辽宁省辽阳市第一中学2024-2025学年七年级上学期12月月考生物学试题(含答案)

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辽宁省辽阳市第一中学2024-2025学年七年级上学期12月月考生物学试题(含答案)

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2024-2025学年度上学期12月质量监测
生物学科试卷
总分50分 时间150分钟 2024.12
选择题(共20分,每小题2分)
某同学用“目镜10x、和物镜10x”的镜头组合观察心肌细胞,物像的放大倍数是
A.10倍 B.20倍 C.100倍 D.1010
2. 李清照所写的“知否?知否?应是绿肥红瘦”中的“绿”和“红”对应的色素分别存在于植物细胞的(  )
A.②和⑥ B.③和⑤
C.②和⑦ D.③和⑦
3.砂糖桔特别的甜,是人们非常喜欢的一种水果。剥离果皮后得到的果肉和一颗颗的种子从结构层次上来看分别属于(  )
A.组织、组织 B.组织、器官 C.器官、组织 D.器官、器官
4. 下列不属于单细胞生物的是(  )
A.青霉 B.大肠杆菌 C.酵母菌 D.草履虫
5. 细胞分化的结果是(  )
A.染色体数目增多 B.细胞体积增大 C.形成了组织 D.细胞数目增多
6.观察菜豆种子。下列叙述错误的是
A.按照从外到内顺序观察
B.②所示的结构是子叶,共有两片
C.④所示的结构中含有丰富的营养物质
D.新植物的幼体是由①②③④所示的结构构成
7. 下列词语中提到的动物不属于节肢动物的是(  )
A.金蝉脱壳 B.庄周梦蝶 C.乌贼喷墨 D.虾兵蟹将
8.许多传统食品的制作都要利用细菌和真菌,酸奶和泡菜的制作利用的是
A.醋酸菌 B.甲烷菌 C.酵母菌 D.乳酸菌
9.引起人患手癣和足癣的是
A.球菌 B.杆菌 C.螺旋菌 D.真菌
10.下列关于病毒与人类关系描述,正确的是
①给人类带来多种传染病
②可制成疫苗,用于防治传染病
③用于基因工程
④产生抗生素治疗疾病
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
非选择题(共30分,每空1分)
11.(5分)生物圈中已知的绿色植物有50余万种。它们形态各异、生活环境也有差别。如图所示是几种常见的绿色植物。结合图示回答相关问题。
肾蕨 油松 葫芦藓 向日葵
(1)图中所示的植物中,____可以作为监测空气污染程度的指示植物。
(2)图中_____有根、茎、叶的分化,并且这些器官中有专门运输物质的通道---_____组织,但不结种子。
(3)油松和和向日葵都能通过产生种子来进行繁殖,但油松的种子外没有____包被,所以油松属于_____植物。
12.(6分)下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片,请据图回答。
(1)若将图中动物分成ACDF和BE两类,则分类依据是_____________。
(2)动物A的呼吸方式独特,具有与肺相通的________,可辅助呼吸。 。
(3)动物C的幼体生活在水中,用_____呼吸。
(4)动物D生殖发育具有____________的特点,提高了后代的成活率。
(5)动物E体表有__________,能够起到保护和防止体内水分蒸发的作用。
(6)动物F大多呈__________型,有利于减小鱼在水中游泳时遇到的阻力。
13.(7分) 下图是细胞的部分生命活动和显微镜结构示意图,请据图回答问题。
(1)人体是由A发育而成的,A是________。
(2)从A到B的过程称为细胞________,在这个过程中__________的变化最明显。
(3)在制作人口腔上皮细胞临时装片时,为维持细胞的正常形态,需要滴加____________。
(4)制作装片时,为使观察效果更好,可用 对标本进行染色处理。
(5)如果观察过程中,发现视野过暗,应该调节[④] __________和[⑤] __________。
14.(6分))生物圈中的生物是多种多样的,不同生物各有其特征。结合图示回答问题。
蘑菇 草履虫 水绵 噬菌体 大肠杆菌
(1)水绵生活在水中,结构简单,没有__________的分化。
(2)噬菌体由蛋白质外壳和内部的__________组成,没有__________结构,是寄生在活细胞内的一种病毒。
(3)从营养方式分析,图中只能利用现成的有机物生活的原核生物是__________。
(4)从生殖方式分析,图中蘑菇是通过结构②菌褶中散落出来的⑤_________繁殖后代;草履虫靠__________进行生殖。
15.(6分)学习了“微生物的分布”相关知识后,某生物小组同学对裸地、草地、灌丛的细菌分布情况进行实验探究。具体实验步骤和实验结果如下:
步骤一:取12个灭过菌、装有培养基的培养皿,平均分成四组,每组3个培养皿。
步骤二:将上述培养皿分别放到裸地、草地和灌丛,将培养皿盖打开,在三个地点分别暴露10分钟。
步骤三:将四组培养皿放人37℃恒温培养箱中培养,三天后观察结果。
步骤四:用肉眼和放大镜观察并记录培养皿里细菌和真菌的菌落数,求各组的平均值。实验结果如下表:
四组培养皿 培养皿中细菌和真菌的菌落数
1号 2号 3号 4号
裸地 24 28 32 28
草丛 11 10 12 11
灌丛 2 5 5 4
对照 0 0 0 0
结合实验步骤回答相关问题:
培养基的作用是为细菌和真菌的生存提供水和________。
步骤二的操作相当于培养细菌和真菌一般方法步骤中的________。
(3)培养一段时间后,观察培养基上肉眼可见的绒毛状菌落是________(“细菌”或“真菌”)菌落。
(4)根据上表实验结果可以得到结论:裸地、草地和灌丛中,细菌和真菌数量最少的是________,细菌和真菌数量最多的是________。
(5)本探究实验的实验结论表明,植物能______(“增加”或“减少”)周围环境中的细菌和真菌。一、选择题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C B B A C B C D D A
二、非选择题
11(1)葫芦藓 (2)肾蕨 输导 (3)果皮 裸子
12(1)体内有无脊柱 (2)气囊 (3)鳃 (4)胎生哺乳
(5)外骨骼 (6)流线
13(1)受精卵 (2)分裂 染色体 (3)生理盐水
(4)碘液 (5)遮光器 反光镜
14(1)根茎叶 (2)遗传物质 细胞 (3)大肠杆菌
(4)孢子 分裂
15(1)有机物 (2)接种 (3)真菌
(4)灌丛 裸地 (5)减少

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