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七年级上期期末生物测试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．在生活中，自然界多姿多彩的生物肯定给你带来了很多的童趣，那么什么是生物呢？怎样区别生物和非生物呢？这一定离不开观察，下列对科学方法观察的说法不正确的是（　　）
A．观察是科学探究的一种基本方法
B．观察可以借助于显微镜、放大镜等仪器
C．科学观察要有明确的目的
D．为目的而进行的观察不需要追问和交流
2．在使用双目显微镜进行对光时，下述四个实验步骤，正确的顺序是（ ）
①双眼注视目镜②调节亮度调节旋钮，调出一个明亮的圆形视野③调节光圈大小④转动转换器，使低倍物镜对准聚光镜
A．④①③② B．④③①② C．③④①② D．③②④①
3．下图是观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的四个视野，下列说法正确的是（ ）
A．视野①出现细胞重叠是未将标本展平导致的
B．视野②出现气泡是染色这一步骤操作不当引起的
C．将视野③变成视野④，需要调节显微镜的粗准焦螺旋
D．换用高倍物镜观察同一部位，视野的细胞数量将变多
4．制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片和人口腔上皮细胞临时装片时，以下操作正确的是（ ）
A．制作人口腔上皮细胞临时装片时，在洁净的载玻片中央滴一滴清水
B．制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，先用碘液染色，然后盖上盖玻片
C．制作人口腔上皮细胞临时装片时，把牙签上附着的碎屑均匀地涂抹在液滴中
D．画细胞结构简图时，要注意用粗线表示图中较暗的地方
5．医生给危重病人吸氧、静脉注射葡萄糖，归根到底是让病人获得生命活动所需要的能量。完成能量转换作用的结构是病人细胞中的（ ）
A．叶绿体 B．线粒体 C．细胞膜 D．细胞核
6．克隆北极狼“小玛雅”诞生的过程简图如图所示，下列有关叙述正确的是（ ）
A．“小玛雅”与动物C几乎一模一样
B．“小玛雅”的遗传物质来自动物A、B、C
C．实验说明遗传信息主要存在于细胞核中
D．谁的基因更强大，“小玛雅”就像谁
7．下图是蚕豆根尖细胞分裂过程示意图，相关叙述错误的是（ ）
A．细胞分裂的结果使细胞数目增加
B．与动物细胞分裂过程完全一致
C．两个新细胞所含的遗传物质一样
D．细胞分裂过程中，染色体变化明显
8．如下图，人体骨髓中的“间充质干细胞”（MSC）可形成不同细胞，下列叙述不正确的是（ ）
A．过程a代表细胞分裂
B．过程b代表细胞分化
C．过程b产生的子代细胞遗传物质不同
D．过程b形成的子代细胞结构和功能不同
9．百色芒果是中国国家地理标志产品，远销国内外。在打包和运输芒果的过程中一定要注意轻拿轻放，磕伤的芒果不耐储藏，其主要原因是（ ）
A．输导组织受损，营养无法运输
B．薄壁组织受损，不能储存营养物质
C．保护组织被破坏了，保护作用下降
D．分生组织被破坏了，无法产生新细胞
10．变形虫、酵母菌、大肠杆菌和蓝细菌（旧称蓝藻）等都是单细胞生物。关于单细胞生物的叙述，正确的是（ ）
A．都是植物 B．都是一个生物体
C．都是寄生生活 D．都对人类无影响
11．尊重自然、顺应自然、保护自然，是全面建设社会主义现代化国家的内在要求。大自然是人类赖以生存发展的基本条件，相关叙述不正确的是（ ）
A．生长在水田、池塘中的满江红，是一种优良的绿肥和饲料
B．从藻类中提取出来的碘、褐藻胶等，在工业和医药等方面被广泛使用
C．煤是重要的能源，煤的形成与距今2亿多年前的高大蕨类植物有关
D．淡水中的某些单细胞生物大量繁殖时可形成赤潮，危害渔业
12．西方的母亲花是康乃馨，属于双子叶植物纲，中国的母亲花是萱草花，属于单子叶植物纲。康乃馨和萱草的种子萌发时，提供营养物质的主要结构分别是（　　）
A．胚根、胚乳 B．子叶、胚芽 C．子叶、胚乳 D．胚乳、子叶
13．购买了施用农家肥的香菜回家后，必须要洗干净才能用于凉拌菜，因为农家肥中如果有活的蛔虫卵，就会随食物进入我们的消化道，最终在小肠中发育寄生。蛔虫的成虫不会被消化液消化，是因为虫体表面有（ ）
A．角质层 B．黏液 C．皮肤 D．外胚层
14．2021年入侵中国12省的红火蚁（如图）是全球公认的百种最危险入侵物种之一，被其咬伤会有火灼感，严重者可能丧命，下列关于红火蚁的说法正确的是（ ）
A．有一对触角，三对足，属于节肢动物
B．用体壁呼吸，属于环节动物
C．体表有坚硬的外骨骼，属于脊椎动物
D．身体不分节，属于节肢动物
15．动画片《海绵宝宝》中，章鱼哥孤独寂寞，唯有竖笛陪伴。从科学的角度分析，下列角色中与它拥有共同特征最多的是（ ）
A．派大星（海星） B．蟹老板（螃蟹）
C．小蜗（蜗牛） D．泡芙老师（河豚鱼）
16．下列关于菌落的描述正确的是（ ）
A．一个菌落是由一个细菌或真菌繁殖形成的集合体
B．真菌的菌落一般比细菌小
C．细菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状
D．一种培养基只能培养一种菌落
17．近日，朔州的孙女士吃了一盘从冰箱拿出冷藏后未经加热的熟牛肉，之后就开始发烧、浑身肌肉酸痛，医院检查结果显示为李斯特菌（一种细菌）引发的败血症。下列相关叙述错误的是（ ）
A．李斯特菌没有成形的细胞核
B．李斯特菌通过分裂的方式繁殖后代
C．李斯特菌的细胞中没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活
D．若熟牛肉经冰箱冷冻，则解冻后可放心食用
18．下列有关生物分类的叙述中，错误的是（ ）
A．生物分类由大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种
B．同属的生物一定同种
C．同种生物的亲缘关系最为密切
D．“种”是生物分类学上最基本的分类单位
二、资料分析题
19．阅读资料，完成下列问题。
在老师的带领下，生物学兴趣小组的同学们来到池塘实地观察，请根据他们看到的以下几个景象，回答相关问题。
(1)中午天气闷热，池塘里的鱼会大量浮到水面吸入氧气，呼出二氧化碳，这体现出的生物特征是 。
(2)立在荷叶上的蜻蜓，当发现有鸟靠近时，会迅速飞离荷叶，这体现出的生物特征是； ，蜻蜓细胞中具有的能量转换器是 。
(3)同学们发现池塘中的雌雄蛙通过抱对产卵繁殖下一代，蛙的受精卵孵化后依次经过蝌蚪、幼蛙、成蛙等阶段，这体现出生物的特征是 。
(4)绿色青蛙的后代中除了有绿色青蛙，有时候会出现褐色的青蛙，这体现出的生物的基本特征是 。
三、读图填空题
20．微生物在自然界中分布极广，虽然不像动植物那样引人注目，但它们在生物圈中的作用不可低估，与人类关系十分密切。阅读资料，回答下列问题。
资料一：大面积烧伤后感染了绿脓杆菌（如图甲）可造成死亡。1958年，我国著名医学家余贺利用噬菌体（如图丁）成功地防治了绿脓杆菌对烧伤病人的感染，成为我国微生物学界的一段佳话。
资料二：“树舌”常见于枯木、朽木上，形似灵芝，属于灵芝的近亲，具有消炎抗癌之功效。用显微镜观察“树舌”的细胞发现，有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构。
(1)资料一中的噬菌体没有细胞结构，由 和内部的 组成，不能独立生活。绿脓杆菌噬菌体能寄生在绿脓杆菌细胞中，属于 病毒，利用绿脓杆菌细胞的物质进行 ，使绿脓杆菌死亡，从而起到防治绿脓杆菌对烧伤病人的感染的作用。
(2)资料二中，根据“树舌”的细胞结构判断，树舌是 （填“细菌”或“真菌”），属于 （填“真核”或“原核”）生物，图中的 可以与“树舌”划分为一类。
21．在快节奏的现代生活中，品茶不仅是一种生活享受，更是一种陶冶心情的养生方式。为了观察茶叶细胞的结构，小秦开展了项目式学习。
项目一：制作茶叶细胞临时装片
(1)用于制茶的嫩叶属于茶树的 （填“营养”或“繁殖”）器官。
项目二：用单目显微镜观察临时装片
(3)小秦用双手转动图1中的[F] ，使镜筒缓慢下降，至物镜镜头与装片接近，此时眼睛一定要从侧面看着 （填字母）。
(4)按规范操作，小秦在观察过程中看到的物像如图2中的 图所示。
22．“春种一粒粟，秋收万颗子”，种子里孕育着生命。甲、乙分别是花生种子和玉米种子的基本结构示意图，请据图回答：
(1)比较甲、乙的种子结构，相同点是都有 和胚。
(2)甲图中的[ ]和乙图中的[ ]表示胚芽。
(3)甲图中，能榨出油的部分主要在[ ]，该结构有 片，因此花生属于 （单子叶/双子叶）植物。
(4)胚是新植物的幼体，乙图中组成胚的结构是 （填字母）。
(5)在乙图种子剖面上滴一滴碘液，会看到[ ]变成深蓝色。
(6)甲、乙种子的外面都有果皮包被，因此在分类上属于 （裸子/被子）植物。
四、实验探究题
23．学校严禁学生带食品进入教学楼，未吃完的食品散落在教室角落或垃圾桶，极易滋生细菌和真菌等微生物。为了让同学们遵守卫生纪律，生物社团进行了“探究残留食品的堆积是否会引起细菌和真菌的大量繁殖”的实验，实验过程如下所示：
①备好9套装有培养基的培养皿（已高温灭菌），均分为三组，并分别编号1组、2组、3组；
②将1、2、3组培养皿分别置于无菌操作台、无残留食品堆积的垃圾桶、有大量残留食品堆积的垃圾桶处，打开培养皿，暴露在空气中5～10分钟，再盖上盖子；
③然后将培养皿均置于30℃恒温箱中进行培养，每隔5小时观察并记录一次。
请根据实验回答下列问题：
(1)该生物社团作出的假设是： 。
(2)实验过程②中“打开培养皿，暴露在空气中5～10分钟，再盖上盖子”，相当于细菌和真菌一般培养方法中的 步骤。
(3)培养一段时间，观察到有的培养基上肉眼可见的绒毛状真菌菌落。大多数霉菌通过 进行繁殖。
(4)预测实验结果： 组培养皿中的菌落数远远多于其他两组，说明残留食品的积累会引起细菌和真菌的大量繁殖。
(5)本实验中的变量是 。
参考答案：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D B A C B C B C C B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18
答案 D C A A C A D B
19．(1)生物能进行呼吸
(2) 生物能对外界刺激做出反应 线粒体
(3)生物能生长、发育和繁殖
(4)生物有遗传和变异的特性
20．(1) 蛋白质外壳 遗传物质 细菌 繁殖
(2) 真菌 真核 乙、丙
21．(1)营养
(2) 粗准焦螺旋 物镜
(3)乙
22．(1)种皮
(2) ③ b
(3) ④ 两 双子叶
(4)bcdf
(5)e
(6)被子
23．(1)残留食品的堆积会引起细菌和真菌的大量繁殖/残留食品的堆积不会引起细菌和真菌的大量繁殖
(2)接种
(3)孢子
(4)3
(5) 细菌和真菌 1

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