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(共32张PPT)
3.2 激素调节的过程
【问题探讨】
马拉松长跑是赛程超过40km、历时2h以上的极限运动，运动员每小时至少要消耗300g糖类。
血糖可以补充肌肉因运动而消耗的糖类，正常人的血糖含量为3.9-6.1mmol/L，全身的血量大约为5L。
1.如果仅靠血液中的葡萄糖，运动员能跑多长时间？
2.长跑过程中大量消耗葡萄糖，会导致血糖含量下降吗？为什么？
可能会略有下降，但不会持续下降，应该在正常范围内波动；
运动过程中，因消耗血糖为运动提供能量，血糖含量有所下降，同时机体会随时分解储能物质转化成葡萄糖补充消耗，维持血糖的相对稳定。
0.7-1.1min（1min左右）
这是如何实现的呢？对于机体又有什么样的意义？
研究表明，血糖的调节主要依靠激素的作用
其他许多生命活动的调节也与激素有关
这是如何实现的呢？对于机体又有什么样的意义？
研究表明，血糖的调节主要依靠激素的作用
其他许多生命活动的调节也与激素有关
一、激素调节的实例
实例1：血糖平衡的调节
血液中的糖称作为血糖，主要是葡萄糖
要想知道血糖平衡是如何维持的呢？
北京国际马拉松邀请赛
食物中的糖类
消化、吸收
肝糖元
分解
脂肪等非糖物质
转化
血糖的来源（正常情况下）
马拉松运动员在比赛过程中，尽管血糖在不断被消耗，但它的含量基本维持在0.9 g/L左右。血糖可以通过哪些途径得到补充？
实例一：
(血液中的葡萄糖)
血糖
3.9~6.1mmol/L
【探究1】血糖平衡的调节
转变
脂肪、某些氨基酸等
合成
肝糖元、肌糖元
氧化分解
CO2+H2O+能量
血糖的去向（正常情况下）
为什么餐后血糖含量会有如右图所示的变化？
实例二：
血糖
3.9~6.1mmol/L
食物中的糖类
肝糖原
脂肪酸等非糖物质
血糖
3.9~6.1mmol/L
CO2+H2O+能量
肝糖原、肌糖原
甘油三酯
消化吸收
分解
转化
氧化分解
合成
转化
来源
去路
血糖的来源与去向（正常情况下）
【探究1】血糖平衡的调节
【探究1】血糖平衡的调节
特别强调：
①血糖的主要来源是_____________________________________；
空腹时血糖的主要来源是__________________________________；
②血糖的主要去向是_____________________________，发生的具体场所是_______________________；
③由于肌肉细胞中缺乏分解6-磷酸葡萄糖的磷酸酯酶，肌糖原不能直接分解成葡萄糖，必须先分解产生乳酸，经血液循环到肝脏，再在肝脏内转变为肝糖原或 合成成葡萄糖，因此葡萄糖能合成_________________，但是只有________可以转化为葡萄糖；
④当长时间不进食时，血糖首先从肝糖原的分解得到补充，当肝糖原耗尽时，从________等非糖物质的转化得到补充；
⑤葡萄糖也可以转变为非糖物质，例如氨基酸，这里的氨基酸属于______________。
食物中的糖类经消化、吸收进入血液
肝糖原分解成葡萄糖进入血液
被组织细胞摄取，氧化分解
细胞质基质、线粒体
肝糖原和肌糖原
肝糖原
脂肪酸
非必需氨基酸
【探究1】血糖平衡的调节
十二指肠 胰腺
散布着胰岛
胰岛A细胞 胰岛B细胞
(分泌胰高血糖素)(分泌胰岛素)
研究发现，机体主要是通过胰岛分泌的胰高血糖素和胰岛素来调节血糖的代谢速率的。
升高
刺激胰岛B细胞分泌胰岛素
促进
抑制
【探究1】血糖平衡的调节
升高
降低
刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素
促进
抑制
【探究1】血糖平衡的调节
刺激胰岛B细胞分泌胰岛素
促进
抑制
升高
降低
刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素
促进
抑制
【探究1】血糖平衡的调节
刺激胰岛B细胞分泌胰岛素
促进
抑制
下丘脑某区域兴奋
交感神经
【探究1】血糖平衡的调节
血糖水平升高
（+）
胰岛B细胞分泌胰岛素
（+）
血糖水平降低（恢复）
（—）
血糖水平下降
（+）
胰岛A细胞分泌胰高血糖素
（+）
血糖水平升高（恢复）
（—）
在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。
强调
【探究1】血糖平衡的调节
【探究1】血糖平衡的调节
血糖降低时，通过交感神经使胰岛A细胞分泌胰高血糖素，使血糖含量上升。神经系统还通过控制甲状腺和肾上腺的分泌来调节血糖含量。
下丘脑某一区域
下丘脑另一区域
血糖升高
胰高血糖素分泌增多
胰岛B细胞
胰岛素分泌增多
胰岛A细胞
血糖降低
+
+
+
+
+
+
肾上腺髓质
+
肾上腺素分泌增多
+
+
拮抗作用
协同作用
神经体液共同调节
下丘脑作为血糖调节的中枢
糖尿病主要表现为高血糖和尿糖，可导致多种器官功能损害。分为1、2两种类型，多饮、多尿、多食是共同外在表现。
青少年
要注意
控制饮食
多运动
当在寒冷的条件下，身上所有的细胞都被动员起来，共同抵御寒冷。起动员作用的是神经冲动和激素，甲状腺分泌的甲状腺激素在其中起到重要的作用
甲状腺激素的分泌是如何调节的呢？
实例2：甲状腺激素分泌的分级调节
【探究2】甲状腺激素分泌的分级调节
【探究2】甲状腺激素分泌的分级调节
1.①垂体分泌的TSH可影响甲状腺的正常生长和分泌甲状腺激素；
②下丘脑分泌的TRH可以促进垂体分泌TSH
③甲状腺分泌的甲状腺激素增加到一定浓度时，会抑制垂体的分泌
2.这是通过分级调节和反馈调节共同实现的；
当血液中甲状腺激素水平升高时，会反馈抑制TSH和TRH的分泌，降低甲状腺激素水平；
当甲状腺激素水平降低时，负反馈作用减弱，TRH分泌量增加，促进垂体分泌TSH，TSH分泌量增加，促进甲状腺分泌甲状腺激素，通过分级调节，甲状腺激素浓度恢复到正常水平；
【探究2】甲状腺激素分泌的分级调节
寒冷等刺激
下丘脑
促甲状腺激素释放激素（TRH）
垂体
促甲状腺激素（TSH）
甲状腺
甲状腺激素
提高细胞代谢速率，抵御寒冷
（-）
（-）
反馈
分级调节：下丘脑、垂体和靶腺体之间存在的分层调控。
下丘脑——垂体——甲状腺轴；
下丘脑——垂体——肾上腺皮质轴；
下丘脑——垂体——性腺轴。
分级调节的意义：可以放大激素的调节效应，形成多级反馈，有利于精细调控，从而维持机体的稳态。
三、激素分泌的调节－－反馈调节
脑垂体
分泌促激素
促甲状腺激素
促性腺激素
促肾上腺激素
作用（+）
作用（+）
作用（+）
甲状腺
分泌
甲状腺激素
性腺
性激素
分泌
分泌
肾上腺
肾上腺激素
合成和
下丘脑
促释放激素
作用（—）
反
馈
调
节
（-）
1、通过体液运输
临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病。
资料1：
二、激素调节的特点
能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞。
研究发现，甲状腺激素几乎对全身细胞都起作用，而促甲状腺激素只作用于甲状腺。
2、作用于靶器官、靶细胞：与特异性受体识别并结合。
激素的作用方式，犹如信使将信息从内分泌细胞传递给靶细胞，靶细胞发生一系列的代谢变化。激素一经靶细胞接受并起作用后就失活了，因此，体内需要源源不断的产生激素，以维持激素含量的动态平衡
3、作为信使传递信息：作用后失活。
判断：激素一经靶细胞接受后就失活
×
美国学者E.C.Kendall 从3t 新鲜的动物甲状腺中才提取出0.23g的甲状腺激素
30万头羊脑只能提取生长激素1g
人体血液中甲状腺激素的含量只有3×10-5 ~14×10-5mg/mL
激素分泌量很少——微量
4、微量和高效：
不组成细胞结构、不提供能量、不起催化作用。
思考：激素含量甚微，这个对于临床应用有什么指导意义？
临床上常常通过测定血液中激素含量来检测疾病；
正常人每100毫升血液中生长激素的含量还不到1微克。该激素分泌稍微多一点点，可使生长发育期的青少年得巨人症。
生理作用显著——高效
1mg甲状腺激素可使人体产热增加4200kJ
资料5：
①激素通过体液（血液循环）进行运输
②一旦体内激素含量偏离了生理范围，就会严重影响机体机能；
思考：为什么能通过抽取血样测定血液中激素的含量来检测疾病？
总结：激素调节的特点
功能：
含量：
效果：
运输：
本质：
作用对象：
起调节作用
微量
高效性
体液运输
蛋白质类、
胺类、类固醇等
某些特定的靶器官、靶组织、靶细胞
1、协同作用：不同激素对同一生理效应起增强效应的作用。例如：胰高血糖素、甲状腺激素、肾上腺素等均可升高血糖，它们通过作用于不同环节，在提高血糖浓度上具有协同作用。
2、抗衡作用：不同激素对同一生理效发挥相反的作用。例如：胰岛素降低血糖，与上述激素的升糖效应相抗衡。
激素种类多、量极微，既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化。
激素是调节生命活动的信息分子！
【探究4】激素调节的特点

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