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上海2024年六年级英语上册新教材知识点整理
6AU1 School Life
School subjects Viewing and listening
school life 学校生活; 校园生活.
life [la f] n. (pl. lives[la vz]) 生活; 生命
表示“生命”时不可数 The body is cold. There is no sign of life. 躯体已凉，没有了生命迹象。
表示“生活经历”时不可数 He worries a lot about his everyday life. 他为自己的日常生活操碎了心。
表示“人命”时可数 The fire took thirty-nine lives. 这场火灾夺去了39条人命。 Everyone wants a long life. 人人都希望能够长寿。
Lisa’s timetable 丽萨的课程表
break [bre k] n. 课间休息；间歇；休息
e.g.Come and see me at break. 课间休息的时候来找我一下。
Let’s have a break. 让我们休息一会儿。
【短语】at break 在休息时 have a break=take a break 休息一会儿
break [bre k] v. 打破，折断；破裂；损坏; (broke-broken)
How did he come to break his leg 他是怎么把腿弄断的
ICT=information and communications technology 信息通信技术(课程)
geography [d i ɡr fi] n. 地理
e.g. Sally is now doing her geography homework. 萨丽正在做地理作业。(表示一门学科)
Mr. Tang is an expert in the geography of America. 唐先生是研究美洲地理的专家。(表示地形、地貌等地理特征)
history [ h stri] n. 历史
e.g. Miss Li is a history teacher. 李老师是一位历史老师。(表示一门学科)
The history of the area is very interesting. 这个地区的历史很有意思。(表示过去的事情可事件)
【词转】historic adj. 具有历史意义的 historical adj. (书籍、电影或图片）描述历史的，基于史实的
【短语】places of historical interest 名胜古迹
French [frent ] n. 法语 adj. 法国的
e.g. Can you speak French 你会说法语么 (作名词，表示“法语”)
French cars are not very popular in our city. 法国产的汽车在我们城市不是很受欢迎。(作形容词，表示“法国的；法国产的”)
【词转】France [frɑ:ns] n. 法国 Frenchman 法国人
How is your timetable different from Lisa’s 你的课程表和丽萨的不什么不同
different from “与.....不同”
e.g. American English is sometimes quite different from British English. 美式英语有时候和英式英语有明显的差异。
【短语】be similar to......“和......相似” the same as..... “和......相同”
Lisa has two PE lessons on her timetable. I have more. 丽萨的课程表上有两节体育课。我有更多(的体育课)。
on one’s timetable “在某人的课程表上”，介词要用on
more [m :(r)] pron. 更多(的......)
本句中more 相当于more PE lessons.
e.g.I’ve got only three cards. I need more. 我只有三张卡片，我需要更多。(相当于more cards)
Listen to more classroom instructions. 听更多的课堂指令
more [m :(r)] det. 更多的
在本句中more修饰后面的classroom instructions, 作限定词, 是many的比较级，表示“更多的”
e.g. Can you give me three more cards 你能再给我三张卡片吗？
instruction [ n str k n] n. 指示，命令; 操作说明
e.g. I think you should listen to the teacher’s instructions. 我认为你应该听老师的指令。
Follow the instructions on the packet carefully. 仔细按照包装上的说明操作。
【词转】instruct v. 指示；指导
Key words: experiment, water 关键词：实验、水
experiment [ k sper m nt] n. 实验；试验
e.g. We should stop experiments on animals. 我们应该停止做动词实验。
experiment v. 做实验；做试验
experiment on sb./sth. = do experiments on sb. /sth.
e.g. Some scientists experiment on animals. =Some scientists do experiments on animals.
一些科学家用动物做实验。
This is a science lesson. 这是一节科学课。
This is an art lesson. 这是一节美术课。
a与an都是用来表示“一”的不定冠词。在使用时，a用于辅音音素开头的单词前，如句中science是以辅音音素[s] 开头；an 用于元音音素开头的单词前，如句中的art是以元音音素[s]开头。又如：
This is an umbrella. 这是一把伞。
That is a paper umbrella. 那是一把纸质的伞。
Peter’s father is an English teacher. 彼得的爸爸是一位英语老师。
School activities Speaking
School activities 校园活动
activity [ k t v ti] n. 活动
e.g. My favourite outdoor activities are basketball and tennis. 我最喜欢的户外活动是篮球和网球。
【词转】act v./n. 行动；表演 actor n. 男演员 actress n. 女演员(pl. actresses) action n. 动作；行动
active adj. 积极的，活跃的 actively adv. 积极地，活跃地
School noticeboard 校园布告栏
Clubs @ New Star Middle School 新星中学的社团
club [kl b] n. 社团
e.g. This year, I want to join the calligraphy club. 今年我想加入书法社
calligraphy [k l ɡr fi] n. 书法
e.g. Jerry is good at painting and calligraphy. 杰瑞擅长书画。
join [d n] v. 加入
e.g. Susan joined our class three weeks ago. 苏珊三周前来到我们班
technology [tek n l d i] n. 科技
e.g. Being an information technology worker is not an easy job. 做一个信息技术工作者可不是件轻松的事。
everyone [ evriw n] pron. =everybody[ evrib di] 每个人
e.g. Everyone/Everybody has a chance to win. 每个人都有机会赢。
The police questioned everyone/everybody in the room. 警方盘问了房间里的每一个人。
【辨析】everyone和every one的区别
everyone pron. “人人，每个人”，只能用于指人，不可以和of短语连用
every one 是短语，可以指人，也可以指物，后面可以跟of短语，表示“......中的每一个”
e.g. His books are wonderful. I read every one of them. 他写的书都很棒，每一本我都读过。
lab [l b] n. =laboratory[l b r tri] 实验室
e.g. Simon is doing experiments in the science lab. 西蒙在科学实验室做实验。
filed [fi:ld]n. 场地；田；地
e.g. Everyone goes to the sports filed during the break. 每个人在课间休息的时候都会去操场。
People are working in the fields. 人们在田间劳作。
grade [ɡre d] 年级
e.g. ---Which grade are you in 你读几年级 ---I’m in Grade 6. 我读六年级。
用英语表示开如“六年级一班”的表达时，要将“班”置于年级的前如：Class 1 Grade 6.
Excuse me, Ms Chen. May I ask some questions about the school clubs 打扰了，陈老师。我可以问一些关于学校社团的问题吗？
excuse [ k skju:s] v. 原谅；宽恕 n. 理由
e.g. Please excuse me for being so late. 我来得这么晚，希望你能原谅。
You must excuse my father—he’s not always that rude. 你一定要原谅我父亲—他并不总是那样粗暴无礼。
Can't you think up a better excuse than that 难道你就想不出一个比这更好的借口？
Excuse me (因打扰别人或失礼表示歉意) 对不起；劳驾
e.g. Excuse me, is this the way to the station 劳驾，这是去车站的路吗？
“May I ...... ” 是一种比较委婉的表达方式，意为“可以吗？”好吗”。常用于：
（1）表示请求。如：
May I come in 我可以进来吗？
（2）提出帮助。如：
May I help you 我来帮忙好吗？
Oh, you can learn more about maths and science. 哦，你可以学到更多关于数学和科学的知识。
learn about......“了解；获悉；学习关于......的知识”。如：
e.g. You can learn about music in this club. 你在这个社团可以学习与音乐相关的知识。
I see. 我明白了。
这里的see和understand或know意思相近。
Let me see. 让我想想。
一种常见的口语表达的方式。
let sb. do sth.让某人做某事
I got it. 我明白了。
get 在这里是一种非正式的用法，意为“理解；明白”，与understand的意思相近。Got it常用于表示“理解了(某人的意思)；明白了(某人的相法)”。
口语中，还常用“Got it ” “懂了么”来询问对方是否明白、是否听懂了。
You’re welcome. 不客气。对他人表达感谢后的礼貌回复。
A School Day Reading
Wang Yiming (Panda021) started a topic online. 王一鸣(昵称Panda021)在网上开了一个主题贴。
start [stɑ:t] v. 开始(做某事) n. 开始
【固定搭配】 start to do/ start doing 开始做某事，它们的意思基本相同
e.g. I started to read this book yesterday=I started reading this book yesterday. 我昨天才开始读这本书。
online [ n la n] adj. 在线的；联网的 adv. 在线；联网
e.g. Online shopping is easy and cheap. (online为形容词) 线上购物既简单又便宜。
It is easy and cheap to shop online. (online为副词)
He has received a reply from Mikko. 他收到了来自米科的回复。
receive [r si:v] v. 接到；收到
【固定搭配】receive sth. from sb. 收到来自某人的某物 e.g. receive a letter from sb. 收到某人的一封信
reply [r pla ] n. 回答；回复 (pl. replies)
【固定搭配】 a reply to sb. 给某人的一个回复
v. 回答；回复 (replied-replied)
What is your school day like 你在学校的一天是怎样度过的？
“What...be...like ”常用于询问“.....的情况如何？”=How ...be...
e.g. ---What’s the weather like 天气如何？=How is the weather
---What's your English teacher like 你的英语老师怎么样
---She is very nice. 他人很和善。
My school day starts at 9 a.m. and ends at 2 p.m. 我上午九点上学，下午两点放学。
end [end] v. 结束 n. 结束
【词转】ending n. 结局，结尾 endless adj. 无止境的，没有尽头的
【固定搭配】in the end 最后(时间上)=at last=finally
at the end (of......) “在(.....)末端，结尾” (地点上)
We talk about the differences between Mexico and Finland in class. 我们在课堂上讨论墨西哥与芬兰的差别。
【固定搭配】talk about sth. 谈论关于某事 talk with/to sb. 和某人谈论
二者结合：talk with/to sb. about sth. 和某人谈论关于某事
difference [ d fr ns] n. 不同
【固定搭配】the difference(s) between A and B “A和B之间的不同” (二者间)
the difference(s) among .... “...之间的不同” (三者或以上之间)
tell the difference(s) 分辨不同
in class 在课堂上，上课时
注意无冠词。类似的短语还有：at work 工作时 after class课后 after work 下班后 after school 放学后
In this way we study History, ICT and Art all at the same time. 通过这种方式，我们可以同时学习历史、信息通信技术和艺术。
way [we ] n. 方式；方法
【固定搭配】 in this way 用这种方式 on the way(to...) 在去.....的路上 by the way 顺便说一句
in a way 在某种程度上说 in the way 阻碍，挡路 in many different ways 用许多不同的方式/方法
same [se m] adj. 一样的，相同的
通常要和定冠词the一起使用
e.g. The two girls look the same. They are twins. 这两个女孩看着一模一样，她们是双胞胎。
【固定搭配】the same as......和......一样
e.g. My watch is the same as yours. 我的手表和你的一模一样。
at the same time 同时
She looks beautiful, but at the same time very proud. 她看着如此漂亮，但与此同时又是那么高傲。
There is a fifteen-minute break after every lesson. 每节课后有一个十五分钟的课间休息。
fifteen-minute 在这里相当于一个形容词，意为“十五分钟的”，修饰后面的名词break.
注意minute要用单数，且必须要用连字符将单词连接起来，构成的形容词称为合成形容词，合成形容词后，
必须要用被其修饰的名词。如：
This is a seven-year-old boy.= This boy is seven years old.
During the break, I go outside and play. 在休息的时候，我会出去玩。
during [dj r ] prep. 在......期间
e.g. During the winter, some animals sleep. 有些动物在冬天会冬眠。
【词转】duration n. 持续时长
outside[ a t sa d] adv./prep 在外面
e.g. Don't come in. Please wait outside. 不要进来。请在外面等候。
I can see some flowers outside the window. 我在窗外看到一些花。
【反义】inside[ n sa d] adv./prep 在里面
The breaks connect us! 这些休息时间把我们联系在了一起！
connect [k nekt] v. 连接
e.g. The door connects the two rooms. 这扇门把两个房间连在了一起。
【词转】connection n. 连接
【固定搭配】 connect A with B/connect A and B 把A和B连接在一起
e.g. The train connects Shenzhen and Hong Kong. /The train connects Shenzhen with Hong Kong. 这列火车往来于深圳和香港之间(言外之意就是：这班火车把深圳和香港连接了起来)。
A be connected with B “A和B相关”
e.g. Memory is connected with our feelings. 记忆和我们的感受是相关的。
A be connected to B “A被连在B上”
e.g. Thin wires are connected to the thick wires. 细的导线被连接在粗的导线上。
Like Comment 点赞 评论
comment [ k ment] n. 议论；评论；解释 v. 表达意见
【固定搭配】comment on ......=make comments on..... “对......做出评价”, “对......发表意见”
Grammar 1:句子成分及基本句型
Grammar 2:一般现在时
1.一般现在时的用法
①表示经常性、习惯性的动作或存在的状态。常与频度副词连用。
I often take a walk in the park. 我经常在公园散步。
These T-shirts are new. 这些T恤衫是新的。
②表示客观事实、真理。
The sun rises in the east and sets in the west. 太阳东升西落。
③在时间、条件状语从句中表示将来的动作。
If it doesn’t rain tomorrow, I will go bike riding in the open air. 如果明天不下雨，我将在户外骑自行车。
I’ll tell her the good news when she comes back. 当她回来的时候，我将把这个好消息告诉她。
④表示按计划或安排将要发生的动作，可用一般现在时表将来。但只限于start，begin，leave，go，come，arrive，return，take place等。
2.一般现在时的构成
在一般情况下用动词原形，若主语为第三人称单数，一般在动词原形后加-s或-es。
情况 构成方法 例词
一般情况 直接加-s read→reads love→loves
以s，o，x，ch，sh结尾 加-es pass→passes box→boxes teach→teaches wash→washes
以辅音字母 + y结尾 将y变为i，再加-es carry→carries study→studies
不规则变化 have→has be→am/is/are
My School Life Writing
I go to a middle-school in Germany. 我在德国上初中。
middle school 在此意为“中学，初中”。通常，“念初中”译为go to middle school。在句中，作者使用了go to a middle school, 旨在强调作者在德国的一所中学念书。
“中学”表达法：
（1）middle school在不同的国家所指代的学校类型不同。在英国，middle school 是指 “(为9到13岁儿童所设的)中间学校”，而在美国，则指“(为11到14岁儿童所设的)中学”，即“初中”；
（2）在英国，将“中学”称之为secondary school，通常是为11岁至16岁或18岁的青少年所设立的“完全中学”；
（3）在美国，常用high school 来指“(为14至18岁青少年所设的)中学”， 即“高中”。
There are lots of after-school clubs. 我们有很多课后社团。
lots of=a lot of “许多” “大量的” 后接可数名词复数或不可数名词
e.g. We need lots of /a lot of fruit for the party. 聚会上需要很多水果。
【辨析】a lot of和a lot
a lot of “许多” “大量的”后接可数名词复数或不可数名词
a lot
（1）“许多” “大量” 后不接名词
e.g. I learn a lot from Tom. 我从汤姆身上学到了很多。
（2）“非常”“十分”
e.g. Thanks a lot. 非常感谢
after-school adj. “课后的”“业余的”
after-school activities 课外活动
I play ping-pong on Tuesdays. 我每周二要打乒乓球。
play后可接球类运动，通常在球类运动名称前不使用定冠词the
e.g. play football 踢足球 play basketball 打篮球
play后如接乐器，乐器的名称前通常要使用冠词the
e.g. play the piano 弹钢琴 play the guitar 弹吉他
on+星期、日期、具体某一天的早中晚等
in+年、月、季节、世纪、早中晚等
at+具体时刻、noon、night等
on Tuesdays和on Tuesday
on Tuesdays 每周二=every Tuesday
on Tuesday 在周二
试比较：
They go to the supermarket on Tuesdays. 他们每周二都去超市。
They went to the supermarket on Tuesday. 他们周二去了超市.

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