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浙江省杭州市滨和中学2024学年第一学期期中教学质量检测（试卷） 七年级科学（1-2章）
1．（2024七上·杭州期中）下列数值最接近实际情况的是（　　）
A．一张普通纸的厚度约为0.1cm
B．家庭餐桌的高度约为80cm
C．教室内空气的体积约为5m3
D．人体感觉最舒适的气温约为37℃
【答案】B
【知识点】物理量的单位
【解析】【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行简单的单位换算，最后判断做符合实际情况的哪一个。
【解答】A、一张普通纸的厚度约为0.1mm，而不是cm，故A不符合题意；
B、中学生的身高约160cm，餐桌的高度约为中学生身高一般，在80cm左右，故B符合题意；
C、一个普通教室的容积为200m3，故C不符合题意；
D、人体感觉最舒适的气温约为25℃，故D不符合题意。
故答案为：B。
2．（2024七上·杭州期中）奥斯特因注意到小磁针“意外”偏转而发现了电流的磁效应；瓦特好奇于水的沸腾顶起壶盖而改良了蒸汽机……在讨论这些事例告诉了我们什么道理时，四位同学分别提出了如下看法：
甲说：“小小的疑问可能引发科学的发现。”
乙说：“从探究身边的问题着手可以进入科学的世界。”
丙说：“科学的发现有赖于仔细观察、认真思考、积极实验。”
丁说：“科学的发现都是从偶然的观察中得到的。”
针对以上讨论，你最不同意谁的看法（　　）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
【答案】D
【知识点】认识科学
【解析】【分析】根据对科学探究需要的基本方法、态度以及意义的掌握进行分析。
【解答】甲、对待科学规律，需要有怀疑的态度，小小的疑问是科学探究的起因，探究的过程既可以解释疑问，也可能有科学的发现，此观点正确；
乙、科学的发现不在大小，从身边的小事、身边的问题着手同样可以进入科学的世界，此观点正确；
丙、科学研究的基本方法是勤于动手、勤于思考、勤于观察，此观点正确；
丁、偶然的发现可能孕育巨大的发现，但科学的发现不一定都是从偶然的观察中得出，此观点错误。
故答案为：D。
3．（2024七上·杭州期中）用最小刻度值是毫米的刻度尺测量某物体的长度时，测得的结果是450.6mm，换用最小刻度是厘米的刻度尺测量这一物体，其结果应是（　　）
A．45.06厘米 B．450.6厘米 C．45.1厘米 D．45厘米
【答案】C
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】用刻度尺测量物体长度时，测得的数据可分为两部分，准确值部分和估计值部分。数据的最后一位是估计值，是对刻度尺中最小刻度间的数值的估计。
【解答】题中 用最小刻度值是毫米的刻度尺测量某物体的长度时，测得的结果是450.6mm ，45厘米是准确值部分，06说明物体长度超过45厘米，06表示1mm不到，在最小刻度是厘米的刻度尺中，可估计成1mm，所以结果应是45.1厘米，C选项正确，A、B、D正确。
故选C
4．（2024七上·杭州期中）原来在量筒中盛有50毫升的酒精，小明要取出15毫升的酒精，结果另一个同学发现小明倒完后俯视量筒读数，你认为小明实际倒出的酒精体积(　　)
A．大于15毫升 B．等于15毫升 C．小于15毫升 D．无法确定
【答案】A
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】量筒读数时的正确方法是：视线与量筒内凹液面的最低处相平；俯视仰视都是错误的读数方法，俯视会使测量结果偏大，仰视会使测量结果偏小。
【解答】小明要在盛有50毫升酒精的量筒中取出15毫升的酒精，也就是要剩余35毫升的酒精。倒出酒精后，小明俯视读得35毫升的酒精，因为是俯视读出的数据，所以实际量筒中剩余的酒精要小于35毫升，所以实际倒出的酒精要大于15毫升，A选项正确。
故选A
5．（2024七上·杭州期中）小滨用普通光学显微镜观察洋葱内表皮细胞，下列描述正确的是（　　）
A．图甲镜筒下降时，眼睛注视物镜以防压碎玻片和损坏镜头
B．图乙显微镜镜头由M转换成N，视野中的亮度会变亮，观察到的细胞数量变少
C．图丙视野中看到细胞质逆时针流动，则实际细胞质是顺时针流动的
D．在洋葱鳞片叶内表皮细胞中也能观察到图丁中的叶绿体结构
【答案】A
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】（1）显微镜的正确使用顺序是：取镜和安放、对光、观察、整理四个步骤。
（2）制作洋葱表皮临时装片的方法步骤我们可用一个字来概括：擦→滴→撕→展→盖→染。
【解答】A、转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要从侧面看着物镜避免压碎玻片和损坏镜头），A正确；
B、镜头M、N有螺旋，是物镜。物镜越长，放大倍数越大，所以N 的放大倍数大于 M，当转换成 N 时，放大倍数增大，视野会变暗，观察的细胞数量会变少，B错误；
C、我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，即旋转180度后的物像。细胞质沿逆时针方向流动，旋转180度后观察，细胞质仍按逆时针方向流动，因此，细胞质实际运动方向是逆时针方向，C错误。
D、洋葱鳞片叶内表皮细胞属于叶的表皮细胞没有叶绿体，D错误。
故答案为：A。
6．（2024七上·杭州期中）红蛇果的果皮细胞因含花青素而呈红色。将某品种的红蛇果浸泡在热水中，热水变红色：浸泡在冷水中，冷水不变红。这一现象说明热水破坏了果皮细胞的（　　）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
【答案】B
【知识点】细胞的结构
【解析】【分析】根据细胞的结构及各部分的功能知识解题。细胞膜具有控制细胞内外物质进出的功能。
【解答】解：A、细胞壁的作用是支持和保护作用；
B、细胞膜具有控制细胞内外物质进出的功能，故只要破坏细胞膜，细胞内外物质就可以自由进出；
C、细胞质是细胞代谢的主要场所；
D、细胞核是细胞的遗传和代谢中心。
故答案为：B。
7．（2024七上·杭州期中）2024年1月1日05时55分，太阳爆发了一个强耀斑，下列说法中不正确的是（　　）
A．太阳耀斑是太阳上最剧烈的活动现象之一
B．耀斑爆发时无线电通信会受到干扰
C．太阳的表层由外到里依次是光球层、色球层、日冕层
D．太阳是太阳系的中心
【答案】C
【知识点】太阳的结构与概况
【解析】【分析】太阳活动周期是太阳黑子数及其它现象的准周期变化。太阳活动主要有黑子、耀斑、太阳风。太阳大气层由内往外分别光球层、色球层和日冕层；耀斑发出的强大短波辐射，会造成地球电离层的急剧变化。
【解答】A、太阳耀斑是一种最剧烈的太阳活动，说法正确，不符合题意；
B、耀斑发出的强大短波辐射，会造成地球电离层的急剧变化，说法正确，不符合题意；
C、太阳大气层由内往外分别光球层、色球层和日冕层，说法不正确，符合题意；
D、太阳是太阳系的中心，说法正确，不符合题意。
故答案为：C。
8．（2024七上·杭州期中）研究人的脚印长度与身高的关系。小明先用刻度尺分别测量了班内同学脚的长度和身高，然后分析测量的数据并得出结论。其中“测量脚的长度和身高”这一环节，属于科学探究中的（　　）
A．提出问题 B．建立假设
C．获取事实与证据 D．得出结论
【答案】C
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】 科学探究的过程一般有以下八个要素： 1、提出问题 2、猜想与假设3、制定计划4、进行实验 ，收集证据、5、解释和结论 6、反思与评价、7、表达与交流；
【解答】 其中“测量脚的长度和身高”这一环节，属于科学探究中的获取事实与证据环节；
故答案为：C.
9．（2024七上·杭州期中）雨后常见到蚯蚓爬出地面，这是因为（　　）
A．雨后土壤中水多氧少，蚯蚓爬出地面呼吸
B．雨后土壤中食物不足，蚯蚓爬出地面取食
C．蚯蚓爬出地面交配产卵
D．雨后土壤中压力加大，蚯蚓无法运动
【答案】A
【知识点】氧气的性质和利用
【解析】【分析】蚯蚓生活在阴暗潮湿的土壤中，靠湿润的体壁进行呼吸空气中的氧气．蚯蚓的体壁中分布着丰富的毛细血管，体壁可以分泌黏液，使体表保持湿润，氧气就溶解湿润的体表黏液中，然后再进入体壁的毛细血管里，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出体外．
【解答】解：蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气。大雨过后土壤中水多，水把土壤缝隙中的空气排挤出来，导致土壤缺少空气，蚯蚓在土壤中无法呼吸，为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地面。因此雨后常见到蚯蚓爬出地面，这是因为雨后土壤中水多氧少，蚯蚓爬出地面呼吸。
故答案为：A。
10．（2024七上·杭州期中）如右图所示的浙江楠是分布在杭州云栖、九溪的珍贵稀有物种，是优良的园林绿化树种。若P、Q、R、S这四株植物中有一株植物是浙江楠，则它是（　　）
A．P B．Q C．R D．S
【答案】C
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】将特征不同的一群植物用一分为二的方法，逐步对比排列，进行分类，称为二歧分类法，为了便于使用，各分支按其出现的先后顺序，前边加上一定的顺序数字。相对应的两个分支前的数字及位置(距左边的距离)应是相同的，而且相对应的两个分支，较上一级分支均应向右退一字格，这样继续下去，直到要编制的终点为止。
【解答】根据图示可知，浙江楠能开花，属于被子植物。被子植物有叶、有种子，且种子外面有果皮包被，故R是被子植物。若P、Q、R、S这四株植物中有一株植物是浙江楠，则它是R。
故选C。
11．（2024七上·杭州期中）变形虫、涡虫、海参、蝗虫是我们生活中常见的无脊椎动物，抓住特征仔细辨别它们分别属于（　　）
A．软体动物、腔肠动物、环节动物、节肢动物
B．原生动物、棘皮动物、软体动物、扁形动物
C．腔肠动物、扁形动物、棘皮动物、环节动物
D．原生动物、扁形动物、棘皮动物、节肢动物
【答案】D
【知识点】生物的分类方法和分类单位；常见的无脊椎动物
【解析】【分析】动物根据体内脊柱的有无可分为脊椎动物和无脊椎动物．体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、软体动物和节肢动物。
【解答】变形虫的整个身体只有一个细胞构成，属于原生动物；珊瑚生活在水中，身体辐射对称、有口无肛门，属于腔肠动物；海参表皮粗糙，具有许多突出的棘，属于棘皮动物；蝗虫身体由许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，属于节肢动物；猪肉绦虫有三个胚层，身体背腹扁平，两侧对称，有口无肛门，属于扁形动物。
故答案为：D。
12．（2024七上·杭州期中）如图所示，圆圈表示生物本身具有的特点，重合部分表示它们的共同特点，下列说法正确的是（　　）
A．P 可以表示用皮肤辅助呼吸
B．Q 可以表示要从外界获取有机物
C．E 可以表示体温恒定
D．F可以表示体内有脊柱
【答案】B
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】Q表示青蛙、蝗虫、家兔的共同特征；P表示青蛙和蝗虫的共同特征；F表示蝗虫和家兔的共同特征；E表示青蛙和家兔的共同特征。
【解答】A、青蛙用皮肤辅助呼吸，但是蝗虫用气管呼吸，并没有用皮肤辅助呼吸这一特点，所以 P 不能表示用皮肤辅助呼吸，A 选项错误。
B、青蛙、蝗虫和家兔都需要从外界获取有机物来维持生命活动，Q 可以表示要从外界获取有机物，B 选项正确。
C、青蛙和蝗虫是变温动物，家兔是恒温动物，E 不能表示体温恒定，C 选项错误。
D、青蛙和家兔体内有脊柱，属于脊椎动物，而蝗虫体内无脊柱，属于无脊椎动物，F 不能表示体内有脊柱，D 选项错误。
故答案为：B。
13．（2024七上·杭州期中）古诗词中蕴含丰富的生物学知识，彰显出自然之美、生命之美。下列诗句中描述的植物所属的植物类群和特征不相符的是（　　）
　 诗句 植物类群 特征
A. 明月松间照，清泉石上流 被子植物 种子外有果皮包被
B. 西湖春色归，春水绿于染 藻类植物 无根、茎、叶的分化
C. 苔痕上阶绿，草色入帘青 苔藓植物 有叶、茎，无根
D. 蕨芽珍嫩压春蔬 蕨类植物 有根、茎、叶的分化，有输导组织
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【知识点】种子植物；孢子植物；调查校园植物
【解析】【分析】根据绿色植物的繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化。苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代，裸子植物的种子裸露，无果皮包被着，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。因此生物圈中已知的绿色植物可以为四大类群是藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物，种子植物又分为被子植物和裸子植物，解答即可。
【解答】A、明月松间照，清泉石上流，讲的是裸子植物，种子外无果皮包被，A错误；
B、西湖春色归，春水绿于染，讲的是藻类植物，无根、茎、叶的分化；B正确；
C、苔痕上阶绿，草色入帘青，讲的是苔藓植物，有叶、茎，无根；C正确；
D、箭茁脆甘欺雪菌，蕨芽珍嫩压春蔬，讲的是蕨类植物，有根、茎、叶的分化，且分化出了输导组织，D正确。
故答案为：A。
14．（2024七上·杭州期中）用显微镜观察经染色的口腔上皮细胞临时装片，观察到的实验现象与原因分析不吻合的一项是（　　）
选项 实验现象 可能的原因
A 视野中没有细胞 未在口腔内壁刮取细胞
B 视野中无光斑 物镜未对准通光孔
C 视野中有许多黑色圆圈 细胞数量太多
D 视野中的细胞往左移动 观察者将装片往右移动
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】在制作人的口腔上皮细胞临时装片时要注重把握以下几个步骤：
1．擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；
2．滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水；
3．取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中；
4．盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上．盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；
5．染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；
6．吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。
【解答】A、对光完成后，视野中没有细胞，可能是玻片标本没有放在通光孔中央。A正确。
B、视野中无光斑应是对光中出现问题，光不能直线传播，原因有可能是物镜未对准通光孔。B正确。
C、视野中出现许多黑色圆圈，这些黑色圆圈是气泡，在盖盖玻片这一环节出现问题，而不是细胞数量太多。C错误。
D、物体在显微镜视野中成倒像，所以，当视野中的细胞往左移动时，是因观察者将装片往右移动。D正确。
故答案为：C。
15．（2024七上·杭州期中）如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。若将瓶放到冰水混合物中，液柱在A处，B、C是与A点相差2摄氏度的两点，B处的温度是（　　）
A．2℃ B．-2℃ C．4℃ D．0℃
【答案】B
【知识点】热胀冷缩
【解析】【分析】冰水混合物的温度为0℃．弯管中间的液柱由A处向C处移动时，表示瓶内气体的温度升高2℃；弯管中间的液柱由A处向B处移动时，表示瓶内气体的温度降低2℃。
【解答】冰水混合物的温度为0℃，故A处的温度为0℃；瓶内气体推动液柱由A处向C处移动时，表示温度上升，液柱由A处向B处移动时，表示温度下降，所以B处的温度比A处低，因此为-2℃。
故答案为：B。
16．（2024七上·杭州期中）观察可分为两种：不需要测量具体数据的观察叫定性观察；需要测量具体数据的观察叫定量观察。那么用放大镜观察指纹属于　 　用米尺测量课桌高度属于　 　。
【答案】定性观察；定量观察
【知识点】用心观察与拓展观察力
【解析】【分析】根据题中两类观察的定义可对具体的观察进行分类。
【解答】由题意可知： 观察可分为两种：不需要测量具体数据的观察叫定性观察；需要测量具体数据的观察叫定量观察。 放大镜观察指纹没有具体数据属于定性观察。用米尺测量课桌高度时有具体的数据属于定量观察。
故答案为：定性观察；定量观察
17．（2024七上·杭州期中）请在下面数据后填上合适的单位：
（1）学生课桌的高度是 8　 　。
（2）一间教室的容积是 200　 　。
（3）科学书封面的面积是500　 　。
【答案】（1）dm
（2）m3
（3）cm2
【知识点】物理量的单位
【解析】【分析】结合对生活的了解和对物理单位的认识，填上符合实际的单位。
【解答】 （1）学生课桌的高度是0.8m=8dm。
（2）一间教室的容积是200m3。
（3）科学书封面的面积是500 cm2 。
18．（2024七上·杭州期中） 杭州太子湾公园景致幽静，古木葱葱。园内香樟树初夏开花（如图乙），黄绿色、圆锥花序，含有特殊的香气。花后结绿色的“圆子”，到了秋天绿色圆子变成黑色的“圆球”（如图丙），圆球从树上掉了下来，落在了地上。被过往的行人踩破后露出硬邦邦的更小的“小圆球”。
（1）香樟树属于　 　植物，从上述资料中列举一个依据：　 　。
（2）黑色的“圆球”包裹着的硬邦邦的“小圆球”属于植物的　 　器官。
【答案】（1）被子；开花；结绿色的圆子
（2）生殖
【知识点】器官和系统；种子植物
【解析】【分析】被子植物通常称为绿色开花植物，绿色开花植物的种子外有果皮包被形成果实，植物体由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。其中根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收，有机物的制造有关，利于植株的生长，称作营养器官；花、果实和种子与植物的繁衍有关，称作生殖器官。
【解答】（1）从上述资料中得知，香樟树能够开花，花后能结绿色的“圆子”即果实，因此属于被子植物。
（2）圆球是香樟树的果实，其中包裹内的“小圆球”是它的种子，种子与植物的繁殖有关，因此属于生殖器官。
19．（2024七上·杭州期中）杂交水稻之父——袁隆平同志深入研究杂交水稻技术，培育出了高产、抗病、抗寒、抗倒等特点的新型杂交水稻。图甲是水稻生长发育的过程图，图乙是细胞结构模式图，读图回答下列问题.
（1）图乙中，属于水稻细胞的结构图是 　 　（填“A”或“B”）。
（2）袁隆平团队培育出来的新型杂交水稻，主要是水稻细胞内含遗传物质的 　 　（填序号）结构发生了改变。水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少是 　 　（填结构名称）能够控制物质的进出。
【答案】（1）B
（2）③；②
【知识点】细胞的结构；观察细胞
【解析】【分析】图中：①细胞壁，②细胞膜，③细胞核，④细胞质，⑤液泡，⑥叶绿体。
【解答】（1）植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物细胞的绿色部分还有叶绿体。
动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。所以，结合分析和题图可知，图乙中，属于水稻细胞的结构图是B。
（2）细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。因此，袁隆平团队培育出来的新型杂交水稻，主要是水稻细胞内的③（细胞核）结构发生了改变，水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少是②（细胞膜）的控制作用。
20．（2024七上·杭州期中） 读木星和哈雷彗星运行模式图，回答下列问题。
（1）当哈雷彗星绕太阳运动时，彗星中的冰物质受到阳光照射变成气态物质，气态物质被　 　 “吹拂”，形成慧尾。图中A、B、C三点中的　 　点时，彗尾最长。
（2）木星绕太阳运行轨道是　 　（选填“圆形”或“椭圆形”），木星轨道以内还有　 　颗行星。
【答案】（1）太阳风；A
（2）椭圆形；4
【知识点】太阳系的组成；太阳系的形成和恒星的演化
【解析】【分析】木星大气成分主要是氢和氦，木星最显著奇特的特征是在其星球南部有一圈大红斑环绕，这圈大红斑实际上是个温度较低的巨大反气旋，呈逆时针运动，因此木星公转方向为逆时针（即自西向东），而哈雷彗星的公转方向为顺时针（即自东向西）。八大行星绕日公转具有同向性，彗星的轨道是椭圆的，在近日点受到的太阳风压力最大，所以彗尾最长。木星轨道内侧有水星、金星、地球和火星四颗行星。
【解答】（1）当哈雷彗星绕太阳运动时，彗星中的冰物质受到阳光照射变成气态物质，气态物质被太阳风 “吹拂”，形成彗尾。
彗尾的长短与彗星离太阳的距离有关，离太阳越近，彗尾越长。在图中的 A、B、C 三点中，A 点离太阳最近，所以彗尾最长。
（2）木星绕太阳运行轨道是椭圆形。
根据太阳系行星的排列顺序，从内到外依次是水星、金星、地球、火星、木星等，木星轨道以内有 4 颗行星。
21．（2024七上·杭州期中）体温计是常见的测温工具，请据图回答：
（1）下图甲所示，体温计示数是　 　℃，因体温计液柱太细难以读数，所以体温计具有特殊构造，其横截面如图乙所示，要看清体温计中液柱的位置就应沿　 　方向观察（选填“A”、“B”或“C”）。
（2）体温计和一般温度计构造有所不同。下列相关叙述中错误的是（　　）
A．体温计能准确测量到 0.1 ℃
B．体温计测体温时可以离开人体后读数
C．体温计的刻度一般在 35~42 ℃之间
D．用体温计也可以测量冰水的温度
（3）甲同学测量体温示数为 38 ℃，他没有向下甩就给乙同学测体温，测得的示数仍为38 ℃，则乙同学的体温（　　）
A．一定等于 38 ℃ B．一定低于 38 ℃
C．可能高于 38 ℃ D．一定不高于 38 ℃
【答案】（1）37.7；A
（2）D
（3）D
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】体温计是一种专门用于测量人体体温的仪器。
1、玻璃泡
体温计的下端有一个玻璃泡，里面装有水银（或其他感温液体，如酒精、煤油等，但常见的是水银体温计）。玻璃泡的容积比上面细管的容积大得多。
2、细管（毛细管）
与玻璃泡相连的是一段非常细的毛细管。当体温计受热时，玻璃泡内的水银膨胀，由于毛细管很细，水银上升的高度会比较明显，这样可以更精确地显示温度变化。
3、刻度
体温计上有刻度，一般从 35℃到 42℃，每一小格代表 0.1℃（有的体温计可能精度稍低，每小格 0.2℃）。这是因为人体正常体温一般在 36 - 37℃左右，体温过高或过低都可能表示人体处于不健康状态，这个温度范围足以满足测量人体体温的需求。
【解答】（1）由图可知：体温计的示数在37-38℃，分度值是0.1℃，
故体温计的示数为：37℃+7×0.1℃=37.7℃；
体温计和温度计的构造不同，具有特殊的构造，我们读数时，应该沿凸起方向向里看，即从A方向观察，用的是物体在凸透镜焦点内，成正立放大的虚像，也就是放大镜的原理。
（2）A、体温计的分度值为0.1℃，则体温计能准确测量到0.1℃，故A正确；
B、体温计相比于普通温度计，其玻璃泡上方有一个缩口，使得体温计的液面不能自动回落，则体温计可以离开人体读数，故B正确；
C、体温计的量程为35℃～42℃，故C正确；
D、一个标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃，而体温计的量程为35℃～42℃，则不能用体温计测量冰水的温度，故D错误；
故答案为：D。
（3）由于体温计相比于普通温度计，其玻璃泡上方有一个缩口，使得体温计的液面不能自动回落，当用一个示数为38℃的体温计给乙同学测量体温时，测量的结果为38℃，则乙同学的真实体温小于等于38℃。
故答案为：D。
22．（2024七上·杭州期中）上图表示某森林生态系统中的食物链和食物网，请据图回答：
（1）图中共有　 　条食物链；请写出最长的一条食物链：　 　。
（2）在科学上，把空气、光照、水分、土壤、温度、湿度等因素称为　 　。
【答案】（1）5；草→鼠→蛇→鹰
（2）非生物因素
【知识点】生物之间的食物联系（食物链、食物网）
【解析】【分析】（1）环境中影响生物生活的各种因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响该生物生活的其他生物。
（2）食物链是在生态系统中生产者和消费者之间存在的吃与被吃的关系，中间用箭头表示，箭头的方向指向吃的一方。
（3）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。
【解答】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间的吃与被吃这种关系，所以食物链中不能出现分解者。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者，图中草是生产者，图中的食物链有5条，分别是：①草→兔→鹰，②草→兔→狐，③草→鼠→狐，④草→鼠→鹰，⑤草→鼠→蛇→鹰，其中最长的一条是：草→鼠→蛇→鹰。
（2）在科学上，把空气、光照、水分、土壤、温度、湿度等因素称为非生物因素。
23．（2024七上·杭州期中）有下列现象：A．夏天雨后美丽的彩虹；B． “神舟19号”上天；C．海岛附近看到美丽的“海市蜃楼”；D．含羞草开花；E．俄乌战争；F．火山爆发； G．种子发芽；H．大雁南飞；I．昆虫蜕皮，青蛙冬眠。其中不属于自然现象的有　 　。
【答案】BE
【知识点】认识科学
【解析】【分析】自然现象是指自然界中由于大自然的运作规律而产生的各种现象。
【解答】A．夏天雨后美丽的彩虹，不属于自然现象。
B． “神舟19号”上天，不属于自然现象。
C．海岛附近看到美丽的“海市蜃楼”，属于自然现象。
D．含羞草开花，属于自然现象。
E．俄乌战争，不属于自然现象。
F．火山爆发，属于自然现象。
G．种子发芽，属于自然现象。
H．大雁南飞，属于自然现象。
I．昆虫蜕皮，青蛙冬眠，属于自然现象。
故答案为：BE。
24．（2024七上·杭州期中） 最近，为了保护一只迁徙候鸟的生存环境，白鹭洲公园小岛的修整工作被紧急叫停。这只候鸟叫紫背苇鳽（如图甲），常栖息于水塘、沼泽地等处。
（1）构成紫背苇鳽的结构和功能的基本单位是　 　。
（2）如图乙为脊椎动物的部分检索表，紫背苇鳽位于　 　（选填字母）。
（3）除鸟类等脊椎动物外，自然界还存在着数量巨大的无脊推动物。下列属于无脊椎动物的是____（可多选）。
A．斑马 B．虾 C．蝴蝶
D．蛇 E．水母 F．鲸
【答案】（1）细胞
（2）W
（3）B；C；E
【知识点】利用检索表来辨认生物
【解析】分析】（1）除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。
（2）对动物进行分类，除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。
（3）根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。
【解答】（1）除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核，内含遗传物质；细胞质里有能量转换器--线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位。
（2）由图可知，紫背苇鳽属于鸟类，鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生，因此如紫背苇鳽位于图乙脊椎动物的部分检索表中的W。
（3）脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。选项中斑马、蛇、鲸的体内都有脊柱，都属于脊椎动物；虾、蝴蝶、水母体内都无脊柱，属于无脊椎动物。
故答案为：BCE。
25．（2024七上·杭州期中）小和欲制作洋葱表皮细胞的临时装片，并用显微镜进行观察。
（1）实验桌上摆放有以下四瓶试剂：①清水，②生理盐水，③红墨水，④亚甲基蓝溶液。制作洋葱表皮临时装片时，小金需要用到的试剂有　 　（填序号）。
（2）小和制作临时装片时的部分操作如图甲所示，其正确的操作顺序是　 　（填字母）。
（3）小和按照正确的方法完成临时装片的制作后，接下来他想利用显微镜进行观察。下图是使用显微镜的几个操作步骤，正确的操作顺序是　 　（填序号）。
（4）图乙视野中观察到细胞数目较多的是　 　。
（5）图丙是小和观察到的视野，出现该现象后应采取的对策是　 　。
【答案】（1）①③
（2）cdba
（3）④①③②
（4）B
（5）重新制作装片/重新盖盖玻片
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】1、显微镜的使用方法：取镜和安放、对光、观察、整理和收镜。
2、制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的实验步骤简要的概括为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
【解答】（1）制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的实验步骤“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖“，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，以免产生气泡；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液（或红墨水），另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。制作洋葱表皮临时装片时，小金需要用到的试剂有：①清水、③红墨水。
（2）制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的实验步骤简要的概括为：擦、c滴、d撕、b展、a盖、染、吸。小金制作临时装片时的部分操作如图甲所示，其正确的操作顺序是：cdba。
（3）显微镜的使用包括取镜和安放、对光和观察等步骤；图中①是放片、②观察、③是镜筒下降、④是对光，所以正确操作顺序是④①③②。
（4）显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多。A的倍数大于B的倍数，所以视野中观察到的细胞数目较多的情形是B。
（5）图丙中有气泡产生，是由于盖盖玻片的方法不正确导致的，正确做法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。
26．（2024七上·杭州期中）本学期学习了长度、体积、温度等的知识，请回答以下问题
（1）如图甲小滨用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该金属片的长度为　 　。
（2）如图乙，小和用排水法测量小石块的体积，在取水时，他蹲下仰视量筒读取了水的体积，将石块浸没在水中后，又站着俯视读取了石块和水的体积，这样测得的小石块体积与其真实值相比会 　 　 （填“偏大”、“偏小”、“一样大”或“无法比较大小”）。
（3）如图丙，小科制作了一支可以测量气体的温度计。若外部大气压不变，在气温发生变化时，球形容器内气体的体积随之发生变化，使玻璃管内液面上升或下降，从而测量出气温的高低。当气温升高时，球内气体体积和玻璃管内液面的变化情况分别是____（填字母编号）。
A．球内气体体积缩小，玻璃管内液面上升
B．球内气体体积膨胀，玻璃管内液面下降
C．球内气体体积缩小，玻璃管内液面下降
D．球内气体体积膨胀，玻璃管内液面上升
【答案】（1）2.80cm
（2）偏大
（3）B
【知识点】长度的测量；体积的测量；特殊测量方法
【解析】【分析】（1）刻度尺的最小刻度值为相邻的刻度线表示的长度；起始端没从0开始，把5.50cm处当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去5.50cm即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位，据此分析；
（2）使用量筒读数时，视线要与液体凹面底部相平，仰视读数偏小，俯视读数偏大，据此分析；
（3）气体有着较突出的热胀冷缩的性质，随着外界温度的变化，球形容器内气体的体积会有明显的变化，据此分析。
【解答】（1）图示刻度尺1cm又分为10个小刻度，故最小刻度值为1mm；起始端在5.50cm，末端刻度值为8.30cm，则金属片的长度为8.30cm-5.50cm=2.80cm；
（2）小明用排水法测量小石块的体积，在取水时，他蹲下仰视量筒读取了水的体积，则读取示数小于水的真实值，又站着俯视读取了石块和水的体积，总体积偏大，小石块的体积等于总体积减去水的体积，测得的小石块体积与其真实值相比会偏大；
（3）当外界气温上升时，球形容器内的气体受热膨胀，由于密闭，所以压强增大，使管内的液面下降；反之，管内液面上升；故A、C、D错误、B正确；
故答案为：B。
27．（2024七上·杭州期中）杭州滨和中学的同学想测量教室中粉笔的体积大小，利用两支相同的粉笔、细针、量筒等器材，分小组继续进行下列探究。
（1）在利用排水法测量形状不规则的小固体体积时，量筒中的水应“适量”，“适量”的标准是　 　。甲组同学用排水法测量粉笔的体积，首先在量筒中倒入一定量的水体积为V1，然后将粉笔放入水中，如图甲所示，测得总体积为V2，由于粉笔吸水，这样测得的粉笔体积将　 　（选填“偏大”或“偏小”）。
（2）乙组同学用凡士林涂抹整个粉笔外表（凡士林可有效地阻止粉笔吸水，且涂抹的凡士林很薄，体积可忽略不计），但实验时出现了如图乙所示的情况。为测出涂抹凡士林的粉笔体积，下一步操作是　 　。
（3）丙组同学观察发现粉笔吸水后体积几乎不膨胀，另取一量筒倒入适量的水，测得体积为V3，将甲组实验中已经吸足水的粉笔投入量筒中，再测得总体积为V4，丙组同学测得粉笔体积为　 　（用题中的字母表示，下同）。
（4）丙组同学还想进一步知道一支粉笔能吸收多少体积的水，经过与甲组同学的讨论，利用他们两组测得的实验数据，最终计算出了该粉笔的吸水量为　 　。
【答案】（1）既能使粉笔浸没，又不超量筒的量程；偏小
（2）用针将粉笔压入水中，使其浸没
（3）V4-V3
（4）V1+V4-V3-V2
【知识点】体积的测量；特殊测量方法
【解析】【分析】（1）粉笔放入水中吸水，使测得的体积偏小；
（2）对于排水法比较适合密度大于水的物体，一些物体放入水中会浮在水面，所以需要将物体压入水中，采用针压法和沉降法，针压法就是将物体用细针（忽略体积不变）压入水中，沉降法是将物体捆绑与密度大的物体而使物体沉入水中测体积；
（3）吸饱水后的粉笔和水的体积之和减去水的体积，等于粉笔的体积；
（4）吸饱水后的粉笔的体积加上第1次水的体积，减去吸水后得水的体积（第2次水的体积）等于吸入的水的体积。
【解答】 （1）在利用排水法测量形状不规则的小固体体积时，量筒中的水应“适量”，“适量”的标准是：既不超过量筒的量程，又能完全浸没物体；甲组同学在量筒中倒入一定量的水体积为V1，将粉笔放入水中，粉笔完全浸没，测得总体积为V2，则粉笔的体积为V2-V1；由于粉笔会吸水，导致水的体积减小，故得到的粉笔体积偏小；
（2）由于涂了凡士林的粉笔漂浮，则可选择针压法测体积，故操作是：用细针向下压涂有凡士林的粉笔，使粉笔完全浸没在水中，用排水法测出其体积；
（3）由于粉笔不再吸收水分，也不膨胀，故再把粉笔投入水中，增加的体积就是粉笔的体积，所以丙组同学测得粉笔体积为V4-V3；
（4）由丙组同学可知：粉笔的体积V4-V3，V1为水的体积，V2为加入粉笔后水和粉笔的总体积，故粉笔吸收水的体积为：V1+V4-V3-V2。
28．（2024七上·杭州期中）周日小和帮助妈妈去市场买菜，发现包心菜的叶子是绿色的，里面的叶子是白色的。经仔细观察，她又发现大葱和韭菜埋在地下的部分是白色的，露出地面的部分却是绿色的。小和提出这样的问题，叶绿素的形成与光照有关吗？于是她用家里的蒜瓣为实验材料设计一个实验方案来研究。
（1）小和针对自己提出的问题，作出的假设是：叶绿素的形成与光照有关；
小和将基本相同的两枚蒜瓣分别栽种在甲、乙两个相同花盆中，然后将甲花盆放在　 　。下，乙花盆放在完全密闭的纸箱中，定时观察记录蒜苗叶子的颜色；
（2）假如小和的假设是正确的，请你预测实验现象：　 　。
（3）实验结束后，小和发现自己设计的实验有一不足之处，你发现了吗？请你指出来 　 　。
【答案】（1）阳光下
（2）甲花盆中蒜苗叶子为绿色，乙中为白色。
（3）每组蒜瓣数量只有一枚，有偶然性
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
【解答】（1）因为要研究的是叶绿素的形成与光照有关，所以需要控制光照不一样，其他条件一样，因此将基本相同的两枚蒜瓣分别栽种在甲、乙两个相同花盆中，然后将甲花盆放在阳光下。
（2）假如假设是正确的，因为甲盆是放在光下的，应该有叶绿素形成，故而蒜苗是绿色的；而乙组是放在密闭的纸箱里的，不见光，应该没有叶绿素形成，故而蒜苗呈现白色。
（3）实验有一不足之处：每组蒜瓣数量只有一枚、存在偶然性。
29．（2024七上·杭州期中）随着化石燃料的大量使用，二氧化硫已成为主要的大气污染物之一．二氧化硫会影响植物的生长吗？某科学兴趣小组进行了实验探究．
取4个相同的饮料瓶，分别编为1、2、3、4号并贴上标签，1～3号瓶内各充有不同浓度的二氧化硫气体，4号瓶不充入二氧化硫．然后在瓶内分别放入1片大小相同的菠菜叶，迅速拧紧瓶盖，放在窗口处．随时观察叶片变化，记录现象和数据．再以油菜、青菜为材料，重复上述实验．实验现象和数据记录如表格（“---”表示实验时间内无变化）．
编号 二氧化硫浓度
（克/升） 菠菜/油菜/青菜受害时间（分）
出现黄斑 较多黄斑 大面积变黄 整体变黄
1 0.28 3/17/13 6/25/20 10/32/24 20/46/31
2 0.42 2/7/11 4/22/18 9/28/22 15/34/28
3 0.56 1/5/6 3/10/12 7/15/16 13/24/20
4 0 --- --- --- ---
（1）4号瓶的作用是　 　。
（2）对实验所用的饮料瓶还有什么要求？　 　。
（3）根据表中数据分析可知，同种植物的受害程度与　 　有关．
（4）由实验可知，以上三种植物中最适合用来监测大气中二氧化硫浓度的是　 　。
【答案】（1）对照
（2）无色透明且气密性良好等
（3）二氧化硫浓度、受害时间
（4）菠菜
【知识点】实验方案设计与评价；实验探究的其他思想方法
【解析】【分析】据表格分析，自变量是植物的种类，不同浓度的SO2，因变量是出现病斑的受害时间；SO2浓度越大，三种植物受害的时间越短，即对植物的影响越大；相同浓度SO2，三种植物的受害时间不同。
【解答】 （1）1～3号瓶内各充有不同浓度的SO2气体，4号瓶不充入SO2，作为对照组。
（2）对实验所用的饮料瓶大小必须是相同的，也必须是无色透明的，并且是气密性良好。
（3）由表可知，SO2浓度越大，三种植物受害的时间越长，对植物的影响越大。
（4）相同浓度SO2，三种植物的受害时间不同，出现症状最短的敏感程度最大，对SO2的敏感性依次是菠菜、青菜、油菜。故三种植物中最适合用来监测大气中SO2浓度的是菠菜。
30．（2024七上·杭州期中） 小科想测定一个饮料瓶的容积，准备了一把刻度尺和适量的水。于是按照设计方案一步步操作下去，请补充完整。
步骤1：刻度尺测出了该瓶子底部的直径为D；
步骤2：如图在瓶内放入适量的水，盖好瓶盖，用刻度尺测出水柱长度h1。
步骤3：____；
（1）填写好步骤3；
（2）利用测量的量和已知量，求瓶子容积。（写出推导过程）
【答案】（1）将瓶子倒放，瓶口朝下，测出瓶底到水面的高度为h2
（2）解：瓶底的底面积，
水的体积：
空气的体积：V空气
瓶子的容积
V = V水+V空气
答：瓶子的容积为
【知识点】体积的测量；特殊测量方法
【解析】【分析】 用刻度尺测量瓶底的直径，根据S=πr2求底面积；用刻度尺测量水柱的高度，根据V=Sh求水的体积；
将装水的瓶子倒放，测出上面空气柱的高度，从而求出空气柱的体积；
瓶子的容积等于水的体积加上空气的体积。
【解答】 （1）将瓶子倒放，瓶口朝下，测出瓶底到水面的高度为h2；
31．（2024七上·杭州期中）有一支温度计，表面刻有120格均匀的刻度。在标准大气压下，将该温度计的玻璃泡放在冰水混合物中，温度计内液面上升到第15格处；将它放到沸水中，液面上升到第65格处。
（1）在标准大气压下，冰水混合物的温度为　 　℃，沸水的温度为　 　℃
（2）则该温度计的最小刻度是　 　℃；
（3）通过计算说明该温度计的测量范围是多少？　 　。
【答案】（1）0；100
（2）2
（3）-30℃~210℃ 过程略
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】首先明确摄氏温度的规定：把冰水混合物的温度规定为0℃，1标准大气压下沸水的温度规定为100℃，0℃～100℃之间分成100等份，每一等份就是1℃．然后结合题中自制温度计沸水和冰水混合物对应的格数，就可求出每小格表示的温度值，即温度计的分度值；再根据100格的位置求出对应的温度、根据总格数求出测量范围。
【解答】（1）在标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃，沸水的温度为100℃。
（2）因为1标准大气压下沸水温度为100℃，冰水混合物温度为0℃，
所以该温度计的分度值为：。
（3）起点代表的温度最低为：（-15）×2℃=-30℃；
最上面的120处刻度对应的最高温度是：2℃×120-30℃=210℃。
所以该温度计的测量范围是：-60℃～210℃。
32．（2024七上·杭州期中）科学课上同学们开展“制作细胞模型”项目化学习活动，活动包括观察细胞结构、制作细胞模型、评价模型作品三个环节。
（1）【观察】在使用显微镜时，经常会发现视野中会有“污物”出现。在排除了污点在载玻片上的情况下，为了能正确快速判断视野中“污物”可能存在的位置，请写出你判断的方法：　 　 。
（2）人体血液中红细胞的数量约是白细胞的500～1000倍，个体比白细胞小。若在低倍镜下视野中清晰地看到许多红细胞，却看不到白细胞，应进行的操作是　 　（选填字母），需要这样操作的理由是　 　 。
A．换用大光圈 B．移动装片
C．调节反光镜 D．换上放大倍数更大的物镜
（3）【制作】小滨用绿豆等种子、橡皮泥、细棉线等材料制作了动物细胞模型（图乙），请指出该模型存在的一处错误　 　。
（4）【评价】下表为某小组制定的评价表。
动物细胞模型评价表（部分）
评价指标 优秀 良好 待改进
1﹣结构完整性 结构完整，无缺失 结构不够完整，有1处缺失或错误 结构不够完整，有2处及以上缺失或错误
2﹣材料匹配度 能选择与其功能相匹配的材料 选择的材料与其功能匹配度一般 选择的材料与功能不匹配
3﹣环保与成本 材料环保，成本低 材料环保，成本较高 材料不环保，成本较高
小和根据评价指标2，建议小滨制作细胞膜时，应选择细网纱（带有很小的网眼）来代替细棉线。小和的建议合理吗？请说明理由　 　 。
【答案】（1）转动目镜或物镜，若污点动，则在目镜或物镜上
（2）B；白细胞比红细胞大，但数量要少
（3）多了叶绿体
（4）合理
【知识点】观察细胞；细胞模型
【解析】【分析】1．显微镜的使用方法：取镜与安放、对光、观察、整理。
2．动物细胞基本结构：细胞膜、细胞核、细胞质。
细胞膜：控制细胞内外物质的进出，保持细胞内部环境的相对稳定；
细胞质：进行生命活动的重要场所，细胞质中有线粒体，是进行呼吸作用的主要场所；
细胞核：含有遗传物质，传递遗传信息。
【解答】（1）用显微镜进行观察时，如果视野中出现污点，污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本，如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上。
（2）白细胞数量比红细胞少很多，在低倍镜下视野中清晰地看到许多红细胞，却看不到白细胞，可能是白细胞不在视野范围内，通过移动装片可以改变观察区域，从而有可能找到白细胞。
而 A 选项换用大光圈主要是为了增加视野亮度，对寻找白细胞没有直接帮助；
C 选项调节反光镜也是用于调节视野亮度，同样不能直接帮助找到白细胞；
D 选项换上放大倍数更大的物镜会使视野范围变小，看到的细胞数目变少，而且还是可能看不到白细胞，因为可能白细胞原本就不在这个视野区域内。
故答案为：B。
需要这样操作的理由是白细胞比红细胞大，但数量要少。
（3）动物细胞基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核，动物细胞没有叶绿体，图中多了叶绿体。
（4）细胞膜是一层透明且极薄的膜，具有保护和控制物质进出细胞的作用，用网眼很小的细纱网代表细胞膜可以更好的展示出细胞膜能够控制物质进出细胞的功能，所以合理。
1 / 1浙江省杭州市滨和中学2024学年第一学期期中教学质量检测（试卷） 七年级科学（1-2章）
1．（2024七上·杭州期中）下列数值最接近实际情况的是（　　）
A．一张普通纸的厚度约为0.1cm
B．家庭餐桌的高度约为80cm
C．教室内空气的体积约为5m3
D．人体感觉最舒适的气温约为37℃
2．（2024七上·杭州期中）奥斯特因注意到小磁针“意外”偏转而发现了电流的磁效应；瓦特好奇于水的沸腾顶起壶盖而改良了蒸汽机……在讨论这些事例告诉了我们什么道理时，四位同学分别提出了如下看法：
甲说：“小小的疑问可能引发科学的发现。”
乙说：“从探究身边的问题着手可以进入科学的世界。”
丙说：“科学的发现有赖于仔细观察、认真思考、积极实验。”
丁说：“科学的发现都是从偶然的观察中得到的。”
针对以上讨论，你最不同意谁的看法（　　）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
3．（2024七上·杭州期中）用最小刻度值是毫米的刻度尺测量某物体的长度时，测得的结果是450.6mm，换用最小刻度是厘米的刻度尺测量这一物体，其结果应是（　　）
A．45.06厘米 B．450.6厘米 C．45.1厘米 D．45厘米
4．（2024七上·杭州期中）原来在量筒中盛有50毫升的酒精，小明要取出15毫升的酒精，结果另一个同学发现小明倒完后俯视量筒读数，你认为小明实际倒出的酒精体积(　　)
A．大于15毫升 B．等于15毫升 C．小于15毫升 D．无法确定
5．（2024七上·杭州期中）小滨用普通光学显微镜观察洋葱内表皮细胞，下列描述正确的是（　　）
A．图甲镜筒下降时，眼睛注视物镜以防压碎玻片和损坏镜头
B．图乙显微镜镜头由M转换成N，视野中的亮度会变亮，观察到的细胞数量变少
C．图丙视野中看到细胞质逆时针流动，则实际细胞质是顺时针流动的
D．在洋葱鳞片叶内表皮细胞中也能观察到图丁中的叶绿体结构
6．（2024七上·杭州期中）红蛇果的果皮细胞因含花青素而呈红色。将某品种的红蛇果浸泡在热水中，热水变红色：浸泡在冷水中，冷水不变红。这一现象说明热水破坏了果皮细胞的（　　）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
7．（2024七上·杭州期中）2024年1月1日05时55分，太阳爆发了一个强耀斑，下列说法中不正确的是（　　）
A．太阳耀斑是太阳上最剧烈的活动现象之一
B．耀斑爆发时无线电通信会受到干扰
C．太阳的表层由外到里依次是光球层、色球层、日冕层
D．太阳是太阳系的中心
8．（2024七上·杭州期中）研究人的脚印长度与身高的关系。小明先用刻度尺分别测量了班内同学脚的长度和身高，然后分析测量的数据并得出结论。其中“测量脚的长度和身高”这一环节，属于科学探究中的（　　）
A．提出问题 B．建立假设
C．获取事实与证据 D．得出结论
9．（2024七上·杭州期中）雨后常见到蚯蚓爬出地面，这是因为（　　）
A．雨后土壤中水多氧少，蚯蚓爬出地面呼吸
B．雨后土壤中食物不足，蚯蚓爬出地面取食
C．蚯蚓爬出地面交配产卵
D．雨后土壤中压力加大，蚯蚓无法运动
10．（2024七上·杭州期中）如右图所示的浙江楠是分布在杭州云栖、九溪的珍贵稀有物种，是优良的园林绿化树种。若P、Q、R、S这四株植物中有一株植物是浙江楠，则它是（　　）
A．P B．Q C．R D．S
11．（2024七上·杭州期中）变形虫、涡虫、海参、蝗虫是我们生活中常见的无脊椎动物，抓住特征仔细辨别它们分别属于（　　）
A．软体动物、腔肠动物、环节动物、节肢动物
B．原生动物、棘皮动物、软体动物、扁形动物
C．腔肠动物、扁形动物、棘皮动物、环节动物
D．原生动物、扁形动物、棘皮动物、节肢动物
12．（2024七上·杭州期中）如图所示，圆圈表示生物本身具有的特点，重合部分表示它们的共同特点，下列说法正确的是（　　）
A．P 可以表示用皮肤辅助呼吸
B．Q 可以表示要从外界获取有机物
C．E 可以表示体温恒定
D．F可以表示体内有脊柱
13．（2024七上·杭州期中）古诗词中蕴含丰富的生物学知识，彰显出自然之美、生命之美。下列诗句中描述的植物所属的植物类群和特征不相符的是（　　）
　 诗句 植物类群 特征
A. 明月松间照，清泉石上流 被子植物 种子外有果皮包被
B. 西湖春色归，春水绿于染 藻类植物 无根、茎、叶的分化
C. 苔痕上阶绿，草色入帘青 苔藓植物 有叶、茎，无根
D. 蕨芽珍嫩压春蔬 蕨类植物 有根、茎、叶的分化，有输导组织
A．A B．B C．C D．D
14．（2024七上·杭州期中）用显微镜观察经染色的口腔上皮细胞临时装片，观察到的实验现象与原因分析不吻合的一项是（　　）
选项 实验现象 可能的原因
A 视野中没有细胞 未在口腔内壁刮取细胞
B 视野中无光斑 物镜未对准通光孔
C 视野中有许多黑色圆圈 细胞数量太多
D 视野中的细胞往左移动 观察者将装片往右移动
A．A B．B C．C D．D
15．（2024七上·杭州期中）如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。若将瓶放到冰水混合物中，液柱在A处，B、C是与A点相差2摄氏度的两点，B处的温度是（　　）
A．2℃ B．-2℃ C．4℃ D．0℃
16．（2024七上·杭州期中）观察可分为两种：不需要测量具体数据的观察叫定性观察；需要测量具体数据的观察叫定量观察。那么用放大镜观察指纹属于　 　用米尺测量课桌高度属于　 　。
17．（2024七上·杭州期中）请在下面数据后填上合适的单位：
（1）学生课桌的高度是 8　 　。
（2）一间教室的容积是 200　 　。
（3）科学书封面的面积是500　 　。
18．（2024七上·杭州期中） 杭州太子湾公园景致幽静，古木葱葱。园内香樟树初夏开花（如图乙），黄绿色、圆锥花序，含有特殊的香气。花后结绿色的“圆子”，到了秋天绿色圆子变成黑色的“圆球”（如图丙），圆球从树上掉了下来，落在了地上。被过往的行人踩破后露出硬邦邦的更小的“小圆球”。
（1）香樟树属于　 　植物，从上述资料中列举一个依据：　 　。
（2）黑色的“圆球”包裹着的硬邦邦的“小圆球”属于植物的　 　器官。
19．（2024七上·杭州期中）杂交水稻之父——袁隆平同志深入研究杂交水稻技术，培育出了高产、抗病、抗寒、抗倒等特点的新型杂交水稻。图甲是水稻生长发育的过程图，图乙是细胞结构模式图，读图回答下列问题.
（1）图乙中，属于水稻细胞的结构图是 　 　（填“A”或“B”）。
（2）袁隆平团队培育出来的新型杂交水稻，主要是水稻细胞内含遗传物质的 　 　（填序号）结构发生了改变。水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少是 　 　（填结构名称）能够控制物质的进出。
20．（2024七上·杭州期中） 读木星和哈雷彗星运行模式图，回答下列问题。
（1）当哈雷彗星绕太阳运动时，彗星中的冰物质受到阳光照射变成气态物质，气态物质被　 　 “吹拂”，形成慧尾。图中A、B、C三点中的　 　点时，彗尾最长。
（2）木星绕太阳运行轨道是　 　（选填“圆形”或“椭圆形”），木星轨道以内还有　 　颗行星。
21．（2024七上·杭州期中）体温计是常见的测温工具，请据图回答：
（1）下图甲所示，体温计示数是　 　℃，因体温计液柱太细难以读数，所以体温计具有特殊构造，其横截面如图乙所示，要看清体温计中液柱的位置就应沿　 　方向观察（选填“A”、“B”或“C”）。
（2）体温计和一般温度计构造有所不同。下列相关叙述中错误的是（　　）
A．体温计能准确测量到 0.1 ℃
B．体温计测体温时可以离开人体后读数
C．体温计的刻度一般在 35~42 ℃之间
D．用体温计也可以测量冰水的温度
（3）甲同学测量体温示数为 38 ℃，他没有向下甩就给乙同学测体温，测得的示数仍为38 ℃，则乙同学的体温（　　）
A．一定等于 38 ℃ B．一定低于 38 ℃
C．可能高于 38 ℃ D．一定不高于 38 ℃
22．（2024七上·杭州期中）上图表示某森林生态系统中的食物链和食物网，请据图回答：
（1）图中共有　 　条食物链；请写出最长的一条食物链：　 　。
（2）在科学上，把空气、光照、水分、土壤、温度、湿度等因素称为　 　。
23．（2024七上·杭州期中）有下列现象：A．夏天雨后美丽的彩虹；B． “神舟19号”上天；C．海岛附近看到美丽的“海市蜃楼”；D．含羞草开花；E．俄乌战争；F．火山爆发； G．种子发芽；H．大雁南飞；I．昆虫蜕皮，青蛙冬眠。其中不属于自然现象的有　 　。
24．（2024七上·杭州期中） 最近，为了保护一只迁徙候鸟的生存环境，白鹭洲公园小岛的修整工作被紧急叫停。这只候鸟叫紫背苇鳽（如图甲），常栖息于水塘、沼泽地等处。
（1）构成紫背苇鳽的结构和功能的基本单位是　 　。
（2）如图乙为脊椎动物的部分检索表，紫背苇鳽位于　 　（选填字母）。
（3）除鸟类等脊椎动物外，自然界还存在着数量巨大的无脊推动物。下列属于无脊椎动物的是____（可多选）。
A．斑马 B．虾 C．蝴蝶
D．蛇 E．水母 F．鲸
25．（2024七上·杭州期中）小和欲制作洋葱表皮细胞的临时装片，并用显微镜进行观察。
（1）实验桌上摆放有以下四瓶试剂：①清水，②生理盐水，③红墨水，④亚甲基蓝溶液。制作洋葱表皮临时装片时，小金需要用到的试剂有　 　（填序号）。
（2）小和制作临时装片时的部分操作如图甲所示，其正确的操作顺序是　 　（填字母）。
（3）小和按照正确的方法完成临时装片的制作后，接下来他想利用显微镜进行观察。下图是使用显微镜的几个操作步骤，正确的操作顺序是　 　（填序号）。
（4）图乙视野中观察到细胞数目较多的是　 　。
（5）图丙是小和观察到的视野，出现该现象后应采取的对策是　 　。
26．（2024七上·杭州期中）本学期学习了长度、体积、温度等的知识，请回答以下问题
（1）如图甲小滨用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该金属片的长度为　 　。
（2）如图乙，小和用排水法测量小石块的体积，在取水时，他蹲下仰视量筒读取了水的体积，将石块浸没在水中后，又站着俯视读取了石块和水的体积，这样测得的小石块体积与其真实值相比会 　 　 （填“偏大”、“偏小”、“一样大”或“无法比较大小”）。
（3）如图丙，小科制作了一支可以测量气体的温度计。若外部大气压不变，在气温发生变化时，球形容器内气体的体积随之发生变化，使玻璃管内液面上升或下降，从而测量出气温的高低。当气温升高时，球内气体体积和玻璃管内液面的变化情况分别是____（填字母编号）。
A．球内气体体积缩小，玻璃管内液面上升
B．球内气体体积膨胀，玻璃管内液面下降
C．球内气体体积缩小，玻璃管内液面下降
D．球内气体体积膨胀，玻璃管内液面上升
27．（2024七上·杭州期中）杭州滨和中学的同学想测量教室中粉笔的体积大小，利用两支相同的粉笔、细针、量筒等器材，分小组继续进行下列探究。
（1）在利用排水法测量形状不规则的小固体体积时，量筒中的水应“适量”，“适量”的标准是　 　。甲组同学用排水法测量粉笔的体积，首先在量筒中倒入一定量的水体积为V1，然后将粉笔放入水中，如图甲所示，测得总体积为V2，由于粉笔吸水，这样测得的粉笔体积将　 　（选填“偏大”或“偏小”）。
（2）乙组同学用凡士林涂抹整个粉笔外表（凡士林可有效地阻止粉笔吸水，且涂抹的凡士林很薄，体积可忽略不计），但实验时出现了如图乙所示的情况。为测出涂抹凡士林的粉笔体积，下一步操作是　 　。
（3）丙组同学观察发现粉笔吸水后体积几乎不膨胀，另取一量筒倒入适量的水，测得体积为V3，将甲组实验中已经吸足水的粉笔投入量筒中，再测得总体积为V4，丙组同学测得粉笔体积为　 　（用题中的字母表示，下同）。
（4）丙组同学还想进一步知道一支粉笔能吸收多少体积的水，经过与甲组同学的讨论，利用他们两组测得的实验数据，最终计算出了该粉笔的吸水量为　 　。
28．（2024七上·杭州期中）周日小和帮助妈妈去市场买菜，发现包心菜的叶子是绿色的，里面的叶子是白色的。经仔细观察，她又发现大葱和韭菜埋在地下的部分是白色的，露出地面的部分却是绿色的。小和提出这样的问题，叶绿素的形成与光照有关吗？于是她用家里的蒜瓣为实验材料设计一个实验方案来研究。
（1）小和针对自己提出的问题，作出的假设是：叶绿素的形成与光照有关；
小和将基本相同的两枚蒜瓣分别栽种在甲、乙两个相同花盆中，然后将甲花盆放在　 　。下，乙花盆放在完全密闭的纸箱中，定时观察记录蒜苗叶子的颜色；
（2）假如小和的假设是正确的，请你预测实验现象：　 　。
（3）实验结束后，小和发现自己设计的实验有一不足之处，你发现了吗？请你指出来 　 　。
29．（2024七上·杭州期中）随着化石燃料的大量使用，二氧化硫已成为主要的大气污染物之一．二氧化硫会影响植物的生长吗？某科学兴趣小组进行了实验探究．
取4个相同的饮料瓶，分别编为1、2、3、4号并贴上标签，1～3号瓶内各充有不同浓度的二氧化硫气体，4号瓶不充入二氧化硫．然后在瓶内分别放入1片大小相同的菠菜叶，迅速拧紧瓶盖，放在窗口处．随时观察叶片变化，记录现象和数据．再以油菜、青菜为材料，重复上述实验．实验现象和数据记录如表格（“---”表示实验时间内无变化）．
编号 二氧化硫浓度
（克/升） 菠菜/油菜/青菜受害时间（分）
出现黄斑 较多黄斑 大面积变黄 整体变黄
1 0.28 3/17/13 6/25/20 10/32/24 20/46/31
2 0.42 2/7/11 4/22/18 9/28/22 15/34/28
3 0.56 1/5/6 3/10/12 7/15/16 13/24/20
4 0 --- --- --- ---
（1）4号瓶的作用是　 　。
（2）对实验所用的饮料瓶还有什么要求？　 　。
（3）根据表中数据分析可知，同种植物的受害程度与　 　有关．
（4）由实验可知，以上三种植物中最适合用来监测大气中二氧化硫浓度的是　 　。
30．（2024七上·杭州期中） 小科想测定一个饮料瓶的容积，准备了一把刻度尺和适量的水。于是按照设计方案一步步操作下去，请补充完整。
步骤1：刻度尺测出了该瓶子底部的直径为D；
步骤2：如图在瓶内放入适量的水，盖好瓶盖，用刻度尺测出水柱长度h1。
步骤3：____；
（1）填写好步骤3；
（2）利用测量的量和已知量，求瓶子容积。（写出推导过程）
31．（2024七上·杭州期中）有一支温度计，表面刻有120格均匀的刻度。在标准大气压下，将该温度计的玻璃泡放在冰水混合物中，温度计内液面上升到第15格处；将它放到沸水中，液面上升到第65格处。
（1）在标准大气压下，冰水混合物的温度为　 　℃，沸水的温度为　 　℃
（2）则该温度计的最小刻度是　 　℃；
（3）通过计算说明该温度计的测量范围是多少？　 　。
32．（2024七上·杭州期中）科学课上同学们开展“制作细胞模型”项目化学习活动，活动包括观察细胞结构、制作细胞模型、评价模型作品三个环节。
（1）【观察】在使用显微镜时，经常会发现视野中会有“污物”出现。在排除了污点在载玻片上的情况下，为了能正确快速判断视野中“污物”可能存在的位置，请写出你判断的方法：　 　 。
（2）人体血液中红细胞的数量约是白细胞的500～1000倍，个体比白细胞小。若在低倍镜下视野中清晰地看到许多红细胞，却看不到白细胞，应进行的操作是　 　（选填字母），需要这样操作的理由是　 　 。
A．换用大光圈 B．移动装片
C．调节反光镜 D．换上放大倍数更大的物镜
（3）【制作】小滨用绿豆等种子、橡皮泥、细棉线等材料制作了动物细胞模型（图乙），请指出该模型存在的一处错误　 　。
（4）【评价】下表为某小组制定的评价表。
动物细胞模型评价表（部分）
评价指标 优秀 良好 待改进
1﹣结构完整性 结构完整，无缺失 结构不够完整，有1处缺失或错误 结构不够完整，有2处及以上缺失或错误
2﹣材料匹配度 能选择与其功能相匹配的材料 选择的材料与其功能匹配度一般 选择的材料与功能不匹配
3﹣环保与成本 材料环保，成本低 材料环保，成本较高 材料不环保，成本较高
小和根据评价指标2，建议小滨制作细胞膜时，应选择细网纱（带有很小的网眼）来代替细棉线。小和的建议合理吗？请说明理由　 　 。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】物理量的单位
【解析】【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行简单的单位换算，最后判断做符合实际情况的哪一个。
【解答】A、一张普通纸的厚度约为0.1mm，而不是cm，故A不符合题意；
B、中学生的身高约160cm，餐桌的高度约为中学生身高一般，在80cm左右，故B符合题意；
C、一个普通教室的容积为200m3，故C不符合题意；
D、人体感觉最舒适的气温约为25℃，故D不符合题意。
故答案为：B。
2．【答案】D
【知识点】认识科学
【解析】【分析】根据对科学探究需要的基本方法、态度以及意义的掌握进行分析。
【解答】甲、对待科学规律，需要有怀疑的态度，小小的疑问是科学探究的起因，探究的过程既可以解释疑问，也可能有科学的发现，此观点正确；
乙、科学的发现不在大小，从身边的小事、身边的问题着手同样可以进入科学的世界，此观点正确；
丙、科学研究的基本方法是勤于动手、勤于思考、勤于观察，此观点正确；
丁、偶然的发现可能孕育巨大的发现，但科学的发现不一定都是从偶然的观察中得出，此观点错误。
故答案为：D。
3．【答案】C
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】用刻度尺测量物体长度时，测得的数据可分为两部分，准确值部分和估计值部分。数据的最后一位是估计值，是对刻度尺中最小刻度间的数值的估计。
【解答】题中 用最小刻度值是毫米的刻度尺测量某物体的长度时，测得的结果是450.6mm ，45厘米是准确值部分，06说明物体长度超过45厘米，06表示1mm不到，在最小刻度是厘米的刻度尺中，可估计成1mm，所以结果应是45.1厘米，C选项正确，A、B、D正确。
故选C
4．【答案】A
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】量筒读数时的正确方法是：视线与量筒内凹液面的最低处相平；俯视仰视都是错误的读数方法，俯视会使测量结果偏大，仰视会使测量结果偏小。
【解答】小明要在盛有50毫升酒精的量筒中取出15毫升的酒精，也就是要剩余35毫升的酒精。倒出酒精后，小明俯视读得35毫升的酒精，因为是俯视读出的数据，所以实际量筒中剩余的酒精要小于35毫升，所以实际倒出的酒精要大于15毫升，A选项正确。
故选A
5．【答案】A
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】（1）显微镜的正确使用顺序是：取镜和安放、对光、观察、整理四个步骤。
（2）制作洋葱表皮临时装片的方法步骤我们可用一个字来概括：擦→滴→撕→展→盖→染。
【解答】A、转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要从侧面看着物镜避免压碎玻片和损坏镜头），A正确；
B、镜头M、N有螺旋，是物镜。物镜越长，放大倍数越大，所以N 的放大倍数大于 M，当转换成 N 时，放大倍数增大，视野会变暗，观察的细胞数量会变少，B错误；
C、我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，即旋转180度后的物像。细胞质沿逆时针方向流动，旋转180度后观察，细胞质仍按逆时针方向流动，因此，细胞质实际运动方向是逆时针方向，C错误。
D、洋葱鳞片叶内表皮细胞属于叶的表皮细胞没有叶绿体，D错误。
故答案为：A。
6．【答案】B
【知识点】细胞的结构
【解析】【分析】根据细胞的结构及各部分的功能知识解题。细胞膜具有控制细胞内外物质进出的功能。
【解答】解：A、细胞壁的作用是支持和保护作用；
B、细胞膜具有控制细胞内外物质进出的功能，故只要破坏细胞膜，细胞内外物质就可以自由进出；
C、细胞质是细胞代谢的主要场所；
D、细胞核是细胞的遗传和代谢中心。
故答案为：B。
7．【答案】C
【知识点】太阳的结构与概况
【解析】【分析】太阳活动周期是太阳黑子数及其它现象的准周期变化。太阳活动主要有黑子、耀斑、太阳风。太阳大气层由内往外分别光球层、色球层和日冕层；耀斑发出的强大短波辐射，会造成地球电离层的急剧变化。
【解答】A、太阳耀斑是一种最剧烈的太阳活动，说法正确，不符合题意；
B、耀斑发出的强大短波辐射，会造成地球电离层的急剧变化，说法正确，不符合题意；
C、太阳大气层由内往外分别光球层、色球层和日冕层，说法不正确，符合题意；
D、太阳是太阳系的中心，说法正确，不符合题意。
故答案为：C。
8．【答案】C
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】 科学探究的过程一般有以下八个要素： 1、提出问题 2、猜想与假设3、制定计划4、进行实验 ，收集证据、5、解释和结论 6、反思与评价、7、表达与交流；
【解答】 其中“测量脚的长度和身高”这一环节，属于科学探究中的获取事实与证据环节；
故答案为：C.
9．【答案】A
【知识点】氧气的性质和利用
【解析】【分析】蚯蚓生活在阴暗潮湿的土壤中，靠湿润的体壁进行呼吸空气中的氧气．蚯蚓的体壁中分布着丰富的毛细血管，体壁可以分泌黏液，使体表保持湿润，氧气就溶解湿润的体表黏液中，然后再进入体壁的毛细血管里，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出体外．
【解答】解：蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气。大雨过后土壤中水多，水把土壤缝隙中的空气排挤出来，导致土壤缺少空气，蚯蚓在土壤中无法呼吸，为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地面。因此雨后常见到蚯蚓爬出地面，这是因为雨后土壤中水多氧少，蚯蚓爬出地面呼吸。
故答案为：A。
10．【答案】C
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】将特征不同的一群植物用一分为二的方法，逐步对比排列，进行分类，称为二歧分类法，为了便于使用，各分支按其出现的先后顺序，前边加上一定的顺序数字。相对应的两个分支前的数字及位置(距左边的距离)应是相同的，而且相对应的两个分支，较上一级分支均应向右退一字格，这样继续下去，直到要编制的终点为止。
【解答】根据图示可知，浙江楠能开花，属于被子植物。被子植物有叶、有种子，且种子外面有果皮包被，故R是被子植物。若P、Q、R、S这四株植物中有一株植物是浙江楠，则它是R。
故选C。
11．【答案】D
【知识点】生物的分类方法和分类单位；常见的无脊椎动物
【解析】【分析】动物根据体内脊柱的有无可分为脊椎动物和无脊椎动物．体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、软体动物和节肢动物。
【解答】变形虫的整个身体只有一个细胞构成，属于原生动物；珊瑚生活在水中，身体辐射对称、有口无肛门，属于腔肠动物；海参表皮粗糙，具有许多突出的棘，属于棘皮动物；蝗虫身体由许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，属于节肢动物；猪肉绦虫有三个胚层，身体背腹扁平，两侧对称，有口无肛门，属于扁形动物。
故答案为：D。
12．【答案】B
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】Q表示青蛙、蝗虫、家兔的共同特征；P表示青蛙和蝗虫的共同特征；F表示蝗虫和家兔的共同特征；E表示青蛙和家兔的共同特征。
【解答】A、青蛙用皮肤辅助呼吸，但是蝗虫用气管呼吸，并没有用皮肤辅助呼吸这一特点，所以 P 不能表示用皮肤辅助呼吸，A 选项错误。
B、青蛙、蝗虫和家兔都需要从外界获取有机物来维持生命活动，Q 可以表示要从外界获取有机物，B 选项正确。
C、青蛙和蝗虫是变温动物，家兔是恒温动物，E 不能表示体温恒定，C 选项错误。
D、青蛙和家兔体内有脊柱，属于脊椎动物，而蝗虫体内无脊柱，属于无脊椎动物，F 不能表示体内有脊柱，D 选项错误。
故答案为：B。
13．【答案】A
【知识点】种子植物；孢子植物；调查校园植物
【解析】【分析】根据绿色植物的繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化。苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代，裸子植物的种子裸露，无果皮包被着，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。因此生物圈中已知的绿色植物可以为四大类群是藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物，种子植物又分为被子植物和裸子植物，解答即可。
【解答】A、明月松间照，清泉石上流，讲的是裸子植物，种子外无果皮包被，A错误；
B、西湖春色归，春水绿于染，讲的是藻类植物，无根、茎、叶的分化；B正确；
C、苔痕上阶绿，草色入帘青，讲的是苔藓植物，有叶、茎，无根；C正确；
D、箭茁脆甘欺雪菌，蕨芽珍嫩压春蔬，讲的是蕨类植物，有根、茎、叶的分化，且分化出了输导组织，D正确。
故答案为：A。
14．【答案】C
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】在制作人的口腔上皮细胞临时装片时要注重把握以下几个步骤：
1．擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；
2．滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水；
3．取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中；
4．盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上．盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；
5．染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；
6．吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。
【解答】A、对光完成后，视野中没有细胞，可能是玻片标本没有放在通光孔中央。A正确。
B、视野中无光斑应是对光中出现问题，光不能直线传播，原因有可能是物镜未对准通光孔。B正确。
C、视野中出现许多黑色圆圈，这些黑色圆圈是气泡，在盖盖玻片这一环节出现问题，而不是细胞数量太多。C错误。
D、物体在显微镜视野中成倒像，所以，当视野中的细胞往左移动时，是因观察者将装片往右移动。D正确。
故答案为：C。
15．【答案】B
【知识点】热胀冷缩
【解析】【分析】冰水混合物的温度为0℃．弯管中间的液柱由A处向C处移动时，表示瓶内气体的温度升高2℃；弯管中间的液柱由A处向B处移动时，表示瓶内气体的温度降低2℃。
【解答】冰水混合物的温度为0℃，故A处的温度为0℃；瓶内气体推动液柱由A处向C处移动时，表示温度上升，液柱由A处向B处移动时，表示温度下降，所以B处的温度比A处低，因此为-2℃。
故答案为：B。
16．【答案】定性观察；定量观察
【知识点】用心观察与拓展观察力
【解析】【分析】根据题中两类观察的定义可对具体的观察进行分类。
【解答】由题意可知： 观察可分为两种：不需要测量具体数据的观察叫定性观察；需要测量具体数据的观察叫定量观察。 放大镜观察指纹没有具体数据属于定性观察。用米尺测量课桌高度时有具体的数据属于定量观察。
故答案为：定性观察；定量观察
17．【答案】（1）dm
（2）m3
（3）cm2
【知识点】物理量的单位
【解析】【分析】结合对生活的了解和对物理单位的认识，填上符合实际的单位。
【解答】 （1）学生课桌的高度是0.8m=8dm。
（2）一间教室的容积是200m3。
（3）科学书封面的面积是500 cm2 。
18．【答案】（1）被子；开花；结绿色的圆子
（2）生殖
【知识点】器官和系统；种子植物
【解析】【分析】被子植物通常称为绿色开花植物，绿色开花植物的种子外有果皮包被形成果实，植物体由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。其中根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收，有机物的制造有关，利于植株的生长，称作营养器官；花、果实和种子与植物的繁衍有关，称作生殖器官。
【解答】（1）从上述资料中得知，香樟树能够开花，花后能结绿色的“圆子”即果实，因此属于被子植物。
（2）圆球是香樟树的果实，其中包裹内的“小圆球”是它的种子，种子与植物的繁殖有关，因此属于生殖器官。
19．【答案】（1）B
（2）③；②
【知识点】细胞的结构；观察细胞
【解析】【分析】图中：①细胞壁，②细胞膜，③细胞核，④细胞质，⑤液泡，⑥叶绿体。
【解答】（1）植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物细胞的绿色部分还有叶绿体。
动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。所以，结合分析和题图可知，图乙中，属于水稻细胞的结构图是B。
（2）细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。因此，袁隆平团队培育出来的新型杂交水稻，主要是水稻细胞内的③（细胞核）结构发生了改变，水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少是②（细胞膜）的控制作用。
20．【答案】（1）太阳风；A
（2）椭圆形；4
【知识点】太阳系的组成；太阳系的形成和恒星的演化
【解析】【分析】木星大气成分主要是氢和氦，木星最显著奇特的特征是在其星球南部有一圈大红斑环绕，这圈大红斑实际上是个温度较低的巨大反气旋，呈逆时针运动，因此木星公转方向为逆时针（即自西向东），而哈雷彗星的公转方向为顺时针（即自东向西）。八大行星绕日公转具有同向性，彗星的轨道是椭圆的，在近日点受到的太阳风压力最大，所以彗尾最长。木星轨道内侧有水星、金星、地球和火星四颗行星。
【解答】（1）当哈雷彗星绕太阳运动时，彗星中的冰物质受到阳光照射变成气态物质，气态物质被太阳风 “吹拂”，形成彗尾。
彗尾的长短与彗星离太阳的距离有关，离太阳越近，彗尾越长。在图中的 A、B、C 三点中，A 点离太阳最近，所以彗尾最长。
（2）木星绕太阳运行轨道是椭圆形。
根据太阳系行星的排列顺序，从内到外依次是水星、金星、地球、火星、木星等，木星轨道以内有 4 颗行星。
21．【答案】（1）37.7；A
（2）D
（3）D
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】体温计是一种专门用于测量人体体温的仪器。
1、玻璃泡
体温计的下端有一个玻璃泡，里面装有水银（或其他感温液体，如酒精、煤油等，但常见的是水银体温计）。玻璃泡的容积比上面细管的容积大得多。
2、细管（毛细管）
与玻璃泡相连的是一段非常细的毛细管。当体温计受热时，玻璃泡内的水银膨胀，由于毛细管很细，水银上升的高度会比较明显，这样可以更精确地显示温度变化。
3、刻度
体温计上有刻度，一般从 35℃到 42℃，每一小格代表 0.1℃（有的体温计可能精度稍低，每小格 0.2℃）。这是因为人体正常体温一般在 36 - 37℃左右，体温过高或过低都可能表示人体处于不健康状态，这个温度范围足以满足测量人体体温的需求。
【解答】（1）由图可知：体温计的示数在37-38℃，分度值是0.1℃，
故体温计的示数为：37℃+7×0.1℃=37.7℃；
体温计和温度计的构造不同，具有特殊的构造，我们读数时，应该沿凸起方向向里看，即从A方向观察，用的是物体在凸透镜焦点内，成正立放大的虚像，也就是放大镜的原理。
（2）A、体温计的分度值为0.1℃，则体温计能准确测量到0.1℃，故A正确；
B、体温计相比于普通温度计，其玻璃泡上方有一个缩口，使得体温计的液面不能自动回落，则体温计可以离开人体读数，故B正确；
C、体温计的量程为35℃～42℃，故C正确；
D、一个标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃，而体温计的量程为35℃～42℃，则不能用体温计测量冰水的温度，故D错误；
故答案为：D。
（3）由于体温计相比于普通温度计，其玻璃泡上方有一个缩口，使得体温计的液面不能自动回落，当用一个示数为38℃的体温计给乙同学测量体温时，测量的结果为38℃，则乙同学的真实体温小于等于38℃。
故答案为：D。
22．【答案】（1）5；草→鼠→蛇→鹰
（2）非生物因素
【知识点】生物之间的食物联系（食物链、食物网）
【解析】【分析】（1）环境中影响生物生活的各种因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响该生物生活的其他生物。
（2）食物链是在生态系统中生产者和消费者之间存在的吃与被吃的关系，中间用箭头表示，箭头的方向指向吃的一方。
（3）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。
【解答】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间的吃与被吃这种关系，所以食物链中不能出现分解者。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者，图中草是生产者，图中的食物链有5条，分别是：①草→兔→鹰，②草→兔→狐，③草→鼠→狐，④草→鼠→鹰，⑤草→鼠→蛇→鹰，其中最长的一条是：草→鼠→蛇→鹰。
（2）在科学上，把空气、光照、水分、土壤、温度、湿度等因素称为非生物因素。
23．【答案】BE
【知识点】认识科学
【解析】【分析】自然现象是指自然界中由于大自然的运作规律而产生的各种现象。
【解答】A．夏天雨后美丽的彩虹，不属于自然现象。
B． “神舟19号”上天，不属于自然现象。
C．海岛附近看到美丽的“海市蜃楼”，属于自然现象。
D．含羞草开花，属于自然现象。
E．俄乌战争，不属于自然现象。
F．火山爆发，属于自然现象。
G．种子发芽，属于自然现象。
H．大雁南飞，属于自然现象。
I．昆虫蜕皮，青蛙冬眠，属于自然现象。
故答案为：BE。
24．【答案】（1）细胞
（2）W
（3）B；C；E
【知识点】利用检索表来辨认生物
【解析】分析】（1）除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。
（2）对动物进行分类，除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。
（3）根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。
【解答】（1）除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核，内含遗传物质；细胞质里有能量转换器--线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位。
（2）由图可知，紫背苇鳽属于鸟类，鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生，因此如紫背苇鳽位于图乙脊椎动物的部分检索表中的W。
（3）脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。选项中斑马、蛇、鲸的体内都有脊柱，都属于脊椎动物；虾、蝴蝶、水母体内都无脊柱，属于无脊椎动物。
故答案为：BCE。
25．【答案】（1）①③
（2）cdba
（3）④①③②
（4）B
（5）重新制作装片/重新盖盖玻片
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】1、显微镜的使用方法：取镜和安放、对光、观察、整理和收镜。
2、制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的实验步骤简要的概括为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
【解答】（1）制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的实验步骤“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖“，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，以免产生气泡；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液（或红墨水），另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。制作洋葱表皮临时装片时，小金需要用到的试剂有：①清水、③红墨水。
（2）制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的实验步骤简要的概括为：擦、c滴、d撕、b展、a盖、染、吸。小金制作临时装片时的部分操作如图甲所示，其正确的操作顺序是：cdba。
（3）显微镜的使用包括取镜和安放、对光和观察等步骤；图中①是放片、②观察、③是镜筒下降、④是对光，所以正确操作顺序是④①③②。
（4）显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多。A的倍数大于B的倍数，所以视野中观察到的细胞数目较多的情形是B。
（5）图丙中有气泡产生，是由于盖盖玻片的方法不正确导致的，正确做法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。
26．【答案】（1）2.80cm
（2）偏大
（3）B
【知识点】长度的测量；体积的测量；特殊测量方法
【解析】【分析】（1）刻度尺的最小刻度值为相邻的刻度线表示的长度；起始端没从0开始，把5.50cm处当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去5.50cm即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位，据此分析；
（2）使用量筒读数时，视线要与液体凹面底部相平，仰视读数偏小，俯视读数偏大，据此分析；
（3）气体有着较突出的热胀冷缩的性质，随着外界温度的变化，球形容器内气体的体积会有明显的变化，据此分析。
【解答】（1）图示刻度尺1cm又分为10个小刻度，故最小刻度值为1mm；起始端在5.50cm，末端刻度值为8.30cm，则金属片的长度为8.30cm-5.50cm=2.80cm；
（2）小明用排水法测量小石块的体积，在取水时，他蹲下仰视量筒读取了水的体积，则读取示数小于水的真实值，又站着俯视读取了石块和水的体积，总体积偏大，小石块的体积等于总体积减去水的体积，测得的小石块体积与其真实值相比会偏大；
（3）当外界气温上升时，球形容器内的气体受热膨胀，由于密闭，所以压强增大，使管内的液面下降；反之，管内液面上升；故A、C、D错误、B正确；
故答案为：B。
27．【答案】（1）既能使粉笔浸没，又不超量筒的量程；偏小
（2）用针将粉笔压入水中，使其浸没
（3）V4-V3
（4）V1+V4-V3-V2
【知识点】体积的测量；特殊测量方法
【解析】【分析】（1）粉笔放入水中吸水，使测得的体积偏小；
（2）对于排水法比较适合密度大于水的物体，一些物体放入水中会浮在水面，所以需要将物体压入水中，采用针压法和沉降法，针压法就是将物体用细针（忽略体积不变）压入水中，沉降法是将物体捆绑与密度大的物体而使物体沉入水中测体积；
（3）吸饱水后的粉笔和水的体积之和减去水的体积，等于粉笔的体积；
（4）吸饱水后的粉笔的体积加上第1次水的体积，减去吸水后得水的体积（第2次水的体积）等于吸入的水的体积。
【解答】 （1）在利用排水法测量形状不规则的小固体体积时，量筒中的水应“适量”，“适量”的标准是：既不超过量筒的量程，又能完全浸没物体；甲组同学在量筒中倒入一定量的水体积为V1，将粉笔放入水中，粉笔完全浸没，测得总体积为V2，则粉笔的体积为V2-V1；由于粉笔会吸水，导致水的体积减小，故得到的粉笔体积偏小；
（2）由于涂了凡士林的粉笔漂浮，则可选择针压法测体积，故操作是：用细针向下压涂有凡士林的粉笔，使粉笔完全浸没在水中，用排水法测出其体积；
（3）由于粉笔不再吸收水分，也不膨胀，故再把粉笔投入水中，增加的体积就是粉笔的体积，所以丙组同学测得粉笔体积为V4-V3；
（4）由丙组同学可知：粉笔的体积V4-V3，V1为水的体积，V2为加入粉笔后水和粉笔的总体积，故粉笔吸收水的体积为：V1+V4-V3-V2。
28．【答案】（1）阳光下
（2）甲花盆中蒜苗叶子为绿色，乙中为白色。
（3）每组蒜瓣数量只有一枚，有偶然性
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
【解答】（1）因为要研究的是叶绿素的形成与光照有关，所以需要控制光照不一样，其他条件一样，因此将基本相同的两枚蒜瓣分别栽种在甲、乙两个相同花盆中，然后将甲花盆放在阳光下。
（2）假如假设是正确的，因为甲盆是放在光下的，应该有叶绿素形成，故而蒜苗是绿色的；而乙组是放在密闭的纸箱里的，不见光，应该没有叶绿素形成，故而蒜苗呈现白色。
（3）实验有一不足之处：每组蒜瓣数量只有一枚、存在偶然性。
29．【答案】（1）对照
（2）无色透明且气密性良好等
（3）二氧化硫浓度、受害时间
（4）菠菜
【知识点】实验方案设计与评价；实验探究的其他思想方法
【解析】【分析】据表格分析，自变量是植物的种类，不同浓度的SO2，因变量是出现病斑的受害时间；SO2浓度越大，三种植物受害的时间越短，即对植物的影响越大；相同浓度SO2，三种植物的受害时间不同。
【解答】 （1）1～3号瓶内各充有不同浓度的SO2气体，4号瓶不充入SO2，作为对照组。
（2）对实验所用的饮料瓶大小必须是相同的，也必须是无色透明的，并且是气密性良好。
（3）由表可知，SO2浓度越大，三种植物受害的时间越长，对植物的影响越大。
（4）相同浓度SO2，三种植物的受害时间不同，出现症状最短的敏感程度最大，对SO2的敏感性依次是菠菜、青菜、油菜。故三种植物中最适合用来监测大气中SO2浓度的是菠菜。
30．【答案】（1）将瓶子倒放，瓶口朝下，测出瓶底到水面的高度为h2
（2）解：瓶底的底面积，
水的体积：
空气的体积：V空气
瓶子的容积
V = V水+V空气
答：瓶子的容积为
【知识点】体积的测量；特殊测量方法
【解析】【分析】 用刻度尺测量瓶底的直径，根据S=πr2求底面积；用刻度尺测量水柱的高度，根据V=Sh求水的体积；
将装水的瓶子倒放，测出上面空气柱的高度，从而求出空气柱的体积；
瓶子的容积等于水的体积加上空气的体积。
【解答】 （1）将瓶子倒放，瓶口朝下，测出瓶底到水面的高度为h2；
31．【答案】（1）0；100
（2）2
（3）-30℃~210℃ 过程略
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】首先明确摄氏温度的规定：把冰水混合物的温度规定为0℃，1标准大气压下沸水的温度规定为100℃，0℃～100℃之间分成100等份，每一等份就是1℃．然后结合题中自制温度计沸水和冰水混合物对应的格数，就可求出每小格表示的温度值，即温度计的分度值；再根据100格的位置求出对应的温度、根据总格数求出测量范围。
【解答】（1）在标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃，沸水的温度为100℃。
（2）因为1标准大气压下沸水温度为100℃，冰水混合物温度为0℃，
所以该温度计的分度值为：。
（3）起点代表的温度最低为：（-15）×2℃=-30℃；
最上面的120处刻度对应的最高温度是：2℃×120-30℃=210℃。
所以该温度计的测量范围是：-60℃～210℃。
32．【答案】（1）转动目镜或物镜，若污点动，则在目镜或物镜上
（2）B；白细胞比红细胞大，但数量要少
（3）多了叶绿体
（4）合理
【知识点】观察细胞；细胞模型
【解析】【分析】1．显微镜的使用方法：取镜与安放、对光、观察、整理。
2．动物细胞基本结构：细胞膜、细胞核、细胞质。
细胞膜：控制细胞内外物质的进出，保持细胞内部环境的相对稳定；
细胞质：进行生命活动的重要场所，细胞质中有线粒体，是进行呼吸作用的主要场所；
细胞核：含有遗传物质，传递遗传信息。
【解答】（1）用显微镜进行观察时，如果视野中出现污点，污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本，如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上。
（2）白细胞数量比红细胞少很多，在低倍镜下视野中清晰地看到许多红细胞，却看不到白细胞，可能是白细胞不在视野范围内，通过移动装片可以改变观察区域，从而有可能找到白细胞。
而 A 选项换用大光圈主要是为了增加视野亮度，对寻找白细胞没有直接帮助；
C 选项调节反光镜也是用于调节视野亮度，同样不能直接帮助找到白细胞；
D 选项换上放大倍数更大的物镜会使视野范围变小，看到的细胞数目变少，而且还是可能看不到白细胞，因为可能白细胞原本就不在这个视野区域内。
故答案为：B。
需要这样操作的理由是白细胞比红细胞大，但数量要少。
（3）动物细胞基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核，动物细胞没有叶绿体，图中多了叶绿体。
（4）细胞膜是一层透明且极薄的膜，具有保护和控制物质进出细胞的作用，用网眼很小的细纱网代表细胞膜可以更好的展示出细胞膜能够控制物质进出细胞的功能，所以合理。
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