资源简介

(共20张PPT)
第四单元 追求美好人生
确立人生目标
端正人生态度
探问人生目标
树立正确的人生目标
实现人生价值
拥有积极的人生态度
正确对待顺境和逆境
在劳动中创造人生价值
在奉献中成就精彩人生
单元体系
光辉：奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉！
13.2 在奉献中成就精彩人生
第十三课 实现人生价值
课程目标分析：
新道德与法治课程标准：2022年新课标已经发布，要求本课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。我们应从核心素养的角度来制定教学目标！
道德与法治课程
核心素养
政治认同
道德修养
法治观念
健全人格
责任意识
七上 13.2 《在奉献中成就精彩人生》核心素养与学段目标：
【道德修养】树立劳动不分贵贱的观念，懂得在平凡的岗位上辛勤工作能够实现人生价值。（参见2022版 新课标 P6）
【健全人格】理解个人与社会、国家和世界的关系，能够自觉把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，追求高尚的人生价值。（参见2022版 新课标 P15）
【责任意识】具有为人民服务的奉献精神，勇于担当。（参见2022版 新课标 P8）
探究一：追求奉献人生
岳飞：外敌入侵，选择精忠报国
班超：投笔从戎，选择戍边卫国
文天祥：生死关头，舍生取义，坚贞不屈
“清澈的爱，只为中国”
思考：结合他们的故事，谈谈你对奉献的理解？
①把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，更好地实现人生价值。
探究二：平凡创造伟大
NOAA卫星是美国第三代实用气象观测卫星，2003年9月6日，一名技术人员松掉了卫星底部的一颗螺丝，导致NOAA高级气象卫星摔倒在离地面大约3英尺（约1米）的混凝土地板上，直接经济损失达到1.35亿美元。
结合“螺丝钉事件”思考：1.你怎么评价螺丝钉的价值？
2.这个世界上有很多类似“螺丝钉”这样的岗位，比如环卫工人、建筑工人，你如何评价这些岗位的价值？
“任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。”
②立足岗位作奉献。在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。
探究二：平凡创造伟大
轨道上的护路工人
雨雪中的环卫工
没有环卫工人的辛勤劳动，就没有城市的干净整洁，
讲台上的教师
没有教师，就没有一代一代新的建设人才。
雪山下的卫士
没有护边卫士，就没有祖国的安宁。
没有护路工人，就没有高铁安全的驾驶环境。
探究二：平凡创造伟大
抗疫的医护工作者
勤劳的农民
服务大众的公交司机
辛勤的快递小哥
没有医护人员，谁来为生病的人医治？
没有公交司机，就没有方便的出行条件。
没有农民，就没有生存的粮食。
没有快递小哥，就没有我们快速便捷的购物。
这些工作都是平凡又有意义的
致敬每一位平凡的劳动者
探究三：勤恳创造人生
“全网最听得懂话”的理发师、“人民理发师”-晓华
晓华的技艺完全是靠自学和实践积累起来的。她会在丈夫为顾客理发时，站在一旁仔细观察，每一个动作、每一次修剪都铭记于心。当店铺关门后，她便在假发上反复练习，直到手指因长时间握持剪刀而酸痛。她甚至还自学了色彩学、脸型分析等知识，力求为每一位顾客打造出最适合他们的发型。
这家店开了11年，晓华勤勤恳恳练了11年。
思考：晓华走红的背后是因为什么？这对你有什么启示？
③在踏实奋进中绽放人生的光彩。干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。
探究三：勤恳创造人生
“时代楷模”潘东升：警察，不仅仅是一份工作，更是一份值得用生命去践行的使命。从警37年，潘东升把毕生精力奉献给了人民公安事业，用一生赤诚践行使命担当。
结合潘东升的事迹，谈谈你对奉献的理解。
④在奉献中走向伟大，成就精彩人生。将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献。
奉献是自觉自愿付出
人生的真正价值在于奉献
如何在奉献中成就精彩人生？
①把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，更好地实现人生价值。
②立足岗位作奉献。在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。
③在踏实奋进中绽放人生的光彩。干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。
④在奉献中走向伟大，成就精彩人生。将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献。
◆写几句有关奉献的宣传标语
①一份奉献，一份关爱，让世界充满温暖和关怀。
②付出成就梦想，奉献点亮人生。
③奉献是美德，人人应践行。
④倾心付出，真诚奉献，共建美好世界。
⑤奉献成就伟大,爱心传递温暖。
⑥以奉献为乐,让生命闪光。
弘扬劳动精神，崇尚劳动模范
(1)①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。②人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的，我们所取得的每一项成就都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。③劳动成就今天，一切辉煌都是通过劳动铸就的。
弘扬劳动精神，崇尚劳动模范
（2）查阅劳动模范的故事，思考这些人物是如何实现人生价值的，并将自己的心得与同学分享。
①立足本职，踏实做事 ：劳动模范们如王继才、罗阳等，他们坚守岗位，兢兢业业，用实际行动诠释了劳模精神。这种精神告诉我们，无论身处何种岗位，只要脚踏实地，做好本职，就能实现人生价值。
②艰苦奋斗，勇于创新 ：劳模们不仅爱岗敬业，更勇于开拓，如姚立恒等。他们面对困难不屈不挠，勇于创新，这种精神是我们在学习和工作中应该积极借鉴的。
③淡泊名利，甘于奉献 ：劳动模范们往往淡泊名利，甘于奉献，如始终坚守着“清洁城市，造福市民”的信念的陈强秀。他们的无私奉献精神，让我们深感敬佩，也激励我们为社会做出更多贡献。
通过了解劳动模范的故事，我深刻体会到，实现人生价值需要立足本职、艰苦奋斗、勇于创新，并始终保持淡泊名利、甘于奉献的心态。
知识小结
在奉献中成就精彩人生
小我与大我
勤恳与踏实
小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中
在踏实奋进中绽放人生的光彩
立足岗位作奉献
在奉献中走向伟大，成就精彩人生
1.“共和国勋章“获得者王振义，百岁人生，70多年从医，他始终致力于报效祖国、服务人民。王振义说:“人生的价值在于为人类做了什么事、作出怎样的贡献。医生是为人类健康事业作贡献的，捍卫生命是一种职责和义务。”从王振义的话语中让我们感悟到( )
①只有牺牲个人的利益，才能实现生命的价值
②生命的意义在于为社会作出贡献
③提升生命价值的目的就是赢得他人的赞誉
④要在为人民服务中提升生命价值
A.①② B. ②④ c.①④ D.③④
B
课堂练习
2.外卖小哥从12米高的大桥纵身跳下救人,虽致受伤而不悔;“船老大”沈华忠第一时间丢弃价值10万元的蟹笼,搜救遇险渔船;眼科医生陈洁免费帮助近万人重见光明……他们用行动共同诠释了(　 )
A.平凡的岗位更能实现人生的价值　　
B.在平凡的岗位上同样能创造自身特有的价值
C.干好本职工作才能实现人生价值　　
D.要实现人生价值就必须舍弃自身的利益
B
3.前行的路上,难免会遇到各种挑战。真正的强者总是在磨砺中昂扬奋起。山巅的风彼岸的云、征途上美丽的风景,属于不畏艰辛的人。中华民族伟大复兴的接力棒已经交到当代青年之手。对此,我们应 ( )
①复制他人成功的经验,实现人生价值
②顺应时代潮流变化,随遇而安
③提高自身综合素质,敬业实干
④不断增加知识储备提升自己
A.①② B.①④ C.②④ D.③④
D
4.山西省某中学七年级(5)班召开以“在奉献中成就精彩人生”为主题的班会,同学们纷纷表达了自己的看法。对此,你认可的是(　 )
A.小曼:我以张桂梅老师为榜样,以后要当一名教书育人的好老师　　
B.小花:只有伟人、名人的人生价值才是伟大的,才值得受到社会的尊重　
C.小斌:平凡的人生是没有意义的　　
D.小琴:生命是平凡还是伟大,取决于社会地位的高低
A

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