资源简介

(共26张PPT)
看视频，说说人生价值如何衡量。
13.1 在劳动中创造人生价值
部编版
道德与法治
七年级上册
第十三课
授课人：道法老师
第四单元 追求美好人生
——劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉
政治认同：树立“劳动光荣、创造伟大”的观念，坚定为实现远大理想而奋斗的信念。
道德修养：养成良好的道德品质，形成诚实劳动的意识，有做未来合格建设者的志向。
健全人格：理解劳动的作用，尊重劳动、热爱劳动，培养脚踏实地、自强不息的品格。
责任意识：增强责任意识，强化作为时代新人的责任担当，以实际行动发现和创造人生价值。
核心素养
★劳动的重要性？
★怎样衡量一个人的人生价值？
自习导航
人生价值的含义和实现途径
01
02
03
04
如何在奉献中成就精彩人生
新课导入
思考：你如何理解曾国藩的家训
生活观察：图片中人们的劳动为社会带来了什么？
曾国藩曾这样教导家族子弟:一个家族的兴败，看三个地方，第一，看子孙睡到几点起床，假如睡到太阳都已经升得很高的时候才起来，那代表这个家族会慢慢懈息下来；第二，看子孙有没有做家务，因为勤劳、劳动的习惯影响一个人一辈子；第三，看后代子孙有没有读圣贤的经典，“人不学，不知义”。
提示：美好生活是靠劳动创造的。
探究一 人生价值的含义
生活观察：图片中人们的劳动为社会带来了什么？
提示：他们通过劳动为社会创造了物质财富和精神财富，推动了社会的发展和进步。
他们的劳动对自己、对他人都具有积极意义，这就是人生价值的体现。
知识小结
人生价值的含义：
人生价值指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义。
1.人生价值的含义及实现途径？
人生价值的实现途径：人生价值是通过劳动创造的。
探究三 劳动的作用
许振超：从码头工人到“人民工匠”
都说“劳动最光荣”，到底什么样的劳动才算光荣？“只有干出效率、干出质量、干出品牌，这才是真正光荣的劳动！”
思考：“人民工匠”许振超案例启示我们劳动对个人有什么作用？
《2024年全国五一劳动奖和全国工人先锋号表彰大会召开》
通过观看视频，聆听代表发言，你明白了哪些道理？
探究三 劳动的作用
2.劳动对个人的作用：
①人通过劳动创造物质财富和精神财富。
②人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。
探究与分享
解析：（1）扎根峭壁，在平凡的岗位上日复一日的坚持。
（2）这启示我们，一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。
在李培生、胡晓春的事迹中，哪些细节打动了你
这对我们实现人生价值有什么启示
悬崖上的“飞人”——“中国好人”李培生
2024共和国勋章获得者李振声：耕耘天地间 筑牢大国粮仓
①2024年9月29日，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在人民大会堂隆重举行。93岁的李振声被授予“共和国勋章”。他被称为中国小麦远缘杂交之父，更有老百姓称呼他为当代后稷。
②他曾在祖国西北耕耘31载，培育推广抗病、高产的远缘杂交小麦；他曾组织开展多项重大农业科技攻关，助力我国粮食大幅增产。在70余年的科学生涯中，中国科学院院士李振声始终把“回报国家”作为奋斗目标，为“让中国人吃饱饭、吃好饭”而不懈努力。
③ “一个人一生中能做的事情有限，所以目标必须明确、集中，要跟着国家需求选择自己要做的事情。”李振声说。
思考：结合李振声的事迹，谈谈对我们实现人生价值有何启示？
一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。
一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。
说到有贡献的劳动者，你会想到哪些人？
除了做出突出贡献的人，还有千千万万的普通劳动者。
是不是不同的劳动者都值得我们尊敬与学习的
人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。
千千万万的普通劳动者
3.怎样衡量一个人的人生价值？
①一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。
②一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。
③人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。
　　生活观察　
图中人物的劳动为社会带来了什么？
农民在田里忙碌
工人在生产一线作业
科研工作者做研究
交通警察执勤
他们通过劳动为社会创造了物质财富和精神财富，推动了社会的发展和进步。
他们的劳动对自己、对他人都具有积极意义，这就是人生价值的体现。
探究一 人生价值的含义、实现途径？
人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。我们取得的每一项成就是劳动人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的！
阅读材料思考： 国家各项成就取得的过程中劳动人民发挥了怎样的作用？
中国特色社会主 义制度彰显活力
神威太湖之光 超级计算机
脱贫攻坚战全 面胜利
中华文明焕发 蓬勃生机
强军兴军开创 新局面
蛟龙”号 深海探测器
世界第二大 经济体
超级杂交水稻
神州十四号
5G网络
劳动成就美好愿景
中国高铁
脱贫攻坚战全面胜利
世界第二大经济体
③国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现
4.劳动的重要性
①人们通过劳动创造物质财富和精神财富。人们各种愿望都是在劳动中实现的。
②人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。
③国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。
劳动是人类的本质活动，劳动光荣、创造伟大是对人类文明进步规律的重要诠释。“民生在勤，勤则不匮。”中华民族是勤于劳动、善于创造的民族。正是因为劳动创造，我们拥有了历史的辉煌；也正是因为劳动创造，我们拥有了今天的成就。
——习近平在庆祝“五一”国际劳动节
暨表彰全国劳动模范和先进工作者大会上的讲话
本课小结
在劳动中创造人生价值
人生价值（含义）
人生价值（衡量尺度）
人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义
人生价值（创造途径）
劳动
个人方面
社会方面
一个人对他人和社会的贡献
1.以下关于人生价值和劳动的关系，说法正确的是（ ）
①人生价值与劳动无关
②劳动是实现人生价值的重要途径
③不劳动难以实现人生价值
④劳动一定能实现人生价值
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①③
B
课堂练习
2、习近平总书记指出：“弘扬劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的社会风尚”“要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神。”下列说法与题意相符的是（ ）
A．只有热爱劳动，才能实现自己的人生价值
B．劳动是幸福的源泉，热爱劳动必将成劳模
C．国家发展、民族振兴需要各种各样的职业
D．丰富多彩的职业为我们提供了多样化选择
A
3、耕耘在希望的田野，中国饭碗端得更稳更牢；奋斗在忙碌的生产线，高质量发展涌动澎湃活力；攻关在日新月异的科技前沿，高水平科技自立自强加快实现 辛勤劳动、无私奉献，不仅构筑了坚实的物质基础，也铸就了宝贵的精神财富。由此可见，劳动（ ）
①已将伟大复兴的中国梦变为现实
②是推动创新、创造的生力军
③是我们财富的源泉、幸福的源泉
④成就了我们今天的美好生活
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D
4.在实现中华民族伟大复兴的征程中，我们强调要尊重和积极评价为社会进步作出贡献的人。关于人生价值的衡量尺度，以下说法正确的是（ ）
①一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的唯一尺度
②贡献越大，人生价值就越大，与职业无关
③不同职业岗位，只要为社会进步作出贡献，就实现了人生价值
④只有作出巨大贡献的人才有人生价值
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
B
5、央视主持人在《中国梦，劳动美》诗中朗诵道：追梦者的足迹真美!筑梦者的拼搏真美!圆梦者的境界真美!劳动者的精神真美!中国梦，劳动美!劳动美在( )
①劳动创造财富，创造幸福
②劳动者只有做出惊天动地的大事，人生价值才越大
③劳动创造了我们国家今天的成就
④国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
D

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