资源简介

(共24张PPT)
统编2024七上道法同步精品课件
人教版七年级上册
统编版七上道法期末专题复习讲练课件
本套期末讲练课件含以下内容
模块1 分课核心梳理过关讲练
模块2 分单元梳理复习总结高频考点演练
模块3 热点专题材料分析题演练
第一单元　少年有梦
单元概要
学习主题 内容要求
生命安全与健康教育 客观认识和对待自己，形成正确的自我
认同，提高自我管理能力
树立正确的人生观和价值观
中华优秀传统文化教育 了解中华优秀传统文化修齐治平的理想
追求，锤炼高尚人格
素养目标 对应题目
政治认同：理解中国梦的内涵，树立为
中华民族伟大复兴而奋斗的理想 P10第2题， P11第4、6题
健全人格：正确认识自己，能够自我反
思，不断完善自我；积极向上，有效学
习，能够主动适应社会环境 P7第3、8题，P8第2题，P9第7、8题，
P12第1题，P13第3、4、7题，P17第4
题，P18第11题
一、选择题
1. （跨学科·音乐）在初中的第一节音乐课上，同学们欣赏了音乐老师演唱的《中
学时代》：“什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。友谊的阳光把心灵照
耀，智慧的花儿在这里盛开，知识的泉水把心田灌溉，希望的苗儿在这里生
长。”这首歌曲告诉我们，中学时代（　C　）
①比其他任何成长阶段都有意义和价值　②为我们的发展提供了新的机会　③对
我们一生的发展起决定作用　④对我们的人生具有独特的价值
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
C
2. 做好初中生活规划，还应当制订行动方案。下列关于目标和行动关系的认识，正确的是（　A　）
①没有行动，一切目标、计划都将落空　②为了实现目标，需要制订切实可行的
行动方案　③有了行动，既定的目标就能实现　④为了顺利地实现目标，确定目
标之后就不能再做调整
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
A
3. 有人曾经说过：“聪明的人只要能认识自己，便什么也不会失去。”这是因为认
识自己（　D　）
①需要对自我的全面分析　②可以收获所有　③促进与他人的交往　④能够增强
自信
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
D
4. 小东同学向学校的心理咨询室寄了一封信，以下是信中的部分内容：
　　最近我收到了许多评价，班主任说我思维活跃，富有质疑精神；同桌小宇说
我诚信、开朗、乐于助人；妈妈说我贪玩，不主动做家务；我认为自己是一个积
极向上、热爱劳动的好孩子。在这么多评价里，我好迷惘，哪个才是真正的
“我”？
假如你是心理咨询老师，你会如何开导小东（　C　）
①不去在意，人无完人　②理性对待，客观分析　③自我完善，发扬优点　④欣
赏自己，质疑他人
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
C
5. 对下面漫画解读正确的是（　D　）
A. 要接纳自己的优缺点
B. 要看到自己的不足，才能进步
C. 要接纳自己的独特之处
D. 要改正自己的缺点，弥补自己的不足
D
6. 心理学研究表明，长期处于舒适区，只能加固已有知识和技能，无法获得长远的
发展。走出舒适区进入新的目标领域，会给人增加适度压力，让人产生应激反
应，使工作能力和表现得到优化。走出舒适区，有利于（　A　）
A. 发掘个人潜能 B. 接纳欣赏他人
C. 不断完善自己 D. 丰富精神生活
A
7. 下表中伟人们青少年时期立志的故事启示我们（　D　）
周恩来：为中华之崛起而读书
毛泽东：孩儿立志出乡关，学不成名誓不还
鲁迅：弃医从文，用笔启智报国
钱伟长：弃文从理，科学救国
A. 与中国梦相连的少年梦想一定能实现
B. 年少要立大志，坚持梦想就能成真
C. 个人梦想一旦确立，就不应发生改变
D. 少年的梦想要紧扣时代脉搏
D
8. 在中央党校的开学典礼上，习近平总书记发出新时代的学习动员令：“好学才能
上进。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。”作为中
学生，我们也应该努力学习，这是基于（　B　）
①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础　②学习拓展了新通
道，让我们都能实现梦想　③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力　④学习带来了更多的选择，让我们一定能够取得辉煌成就
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
B
9. 2024年暑假，青少年“研学热”带动了“博物馆热”。越来越多的青少年通过参
观博物馆深入了解博大精深的中华文明，了解中华民族的历史底蕴及其创新伟
力。这表明（　C　）
①研学活动是初中阶段学习的最主要内容　②学习不仅仅局限在学校　③生活中的点点滴滴都是学习　④研学是学习传统文化的最佳方式
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
C
10. （跨学科·语文）下列经典警句中启发我们要善于学习的是（　C　）
①知人者智，自知者明　②学而不思则罔，思而不学则殆　③日省其身，有则
改之，无则加勉　④知之者不如好之者，好之者不如乐之者
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
C
二、非选择题
11. 【认识自己　健康成长】
　　某中学团委为七年级的同学开展了“认识自我，发现自我”专题心理健康
讲座，和同学们一起探索认识自我的方法，老师邀请同学们进行相互评价，并
提出了“友善”“真诚”的要求。大部分同学收到评价后，都发现了自己不曾
关注的特点，让自我认识更加全面了。但是，小颖收到评价后，只看同学对其
积极的评价，并认为自己十分优秀，对同学提出的不足之处置之不理。
（1）小颖在自我认识方面存在什么问题？
①小颖没有正确认识自己，只看到自己的优点，没有看到自身的不足。②不能正确对待他人的评价。
（2）除上述途径，小颖还可以从哪些途径认识自己？
①通过对自我的全面分析来认识自己。我们可以从身材、相貌、体能、
性别等生理状况来认识自己，从性格、气质、能力等心理特征来认识自
己，从自己在家庭或班级中的角色等社会关系中来认识自己。②在生活
实践中认识自己。
（3）你觉得小颖应该怎样做才能让自己飞得更高、更远，做更好的自己？
①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜
能。⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。
12. 【学会学习　幸福成长】
　　进入初中，科目增多，难度加大，老师讲课的方法也变了。有的同学很快
适应了初中的学习生活，而有的同学因不适应这种变化，逐渐变得厌学。
为此，某校七年级（1）班组织了“学会学习，学习伴我成长”的主题班
会，请你参与。
（1）你认为还可以采取哪些形式开展活动？
示例：采取手抄报、黑板报、班内朗诵、辩论赛等形式。
（2）通过本次主题班会，你对学习的意义有了怎样的认识？
①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。
（3）请你举出一例在学习中可能会遇到的问题和困难；在学习中你也会有自己的
学习方法，请你也写出一条与大家分享。
①问题和困难：学习效率不高。　②在学习中总结自己的学习方法，例如，
珍惜时间、把握学习的节奏、认真预习、独立思考等。
谢谢
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