资源简介

(共39张PPT)
统编版七上道法期末专题复习讲练课件
本套期末讲练课件含以下内容
模块1 分课核心梳理过关讲练
模块2 分单元梳理复习总结高频考点演练
模块3 热点专题材料分析题演练
第三单元　珍爱我们的生命
第九课　守护生命安全
第1课时　增强安全意识
知识概览
易错易混
维护安全就是要做好自身安全防护。
　　这种观点是错误的。安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自
己，也影响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命
安全负责，也是对家庭和社会负责。
名言解读
“居安思危，思则有备，有备无患。”
　　【解读】语出自《左传·襄公十一年》，意思是：处于安全环境时要考虑到可能
出现的危险，考虑到危险就会有所准备，事先有了准备就可以避免祸患。
　　【教材链接】要增强风险意识。
　　1.为什么要增强安全意识？
（1）生命安全是维系人的生命存在的 ，也是我们创造和享受一切
美好的 。
（2）在日常生活中，突如其来的灾难、事故可能会危害人的生存、健康和幸福，
甚至会毁灭生活的生命。
（3）安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着
。
（4）我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也
是对 负责。
条件和保障　
前提　
他
人　
家庭和社会　
　　2.如何增强安全意识？
（1）在日常生活中，我们要牢固树立 ，对那些可能会对自己或他人
造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。
（2）树立 。我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出
，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。
（3）增强 。我们要能够觉察潜在的 的因素，不因
好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。
安全意识　
规则意识　
恰当
评估　
风险意识　
威胁生命安全　
1. 下列可以概括几位同学对话主题的是（　D　）
小江：穿越马路须走人行横道。
小军：上下学路上，要远离危险区域。
小倩：火灾突发时不能乘坐电梯逃生。
A. 激发学习兴趣，培养学习习惯
B. 注重实践学习，培养研究能力
C. 增强自我保护，抵制不良诱惑
D. 增强安全意识，提高防范能力
D
2. 生活中有许多规则，如“上下车要排队”“见到红灯要停车”“不伤害他
人”……这启示我们要（　B　）
A. 坚持人民至上 B. 树立规则意识
C. 敬畏他人生命 D. 关爱他人生命
B
3. 俗话说：“天有不测风云，人有旦夕祸福。”面对生活中可能发生的各种灾害，
我们要（　B　）
①提高警惕，远离危险　②树立安全意识，避开所有灾难　③做好防范，防患于
未然　④要不断传承精神生命
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
B
4. （福建中考）在防灾减灾日当天，某中学组织师生开展疏散救援演练、安全教育
讲座等活动。开展这些活动的目的是（　C　）
①降低自然灾害发生频率　②提高未成年人自我保护能力　③丰富学校教师业余
生活　④增强未成年人安全防范意识
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
C
5. 为进一步提高中小学生的安全意识和避险能力，武汉市某中学通过丰富多彩的活
动，为学生上了一堂安全教育课。对于中小学生来说，此活动（　B　）
①帮助学生增强安全意识、自我保护意识　②提升学校应对突发公共安全事件的
能力　③有利于学生健康成长，帮助学生增强风险意识　④能够杜绝安全事故发
生，让成长之路一帆风顺
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
B
6. 学校根据下图安排，在各学月开展安全教育。此举有利于学生（　B　）
安全教育清单
第一学月：加强防溺安全，杜绝溺水事故。
第二学月：遵守交通法规，重视交通安全。
第三学月：加强体育锻炼，注意运动安全。
第四学月：提高安全意识，预防网络诈骗。
①树立规则意识，有效保护我们生命　②杜绝安全隐患，让成长一帆风顺　③增
强安全意识，提高安全防范能力　④掌握自救自护常识，提高学习成绩
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
B
7. 下面漫画启示我们（　C　）
①面对危险敢于下水救人　②不盲目触碰危险的领域　③远离所有的户外活动　
④要树立生命安全意识
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
C
8. 【生命安全　共同守护】
　　近五年来，全国共有1 624名18岁以下的未成年人在火灾中遇难，占火灾死
亡总数的18.6％，少年儿童已成为火灾受害者中的高危群体。
　　结合上述材料，某校团委在全校组织开展了一系列关于消防安全的主题宣传
教育活动，请你参与并完成下列任务。
【主题班会】该校七年级（1）班召开了以“消防安全·连接你我他”为主题的班
会课，为开好主题班会，班主任要求同学们提出开好班会课的方案……
（1）请你列出班会课的步骤。
示例：主持人从相关新闻报道引入主题；介绍火灾预防小常识；讨论灭火
自救小常识；讨论逃生自救常识；班主任总结；等等。
【安全演练】近日，该校团委邀请县消防大队警官为全校师生做了消防安全知识讲
座并且组织开展了校园消防安全演练活动。
（2）该校团委的上述做法有何现实意义？
①有利于增强学生的安全防范意识。②有利于学生掌握安全自护的知识和技
能。③有利于提高学生应对突发火灾的能力。
（3）请你为青少年参与消防安全设计一条标语。
示例：预防火灾，人人有责。
第三单元　珍爱我们的生命
第九课　守护生命安全
第2课时　提高防护能力
提高防护能力
知识概览
易错易混
只要学习了防护和急救的知识与技能，关键时刻就能救命。
　　这种观点是错误的。如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能，
在需要紧急救护时，就不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝
贵的时间。“关键时刻就能救命”的说法过于绝对。
拓展延伸
地震逃生的方法
（1）躲到墙角或掩体与地面之间形成的三角区域内，用被褥、脸盆、书包等物护
住头部。
（2）躲到两个承重墙之间，如厕所、厨房。
（3）有秩序地撤离到空旷、安全的地方。
（4）不要靠近有垮塌危险的地方。
（5）要保持冷静，保存体力，尽量寻找水和食物，耐心等待救援。
1. 为什么要提高防护能力？
面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，我们要掌握有效的应对方法，拥有科学自救和救他的 ，保护自己的生命，救助他人的生命。
能力　
2. 怎样提高防护能力？
（1）提高 能力。
（2）提高 能力。
（3）学习防护和急救的 。
危险预判　
避险和逃生　
知识与技能　
3. 为什么要提高危险预判能力？
（1）自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以预判。
（2）一些人为事故，经过得当考虑，本来可以 。
避免　
4. 怎样提高危险预判能力？
危险预判能力不是天生就有的。我们要在日常生活中主动学习
，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。
安全知
识　
5. 怎样提高避险和逃生能力？
（1）平时，我们应当积极参加 活动。
（2）在危险来临时，我们要保持头脑冷静，就近、快速逃离到 。
（3）有效利用各种资源，以便求救和逃生。
安全演练　
安全地带　
6. 学习防护和急救的知识与技能有什么重要作用？
如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能，在需要紧急救护
时，就不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的
。
时
间　
1. 2024年5月12日，全国防灾减灾日当天，学校举行了一次主题教育活动。下列可
以入选本次活动内容的是（　A　）
A. 举行消防应急演练 B. 开展防霸凌常识培训
C. 举行班际拔河比赛 D. 开展防性侵知识讲座
A
2. 2024年3月25日是第29个全国中小学生安全教育日，某市教育局举办以“普及安
全知识，提高避险能力”为主题的宣讲活动，教育学生在生活中学会知危险、会
避险，守护自身成长。为此，我们青少年要（　C　）
A. 加强学校管理，切实保障校园安全
B. 抓好安全工作，促进学生健康成长
C. 增强安全意识，提高危险预判能力
D. 促进家校联合，共同关注学生安全
C
3. 下列防灾减灾知识正确的是（　B　）
A. 路上遭遇暴雨——把车开进隧道中避雨
B. 突发森林大火——迅速转移，拨打12119报警
C. 地震——收拾好个人财物后，从消防通道逃生
D. 台风来临——待在家中，打开家里所有窗户
B
4. 2023年11月9日是第32个全国消防日，主题是“预防为主，生命至上”。不少学
校组织学生开展了消防演练活动。此举（　C　）
A. 是因为青少年没有安全防范的能力
B. 有利于青少年敬畏生命、传承精神
C. 有利于提高青少年的避险和逃生能力
D. 表明我国的消防安全还存在较大问题
C
5. 天灾无情，我们需要掌握一些基本避震逃生方法。下列做法中有助于我们逃生的
是（　A　）
①若在楼房内来不及逃跑时，可迅速躲到空间小而不易塌落的地方　②正在用火
时，立即关掉煤气开关　③迅速乘坐电梯下楼　④大声呼叫往外跑，可以破门窗
而出
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
A
6. 《健康中国行动（2019—2030年）》明确提出中小学健康促进行动，把学生健康
知识、急救知识，特别是心肺复苏纳入考试内容，把健康知识、急救知识的掌握
程度和体质健康测试情况作为学校学生评优评先、毕业考核和升学的重要指标。
给上述内容拟个标题，最恰当的是（　D　）
A. 生命艰难，常自顾不暇
B. 生命脆弱，应该顺其自然
C. 生命崇高，必须舍己为人
D. 生命宝贵，提高防护能力
D
7. “天有不测风云，人有旦夕祸福。”生活中有很多险情，提高避险和逃生能力需
要我们（　C　）
①尊重、爱护他人生命　②掌握有效的逃生急救技巧　③冷静判断，镇静应对　
④学会拒绝不良诱惑
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
C
8. 火灾应急四步骤是指在火灾发生时，应该采取的四种必要措施，即逃生、报警、
灭火、救援。下列步骤中做法正确的是（　C　）
①逃生：立即远离火灾中心，选择乘坐电梯逃生　②报警：拨打119报警电话，
详细告知火灾地点　③灭火：家中电器短路着火，迅速选择用水灭火　④救援：
浸湿衣物堵塞门窗，挥舞衣物进行求救
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
C
9. （新考法·场景解读）每年3月最后一周的星期一是全国中小学生安全教育日。通
过安全教育，使中小学生增强自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本
的自救方法。下列生活场景中自救方法正确的是（　B　）
序号 生活场景 自救方法
① 不小心被热水烫伤 及时用冷水进行冲洗
② 当遇到同伴溺水时 要及时下水去施救
③ 被困电梯里 不要慌张，按下报警铃
④ 路途中忽逢雷阵雨 尽快跑到大树下躲避
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
B
10. 中国红十字会总会和教育部联合印发《关于进一步加强和改进新时代学校红十
字工作的通知》强调，要把学生健康、急救知识纳入教育内容，提高学生健康
素养。下列做法符合这一要求的是（　B　）
①学校定期举办有关生命安全的讲座　②教育局适度调整学生寒暑假假期　③
校园里开展急救知识的宣讲活动　④老师积极响应教育部门的减负政策
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
B
11. 暑假临近，武汉市某中学举办2024年平安暑假专项活动，主要包括防溺水、交
通篇、饮食篇、逃生篇、安全用电篇等。学生积极参与这些活动有利于
（　A　）
①增强安全意识和能力　②提高逃生避险、自救互救技能　③杜绝一切危险，
平安度假　④增强法治素养，依法依规办事
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
A
12. 【提高防护能力　掌握自救方法】
　　2024年11月9日是第33个全国消防日，武汉某社区居委会在小区张贴了一份
《消防安全倡议书》：
消防安全倡议书
各位邻居：
秋冬季节是火灾高发的季节，一旦发生火灾，代价沉重，后果不堪设想。高
层居民楼是人员密集的地方，为了
，我们社区号召大家：
①了解火灾发生的原因，防患于未然；
②熟练掌握消防器材的使用方法；
③掌握火灾逃生的方法，学会保护自己。
希望大家积极响应号召，从自己做起，从现在做起。
倡议人：社区居委会
2024年11月9日
（1）请你补充完整上述倡议书。
提升大家消防安全意识（或提高自救能
力），保护生命财产安全　
（2）请你列举两条室内火灾自救、逃生的方法。
（示例）①利用消防电梯进行疏散逃生，但着火时普通电梯千万不能乘
坐。②利用室内的防烟楼梯、普通楼梯、封闭楼梯进行逃生。③利用建筑
物的阳台、通廊、避难层，室内设置的缓降器、救生袋、安全绳等进行逃
生。④开门之时，先用手背碰一下门板和门锁。若门板和门锁温度正常，
门缝没有浓烟进来，说明大火离自己还有一段距离，此时可开门观察外面
的情况。开门时要小心用身体和脚抵住门，轻轻开启，以防热气将门冲
开。如果门把烫手，或者门缝有烟冒进来请勿开门，应马上用湿毛巾捂住
口鼻。
（3）请结合自身实际，谈谈你还可以为消防安全做些什么。
示例：①积极宣传消防安全的相关知识。②努力学习消防安全知识，掌握
一些自救自护的方法等。

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