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(共33张PPT)
统编版七上道法期末专题复习讲练课件
本套期末讲练课件含以下内容
模块1 分课核心梳理过关讲练
模块2 分单元梳理复习总结高频考点演练
模块3 热点专题材料分析题演练
第四单元　追求美好人生
第十一课　确立人生目标
第1课时　探问人生目标
探问人生目标
知识概览
易错易混
树立了正确的人生目标一定会走上正确的人生道路。
　　这种观点是错误的。正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排
除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。“一定
会走上”的说法过于绝对。
拓展延伸
目标的价值
　　①目标能够使我们看清自己的使命。②目标能让我们安排事情的轻重缓急。③
目标引导我们发挥潜能。④目标使我们有能力把握现在。⑤目标有助于我们评估事
业的进展情况。⑥目标为我们提供了一种自我评估的重要手段。⑦目标使我们未雨
绸缪。⑧目标使我们把工作重点从工作本身转到工作成果上。⑨目标能使我们认识
到自己的人生价值。
1. 人的生命活动方式与动物有何不同？
（1）动物的活动是无意识的、本能的活动，人的活动则是有意识、有目的
的活动。
（2）人能够积极主动地规划人生，确立自己的 ，过有意识、有目
的的生活。
人生目标　
2. 我们为什么要确立人生目标？
（1）人生如同航船，把准方向，才能确定航行的线路、驶向幸福的彼岸。
（2）人生目标体现着人在社会实践中对未来的 ，决定着人生道
路的发展方向。
（3）正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困
难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的 。
向往和追求　
人生道路　
3. 人生目标可以分为哪两种？二者之间有何关系？
（1）分类： 目标和 目标。
（2）关系：①只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标。②所有近
期目标都是围绕 展开的。③实现每一个近期目标带来的成就
感和喜悦感，鼓舞我们继续奋发向上，朝着实现长远目标迈进。
长远　
近期　
长远目标　
1. （教材素材改编）“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是
他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。”马克思这一论断
表明（　C　）
A. 人和动物的活动都是无意识的本能活动
B. 人和动物的活动都是有目的的活动
C. 人的活动是有意识的、有目的的活动
D. 蜜蜂的智慧在某些方面比人类高得多
C
2. 据调查显示，那些有清晰而长远的目标的人，朝着同一方向不懈地奋斗，大多能
取得成功；那些目标模糊的人则往往没有突出的业绩。这告诉我们　（　D　）
A. 要善于发掘自己的潜能 B. 有了长远目标一定会成功
C. 要根据兴趣确定方向 D. 要确立正确的人生目标
D
3. 自古以来，那些为社会作出贡献的著名人士，在自己的青少年时期，就确立了终
身为之奋斗的人生目标。确立人生目标的意义在于（　A　）
A. 为个人成长指明了方向、提供了动力
B. 有明确的人生目标就一定能取得成功
C. 有目标就不会在行动中遇到困难
D. 有明确的目标就必然会有正确的行动
A
4. 人生目标可以分为长远目标和近期目标。对于二者之间的关系，下列说法正确的
是（　C　）
①只要实现了近期目标，就能实现长远目标
②所有近期目标都是围绕长远目标展开的
③考虑目标的远大和崇高，不能确立近期目标　④只有分阶段实现一个个近期目
标，才能实现长远目标
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
C
5. （跨学科·语文）人应该主动地规划人生，确立自己的人生目标，过有意识、有
目的的生活。下列格言符合上述观点的是（　B　）
①没有目标的生活，犹如没有舵的船　②生活里没有书籍，就好像没有阳光　③
生活而无目标，犹如航海而无指南针　④俭是兴家宝，奢是败身阶
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
B
6. 邓恩铭16岁就写下了“男儿立下钢铁志，国计民生焕然新”的诗句；周恩来少年
立志“为中华之崛起而读书”；爱因斯坦12岁便选择了探索世界奥秘的人生之
路。这表明（　A　）
①无数仁人志士在青少年时期就确立了人生目标　②人应主动规划自己的人
生，过有目的的生活　③只有青少年才需要规划人生　④人的生命活动方式
与动物不同
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
A
7. 列夫·托尔斯泰说：“人活着要有生活的目标：一辈子的目标，一段时间的目
标，一个阶段的目标……”对托尔斯泰的话理解正确的是（　C　）
A. 目标是人生的方向标，我们应该有明确的目标
B. 确定目标之后，要有切实可行的行动计划
C. 要善于对目标进行分解，然后一步一步去实现
D. 在实现目标时要有坚定的信念，不能改变或放弃目标
C
8. 【确立正确的人生目标】
　　在我们党的历史上，很多卓越的领导人在青少年时期就确立了远大理想。毛
泽东立志献身中华民族，邓小平16岁赴法国勤工俭学并于两年后加入旅欧中国少
年共产党。习近平在回忆自己的知青生活时说：“15岁来到黄土地时，我迷惘、
彷徨；22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人
民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实
事！”
（1）材料中不同时代领导人的青春有哪些相同之处？
①他们年轻时都树立了为国为民奋斗终生的人生目标。②为了伟大而光荣
的事业，他们充满自信，有着坚强的意志、积极进取的精神，为了实现自
己的人生目标而不懈地坚持。
（2）材料中领导人从年轻时就树立远大的人生目标给我们哪些启示？
①人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的
发展方向。②正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干
扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。
（3）结合所学知识，请你为当代青年实现人生目标提一点建议。
人生目标通常分为长远目标和近期目标。建议分阶段实现一个个近期目标或
小目标，随着一个个小目标的完成，长远目标自然就容易实现。
第四单元　追求美好人生
第十一课　确立人生目标
第2课时　树立正确的人生目标
树立正确的人生目标
知识概览
易错易混
树立人生目标是自己的事情，与他人无关。
　　这种观点是错误的。社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会。我们只有
在个人与社会的统一中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路。树立人
生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合，与人类的福祉相统一。
名言解读
“愿得此身长报国,何须生入玉门关。”
　　【解读】语出自戴叔伦的《塞上曲二首·其二》。意思是：作为子民我愿以此身终生报效国家,大丈夫建功立业何须活着返回家园。。
1. 如何树立正确的人生目标？
（1）正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的 。
（2）树立人生目标，应当从 出发。
（3）树立人生目标，应当与国家、民族和 相结合。
（4）树立人生目标，应当与 相统一。
必要前提　
自身实际　
人民的利益　
人类的福祉　
2. 为什么说正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提？
（1）社会是由 组成的，个人的发展离不开社会。
（2）我们只有在个人与社会的统一中明确 ，才能沿着正确的方向
走好人生道路。
个人　
人生目标　
3. 从自身实际出发树立人生目标的影响因素及做法。
（1）影响因素：个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等，都是我
们树立人生目标的 。
（2）做法：我们要综合评估，全面考虑，以 的态度树立切实可行
的人生目标。
影响因素　
客观务实　
4. 为什么树立人生目标应当与人类的福祉相统一？
（1）志存高远，方能登高望远；胸怀天下，才可大展宏图。
（2）个人的追求与进步，只有与人类的发展进步紧密联系在一起，人生才能焕
发无限的 。
生机和活力　
1. 我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，需要树立自己的人生目标。确立人生目
标的必要前提是（　C　）
A. 应当从自身实际出发
B. 与人类的福祉相统一
C. 正确认识个人与社会的关系
D. 与国家、民族和人民的利益相结合
C
2. “也许你想成为太阳，可你却只是一颗星辰；也许你想成为大树，可你却只是一
棵小草……做不了太阳就做星辰，在自己的星座发热发光；做不了大树就做小
草，以自己的绿色装点希望……”这首小诗启示我们，树立正确的人生目标应当
（　A　）
A. 从自身实际出发 B. 由父母替我们安排
C. 向太阳和大树学习 D. 与人类的福祉相统一
A
3. 树立人生目标，应当从自身实际出发。下列属于影响我们树立人生目标因素的是
（　B　）
①性格特征　②学习成绩　③兴趣爱好　④经济状况
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
B
4. 2023年《开学第一课》的主题是“强国复兴有我”，意在强调每个人在国家复兴
中都应该发挥自己的力量。作为青少年，我们应该（　B　）
①树立人生目标，与国家、民族和人民的利益相结合　②立足个人追求，干惊天
动地的伟大事业　③以客观务实的态度树立切实可行的人生目标　④优先考虑个
人兴趣爱好，努力实现人生目标
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
B
5. 习近平总书记指出：“中国梦是全国各族人民的共同理想，也是青年一代应该牢
固树立的远大理想。中国特色社会主义是我们党带领人民历经千辛万苦找到的实
现中国梦的正确道路，也是广大青年应该牢固确立的人生信念。”习近平总书记
的话启示我们（　C　）
①青少年要树立志向，立大志，常立志　②要树立远大目标，为中国梦不懈奋斗　
③把个人的发展植根于中华民族伟大复兴的事业　④国家为我们提供了广阔的平
台，个人梦想一定能实现
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
C
6. 习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上深情寄语当代青年：青年的人生目
标会有不同，职业选择也有差异，但只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的
大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，才能更好实现人生价值、升华人生境
界。这启示我们（　C　）
①青年时代的目标是最有价值和意义的　②把个人的发展植根于国家、民族和人
民的需要　③善于创造机会，才能成就自己　④青年在追梦道路上要立大志，立
长志
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
C
7. 西安市某校职业生涯规划课如约而至。课程以“目标指引未来”为主题，为中学
生人生发展指明方向。以下对“目标指引未来”理解正确的是（　C　）
①要想追求完美人生，就要从小树立大志向　②树立人生目标，应当从自身实际
出发　③树立正确的人生目标，才能沿着正确的方向走好人生之路　④只要树立
目标，就能激励我们战胜所有困难
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
C
8. 【千里之行　始于足下】
　　神舟十六号乘组英雄航天员桂海潮从小对科学就有着浓厚的兴趣，一套《中
国少年儿童百科全书》是他少年时代最为心爱的科普读物。在这套书里，他学习
到了很多航天的入门知识，特别是看到“中国航天之父”钱学森致力于航天报国
的感人事迹后，桂海潮崇拜不已，也在心里埋下航天的种子。
（1）上述材料说明了树立人生目标有何重要性？
①人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生
道路的发展方向。②正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，
让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正
确的人生道路。
（2）请你分析如何树立正确人生目标。
①正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。②树立人
生目标，应当从自身实际出发。③树立人生目标，应当与国家、民族和人民
的利益相结合。④树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。

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