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(共20张PPT)
第1课时
自由平等的真谛
政治认同：认同法治精神的核心内涵，知道我国推进法治精神的努力。
道德修养：在生活中见到不平等的事敢于见义智为。
法治观念：知道自由、平等在法治意义上的内涵；懂得自由都是法律之内的自由，法治与自由相互联系；掌握法律面前人人平等所包含的主要内容的法治知识。
责任意识：感受自由都是法律之内的自由，体会法治规范自由又保障自由。体悟法律面前人人平等的社会主义法治的基本原则，领会平等的真谛所在，树立公民的责任意识。
1.图片导入：
请你谈一谈上面图片有何寓意？
2.情境导入
结合三名同学的观点，说说你对自由的认识？
3.新闻导入：
最近，一段关于“在列车卧铺上挂帘子”的视频引发了网络热议。问题的焦点是:乘客是否有权在卧铺上挂帘子以便享受私人空间，这可能会影响其他乘客，尤其是年长者的舒适度。对此中国铁路12306客服接受采访时表示：“没有明确规定不能使用，在不妨碍其他乘客的情况下可以使用，但需要跟各位旅客协商好。”
你怎样看待乘客在列车卧铺上挂帘子的行为？
自由的内涵
自由的意义
自由受限制的原因
自由与法治的关系
平等的含义
平等的意义
法律面前人人平等
难点
重点
重点
活动一：名句赏析
（1）诗句表达的主题是什么？
（2）人们对自由的向往体现在哪些方面？
少年自由则国自由；少年进步则国进步。——梁启超《少年中国说》
取义成仁今日事,人间遍种自由花。——陈毅《梅岭三章》
鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竟自由。——毛泽东《心园春长沙》
时来天地皆同力,运去英雄不自由。——罗隐《筹笔驿》
星谱凯旋曲,水拍自由诗。——毛泽东《水调歌头 归舟中迎日出》
活动二：讨论探究
自由是改革和发展的源头活水，是完善社会主义市场经济体制的必然要求。倡导和促进自由的实现，对于推进中国特色社会主义事业有着重要意义。
“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。”斐多菲的这首诗表达出古往今来人们对于自由这一价值的珍视和渴望。
结合上述两则材料，分析拥有自由有何意义？
结合材料，想想如何理解自由应受必要的限制？
活动三：案例分析
材料一：
杨某为泄私愤在网上散布未成年人私密信息，被害人不堪受辱自杀身亡，被提起公诉，法院以侮辱罪判处其有期徒刑。网络暴力轻则对被害人名誉造成一定影响，重则使被害人“社会性死亡”，甚至轻生自杀，造成严重社会危害。从寻亲男孩因不堪网络暴力选择轻生，到浙江杭州女子取快递被造谣出轨严重影响其生活，再到一些网络暴力损害企业形象、侵害企业家权益，这些“按键伤人”案例让人们越来越认识到网络暴力的危害性与违法性。
针对网络暴力，《最高人民检察院工作报告》提出，“坚决惩治网络暴力‘按键伤人’……维护公民人格权益和网络秩序”。“两高”报告释放出一个明确信号，那就是司法要为受害者撑腰，对网暴行为必须严惩不贷、坚决遏制。
（1）肖某和罗某被处罚说明了什么道理？
（2）结合材料，想想如何理解法治与自由的关系？
活动三：案例分析
材料二：
“杂交水稻之父”、中国工程院院士袁隆平因病逝世、举国悲痛之际，肖某无视公序良俗和道德底线，在微信群内歪曲事实诋毁、侮辱袁隆平院士，引起群内成员强烈愤慨，造成恶劣社会影响。检方提起公诉后，法院判决被告人肖某犯侵害英雄烈士名誉、荣誉罪，判处管制六个月。
被告人罗某在互联网上使用侮辱性语言抹黑中国人民志愿军“冰雕连”英烈，否定社会主义核心价值观和伟大的抗美援朝精神，破坏社会公共秩序，情节严重。最终，法院作出刑事附带民事判决，被告人罗某犯侵害英雄烈士名誉、荣誉罪，判处有期徒刑七个月，附带民事公益诉讼被告罗某在相关网站及报纸上公开赔礼道歉。
1.自由的内涵、意义。
（1）内涵：人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。
（2）意义：①对个人：能增强个人的幸福感，能激发每个人的活力。②对社会：推动社会的进步与繁荣。是社会主义核心价值观的重要内容。
2.自由受限制的原因。
（1）自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由，只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
（2）自由都是法律之内的自由。无论是现实世界还是网络空间，都要遵守法律。
（3）社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。
3.自由与法治的关系。
法治与自由相互联系，不可分割。法治既规范自由又保障自由。
（1）法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。
（2）法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。
社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。
活动四：材料分析
结合材料，分析如何理解平等？
养老金并轨，是指将机关事业单位和企业职工的养老保险制度进行统一，以实现养老金制度的公平、公正和可持续发展。这一改革旨在解决长期以来存在的养老金双轨制问题，即机关事业单位和企业职工的养老金待遇存在较大差距。
2023年9月1日，无障碍环境建设法正式施行，明确规定国家基本公共服务使用国家通用盲文。
2024年3月5日，盲文版政府工作报告首次亮相全国人大会议。
2024年3月12日，我国首次为视障人士提供结婚登记无障碍格式文件。
活动五：材料分析
阅读材料，分析追求平等有何意义？
平等权作为人权的重要部分，几十年来有了巨大的发展与进步。我国1954年的宪法，确定了公民在法律面前人人平等。随着社会经济发展，从当初强调的形式平等发展到现在更加关注实质平等。由开始的司法、行政执法上的平等，逐步发展到立法上的平等。要求反对岐视、反对特权，同时允许合理差别对待。
活动六：案例分析
官员贪腐最后收到了处罚，这说明了什么？
2024年3月26日，重庆市第一中级人民法院公开宣判贵州省政协原党组副书记、副主席周建琨受贿一案，以受贿罪判处被告人周建琨无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产；对查封、扣押在案的周建琨受贿所得财物及其孳息予以追缴，上缴国库，不足部分，继续追缴。
1.法律意义上平等的含义。
（1）同等情况同等对待。（机会平等）
（2）不同情况差别对待。（结果平等）
2.平等的意义。
（1）平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。
（2）法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。
（3）平等是社会主主义核心价值观的重要内容。
3.“法律面前人人平等”的表现。
（1）平等地享有权利和履行义务：任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
（2）平等地适用法律：①我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究。②任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权。
(1)请运用相关知识，谈谈如何看待自由。
(2)自由和法治之间是怎样的关系？
网络技术的普及，为人们的言论自由提供了广阔的空间，人们可以自由浏览信息，自由交流思想。但是，网络世界同样没有绝对的自由，同样会受到舆论的谴责和法律的追究。
(1)请运用相关知识，谈谈如何看待自由。
(2)①法治与自由相互联系，不可分割。②自由的实现不能触碰法律的红线。③法治是自由的保障。④法治既规范自由又保障自由，有边界才有秩序，守底线才享自由。
(2)自由和法治之间是怎样的关系？
(1)①自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利，它是有限制的。②必要的限制是对自由的保护，无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害，自由都是法律之内的自由。
内涵
自由平等
的真谛
自由
受限制的原因
平等
意义
含义
法律面前人人平等
意义
与法治的关系

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