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(共27张PPT)
思考：这些舍生忘死的英雄身上有哪些值得我们学习的品质？
视频：《共和国不会忘记：回望历史，致敬英雄》
导入新课
点拨：坚持国家利益至上，自觉维护国家利益；爱国主义精神；无私奉献精神等。
第2时 坚持国家利益至上
第八课 维护国家利益
学习目标 重点难点
政治认同:国兴我荣，国衰我耻，坚定政治认同，热爱祖国。 法治观念:树立国家利益至上的观念，知道维护国家利益是每个公民的基本义务。 道德修养:树立正确的国家利益观，增强维护国家利益的责任感和使命感 健全人格:理解人民与国家的关系，积极适应社会发展变化，做时代新人。 责任意识:关心国家，具备国家利益高于一切的观念，做负责任的中国人。
重点：
1.正确处理国家利益与集体利益、个人利益的关系
2.坚持国家利益至上
难点：捍卫国家利益
学习目标与重点、难点
5.如何坚持国家利益至上？
4.青少年如何正确表达爱国情感，做到理性爱国？
1.如何树立维护国家利益意识？
2.国家利益与集体利益、个人利益之间的关系是怎样的？
自主学习
3.如何正确处理国家利益与个人利益之间的关系？（如何捍卫国家利益？）
01 树立维护国家利益意识
材料二 陆兰军还说：“边境无小事，国土不容有失。别说是3米，就是1毫米，我们也要用自己的鲜血和生命去捍卫！祖国的每一寸土地绝不容许侵犯！”
思考：结合陆兰军的话，你如何评价陆之方一家两代人守卫祖国边疆的事迹？
他们的事迹启示我们应该怎样做？
点拨：（1）他们不畏戍边艰辛，报效祖国；他们心怀爱国之情，牢固树立维护国家利益意识，以实际行动捍卫国土，维护国家利益；他们坚持国家利益至上，以热爱祖国为荣。
材料一 阅读教材P91“运用你的经验”材料。
（2）坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。
探究与分享
一名军事发烧友在成都某军用机场附近用手机拍下一张军机照片，发到互联网上。这一不经意的举动竟然为美国情报部门提供了一个投入巨资也没有挖到的军事机密——正在试验中的中国歼－20隐身战斗机。媒体评论称，这名发烧友“随手一拍胜过了美国一年耗资800亿美元的情报业”。
思考：1.这名发烧友泄密的原因是什么？他的做法有什么危害？
2.这给我们什么警示？
点拨：（1）原因：当今世界并不太平，影响国家安全和发展的内外因素还很复杂。
探究与分享
（3）警示：坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识，要对危
害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。
（2）危害：危害国家利益，威胁国家安全，甚至威胁国家的生存和发展。
大庆油田的“铁人”王进喜头戴大狗皮帽，身穿厚棉袄，顶着鹅毛大雪，握着钻机手柄眺望远方，在他身后散布着星星点点的高大井架。日本情报专家据此解开了大庆油田的秘密，他们根据照片上王进喜的衣着判断，只有在北纬46度至48度的区域内，冬季才有可能穿这样的衣服，因此推断大庆油田位于齐齐哈尔与哈尔滨之间。并通过照片中王进喜所握手柄的架式，推断出油井的直径；从王进喜所站的钻井与背后油田间的距离和井架密度，推断出油田的大致储量和产量。
1964年《中国画报》封面刊出的一张照片
我国最著名的照片泄密案！
警示：树立和增强危机意识和防范意识
阅读感悟
第三条：国家秘密受法律保护。一切国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业单位和公民都有保守国家秘密的义务。任何危害国家秘密安全的行为，都必须受到法律追究。
第五十二条：公民和组织应当遵守保密规定，不得泄露国防方面的国家秘密，不得非法持有国防方面的秘密文件、资料和其他秘密物品。
普法小贴士
第四百三十二条：故意泄露军事秘密罪：故意或者过失泄露军事秘密，情节严重的，处五年以下有期徒刑或者拘役；情节特别严重的，处五年以上十年以下有期徒刑。
警示：拍摄时，不能拍摄军工单位、军事基地等的照片，更不能公开发布。
在网络上，不要随意探讨有关国家军事的参数、数据等。
没有公布的城市规划、政府公文等，都属于国家机密，一旦发出，可能就泄密了。
阅读教材P92“探究与分享”有关内容。
小组讨论：对以上观点进行评价，并就如何正确表达爱国情感谈谈自己的看法。
（2）①抵制确实是爱国的表现，但方式却是错误的，不符合当今世界经济全球化的发展趋势，闭关锁国是行不通的。祖国日益强大，我们要用更科学，更理性的手段谋求大国利益。表达爱国情感不能感情用事，更不能打着爱国的旗号做出违法乱纪的事情。
②坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。
（1）三位同学的说法都是有道理的，都表明了爱国情感要在法律和道德允许的范围内，采取正确有效的方式。
探究与分享
近年来，随着国家关系的变化，民间掀起一股抵制美日韩菲“运动”。有所谓“爱国”民众砸毁苹果手机，殴打穿耐克鞋“汉奸”男子；还有肯德基快餐店，一些人围堵抗议，阻止顾客进入，并辱骂食客不爱国。
思考：打着“爱国”旗号实施各类打砸、焚烧、围堵等暴力行为是爱国吗？
我们应该怎样爱国？
提示：这不是爱国，这是违法行为。
要用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。
探究与分享
如何树立维护国家利益意识？
（1）坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立
国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。
（2）我们要树立和增强危机意识和防范意识。
（3）我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。
（4）用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情
感，维护国家利益。
知识归纳
阅读教材93页“探究与分享”相关内容，回答问题。
回顾我这一辈子，归根到底，我是一个爱国主义者。我没有专业，国家的需要就是我的专业。 —— 钱伟长
思考：（1）结合以上事例,说说钱伟长是如何处理国家利益与个人利益之间的关系的？
（2）从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的。有时国家利益难免同集体利益、个人利益发生矛盾。这时我们应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
（2）当个人利益与国家需要发生矛盾时，我们应该怎么办？
点拨：（1）钱伟长始终把国家利益放在第一位，做到了个人利益服从国家利益。
02 捍卫国家利益
阅读感悟
我国最大的水利工程——三峡水利工程采取“一次开发、一次建成、分期蓄水、连续移民”的建设方式，水库淹没涉及湖北省、重庆市的两座城市、21个县、120多个城镇、1600多个工厂、近3500万平方米的房屋。这意味着，从大江截流的1998年到2009年，连续每年平均移民达10万人。先后有140万离开家园。
为了三峡工程，外迁移民带着家乡的泥土、三峡石和黄角树苗，分别远迁到11个省市。从此他们将一改巴音渝腔，远离祖祖辈辈居住的家园，再也听不到魂牵梦萦的船歌。这是怎样的一种离别
2002年感动中国年度人物特别大奖授予了舍小家为大家的三峡移民 。
思考：三峡移民感动中国的是什么？
点拨：放弃个人利益，着眼长远顾全大局，把国家利益放在第一位的爱国情怀
和高尚情操。
国家利益与集体利益、个人利益的关系
（2）联系：整体利益照顾到了大多数人民的长远需求，符合大多数群体的利益。从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的。
国家利益
个人利益
根本上一致
难免产生矛盾
以国家利益为重，把国家利益放在第一位
个人利益是一个人生存和发展的物质、精神的需求的总和，某种程度上来说，包括：金钱、情感、荣誉、地位等。
知识整理
国家利益与集体利益、个人利益既有区别，又相互联系。
（1）区别：国家利益是整体利益，集体利益、个人利益是局部利益。
思考：1.你从东北抗日联军将士身上感受到一种什么精神？
阅读教材93页“探究与分享”
相关内容。
点拨：国家利益至上的爱国主义精神。为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
2.你还知道哪些人维护了国家利益？
夏明翰、瞿秋白、方志敏、杨开慧、赵一曼、邱少云、毛岸英等；
焦裕禄、孔繁森、邓稼先、郭永怀、袁隆平、林俊德、张桂梅等。
（提示：革命战争时期；和平发展时期）
探究与分享
在对越自卫反击战中，我国一位侦察兵在遗书中这样写到：
妈妈，国家比你更需要我，我不后悔！
妈妈，为了祖国，我不怕献出我的生命！
妈妈，即使再疼，也不会在敌人面前弯下膝盖，我誓死 与敌人战斗到底！
妈妈，请别伤心，儿子走了，但我心中有你！
思考：宁死不屈的侦察兵是如何捍卫国家利益的？
坚决同一切损害国家利益的行为做斗争
捍卫国家尊严
不惜放弃个人利益，甚至生命
顾全大局，以国家利益为重
探究与分享
泄露军事机密
诋毁英雄人物
哄抬物价
贪污腐败
探究与分享
提示：会威胁到国家利益，影响国家团结稳定的局面。
捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争；自觉遵守道德与法律，积极维护国家团结稳定的局面。
思考：（1）这些行为对我们会有什么影响？
（2）面对这些不法行为，我们应该怎么做？
1
树立维护国家利益意识
坚持国家利益至上
2
捍卫国家利益
③捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
青少年怎样做到坚持国家利益至上？
②要树立和增强危机意识和防范意识。
③要增强维护国家利益的责任感和使命感。
①着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
知识归纳
①要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念。
②为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
④自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。
（1）珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量；
（2）升国旗时，脱帽肃，,行少先队队礼或注目礼；不损坏、污损国旗；
（3）唱国歌时，神情庄重，歌词正确，音调准确，声音洪亮；不随意改编、侮辱国歌;
（4）增强媒介素养，不发布侮辱国家形象、有损国家利益的言论或图片等。
（5）坚决同一切损害国家利益的行为作斗争，发现有损国家利益的行为，及时向公安部门报告；
（6）用理性、务实、文明的心态合法有序的表达爱国情感，维护国家利益等。
深化提升
在日常生活中，青少年能够以哪些实际行动捍卫国家利益？
树立国家利益至上观念
坚持
国家
利益
至上
要点梳理
树立维护国家
利益意识
（思想上）
捍卫国家利益
（行动上）
增强责任感和使命感
增强危机意识和防范意识
把国家利益放在第一位
有时要放弃个人利益甚至献出生命
同损害国家利益的行为作斗争
请同学们对本课时所学的知识进行归纳梳理。
自觉遵守道德和法律
你所站立的地方，
正是中国，
你怎么样，
中国便怎么样，
你若光明，
中国便不“黑暗”。
——《光明与黑暗》
1.“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的意思是行事进退，一切皆以国家、人民的利益为出发点，怎么能因为有福祉就追求，有祸患就避开呢。这句诗强调的是( )
A. 心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念
B. 只要国家利益，不要个人利益
C. 符合国家利益的一定符合个人利益
D. 要把国家和人民的利益放在首位
A
2.王承书是我国原子弹研究唯一的女性科学家，她为国家舍弃小家，隐姓埋名30年。为了完成我国的原子弹研发任务，放弃了原本拥有的一切，选择“消失”三十年。她的事迹说明（ ）
①无论何时何地都应把国家利益放在第一位
②为了国家利益必须抛弃个人利益
③国家利益和个人利益完全等同
④要心系祖国，勇于承担对国家的责任
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
B
3.“我站立的地方是中国,我用生命卫守候;哪怕风似刀来山如铁,祖国山河-不能丢。”中国边防军人愿以生命守护祖国边是因为( )
①国家利益至无上
②维护国家利益是公民的基本义务
③国防现代化的需要
④人民利益是国家利益的集中体现
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
4.树立维护国家利益的意识，就要坚持国家利益至上，这要求我们（ ）
①使用一切手段表达爱国情感
②树立和增强危机意识和防范意识
③心怀爱国之情，以热爱祖国为荣
④增强维护国家利益的责任感和使命感
A.①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③
C
5.【坚持国家利益至上】
4月开始，外军违反两国协议协定，频繁在边境越线争控。这年6月，外军悍然挑衅。我军官兵前出交涉，却遭对方蓄谋暴力攻击，与数倍于己的外军展开殊死搏斗。战斗结束清理战场时，看到，牺牲的一名战士紧紧趴在也已牺牲的营长陈红军身上，保持着护住营长的姿势。这名战士，就是陈祥榕，他用生命践行了他的誓言：“清澈的爱，只为中国。”
（2）“清澈的爱，只为中国。”启示我们应怎样坚持国家利益至上
（3）我们应如何向陈祥榕烈士学习，正确处理国家利益和个人利益的关系
思考：（1）陈祥榕烈士的事迹体现出一种怎样的精神 结合所学知识，请用一句话说明国家利益与个人利益的关系
提示：(1)爱国主义精神。我们国家，国家利益与个人利益在根本上是一致的
(高度统一的); (或国家利益是人民利益的集中表现)。
(2)①坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。②我们要树立和增强危机意识和防范意识。③我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。④用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。
(3)①无论何时何地，我们应着眼长远、顾全大局，以国家利益为重,把国家利益放在第一位。②为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。③我们要始终把国家利益放在第一位， 捍卫国家尊严,坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。④在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。(共18张PPT)
第2课时　坚持国家利益至上
道德与治 八年级上册RJ
栏目导航
自主学习 探新知
分层评价 提素养
1.怎样树立维护国家利益意识
(1)我们要　 　之情,牢固树立　 　观念,以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻。
(2)我们要树立和增强　 　意识和防范意识。
(3)我们要增强维护国家利益的　 　感和　 　感。
2.国家利益与集体利益、个人利益的关系是什么
自主学习 探新知
区别 国家利益是　 　利益,集体利益、个人利益是　 　利益
联系 从根本上说,国家利益与集体利益、个人利益是　 　的
心怀爱国
国家利益至上
危机
责任
使命
整体
局部
一致
3.怎样捍卫国家利益
(1)无论何时何地,我们都应当着眼长远、顾全大局,以国家利益为重,把国家利益放在　 　。
(2)为了国家利益,有时不仅需要放弃　 　,甚至要献出自己的生命。
(3)我们要始终把国家利益放在第一位,捍卫国家尊严,坚决同一切
　 　的行为作斗争。
(4)在日常生活中,我们要自觉遵守　 　,积极维护国家团结稳定的局面。
个人利益
第一位
损害国家利益
道德和法律
易错点拨
误区:只要是爱国,一切行为都是正当的,都应该得到肯定和鼓励。
点拨:无论什么理由,都不能突破法律边界,为所欲为。我们要用理性、务实、文明的心态,合法有序地表达爱国情感,维护国家利益。
名句品读
苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。
出处:林则徐的《赴戍登程口占示家人》。
释义:只要对国家有利,即使牺牲自己的生命也心甘情愿,决不会因为自己可能受到祸害而躲开。
寓意:我们要牢固树立国家利益至上的观念,坚决捍卫国家利益。
1.中学生小林在演讲提纲中写道:“香港是中国的香港。任何妄想利用香港危害中国主权、安全、发展利益的图谋必将遭到中国人民的坚决回击。”下列最适合作为他演讲的标题的是( )
A.积极奉献社会 B.善于依法维权
C.遵守社会规则 D.维护国家利益
D
分层评价 提素养
2.在中国航天员大队的门楣上,写着“祖国利益高于一切”八个大字,字字千钧。面对重重挑战,这八个大字始终给予他们力量。下列说法,你赞同的有( )
①要以国家利益为重,把国家利益放在第一位　②国家利益与个人利益是完全一致的,不存在冲突和矛盾　③我们要心怀爱国之情,以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻　④生长在强大的中国,我们没必要树立忧患意识
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
B
3. 1931年,九一八事变发生后,无数抗日将士为保家卫国挑战人类生存的极限,英勇打击凶恶的日本侵略者,用气吞山河的英雄气概谱写了惊天地、泣鬼神的壮丽史诗。从中我们能够感受到( )
①坚持把国家利益放在第一位　②维护国家利益就必须牺牲个人利益　③为了国家利益有时需要放弃个人利益　④国家利益与个人利益是完全相同的
A.①② B.②④
C.①③ D.③④
C
4.“没有祖国的界碑,哪有我们的幸福 ”“时代楷模”拉齐尼·巴依卡是新疆维吾尔自治区的一名共产党员,是一家三代守卫祖国边防的护边英雄。他用生命践行使命,他的感人事迹诠释着对祖国、对人民的深厚情感。他的事迹告诉我们( )
①维护边疆安全只是少数民族的责任
②只有牺牲个人利益才能维护祖国利益
③国家利益的实现离不开人民的艰苦奋斗
④要增强维护国家利益的责任感
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
D
5.“心中有家国,笔底有天下。”我们要有家国情怀,坚决维护国家利益。为此,我们中学生要( )
①树立维护国家利益意识　②树立和增强危机意识和防范意识　③用理性、务实、文明的心态,合法有序地表达爱国情感　④增强维护国家利益的责任感和使命感
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.①②③④
D
6.阅读与思考
2024年5月1日,《中华人民共和国英雄烈士保护法》实施六周年。沧海横流,方显英雄本色;风高浪急,更见砥柱中流。一百多年来,为争取民族独立和人民解放,实现国家富强和人民幸福,无数英雄烈士矢志奋斗、无私奉献、英勇牺牲,他们是中华民族最闪亮的坐标!
(1)读完上面的材料,小铭同学产生了疑惑:“要放弃个人利益才能维护国家利益,那么国家利益与个人利益是对立的吗 ”请你根据所学知识,解答小铭同学的疑惑。
答:①国家利益与个人利益并不是对立的,从根本上说,国家利益与个人利益是一致的。②有时,国家利益难免同个人利益发生矛盾。我们要着眼长远、顾全大局,以国家利益为重,把国家利益放在第一位。③为了国家利益,有时需要放弃个人利益,但并非只有放弃个人利益才能维护国家利益。
(2)作为中学生,我们应该如何捍卫国家利益
答:①我们要始终把国家利益放在第一位,捍卫国家尊严,坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。②在日常生活中,我们要自觉遵守道德和法律,积极维护国家团结稳定的局面。
7.根据所学知识,小林同学绘制了国家利益与个人利益的关系图(图1),老师对此图略作调整(图2)。老师作这样的调整,是想要告诉我们
( )
①我们要始终把国家利益放在第一位　②要牢固树立国家利益至上观念　③国家利益与个人利益在根本上是一致的　④自觉维护国家利益,放弃个人利益
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
A
8.下列古诗能够体现国家利益至上观念的有( )
①苟利国家生死以,岂因祸福避趋之　②天行健,君子以自强不息　③人生自古谁无死,留取丹心照汗青　④先天下之忧而忧,后天下之乐
而乐
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
C
9.阅读材料,回答问题。
材料一　生活中,有的人以爱国为由,拉横幅围堵外资企业,砸某国品牌汽车甚至打伤车主,在网上联名抵制某一国家的商品。
材料二　2023年3月4日,沈忠芳老人当选“感动中国2022年度人物”。他于1953年考入北京航空学院飞机设计专业。他先后参与了“红旗一号”“红旗二号”地空导弹的研制。1992年,他被任命为第三代中高空中远程防空导弹型号总指挥。因为工作的特殊性,他和家人一直是聚少离多,甚至他的家人都不知道他从事的是一份怎样伟大的事业。在孩子年幼时,他一直就像个陌生人。直到2022年,“沈忠芳”这个名字才首次被大众知晓。那时,他88岁,隐姓埋名60余载。他在记事本中写道:“献身事业,淡泊名利;笑对人生,问心无愧!”
(1)请结合材料一,就如何正确表达爱国情感谈谈你的看法。
答:作为一名中国人,我们应心怀爱国之情,牢固树立国家利益至上观念,坚决捍卫国家利益;同时,我们要用理性、务实、文明的心态,合法有序地表达爱国情感,维护国家利益,切不可打着“爱国”的旗帜行违法之事。
(2)沈忠芳坚持国家利益至上给我们哪些启示
答:①要心怀爱国之情,牢固树立国家利益至上观念,以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻。②要树立和增强危机意识和防范意识。③要增强维护国家利益的责任感和使命感。④无论何时何地,我们都应当着眼长远、顾全大局,以国家利益为重,把国家利益放在第一位。⑤为了国家利益,有时不仅需要放弃个人利益,甚至要献出自己的生命。⑥我们要始终把国家利益放在第一位,捍卫国家尊严,坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。中小学教育资源及组卷应用平台
第2课时 坚持国家利益至上
【学习目标】
1.知道树立维护国家利益意识的要求。
2.理解国家利益与集体利益、个人利益的关系。
3.懂得如何捍卫国家利益。
【重点难点】
重点：捍卫国家利益。
难点：树立维护国家利益意识
【自主学习】
坚持国家利益至上，我们要心怀 之情，牢固树立 观念，以 为荣，以 为耻。
坚持国家利益至上，我们要树立和增强 意识和 意识。对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持 。
3.坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的 和 。我们应该为维护国家利益 。同时用 、 、 的心态， 地表达爱国情感，维护国家利益。
4.国家利益与个人利益在 是一致的。但二者 等同。我们都应当着眼 、顾全 ，以 为重，把国家利益放在 。
5.捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为 。我们要自觉遵守 和 ，积极维护国家团结稳定的局面。
6.我们应如何树立维护国家利益意识？
7.以实际行动捍卫国家利益，我们应该怎么做？
【课时达标】
1.被誉为“中国核潜艇之父”的彭士禄，是中国核动力领域的开拓者和奠基者之一，为中国核动力的研究设计做出了开创性工作。他说:“只要祖国需要，我愿意贡献一切!”彭士禄的启示我们（ ）
A.国家利益与个人利益是完全一致的
B.人生价值在于为国家作出重大贡献
C.国家利益与个人利益是相互矛盾的
D.要牢固树立国家利益至上观念
2.2024年4月15 日是第九个全民国家安全教育日。连日来，军地纷纷开展丰富多彩的宣传教育活动，宣传总体国家安全观，努力提升全民国家安全意识和素养，凝聚维护国家安全的共识和力量。这要求我们（ ）
A.用理性、务实、文明的心态表达爱国情感
B.增强维护国家利益的责任感和使命感
C.与敌对势力展开激烈斗争
D.努力学习，提高法治意识
3.成某原是我国某稀土公司副总经理，在境外人员的诱惑下，向境外提供的内容涉及7项机密级国家秘密，被人民法院判处有期徒刑11年6个月，剥夺政治权利2年，没收个人财产人民币90万元、罚金10万元。这一案例警示我们（ ）
A.合法有序地表达爱国情感，维护国家利益
B.要树立和增强危机意识和防范意识。
C.应珍惜难得的发展机遇，提高素质
D.严厉打击危害国家利益的犯罪行为
4.近年来，当中国的民众用这种自发的行为来表达爱国情感的时候，总会有一些人出来搏出位、刷存在，用一些无底线的行为在这里面搅混水。比如有人在抗议肯德基品牌时，在肯德基店里拿出仿真刀具恐吓食客等；有人声称为了爱国“要砸烂苹果手机”等。对此，我们应该告诉这些人不到爱国情感需要（ ）
①具有理性、文明的心态 ②保持沉默，不要有表达和行动
③果断拒绝他国品牌商品 ④采取合法、有序的行动
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.“ 清澈的爱，只为中国！”这句令无数国人眼含热泪、刻骨铭心的话是年仅19岁的中国边防战士陈祥榕的战斗口号。他用生命践行使命的光辉事迹启发青少年( )
A.为了国家利益，必须牺牲个人利益
B.为了国家利益，有时需要放弃个人利益，甚至献出自己的生命
C.维护国家安全只是人民军队的责任
D.国家利益和个人利益不会发生矛盾
6.曾参加1979年保家卫国战争的杨天才，主动放弃到条件优越的地方工作，毅然选择了云南边陲的外事界务员。他一干就是32年，这期间，他制止、处理了盗木、盗猎或者乱砍滥伐等违法行为。由此可知，捍卫国家利益需要（ ）
A.自觉遵守道德和法律
B.积极维护国家团结稳定的局面
C.坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
D.把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严
7.阅读材料，回答问题。
作为一名“外交老兵”，在对非洲的外交岗位上坚守、耕耘了近40年。刘贵今去过50多个非洲国家，为促进中非关系发展作出突出贡献。即使驻非的生活很艰苦，为了促进中非关系，刘贵今依然主动申请长期扎根非洲，放弃回国发展。他为了服务国家利益，在这种艰苦的条件下坚守，不顾冲突地区风险，开展穿梭外交。会见苏丹政府高层，劝和促谈；探访难民营，查看中国援助落实情况；接受各国记者采访，阐明中方立场和中国为推动解决达尔富尔问题作出的努力……刘贵今告别外交岗位后，积极加入涉非教育培训的队伍中，培养更多知华友华的非洲青年；他还应各大高校邀请开设讲座，为许多中国青年打开一扇了解非洲大陆、中非合作和中国外交的窗口。
（1）结合材料，说说刘贵今是怎样捍卫国家利益的？
（2）增强维护国家利益的责任感和使命感，我们青少年应该怎么做？
参考答案
1. D 2.B 3.B 4.B 5.B 6.C
7.答案：（1）①无论何时何地，我们都应着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。②为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。③我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
（2）①珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量。
②用理性、务实、文明心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。
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第2课时　坚持国家利益至上
学习 目标 政治认同:国兴我荣，国衰我耻，坚定政治认同，热爱祖国。 法治观念:树立国家利益至上的观念，知道维护国家利益是每个公民的基本义务。 道德修养:树立正确的国家利益观，增强维护国家利益的责任感和使命感 健全人格:理解人民与国家的关系，积极适应社会发展变化，做时代新人。 责任意识:关心国家，具备国家利益高于一切的观念，做负责任的中国人。
学习 线索 　　本课时按照“思想上树立维护国家利益意识→行动上捍卫国家利益”的逻辑展开。第一目是“树立维护国家利益意识”,引导学生牢固树立国家利益至上观念,树立和增强危机意识和防范意识,增强维护国家利益的责任感和使命感。第二目是“捍卫国家利益”,引导学生正确认识国家利益和集体利益、个人利益的关系,始终坚持国家利益至上,坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
重点 难点 重点:正确处理国家利益与集体利益、个人利益的关系;坚持国家利益至上。 难点:捍卫国家利益。
教法 学法 以体验式、案例式、启发式为主,结合社会热点设置问题进行探究。自主学习、合作探究。
导 与 学 过 程 一、导入新课 方式:播放视频,导入新课(见课件) 播放视频《共和国不会忘记:回望历史,致敬英雄》。让学生通过视频中英雄人物的事迹,感悟他们坚持国家利益至上的爱国情怀,从而导入新课。 教师随笔
二、问题导学 基本要求:快速阅读教材,思考下列问题,并用铅笔在教材上画出问题要点。 1.如何坚持国家利益至上 2.如何树立维护国家利益意识 3.国家利益与集体利益、个人利益之间的关系是怎样的 4.如何正确处理国家利益与个人利益之间的关系 (如何捍卫国家利益 ) 5.青少年如何正确表达爱国情感,做到理性爱国 6.如何坚持国家利益至上
三、探究平台 探究一:树立维护国家利益意识 1.展示材料: 陆兰军说的另一番话语:“边境无小事,国土不容有失。别说是3米,就是1毫米,我们也要用自己的鲜血和生命去捍卫!祖国的每一寸土地绝不容许侵犯!”结合教材P91“运用你的经验”,开展探究与分享活动,感受他们一家人真挚的爱国之情及国家利益至上的崇高情怀。(见课件)
导 与 学 过 程 思考:结合陆兰军的话,你如何评价陆之方一家两代人守卫祖国边疆的事迹 提示:①他们不畏戍边艰辛,报效祖国。②他们心怀爱国之情,牢固树立维护国家利益意识,以实际行动捍卫国土,维护国家利益。③他们坚持国家利益至上,以热爱祖国为荣。 2.展示材料。通过思考回答问题,感悟要树立和增强危机意识和防范意识,对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕,居安思危。(见课件) 一名军事发烧友在成都某军用机场附近用手机拍下一张军机照片，发到互联网上。这一不经意的举动竟然为美国情报部门提供了一个投入巨资也没有挖到的军事机密——正在试验中的中国歼－20隐身战斗机。媒体评论称，这名发烧友“随手一拍胜过了美国一年耗资800亿美元的情报业”。 思考:(1)这名“发烧友”泄密的原因是什么 他的做法有什么危害 点拨:原因:当今世界并不太平,影响国家安全和发展的内外因素比历史上任何时候都要复杂。危害:危害国家利益,威胁国家安全,甚至威胁国家的生存和发展。 思考:(2)这给我们什么警示 点拨:①网络安全形势严峻,要树立和增强危机意识和防范意识。②在网络交往等活动中,要提高警惕、提高辨别能力,避免因疏忽大意泄露国家秘密,损害国家利益。 3.展示有关材料,让学生进一步感悟要树立和增强危机意识和防范意识。(见课件) 大庆油田的“铁人”王进喜头戴大狗皮帽，身穿厚棉袄，顶着鹅毛大雪，握着钻机手柄眺望远方，在他身后散布着星星点点的高大井架。日本情报专家据此解开了大庆油田的秘密，他们根据照片上王进喜的衣着判断，只有在北纬46度至48度的区域内，冬季才有可能穿这样的衣服，因此推断大庆油田位于齐齐哈尔与哈尔滨之间。并通过照片中王进喜所握手柄的架式，推断出油井的直径；从王进喜所站的钻井与背后油田间的距离和井架密度，推断出油田的大致储量和产量。 4.展示刑法、国家秘密法、国防法的具体规定,通过“普法小贴士”活动,认识泄露国家秘密,危害国家利益的法律后果,规范自身日常行为。(见课件) 第三条：国家秘密受法律保护。一切国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业单位和公民都有保守国家秘密的义务。任何危害国家秘密安全的行为，都必须受到法律追究。 5.结合教材P92“探究与分享”活动,进行小组讨论,并对“打着‘爱国’旗号实施各类打砸、焚烧、围堵等暴力行为”进行辨别,让学生懂得爱国需理性。(见课件) 近年来，随着国家关系的变化，民间掀起一股抵制美日韩菲“运动”。有所谓“爱国”民众砸毁苹果手机，殴打穿耐克鞋“汉奸”男子；还有肯德基快餐店，一些人围堵抗议，阻止顾客进入，并辱骂食客不爱国。 6.指导学生对上面探究的知识从“怎样树立维护国家利益意识”和“如何表达爱国情感”角度进行归纳。(见课件) 探究二:捍卫国家利益 1.阅读教材P93“探究与分享”相关内容及钱伟长的一句名言。(见课件) 回顾我这一辈子，归根到底，我是一个爱国主义者。我没有专业，国家的需要就是我的专业。 —— 钱伟长 思考:(1)结合以上事例,说说钱伟长是如何处理国家利益与个人利益之间的关系的。 点拨:钱伟长始终把国家利益放在第一位,做到了个人利益服从国家利益。 思考:(2)当个人利益与国家需要发生矛盾时,我们应该怎么办 点拨:从根本上说,国家利益与集体利益、个人利益是一致的。有时,国家利益难免同集体利益、个人利益发生矛盾。无论何时何地,我们都应当着眼长远、顾全大局,以国家利益为重,把国家利益放在第一位。 2.展示相关材料,感悟人民群众舍小家为大家,着眼长远、顾全大局,坚持国家利益至上的爱国情怀和高尚情操。(见课件) 我国最大的水利工程——三峡水利工程采取“一次开发、一次建成、分期蓄水、连续移民”的建设方式，水库淹没涉及湖北省、重庆市的两座城市、21个县、120多个城镇、1600多个工厂、近3500万平方米的房屋。这意味着，从大江截流的1998年到2009年，连续每年平均移民达10万人。先后有140万离开家园。 为了三峡工程，外迁移民带着家乡的泥土、三峡石和黄角树苗，分别远迁到11个省市。从此他们将一改巴音渝腔，远离祖祖辈辈居住的家园，再也听不到魂牵梦萦的船歌。这是怎样的一种离别 2002年感动中国年度人物特别大奖授予了舍小家为大家的三峡移民 。 3.阅读教材P93内容整理知识:国家利益与集体利益、个人利益的关系。(见课件) 4.阅读教材P93~P94“探究与分享”相关内容。(见课件) 思考:(1)你从东北抗日联军将士身上感受到一种什么精神 点拨:国家利益至上的爱国主义精神。为了国家利益,有时不仅需要放弃个人利益,甚至要献出自己的生命。 思考:(2)你知道还有哪些人维护了国家利益 (提示:革命战争时期;和平发展时期) 点拨:如:革命战争时期——夏明翰、瞿秋白、方志敏、杨开慧、赵一曼、邱少云、毛岸英等;和平发展时期——孔繁森、黄文秀、邓稼先、郭永怀、袁隆平、林俊德、屠呦呦、钟南山、张桂梅等。 教师随笔
导 与 学 过 程 5.展示在对越自卫反击战中一位侦察兵遗书的内容,开展探究与分享活动。(见课件) 思考:宁死不屈的侦察兵是如何捍卫国家利益的 点拨:引导学生根据材料内容运用教材知识进行具体分析。(见课件) 6.展示危害国家利益的图片。(见课件) 思考:这些行为对我们会有什么影响 点拨:会威胁国家利益,影响国家团结稳定的局面。 思考:面对这些不法行为,我们应该怎么做 点拨:捍卫国家尊严,坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。在日常生活中,我们要自觉遵守道德与法律,积极维护国家团结稳定的局面。 7.指导学生对上面探究的知识分别从“国家利益与集体利益、个人利益的关系如何”及“如何捍卫国家尊严”两方面进行归纳。(见课件) 8.深化提升:引导学生从“在日常生活中,青少年能够以哪些实际行动捍卫国家利益”角度进行思考归纳。(见课件) 教师随笔
要点 梳理 坚持国家利益至上
教学 反思 通过本课时教学,让学生懂得如何正确处理个人利益与国家利益的关系,树立维护国家利益的意识,理解怎样做到坚持国家利益至上。本课时教学的重点,要落到如何捍卫国家利益。教学中,要注意运用英雄模范人物的事迹引导学生学会正确处理个人利益与国家利益的关系,真正做到坚持国家利益至上。
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第二课时　坚持国家利益至上（后附答案）
一、知识清单提炼主干
1.如何树立维护国家利益意识
(1)(一个观念)要心怀爱国之情,牢固树立 观念。
(2)(两个意识)要树立和增强 。对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。
(3)(两个情感)要增强维护国家利益的 。
2.我们怎样增强维护国家利益的责任感和使命感
(1)珍惜难得的发展机遇,努力学习,提高 ,为维护国家利益贡献力量。
(2)要用 、务实、文明的心态, 有序地表达爱国情感,维护国家利益。
3.国家利益与集体利益、个人利益的关系是什么
(1)区别 ①国家利益是 ,集体利益、个人利益是局部利益 ②有时,国家利益难免同集体利益、个人利益发生_______
(2)联系 从根本上说,国家利益与集体利益、个人利益是 的
4.如何捍卫国家利益
(1)无论何时何地,我们都应当着眼长远、顾全大局,以国家利益为重,把国家利益放在 。
(2)为了国家利益,有时不仅需要放弃 ,甚至要献出自己的生命。
(3)我们要始终把 放在第一位,捍卫国家尊严,坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
(4)在日常生活中,我们要自觉遵守 ,积极维护国家团结稳定的局面。
二、案例探析情境探究
只要祖国需要　我一直都在
　　南海是连接太平洋和印度洋的重要通道,但南沙海域常年气象险恶、飓风浪涌。王曙光是南沙岛礁守备部队的一名快艇巡逻兵,他每天的任务就是在茫茫大海上巡逻、执勤,不分一年四季,不管浪急风高。南沙海域常年高温、高湿、高盐,孤独、枯燥、无聊,18年来,他日复一日、年复一年守护在这里,忠实履行着保卫国家海洋国土和海洋权益的神圣使命,一枚枚军功章见证了他的坚守和忠诚,两鬓也悄悄爬上了白发,将青春年华献给岛礁,把对亲人的爱融入蓝天大海。每当与人谈起守礁的故事,他的眼睛就会荧荧闪烁,他坚定地说:“只要祖国需要,无论任何时候,我一直都在!”
1.“只要祖国需要　我一直都在”体现了一种怎样的情怀 (4分)
2.生活中,我们如何向王曙光学习以实际行动捍卫国家利益 (6分)
3.结合材料,谈谈王曙光是如何处理国家利益与个人利益之间的关系的。
三、课堂达标课时训练
（一）单项选择题
1.中学生李林在演讲提纲中写道:“香港是中国的香港。任何妄想利用香港危害中国主权、安全、发展利益的图谋必将遭到中国人民的坚决回击。”下列最适合他演讲的标题是 ( )
A.积极奉献社会 B.善于依法维权 C.遵守社会规则 D.维护国家利益
2.“把祖国荣耀写满太空。”这是神舟十四号航天员陈冬出征前的誓言,看似简单的一句话,却饱含对祖国最深最纯的情感。这告诉我们 ( )
A.坚持国家利益至上,就一定不要顾及个人利益
B.坚持国家利益至上,要在建设航天强国征程中才能实现
C.坚持国家利益至上,只需增强危机意识和防范意识
D.坚持国家利益至上,要心怀爱国之情,牢固树立国家利益至上观念
3.习近平主席曾在多个场合表示:中国不怕任何威胁,任何时候都不会用国家利益做交易。这要求我们 ( )
①牢固树立国家利益至上观念,以实实在在的行动维护国家利益
②对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕
③只要是为了爱国,可以采取一切方式
④珍惜难得的发展机遇,努力增强我国的综合国力
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
4.2023年11月1日,中国第40次南极科学考察队出征,中国极地科考队员在一次次劈风斩浪中克服各种困难,勇探“生命禁区”,不畏艰险,义无反顾,为国争光。这启示我们 ( )
①维护国家利益必须放弃个人利益
②勇探“生命禁区”是维护国家利益的唯一表现
③要牢固树立国家利益至上的观念,以热爱祖国为荣
④要以国家利益为重,克服困难,坚持国家利益高于一切
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.中国香港男子冰球代表队在世界冰球锦标赛中出战伊朗,主办方赛后播国歌时出错。有队员随即做出“T”字手势叫停,队员向赛会反映,大会其后道歉,并正确播出中国国歌。中国香港队球员的行为 ( )
①有利于维护各民族团结　　　②行使了维护国家利益的权利
③以实际行动捍卫了国家尊严　④勇于同损害国家利益的行为作斗争
A.①②　 B.①④　 C.②③　 D.③④
6.下列体现处理好国家利益和个人利益关系的是 ( )
A.小李接受了网友拜托他拍摄保密文件的请求
B.贵阳市中小学开展铸牢中华民族共同体意识主题教育
C.小张把出国旅游带回来的外来物种随意丢弃
D.我国著名的矿物加工专家、教育家陈清如一生与煤相伴,一心为祖国工作
7.“没有祖国的界碑,哪有我们的幸福 ”“时代楷模”拉齐尼·巴依卡是新疆维吾尔自治区的一名共产党员,是一家三代守卫祖国边防的护边英雄,他用生命践行使命,他的感人事迹诠释着对祖国、对人民的深厚情感。他的事迹告诉我们 ( )
①维护边疆安全只是少数民族的责任 ②只有牺牲个人利益才能维护祖国利益
③国家利益的实现离不开人民的艰苦奋斗 ④他具有高尚的爱国情操和强烈的社会责任感
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.国家利益关系民族生存、国家兴亡。下列诗句体现维护国家利益的有 ( )
①人生自古谁无死,留取丹心照汗青
②寸寸山河寸寸金,侉离分裂力谁任
③山重水复疑无路,柳暗花明又一村
④恨不抗日死,留作今日羞。国破尚如此,我何惜此头
A.①③④ B.①②③
C.①②④ D.②③④
（二）非选择题
9.非连续性文本
根据漫画,回答问题。
(1)结合所学知识,说说漫画中的患者得的是什么“病”。(2分)
(2)请你运用有关“国家利益”的知识,为漫画中的患者开出治“病”良方。(4分)
10.实践与探索
　　为庆祝新中国成立75周年,某校八年级准备开展一次以“祖国在我心中”为主题的系列教育活动,请你参与其中。
　　该校八年级(1)班决定出一期主题黑板报。下面是同学们找到的素材:
中国天团
　　星空浩瀚无比,探索永无止境。从神舟五号到神舟十八号,代表中华民族叩访“天宫”的“中国天团”已有22位成员、35人次。这些问鼎苍穹的航天英雄舍弃与亲人的团聚,忘却自己面对的生死考验,心中唯有任务,以舍身报国的勇毅,誓把祖国荣耀写满太空。他们是最值得我们致敬的英雄!
(1)请分析上述材料中体现了中国天团哪些精神品质。(4分)
(2)板报其中一个栏目是“先进人物大家赞”,请你用简洁的语言分享一个以国家利益为重的先进人物事迹。(4分)
(3)板报另一个栏目是“爱国歌曲大家唱”,请你列举一首。(2分)
(4)除主题黑板报外,你认为学校还可以选择哪些合适的形式开展本次主题系列教育活动 (至少两种,4分)
答案：
第二框　坚持国家利益至上（教师版，答案版）
一、知识清单提炼主干
1.如何树立维护国家利益意识
(1)(一个观念)要心怀爱国之情,牢固树立国家利益至上观念。
(2)(两个意识)要树立和增强危机意识和防范意识。对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。
(3)(两个情感)要增强维护国家利益的责任感和使命感。
2.我们怎样增强维护国家利益的责任感和使命感
(1)珍惜难得的发展机遇,努力学习,提高素质,为维护国家利益贡献力量。
(2)要用理性、务实、文明的心态,合法有序地表达爱国情感,维护国家利益。
3.国家利益与集体利益、个人利益的关系是什么
(1)区别 ①国家利益是整体利益,集体利益、个人利益是局部利益 ②有时,国家利益难免同集体利益、个人利益发生矛盾
(2)联系 从根本上说,国家利益与集体利益、个人利益是一致的
4.如何捍卫国家利益
(1)无论何时何地,我们都应当着眼长远、顾全大局,以国家利益为重,把国家利益放在第一位。
(2)为了国家利益,有时不仅需要放弃个人利益,甚至要献出自己的生命。
(3)我们要始终把国家利益放在第一位,捍卫国家尊严,坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
(4)在日常生活中,我们要自觉遵守道德和法律,积极维护国家团结稳定的局面。
二、案例探析情境探究 提升素养
只要祖国需要　我一直都在
　　南海是连接太平洋和印度洋的重要通道,但南沙海域常年气象险恶、飓风浪涌。王曙光是南沙岛礁守备部队的一名快艇巡逻兵,他每天的任务就是在茫茫大海上巡逻、执勤,不分一年四季,不管浪急风高。南沙海域常年高温、高湿、高盐,孤独、枯燥、无聊,18年来,他日复一日、年复一年守护在这里,忠实履行着保卫国家海洋国土和海洋权益的神圣使命,一枚枚军功章见证了他的坚守和忠诚,两鬓也悄悄爬上了白发,将青春年华献给岛礁,把对亲人的爱融入蓝天大海。每当与人谈起守礁的故事,他的眼睛就会荧荧闪烁,他坚定地说:“只要祖国需要,无论任何时候,我一直都在!”
1.“只要祖国需要　我一直都在”体现了一种怎样的情怀 (4分)
提示:(1)坚持国家利益至上,要心怀爱国之情,牢固树立国家利益至上观念,以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻。(2)坚持国家利益至上,要增强维护国家利益的责任感和使命感。
2.生活中,我们如何向王曙光学习以实际行动捍卫国家利益 (6分)
提示:(1)无论何时何地,我们都应当着眼长远、顾全大局,以国家利益为重,把国家利益放在第一位。(2)为了国家利益,有时不仅需要放弃个人利益,甚至要献出自己的生命。(3)我们要始终把国家利益放在第一位,捍卫国家尊严,坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
3.结合材料,谈谈王曙光是如何处理国家利益与个人利益之间的关系的。
提示:王曙光在处理个人利益与国家利益关系时,始终以国家利益为重,把国家利益放在第一位。
三、课堂达标课时训练 夯实基础
（一）单项选择题
1.中学生李林在演讲提纲中写道:“香港是中国的香港。任何妄想利用香港危害中国主权、安全、发展利益的图谋必将遭到中国人民的坚决回击。”下列最适合他演讲的标题是 (D)
A.积极奉献社会 B.善于依法维权
C.遵守社会规则 D.维护国家利益
2.“把祖国荣耀写满太空。”这是神舟十四号航天员陈冬出征前的誓言,看似简单的一句话,却饱含对祖国最深最纯的情感。这告诉我们 (D)
A.坚持国家利益至上,就一定不要顾及个人利益
B.坚持国家利益至上,要在建设航天强国征程中才能实现
C.坚持国家利益至上,只需增强危机意识和防范意识
D.坚持国家利益至上,要心怀爱国之情,牢固树立国家利益至上观念
3.习近平主席曾在多个场合表示:中国不怕任何威胁,任何时候都不会用国家利益做交易。这要求我们 (C)
①牢固树立国家利益至上观念,以实实在在的行动维护国家利益
②对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕
③只要是为了爱国,可以采取一切方式
④珍惜难得的发展机遇,努力增强我国的综合国力
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
4.2023年11月1日,中国第40次南极科学考察队出征,中国极地科考队员在一次次劈风斩浪中克服各种困难,勇探“生命禁区”,不畏艰险,义无反顾,为国争光。这启示我们 (D)
①维护国家利益必须放弃个人利益
②勇探“生命禁区”是维护国家利益的唯一表现
③要牢固树立国家利益至上的观念,以热爱祖国为荣
④要以国家利益为重,克服困难,坚持国家利益高于一切
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.中国香港男子冰球代表队在世界冰球锦标赛中出战伊朗,主办方赛后播国歌时出错。有队员随即做出“T”字手势叫停,队员向赛会反映,大会其后道歉,并正确播出中国国歌。中国香港队球员的行为 (D)
①有利于维护各民族团结　　　
②行使了维护国家利益的权利
③以实际行动捍卫了国家尊严　
④勇于同损害国家利益的行为作斗争
A.①②　 B.①④　 C.②③　 D.③④
6.下列体现处理好国家利益和个人利益关系的是 (D)
A.小李接受了网友拜托他拍摄保密文件的请求
B.贵阳市中小学开展铸牢中华民族共同体意识主题教育
C.小张把出国旅游带回来的外来物种随意丢弃
D.我国著名的矿物加工专家、教育家陈清如一生与煤相伴,一心为祖国工作
7.“没有祖国的界碑,哪有我们的幸福 ”“时代楷模”拉齐尼·巴依卡是新疆维吾尔自治区的一名共产党员,是一家三代守卫祖国边防的护边英雄,他用生命践行使命,他的感人事迹诠释着对祖国、对人民的深厚情感。他的事迹告诉我们 (D)
①维护边疆安全只是少数民族的责任
②只有牺牲个人利益才能维护祖国利益
③国家利益的实现离不开人民的艰苦奋斗
④他具有高尚的爱国情操和强烈的社会责任感
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.国家利益关系民族生存、国家兴亡。下列诗句体现维护国家利益的有 (C)
①人生自古谁无死,留取丹心照汗青
②寸寸山河寸寸金,侉离分裂力谁任
③山重水复疑无路,柳暗花明又一村
④恨不抗日死,留作今日羞。国破尚如此,我何惜此头
A.①③④ B.①②③
C.①②④ D.②③④
（二）非选择题
9.非连续性文本
根据漫画,回答问题。
(1)结合所学知识,说说漫画中的患者得的是什么“病”。(2分)
答:只看到个人利益,看不到国家利益和集体利益。(或不能正确认识和处理个人利益与国家利益、集体利益的关系。)
(2)请你运用有关“国家利益”的知识,为漫画中的患者开出治“病”良方。(4分)
答:要正确认识和处理国家利益与个人利益的关系,无论何时何地,都应着眼长远、顾全大局,以国家利益为重,把国家利益放在第一位。(其他答案言之有理酌情给分)
10.实践与探索
　　为庆祝新中国成立75周年,某校八年级准备开展一次以“祖国在我心中”为主题的系列教育活动,请你参与其中。
　　该校八年级(1)班决定出一期主题黑板报。下面是同学们找到的素材:
中国天团
　　星空浩瀚无比,探索永无止境。从神舟五号到神舟十八号,代表中华民族叩访“天宫”的“中国天团”已有22位成员、35人次。这些问鼎苍穹的航天英雄舍弃与亲人的团聚,忘却自己面对的生死考验,心中唯有任务,以舍身报国的勇毅,誓把祖国荣耀写满太空。他们是最值得我们致敬的英雄!
(1)请分析上述材料中体现了中国天团哪些精神品质。(4分)
答:爱国(国家利益至上)、敬业、负责、无私奉献、顽强拼搏等。
(2)板报其中一个栏目是“先进人物大家赞”,请你用简洁的语言分享一个以国家利益为重的先进人物事迹。(4分)
答:著名科学家钱伟长为科学救国,毅然决定转学物理,后放弃美国优厚待遇毅然选择报效祖国等。
(3)板报另一个栏目是“爱国歌曲大家唱”,请你列举一首。(2分)
答:《我的中国心》《我和我的祖国》《歌唱祖国》等。
(4)除主题黑板报外,你认为学校还可以选择哪些合适的形式开展本次主题系列教育活动 (至少两种,4分)
答:专题讲座、主题班会、知识竞赛、演讲比赛、主题展览等。
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