资源简介

(共27张PPT)
8 我们受特殊保护
课时3 特殊关爱 助我成长
统编版六年级上册道德与法治
一、新课导入
在我们每个人的成长道路上，都离不开各种各样的关爱与帮助。这些关爱，有的来自我们的家庭，有的来自我们的学校，还有的来自我们生活的社会环境。它们就像一盏盏明灯，照亮我们前行的道路，让我们在成长的过程中少走弯路，更加坚定和自信。
作为未成年人，家庭和社会都会给予我们特殊的关爱，你们知道为什么我们需要这些特殊的关爱吗？这些关爱又是如何帮助我们在成长的道路上不断前行的呢？
二、新课学习
1、我们未成年人受到了哪些特别关爱？
①“家庭保护我” ——家庭关爱
②“司法保护我” —司法关爱
③“学校保护我” -学校关爱
④“社会保护我” ——社会关爱
⑤“关爱留守儿童”—— 我们一起行动
2、为未成年人创造良好的社会环境，是全社会共同的责任。
少年兴则中国兴，少年强则中国强。为未成年人创造良好的社会环境，是全社会共同的责任。在我国，家庭、学校以及整个社会在未成年人成长过程中都给予了许多特别关怀。国际社会也一直致力于对未成年人的保护。
3、在关爱未成年人上，家庭起到了什么作用？
家庭是构成社会的基本单位，也是未成年人生活、成长的主要场所。父母作为未成年人的法定监护人，有管教和保护未成年子女的权利和义务。作为未成年人，应听从父母的教导，孝敬父母。子女在成年后，还有赡养扶助父母的义务。
4、阅读第78页阅读角：为什么要设立国际家庭日？
1993年，联合国大会通过决议， 宜布每年的5月15日为国际家庭日， 以提高国际社会对家庭重要性的认识，促进家庭的和睦、幸福与进步。
回忆一下，在你的成长过程中，感受到了哪些来自家庭的关爱。讲述自己感触最深的故事，表达自己的感恩之心。
记得有一次，我五岁时发高烧，爸爸妈妈带我去了儿童医院。妈妈紧紧地抱着我，爸爸忙着挂号、交款、拿化验单，忙得满头大汗。打完退烧针和点滴后，我回到家，但到了下半夜又开始高烧。爸爸妈妈又急忙带我回到医院，医生发现我出麻疹了。妈妈非常紧张，一直抱着我，爸爸忙着给我喂药、喝水。他们一夜没睡，直到我的麻疹全部出来并退烧，他们才松了一口气
每天早上，妈妈早早起来给我做早餐，让我享受家的温暖。放学后，爸爸来接我回家，即使我有作业没做完或者需要打扫卫生，爸爸也会在校门口等我。我知道他有很多事情要做，但他还是一直等着我
5、父母应该如何关注未成年人身心健康？
父母应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯，以健康的思想和适当的方法教育未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动。在法治社会，不得实施家庭暴力。
6、家庭暴力的常见形式有哪些？
根据《中华人民共和国反家庭暴力法》， 家庭成员之间以殴打、残害、限制人身自由以及经常性谩骂、恐吓等方式实施的身体、 精神等侵害行为，都属于家庭暴力。
7、面对家庭暴力，有哪些法律可以保护我们？
《中华人民共和国反家庭暴力法》 《儿童权利公约》
《中华人民共和国未成年人保护法》
8、了解《中华人民共和国反家庭暴力法》 。
9、了解《儿童权利公约》。
10、社会关爱未成年人成长。
一个社会对未成年人的态度，可以反映出它的文明程度。全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。
一起分享:在你的成长过程中，感受到了哪些来自社会各界的特别关怀？
参观博物馆、纪念馆、公园等场所，未成年人可享受免费或优惠票价。
11、关爱留守儿童。
随着我国经济、社会的发展以及工业化、城镇化进程的推进， 不少农村劳动力外出务工、创业。在此过程中，一些人选择将未成年子女留在家乡交由他人监护照料，导致大量农村留守儿童出现。 近年来发生的多起农村留守儿童受到侵害的事件，引起了全社会对这一特殊的未成年人群体的广泛关注。
12、什么是留守儿童？
13、阅读第81页活动园，了解留守儿童问题。
（1）留守儿童在成长中还可能面临哪些问题？
留守儿童可能面临的问题有:感受不到母爱、父爱；容易自单，陷入孤独中，从而使性格扭曲；独来独往，缺乏交流，交际能力差；学习中缺少家庭辅导，学习不专心；交友、生活、购物缺少指导等。
（2）就如何更好地关心、帮助留守儿童提出建议。
建议:①在节假日期间，学校社会要真正关爱留守儿童，提供活动场所，举办各类活动，让留守儿童不再孤单；②父母双方打工所在地政府要想办法让留守儿童可以和父母生活在一起，并且有学上。
14、国家和社会为什么关注留守儿童问题？
关爱和保护农村留守儿童，不仅关系到未成年人的健康成长，家庭幸福与社会和谐，也关系到我国农村经济和社会的可持续协调发展。
15、解决留守儿童问题是谁的责任？
为农村留守儿童的健康成长创造
良好的环境，维护他们的合法权益， 是各级政府的重要职责，也是家庭和全社会的共同责任。
三、布置作业
1、写一篇题为《我感受到的特别关爱》的小作文，描述在家庭、学校、社会中受到的关爱。
2、收集关于留守儿童现状的资料，准备下节课分享。

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