声附和：别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见。
神通广大：法术广大无边，现用来形容本领极大，办法极多。
兴高采烈：兴致高，情绪热烈。
眉开眼笑：形容高兴愉快的样子。
大模大样：形容态度傲慢，目中无人的样子。
洋洋自得：形容得意时神气十足的姿态。
不可一世：认为当代的人都不行。形容目空一切、狂妄自大到了极点。
杞人忧天：比喻毫无必要的忧虑和担心。
词语理解与运用练习
1.下列句子中加点的成语使用有误的一项是( )
A．这些小姑娘们打扮得花枝招展的，更增添了节日欢快的氛围。
B．有些人常犯的一个错误就是在他们发表见解的时候太咄咄逼人。
C．他在床上翻来覆去，久久难以入睡。
D．这里人迹罕至，连草坪都被踩烂了。
2.下列句子中加点的成语使用有误的一项是( )
A．他是一个喜欢随声附和的人，总是有很多自己的想法。
B．人生路漫漫，不怕走的缓，就怕随波逐流，见异思迁。
C．爷爷已经七十多岁,已到了风烛残年的时候,但他仍然坚持写作。
D．老李是外科医生，他对手术技术精益求精，患者送了他一个绰号“李一刀”。
3.下列句子中，加点的成语使用有误的一项是( )
A．小张今天下午居然收到了哥哥寄给他的足球票，真叫他喜出望外。
B．在大家的眼里，他已经是一个不可救药的人了。
C．他俩师从一人，所以两幅画的风格大相径庭。
D．每个人都可以在这组美不胜收的收藏品中找到适合自己风格的照片。
4.下列句子中加点的成语使用有误的一项是( )
A．面对冉冉升起的五星红旗，老兵们的敬意油然而生。
B．台风来了，大家各得其所，尽量让损失降到最小。
C．我们不能把这两件无关的事情混为一谈。
D．他总是担心同伴因路太远不能及时赶来，真是杞人忧天。
5.下列句子中加点的成语使用有误的一项是( )
A．对别人漠不关心的人，也不会得到别人的关心。
B．夕阳洒在她满头的银发上，使她显得神采奕奕。
C．他们两个性格截然相反：一个能言善辩、巧于辞色，一个沉默寡言、金口难开。
D．小梁获得奥林匹克物理竞赛二等奖的消息真是骇人听闻啊！
6.下列句子中加点的成语使用有误的一项是( )
A．球场上人声鼎沸，大家都在为各自的队伍加油助威。
B．咱们的教室打扫得干干净净，一看就是不毛之地，应该得最高分。
C．下雪了，孩子们呼朋引伴，玩起打雪仗来。
D．敌人不可一世的嚣张气焰，在遭到了狠狠打击后，终于开始有所收敛。
7.下列句中加点成语使用有误的一项是( )
A. 我们虽然已经做得很好了,但我们不能满足于现状,要精益求精。
B．眼下全国普遍降温，多数地区提前进入冬季，呼朋引伴一起去涮火锅的时刻又到来了。
C．他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。
D．站在山顶上，放眼望去，只见云海翻腾，山峰隐现，气象万千，令人心旷神怡。
8.下列句中加点成语使用有误的一项是( )
A．读书最忌讳不求甚解，那样无法真正领会书中的精髓。
B．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
C．听了老师的解释，我才恍然大悟，原来这道数学题竟有如此简单的解法。
D．人生路漫漫，不怕走得缓，就怕随波逐流、见异思迁。
9.下列句中加点成语使用有误的一项是( )
A．没有自身“造血”能力的土壤，久而久之就会板结、退化，直至成为不毛之地。
B．科学研究不会避重就轻，而永远会刨根问底。
C．那感人的场面我至今还记忆犹新，印象非常深刻”
D．幼师工作压力大、专业水平参差不齐，频发的虐童事件也让公众更加关注这一职业。
10.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )
A．她每走一步都小心翼翼地，生怕打扰到熟睡中的妈妈。
B．这次元旦晚会，我们精心准备了一个月的小品，赢得台下阵阵掌声，这让我们喜出望外。
C.“工匠精神”要求我们，把精益求精的态度贯穿于工作的始终。
D.小区内的电梯频出故障，居民们终日提心吊胆。
11.下列句中加点的成语运用恰当的一项是(　　)
A．龙门石窟西山北端是龙门石窟研究院，当地人称红石沟，是一片人迹罕至的深山密林。
B．面对黄山的重峦叠嶂、奇松怪石，小明感慨地说：“这真是巧夺天工呀！”
C．同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。。
D．艺术节上，七（5）班表演的《黄河大合唱》气势磅礴，人声鼎沸。
12.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )
A．小草嫩嫩的，绿绿的，虽然是微不足道的角色，它却以顽强的生命力为世人所钦佩和赞颂。
B.看着宝宝模仿大人的动作，那憨态可掬的样子让父母忍俊不禁，心中充满了温暖。
C．我想找到一个两全其美的方法，让母亲和儿子都满意，但是找不到。
D．台上主持人说：“下面我宣布本次比赛的结果，请大家洗耳恭听。”
13.下列加点词语运用有误的一项是( )
A．鲁迅先生的杂文言辞犀利，具有极强烈的战斗性，气势咄咄逼人。
B．困意来袭，翻来覆去就是睡不着觉，让人很痛苦。
C．我们看着建国七十周年阅兵式那壮观场面，一股民族自豪感油然而生。
D．春天悄然而至，走到花园里，各种花卉都已开放，正是群芳吐艳，美不胜收。
14.下列句子中加点的词语使用恰当的一项是( )
A．他平时学习刻苦认真，这次期中考试又取得了优秀的成绩，真让他喜出望外。
B．洪水来了，在这千钧一发、迫不及待之际，他挺身而出冲在最前面。
C．同学们的意见参差不齐，让班主任很为难，不知如何是好。
D．同学们对待老师分配的任务一定要有迎难而上的勇气，切不可拈轻怕重。
15.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )
A．为了能够亲眼看一看万里长城，很多人不远万里来到中国。
B．随着天气变暖，空气湿度增大，各种病菌也油然而生。
C．又要编杂志，又要跑发行，老李整天忙得不亦乐乎。
D．面对生与义的抉择，他毅然决然地选择了后者，用自己的行动诠释了取义成仁的真谛。
16．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )
（1）“严”和“爱”并不矛盾，爱学生并不等于________学生的不良行为。
（2）鲁迅的文章具有深刻的思想内涵，往往一个词就________着深刻的含义。
（3）既然实现了国际贸易化，就要和国际接轨，就要改掉我们管理上的种种________。
A．怂恿　 包涵　 成规　　　B．纵容　 包含　 陈规
C．怂恿　 包涵　 陈规　　　D．纵容　 包含　 成规
17．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )
（1）在这个充满车辆与烟囱的城市里，我们的存在只是一种悲凉的________。
（2）从我丈夫温和沉静的性格中我________。
（3）她不愧是赏月的行家，在她眼里，月的阴晴圆缺无不各具________。
A．装饰　　获益匪浅　　风采　　 B．点缀 受益匪浅 风韵
C．装饰 收获匪浅 风采 D．点缀 获益匪浅 风韵
18．依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是( )
安徒生童话经典经过多重改编，以绘本、舞台剧、电影等多种形式________在人们眼前，其永恒的价值，在于给人________和警醒的人物形象，在于给人无限希望的思想，在于或优雅温润，或震撼心灵的语言，在于对后人道德情操的________，更在于它历经大浪淘沙后还能千古流芳，代代________且历久弥新。
A．呈现　　启迪　　熏陶　　传承 B．出现 启发 陶冶 传播
C．出现 启迪 陶冶 传承 D．呈现 启发 熏陶 传播
22．根据语境，依次填写词语最恰当的一项是( )
幸福不是用来炫耀的，也不是用来________的，而是用来感受的。幸福如人饮水，冷暖自知，它________一个遥远的目标，________一个享受当下的过程。只要我们怀有一颗感恩的心，感恩生命、感恩生活、感恩关爱自己的每一个人，幸福就无处不在、________。记住：我们追求的是自己的幸福，而不是“比别人幸福”！
A．张扬 不是 而是 时时伴随 B．比较 虽是 还是 如影随形
C．展示 不是 只是 时时伴随 D．比较 不是 而是 无时不有

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