资源简介

2023-2024学年三年级上册期末考试科学卷
参考答案：
一、填空题（共20分）
1. 把一团纸粘在杯底，将杯子竖直倒扣在水中，纸团没有湿，这说明（A.空气占据空间）
- 这个现象说明空气占据了杯子的空间，阻止了水进入。
2. 做“注射器压缩空气”的实验时，如果将活塞往下压，能观察到的现象是（A.活塞能压下去一部分）
- 压缩空气时，活塞能压下去一部分，说明空气具有一定的可压缩性。
3. 下列方法不能加快溶解的是（B.静置）
- 静置不会加快溶解，而加热和碾碎可以增加溶解速度。
4. 和孔明灯利用的原理一样的是（B.热气球）
- 孔明灯和热气球都是利用热空气上升的原理。
5. 傍晚，炊烟飘向太阳落山的方向，这时的风向为（B.西风）
- 炊烟飘向太阳落山的方向，说明风是从西边吹来的。
6. 下列物质中，能溶解于水的一组是（A.食盐和红糖）
- 食盐和红糖都能溶于水。
7. “零下8摄氏度”的正确写法是（B.-8℃）
- 零下的温度用负号表示。
8. 教室里的花开了，全班同学都可以闻到香味，是因为（C.空气会流动）
- 香味的传播是因为空气流动。
9. “浮云不共此山齐，山霭苍苍望转迷”，描述的自然现象是（A.雾和云）
- 描述的是云雾缭绕的景象。
10. 在研究“风的成因”的模拟实验中，小科使用了点燃的线香，它的作用是（A.方便观察空气流动）
- 线香的烟雾可以方便观察空气流动的方向。
二、填空题（共30分）
11. 我们可以通过的过滤方法把沙子和水进行分离。
- 过滤可以分离不溶于水的固体和液体。
12. 紫甘蓝汁遇碱性物质会变为绿色或黄色。
- 紫甘蓝汁是一种酸碱指示剂，遇碱会变绿色或黄色。
13. 云和雾的成因是一样的，也主要由水蒸气和凝结核组成。
- 云和雾都是由空气中的水蒸气凝结形成的。
14. 像粉笔、水一样，空气占据一定的空间。空气可以被压缩，压缩空气具有弹性。
- 空气占据空间，并且具有可压缩性。
15. 降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。
- 雨、雪、冰雹是常见的降水形式。
16. 风向是风吹来的方向，通常用四个方位来描述。
- 风向是指风的来向，通常用东、南、西、北四个基本方位描述。
17. 酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心，其中温度最高的是外焰。
- 酒精灯火焰的温度分布。
18. 一个已经鼓起来的篮球，我能继续往里面充一些空气，这说明空气可以被压缩。
- 篮球可以继续充气说明空气具有可压缩性。
19. 冷藏柜散发出来的是冷空气，冷空气在下方，热空气在上方，两者之间很少发生对流。因此，冷藏柜可以不加盖子。
- 冷空气比热空气重，所以会在下方。
20. “临泉，今夜到明天，晴转多云，偏西风2到3级，温度-3℃到7℃”这份天气预报中包含的天气信息有云量、风向、风力、气温等。
- 天气预报中包含的信息。
三、判断题（共20分）
21. 夏天气温很高，因此热气球里的空气不需要加热，它们也能升空。（×）
- 错误，热气球升空需要内部空气比外部空气轻，通常需要加热空气。
22. 即使将沙子研磨成粉末状它仍然不能溶解在水中。 （√）
- 正确，沙子是不可溶性固体。
23. 空气、冰雹、水、石头等物体都是可以流动的。 （×）
- 错误，石头不是流体。
24. 妙妙看到妈妈晾的床单向东飘，所以她判断风向是西风。 （√）
- 正确，床单向东飘说明风是从西边吹来的。
25. 冰和水是不同的物质。 （×）
- 错误，冰和水是同一物质的不同状态。
26. 纸撕碎了以后，会变成“纸屑”，这是新的物质。 （×）
- 错误，纸屑仍然是纸，只是形状改变了。
27. 下雪后马路上撒盐是为了使冰雪的熔点升高，快速进行融化，清理道路非常方便。（×）
- 错误，撒盐是为了降低冰雪的熔点，加速融化。
28. “儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”中描述的天气是晴天。 （√）
- 正确，放风筝通常在晴天进行。
29. 细细咀嚼馒头会感觉有点甜，是因为妈妈在蒸馒头时放了白糖。 （×）
- 错误，馒头中的甜味来自淀粉分解。
30. 空气是一种混合气体，其中成分最多的是氧气。（×）
- 错误，空气中成分最多的是氮气。
四、连线题（共15分）
31. 将现象与对应的空气的性质用线连起来。
- 瓶里的气球吹不大：空气占据空间
- 充气后的皮球比充气前重：空气有质量
- 夏天扇扇子感觉很凉快：空气会流动
- 充气后的足球弹得高：压缩空气有弹性
32. 连一连。
- ①水的冰点：C.0℃
- ②降水量78mm：A.暴雨
- ③水的状态：B.液态
- ④西北风：D.从西北方向吹来风
- ⑤空气流动：E.形成风
五、实验探究题（共15分）
33. 学习了“空气”单元之后，小明回家还想利用装水的玻璃容器、去掉底部的塑料水瓶子和乒乓球继续研究空气的性质。
（1）小明先将塑料水瓶拧紧瓶盖，竖直扣入水中，看到如图甲所示的现象，原因是空气占据空间。
- 瓶中的空气占据空间，阻止水进入。
（2）小明又将塑料水瓶的瓶盖去掉，再次竖直扣入水中，看到如图乙所示的现象，现在瓶子里的空间被水占据。这一次，水能进入瓶子中，由于空气还具有可压缩的特点。
- 去掉瓶盖后，空气可以逸出，水占据空间。
（3）小明再将塑料水瓶的瓶盖重新盖上，但是在瓶盖上扎了一个很小的小孔，那么将瓶子竖直扣入水中后，看到乒乓球停在如图乙所示的位置，原因是空气具有可压缩性。
- 小孔允许水进入瓶子，但空气被压缩，阻止水完全填满瓶子。
（4）乒乓球在这里的作用是更好观察实验现象。
- 乒乓球可以直观地显示瓶子内水的进入情况。启用前★秘密
2023-2024学年三年级上册期末考试
科目：科学卷
注意事项：
1. 答题前，请务必用直径0.5毫米黑色字迹的签字笔将自己的姓名、考号等清楚地填写在试卷及答题卡规定的位置上。
2. 答题时，选择题、判断题必须用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；非选择题、判断题必须用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上，在草稿纸、试卷上作答无效。
题序 一 二 三 四 五 总分
得分
答题提示：书写端正，字迹清楚，卷面整洁。
一、填空题。(共20分)
1．把一团纸粘在杯底，将杯子竖直倒扣在水中，纸团没有湿，这说明（ ）
A．空气占据空间 B．空气有质量
C．空气有流动性 D．空气能被压缩
2．做“注射器压缩空气”的实验时，如果将活塞往下压，能观察到的现象是（ ）
A．活塞能压下去一部分 B．活塞无法压下去
C．活塞能压到底
3．下列方法不能加快溶解的是（ ）
A．加热 B．静置 C．碾碎
4．和孔明灯利用的原理一样的是（ ）
A．火箭 B．热气球 C．帆船
5．傍晚，炊烟飘向太阳落山的方向，这时的风向为（ ）
A．东风 B．西风 C．南风
6．下列物质中，能溶解于水的一组是（ ）
A．食盐和红糖 B．沙子和小苏打 C．沙子和石头
7．“零下8摄氏度”的正确写法是（ ）
A．8℃ B．-8℃ C．0下8℃
8．教室里的花开了，全班同学都可以闻到香味，是因为（ ）
A．空气可以被压缩 B．空气无色无味 C．空气会流动
9．“浮云不共此山齐，山霭苍苍望转迷”，描述的自然现象是（ ）
A．雾和云 B．露和霜 C．雨和雪
10．在研究“风的成因”的模拟实验中，小科使用了点燃的线香，它的作用是（ ）
A．方便观察空气流动 B．燃烧产生风
C．使实验更有趣 D．使蜡烛烧得更旺
二．填空题（共30分）
11．我们可以通过的 方法把沙子和水进行分离。
12．紫甘蓝汁遇碱性物质会变为 。
13．云和雾的成因是一样的，也主要由 和 组成。
14．像粉笔、水一样，空气占据一定的 。空气可以被压缩，压缩空气具有弹性。
15．降水的形式很多，常见的有 、雪、 等。
16．风向是风吹 的方向，通常用 个方位来描述。
17．酒精灯的火焰分为 、 和焰心，其中温度最高的是 。
18．一个已经鼓起来的篮球，我 （填“能”或“不能”）继续往里面充一些空气，这说明空气可以被 。
19．冷藏柜散发出来的是冷空气，冷空气在 ，热空气在 ，两者之间很少发生对流。因此，冷藏柜可以不加盖子。（填“上方”或“下方”）
20．“临泉，今夜到明天，晴转多云，偏西风2到3级，温度-3℃到7℃”这份天气预报中包含的天气信息有云量、 、 、气温等。
三．判断题（共20分）
21．夏天气温很高，因此热气球里的空气不需要加热，它们也能升空。 （ ）
22．即使将沙子研磨成粉末状它仍然不能溶解在水中。 （ ）
23．空气、冰雹、水、石头等物体都是可以流动的。 （ ）
24．妙妙看到妈妈晾的床单向东飘，所以她判断风向是西风。 （ ）
25．冰和水是不同的物质。 （ ）
26．纸撕碎了以后，会变成“纸屑”，这是新的物质。 （ ）
27．下雪后马路上撒盐是为了使冰雪的熔点升高，快速进行融化，清理道路非常方便。（ ）
28．“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”中描述的天气是晴天。 （ ）
29．细细咀嚼馒头会感觉有点甜，是因为妈妈在蒸馒头时放了白糖。 （ ）
30．空气是一种混合气体，其中成分最多的是氧气。 （ ）
四．连线题（共15分）
31．将现象与对应的空气的性质用线连起来。
瓶里的气球吹不大 空气会流动
充气后的皮球比充气前重 压缩空气有弹性
夏天扇扇子感觉很凉快 空气有质量
充气后的足球弹得高 空气占据空间
32．连一连。
①水的冰点 A.暴雨
②降水量78mm B.液态
③水的状态 C.0℃
④西北风 D.从西北方向吹来风
⑤空气流动 E.形成风
五．实验探究题（共15分）
33．学习了“空气”单元之后，小明回家还想利用装水的玻璃容
器、去掉底部的塑料水瓶子和乒乓球继续研究空气的性质。
（1）小明先将塑料水瓶拧紧瓶盖，竖直扣入水中，看到如图甲所示的现象，原因是 。
（2）小明又将塑料水瓶的瓶盖去掉，再次竖直扣入水中，看到如图乙所示的现象，现在瓶子里的空间被 占据。这一次，水能进入瓶子中，由于空气还具有 的特点。
（3）小明再将塑料水瓶的瓶盖重新盖上，但是在瓶盖上扎了一个很小的小孔，那么将瓶子竖直扣入水中后，看到乒乓球停在如图 （填“甲”或“乙”）所示的位置，原因是空气具有 性。
（4）乒乓球在这里的作用是 。（选填“更好观察实验现象”/“吸水”）

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