资源简介

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第1.1课《洗头发》教学设计
课题 洗头发 单元 第一单元 学科 劳动实践 年级 一年级下
核心素养目标 劳动观念：认识到洗头、洗澡和剪指甲是保持个人卫生的重要部分，明白干净整洁的自己会更健康快乐。劳动能力：掌握正确使用盆、洗发水、毛巾和电吹风的方法，独立完成洗头发的过程，并且使用电风扇将头发吹干。劳动习惯与品质：在日常生活中自觉做好个人卫生，如独立洗头和吹头，形成良好的生活习惯，不需他人多次提醒。劳动精神：坚持从头到尾认真完成洗头等个人卫生任务，不怕麻烦，体验通过自己的努力让生活变得更美好的过程。
教学重点 了解洗发水电吹风熟悉洗头发的要诀认识不同洗发用品
教学难点 掌握洗头发的步骤能够为自己洗头发
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 视频导入：《小学生洗头》争当清洁护理小达人 清洁护理小达人，爱清洁来讲卫生，洗头洗澡剪指甲，有利健康好心情。香香的头发、干净的身体让人神清气爽！学会洗头、洗澡、剪指甲，争当清洁护理小达人！头发需要经常洗，去除灰尘和油脂，干净头发香喷喷，健康卫生心情好。起来学习清洗头发的方法吧！ 观看视频了解洗头的方法。 培养观察力。
讲授新课 一、工具材料盆：盆用来装水，方便我们洗头时用水淋头发，不会弄湿地板。洗发水：洗发水可以洗掉头发上的脏东西和油，让头发变得干净又香香的。毛巾：洗完头后，用柔软的毛巾轻轻擦干头发和脸上的水，感觉很舒服。电吹风：电吹风能吹出热风，帮助我们快速吹干头发。使用时要小心，不要烫到自己哦。二、学一学洗头发的要诀清洗头发有方法，温水浸湿脏头发，抹上香香洗发水，轻轻搓揉冒泡泡。再用清水洗干净，毛巾擦干小水珠。电吹风来吹一吹，头发飘飘真美丽。护发素涂发梢处，头发柔顺不打结，不要抓挠小头皮，轻轻按摩最舒服。耳朵脖子别忘了，每个角落都干净，洗发水要冲洗净，确保没有小泡泡。三、实际体验洗头发的步骤（1）准备一盆温度适中的水。（2）将头发全部浸湿。（3）挤适量洗发水在头起泡后均匀揉搓。（4）用清水多次清洗至看不见泡沫。（5）用干毛巾先擦拭，再用电吹风吹干。温馨小贴士1、可以请父母帮忙调好水温，以免烫伤。2、揉搓头发时，不要用指甲挠，以免把头皮挠破。3、洗头时注意闭上眼睛，以免洗发水流进眼睛里。如果不小心将泡沫弄到眼睛里，要及时用大量清水清洗，严重的要及时就医。4、用淋浴洗头时，用嘴巴呼吸，避免被水呛到。四、扩展阅读洗发用品小知识1、洗发水洗净头发：能洗掉脏和油，让头发香香的。2、护发素让头发顺：涂一点，头发就不容易打结。3、选适合的洗发水：不同头发，用不同的洗发水。4、儿童用儿童洗发水：专门为小朋友设计，更安全。5、看标签挑选：选写有“儿童专用”的洗发水。 了解洗头时不同工具的用途。说一说自己平时洗头的方法对不对。分享自己洗头的经历，并思考有哪些可以改进的地方。说一说平时使用什么样的洗发用品。 引导学生初步掌握本课需要学习的内容。帮助学生掌握洗头的要诀。指导学生掌握正确的洗头方法。扩展学生知识点，掌握洗发用品的小知识。
课堂练习 1、用玩具道具假装洗头，按照老师说的步骤做：浸湿、涂洗发水、冲洗、擦干。 完成课堂练习 巩固课堂知识
课堂小结 洗头发了解洗发水电吹风熟悉洗头发的要诀认识不同洗发用品掌握洗头发的步骤能够为自己洗头发 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 和爸爸妈妈一起洗一次头发，记录下使用的工具和步骤。 布置作业 拓展学生的学习能力
板书 观看板书 强调教学重点内容
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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