资源简介

2024-2025学年度第一学期学业质量监测
三年级科学
注意事项：
1.本试卷共4页，满分10)分，考试时间60分钟：
2.答卷前，请将姓名、班级等信息填写到相应位置。
题号
二
三
四
五
六
总分
等级
得分
一、火眼金睛（每小题2分，共20分）
1.下面物体中，没有用到压缩空气的是(
A.足球
B.书本
C.喷水壶
2.小明想分离混合在一起的铁屑和木屑，用(
)的方法最快速
A.磁铁吸
B.筛网筛
C.手挑
3.人们利用水平面的原理制作了(
)
A.水平仪
B.地球仪
C.天平
4.腐殖质是由(
)变成的
A.泥土
B.动植物的残体
C.土壤中的小动物
5.下列为液体的是(
A.毛巾
B.饮料
C.肥皂
6.下列(
)属于人工水域
A.山涧
B.鱼塘
C.黄河
7.家庭中有很多节水措施，下列不属于节水行为的是(
A.刷牙时开着水龙头
B.用大桶收集废水进行二次利用
C.使用节水马捅
8.动物和人一样，都是从空气中吸入(
),呼出二氧化碳
A.氧气
B.氮气
C.一氧化碳
9.通过对比测量呼吸数据可以发现，少年儿童一般每分钟呼吸(
)次左右
A.5
B.20
C.100
10.设计和开发运载火箭、空间站等飞行器的是(
A.航天工程师
B.电子工程师
C.机械工程
二、明辨是非（每小题2分，共20分）
1、夏天气温很高、因此热气球不用加热也能升空。
2.所有的土壤都适合水稻生长。
(
3.含沙量越多的土壞，渗水越快。
(
4.常见的物质形态有固体、液体和气体三种。
5.在模拟河流和湖泊的形成时，应选择高处筑坝。
(
6.地球上大部分水是海洋咸水，只有少量的淡水。
7.合理饮食与保护人的消化器官无关。
8.食物中的蛋白质对人体的主要作用是供给维生素。
(
9.没有一种食物含有人体需要的全部营养素。
(
10.一日三餐要定时定量。
(
三、连线题(10分)
将人体器官与其对应的作用连线。
胃
将食物磨碎，与唾液混合
小肠
储存难以消化的食物残渣，生成粪便
食道
完成消化和吸收
大肠
储存和搅拌食物，吸收一些营养
口腔
传送食物至胃
四、对答如流（每小题6分，共12分）
1.请写出空气的三个特征。
2.比较沙质土和黏质土的方法有哪些？
五、实验探究题(14分)
依依为了解海水发苦发成的原因，做了比较海水和淡水蒸发后的残留物的实验。
1.她需要的实验材料有
、金属勺、蜡烛、1杯
、1杯模拟的
海水。(4分)
2.依依家不邻海，怎样可以帮助她得到模拟的海水呢？(2分)
3.实验步骤如下：
①用滴管分别取1毫升淡水和1毫升模拟的海水，滴人两把金属勺中。
②将它们分别放在蜡烛火焰上方加热，待水干后观察勺中留下了什么。
实验现象是
。(2分)
4.根据上面的实验，我们可以通过
的方法得到食盐。(2分〉
5.依依上网查阅资料后了解到：
海水之所以是咸的，是因为海水里有盐类。科学中的“盐类”较为广泛，与生活
中的盐是有区别的。海水是盐类的“故乡”，海水中含有各种盐类，其中90%左右
是氯化钠，也就是食盐。另外还含有氯化镁、硫酸镁、碳酸镁及含钾、碘、钠、溴等各
种元素的其他盐类。氯化镁是点豆腐用的卤水的主要成分，味道是苦的。如果把
海水中的盐全部提取出来平铺在陆地上，那么陆地的高度可以增加153米；假如把
海洋里的水都蒸发掉，海底就会积60米厚的盐层。
通过阅读，请简要写出海水会发咸发苦的原因。(4分)

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