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四年级科学下册（苏教版） 16.动物的庇护所（分层练习）
课堂知识回顾
知识要点梳理
知识点1 大自然为动植物提供生存所需要的____________、空气、水、适宜的温度等，还为动物提供安家所需要的各种____________。
知识点2 通过寻找与观察动物的家，发现动物们有的利用环境特点，有的利用周围的材料都可以建造一个安全、稳固的家，用于____________、____________、储存食物等。动物们不会一直住在那里，它们会出去____________、寻找配偶、寻找安家的材料。季节变化时，有些动物还会迁徙到别的地方。
知识点3 鸟儿的家一般安在____________、庭院树木的枝头上、大树的树杈间隐蔽的地方。鸟巢一般用____________、草茎以及毛、羽等材料搭建，形状多呈盘状、碗状、杯状等。
知识对点练习
1.鱼一旦离开水，过不了多久就会死亡，这是因为（ ）。 [考查知识点1]
A.生物影响环境
B.生物依赖环境
C.生物改变环境
2.观察小动物时，下列做法中正确的是（ ）。 [考查知识点2]
A.把小动物从它的家中赶出来
B.抓住小动物回教室观察
C.耐心地在小动物的家旁边等待观察
3.寻访小动物时，不能做的事情是（ ）。 [考查知识点2]
A保护小动物的“家”
B.伤害小动物
C.不干扰小动物
4.下列选项中，（ ）不是动物可能藏身的自然环境。[考查知识点2]
A树洞
B.马路
C.石缝
5.燕子窝的搭建材料和方法是（ ）。 [考查知识点3]
A.用唾液将泥和草粘成杯状巢
B.用芦苇和水草在水面上搭成浮巢
C.用草茎在树杈或树枝上编织成吊巢
课后巩固训练
基础达标练
1.填空题。
(1)“千里之堤，溃于蚁穴”中的蚁穴指的是蚂蚁的____________。
（2）黄鳝喜欢在____________里安家。
（3）在发现小动物的家时，要慢慢地接近，静静地____________，不要惊扰和____________小动物。
2.判断题。
（1）为了锻炼我们的能力，可以独自到校外寻访小动物的家。（ ）
（2）在寻访动物的家时，遇到树洞等未知情况的环境要注意安全，防止被蛇、毒虫等动物袭击。（ ）
（3）生物的生存离不开非生物。（ ）
（4）所有的鸟类都会筑巢。（ ）
3.选择题。
（1）下列成语中与动物的家无关的是（ ）。
A.狡兔三窟
B.千里之堤，溃于蚁穴
C.守株待兔
（2）蛇的家一般在（ ）。
A.泥土的洞里
B.屋檐下
C.树上
（3）金丝燕巢的形状是（ ）。
A.碗状巢
B.杯状巢
C.吊巢
（4）下列说法中错误的是（ ）。
A.动物一般会把家安在食物充足的地方
B.动物一般会把家安在利于躲避天敌的地方
C.动物安家的地点是随意的
（5）动物产卵或生小宝宝前一般都会建一个“家”，作为后代的庇护所。下列行为中，（ ）不会毁坏动物的家。
A.随意将垃圾扔进河流
B，尽量不使用一次性筷子
C.过度砍伐树木
4.简答题。
燕子的家通常建在什么地方？燕子建造家的材料有哪些？
能力提升练
5.综合应用。
下面是找到喜鹊的家后小慧的观察记录表，请按要求回答下面的问题。
序号 发现地 树木种类 离地高度
1 吴庄村东南100米 杨树 约18米
2 吴庄村东北200米 柳树 约15米
……
（1）根据上表可知，喜鹊比较喜欢在____________[填“高处”或“低处”筑巢，我们推测这主要是为了幼鸟的____________。
（2）有一种鸟，用芦苇和水草在水面上搭成浮巢，这种鸟是（ ）。
A.织布鸟
B.鹏鸸
C.金丝燕
（3）小鸟是人类的好朋友，说一说你打算怎样给小鸟安家。
（4）如果搭建的鸟巢没有小鸟人住，那么可以用哪些方法吸引小鸟？
参考答案
课堂知识回顾
[知识要点梳理]
知识点1：阳光 材料
知识点2：躲避危险 繁殖后代 寻找食物
知识点3：屋檐下 枝条
[知识对点练习]
1.B 2.C 3.B 4.B 5.A
课后巩固训练
1. （1）庇护所 （2）淤泥 （3）观察 伤害
2.(1)× 解析：要保证好自身的安全，最好不要独自出去，防止发生危险。
(2)√ (3)√ (4)×解析：有的鸟类不会筑果，如杜鹃。
3.(1)C解析：守株待兔指的是一个农民等待兔子自己撞死在树桩上的故事。
(2)A解析：大部分鸟类会在树上或屋檐下建家，一些昆虫也会在树上筑果，蛇一般在泥土的洞里或山洞、树洞里建家。
(3)B (4)C (5)B
4.屋檐下。主要是泥土，还有一些稻草、根须、羽毛等。
5.（1）高处安全解析：将巢搭建在高处，可以躲避其他动物的攻击，比较安全。
(2)B (3)（答案不唯一）选择一个合适的地方，用类似真鸟巢的材料和搭建方法搭建一个巢。
(4)（答案不唯一）在鸟巢前投放小鸟喜欢吃的食物。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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