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(共31张PPT)
第一课 我与社会
在社会中成长
八年级上册部编版《道德与法治》
第一单元 走进社会生活
1.政治认同：树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会，增进关心社会的情感，自觉践行和弘扬社会主义核心价值观；
2.道德修养：养成亲社会的行为习惯，做社会的好公民;
3.法治观念：在参与社会活动中理解法律面前人人平等、权利义务相统一的理念，做到尊法学法守法用法；
4.健全人格：理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化，积极参与社会实践，学会在社会交注和实践中锻炼自己，为个人价值的实现做准备；
5.责任意识：树立主人翁意识，对自己负责，关心集体，关心社会，积极参与志愿者活动、社区服务活动。
核心素养目标：
自主学习：（3分钟）
自学指导：
请大家仔细阅读课本P6-9，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间3分钟。
1、如何理解个人在社会课堂中成长？
2、什么是亲社会行为？
3、亲社会行为的表现
4、为什么养成亲社会行为？
5、怎样养成亲社会行为？
01
在社会课堂中成长
狼 孩 的 故 事
1920年，在印度加尔各答附近的一个山村里，人们在打死大狼后，于狼窝里发现了两个由狼抚育的女孩，其中大的年约7、8岁，被取名为卡玛拉；小的约2岁,被取名为阿玛拉。
狼孩刚被发现时，生活习性与狼一样；用四肢行走；白天睡觉，晚上出来活动，怕火、光和水；只知道饿了找吃的,吃饱了就睡；不吃素食而要吃肉（不用手拿,放在地上用牙齿撕开吃）；不会讲话，每到午夜后像狼似地引颈长嚎。后来她们被送到一个孤儿院去抚养。阿玛拉于第2年死去,卡玛拉一直活到1929年。卡玛拉经过7年的教育，才掌握45个词,勉强地学几句话，开始朝人的生活习性迈进。她死时估计已有16岁左右，但其智力只相当3、4岁的孩子。
“狼孩儿”在成长过程中为什么没有掌握一些基本生活技能呢？
人的成长是不断社会化的过程。
社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。
你想过吗？我是怎样成长为一名合格的社会成员的？
自然人
社会人
父母的抚育
同伴的帮助
老师的教诲
社会的关爱
探究一 个人成长离不开社会
知识技能
不断丰富
能力不断
提高
规则意识
不断增强
价值观念
日渐养成
社会化
自然人
社会人
06
社会化
生物个体
社会人
知识不断丰富 能力不断提高
规则意识不断增强 价值观念日渐养成
婴儿
父母的抚养
同伴的帮助
老师的教诲
社会的关爱
国家的培养
逐步成长为一名合格的社会成员
①人的成长是不断社会化的过程。
1、个人成长与社会生活有什么关系？
思考：救援过程中，人们赖以生存的救援衣物、救援食品、救援车辆等是如何生产出来的？
棉花
加工
衣物
种植
收获
加工成食品
物质生活离不开他人和社会
人们赖以生存的除了物质生活，还有精神生活...
电影制作
在影院观看电影
电影拍摄
造纸
成书
伐木
精神生活离不开他人和社会
笔记1.为什么个人的成长离不开社会？
①人的成长是不断社会化的过程。我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
②人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
二、 养成亲社会行为
大灾面前，一方有难，八方驰援，这是一种什么行为？
亲社会行为
羊城晚报记者直击河北涿州救灾：挺进洪水深处 撑起救援方舟
受到连续强降雨和上游洪水过境影响，河北涿州防汛形势严峻。涿州市刁窝镇处于小清河分洪区和兰沟洼蓄滞洪区交汇处，在这次洪灾中受灾严重。小镇上，来自山东、江苏、湖北等多个省份的救援队，马不停蹄地实施救援。8月3日，羊城晚报记者跟随救援队前往刁窝镇三个村，直击救援一线。
3日上午9时30分，羊城晚报记者跟随江苏盐都蓝天救援队抵达刁窝商业街入口处，急速的水流从商业街路北涌出，路南的玉米田被冲倒了一大片。此时，商业街前的S371省道上不断驶过运送物资的铲车、货车，以及救援队驾驶的皮卡车。
现场，已经有来自湖北武汉、山东禹城等多地的救援队伍在展开营救。江苏盐都蓝天救援队马上放下救生艇着手救援，队员们为救生艇安装马达、加满汽油，随后四人一组驶向洪水深处。
探究与分享
志愿服务
红色教育
无偿献血
爱心义卖
（1）含义：亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的有利于社会和他人的行为。
（2）表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。
3.【亲社会行为】的含义及表现P8
“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也”
翻译：那些喜欢聚群而厌恶自己一个人呆着的人，彼此之间相互扶持相互帮助，才是真正的发自内心的快乐。
举例：我们中学生可以参与的亲社会行为有哪些？
1977年，孙小果出生在云南昆明一个公安家庭。
1977年，孙小果出生在云南昆明一个公安家庭。父母感情一直不好，经常吵架、打架。爸爸酗酒，每次喝醉了就对妻子、儿子拳打脚踢。暴力充斥了孙小果的整个童年，他曾在日记里写道：“父母吵架打架，觉得身边充满了暴力，整个社会生活都充斥着暴力。”在暴力环境中长大的孙小果，也坚信，只有拳头才能解决问题。
谁敢不服，打一顿就好了。暴力的种子，就这样在他的心中种下，从小他就是个混混，不爱读书，时常领着一群比自己年纪小的人在娱乐场所、游戏厅游荡。母亲觉得孩子还小，长大以后就懂事了。原本还心存恐惧的孙小果，在妈妈的纵容下，越加嚣张跋扈，目无法纪。
有人说助人是成年人的事，与青少年无关，你如何看？
恶人孙小果的成长经历
案例分析
①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 （必要性)
一位15岁的少年在网络上火了，网友盛赞他为“中国好少年”。他义务当“单车猎人”，一有空就去巡视共享单车，进行车况检查、整理单车并劝阻未满12岁的孩子骑车。
少年是河南郑州人，目前还是一位在校学生。他称曾看到几个孩子飙单车摔倒了，从此开始劝阻孩子骑行并义务维修单车，以后还会坚持义务当“单车猎人”。
养成这种行为有什么好处？
②有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
（3）我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
③参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会、积极融入社会、奉献社会，才能实现自己的人生价值。
4.为什么要养成亲社会行为？
志愿服务
美化城市环境
爱心捐助
青少年如何养成亲社会的行为呢？
图片探究
结合图片和你参加的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。
社会体验
志愿服务
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
③我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，
想他人所想，急他人所急。
5.如何养成亲社会行为？P8（重点背诵）
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
②主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
③遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
社会责任感
在社会课堂中成长
养成亲社会行为
1.2
在社会中成长
社会化的含义
个人成长离不开社会的原因
含义、表现
原因
做法
课堂小结
1. 10年来，刘艳芬个人累计收养或倡议救助孤儿，贫困，失亲，留守，残疾儿童近20人，个人资助和号召志愿者累计捐款100余万元，被评为威海市“最美志愿者”。经过大群众推选和评议，他被推选为“中国好人榜”，这表明
①亲近社会能获得社会的认可
②青少年处于走向社会的关键时期
③奉献社会才能实现自己的人生价值
④每个人都从社会中获得物质回报和精神滋养
A.①③ B.③④ C.①② D.②③
A
课堂练习
2.社会发展对个人素质提出了新要求。对于中学生来说，积极参与社会生活有利于
①提高社会适应能力，学到真实本领
②认识更多的朋友，早期发财致富
③促进个人的全面发展
④磨练坚强意志，提高自身素质。
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
课堂练习
3. 19世纪，健康可爱的也登大公国的豪瑟王子不到3岁时被篡夺王位的宫廷阴谋家绑架，并交给一个性格忧郁的女人抚养，一年后，他又被单独关入地牢，他17岁被解救出来时像白痴一样，表情简单如幼儿。这说明①人生离不开社会生活
②离开社会生活危害人的健康发展
③被关入地牢的人都是白痴
④剥夺一个人的社会生活是非常残酷的
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
C
课堂练习
C
课堂练习
4.无论是南京青奥会的“小青柠”，还是杭州G20峰会的“小青荷”这些青年志愿者都以周到的服务向世界展示了中国人讲文明、重礼仪，守公德的良好风尚，打造了最美的中国名片”。这表明（ ）
①志愿者积极参与社会公共生活
②参与社会公共生活是公民的法定义务
③参与公共生活可以锻炼自己的能力
④参与公共生活是亲近社会的表现
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
主观题训练
5.为了响应“创建全国文明城市”的号召，某校学生会的志愿者们积极开展了一系列活动:
活动一:清洁社区卫生。在老师的带领下，对学校周边的街道进行了打扫。
活动二:爱心助学。在学校的号召下，同学们捐献自己的零花钱，为边远农村的同龄人带去了读书的希望。
活动三:探访老人。在社工的带领下探访养老院，为老人表演节目，陪老人聊天。
(1)你知道参与志愿服务活动属于什么行为吗
(2)中学生为什么要养成这种行为
(3)中学生应如何养成亲社会行为
参考答案
(1)你知道参与志愿服务活动属于什么行为吗
答：是亲社会行为。
(2)中学生为什么要养成这种行为
答：①青少年处于走向社会的关键时期，应树立积极的生活态度，关注社会，了解社会、服务社会，养成亲社会行为。
②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，能实现自己的人生价值。
(3)中学生应如何养成亲社会行为
答：①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
③在社会生活中，我们要遵守社会规则。

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