青岛版科学六年级上册第3课 《灭绝的生物》课件(共27张PPT+视频)

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青岛版科学六年级上册第3课 《灭绝的生物》课件(共27张PPT+视频)

资源简介

(共27张PPT)
六年级上册
3.灭绝的生物
你认识它们吗?
你认识它们吗?
1. 为什么现在看不到恐龙了?
恐龙引发的思考:
3.化石还告诉我们哪些有用的信息呢?
2. 人们是怎样知道地球上曾经存在恐龙的?
温馨提示:请大家在探究过程中不要大声喧哗,这样容易疲劳,而且影响了其他小组的学习呀!
植物化石
三叶虫化石
化石群落
始祖鸟复原图
始祖鸟化石
中华龙鸟
树叶化石
化石是地层中古代生物的遗体、遗迹或遗物。
1.为什么化石生物与现在的生物不太一样呢?
探究活动二:
3.小组合作,可以参考教材中的图片资料,想一想,可以从哪几个方面进行分析和思考?
2.化石生物与现在的生物之间有什么联系呢?
外形像不像??
生活习性呢???
进化论
  进化论者认为,现在地球上的各种生物不是神创造的,而是由共同祖先经过漫长的时间逐渐演变而来的,因此各种生物之间有着或远或近的亲缘关系。
是谁对生物作了如此合理的设计呢?
北京南海子麋鹿园的世界灭绝动物墓地顺序牌
146 种
1.气候变迁说:6500万年前,地球气候陡然变化,气温大幅下降,造成大气含氧量下降,令恐龙无法生存。也有人认为,恐龙是冷血动物,身上没有毛或保暖器官,无法适应地球气温的下降,都被冻死了。
关于恐龙灭绝的原因,人们仍在不断地研究之中。
主要观点还有以下几种:
3.造山运动说:在白垩纪末期发生的造山运动使得沼泽干涸,许多以沼泽为家的恐龙就无法再生活下去。因为气后变化,植物也改变了,食草性的恐龙不能适应新的食物,而相继灭绝。草食性恐龙灭绝,肉食性恐龙也失去了依持,结果也灭绝了。此一灭绝过程,持续了1,000—2,000万年。到了白垩纪末期,终至在地球上绝迹。
2.火山爆发说:因为火山的爆发,二氧化碳大量喷出,造成地球急激的温室效应,使得食物死亡。而且,火山喷火使得盐素大量释出,臭氧层破裂,有害的紫外线照射地球表面,造成生物灭亡。
4.物种争斗说:恐龙年代末期,最初的小型哺乳类动物出现了,这些动物属啮齿类食肉动物,
可能以恐龙蛋为食。由于这种小型动物缺乏天敌,越来越多,最终吃光了恐龙蛋。
课下,请你和你的小伙伴一起去研究一下包括恐龙在内的远古生物为什么会灭绝呢?
拓展研究思考:

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