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(共40张PPT)
第二章　光现象
七年级上册
板块二　光学
2025年中考物理教材专题复习
基础知识点梳理
PART 01
过知识
光源：在发光的物体。如太阳、水母、萤火虫、电灯、蜡烛等
光线：用来表示光的传播路径和① 的带有箭头的直线
提示：光线是一种物理模型
光速：光在真空中的传播速度近似为c=② m/s
方向
3×108
光的传播
知识梳理练
光现象 定义 常见现象及传播特点
光的 直线 传播 光在空气、玻璃等 透明、均匀物质中 是沿直线传播的 常见现象：日食、月食、手影表演、皮影戏、瞄准射击等
特点：光在③ 介质中的路径是一条直线，传播方向不变
光的 反射 当光射到物体表面 时，被物体表面反 射的现象 常见现象：照镜子、湖面波光粼粼等
特点：a.反射光线、入射光线和法线在④ 平面内；
b.反射光线和入射光线分别位于法线两侧；
c.反射角⑤ 入射角
提示： 在光的反射和折射现象中， 光路是可逆的
光的 折射 光从一种物质斜射 入另一种物质时， 传播方向通常会发 生偏折的现象 常见现象：铅笔好像被水“折断”、潭清疑水浅等
特点：a.折射光线、入射光线和法线在⑥ 平面内；
b.折射光线和入射光线分别位于⑦ 两侧；
c.折射角随入射角的增大而⑧ ，
随入射角的减小而⑨
提示： 光从空气中科射入某种介质中或从某种介质斜射入空气时，
空气中的角带终是“大角”
同一
等于
三种光现象
同一
法线
增大
减小
同种均匀
知识梳理练
a.平面镜所成像的大小与物体的大小
b.像和物体到平面镜的距离 ，像和物体的连线与镜面
c.平面镜所成的像为 像
原理：光的⑩
特点
应用：潜望镜、镜子等 拓展：凸面镜对光有发散作用，凹面镜对光有会聚作用
反射
相等
相等
垂直
虚
平面镜成像
知识梳理练
类型 图示 定义 相同点 不同点 反射面 视觉效果
镜面反射 一束平行光照射到镜面后，会被平行地反射 遵循光的 反射面光滑 迎着反射光看很刺眼，在其他方位看不见或者不明显
举例：光污染、黑板反光
漫反射 凹凸不平的表面会把平行的入射光线向着四面八方反射 反射面粗糙 从不同方向都能看清
举例：从各个方向都能看清幕布上的字

反射
定律
镜面反射和漫反射
知识梳理练
光的色散：太阳光通过三棱镜后，被分解成各种颜色的光，
在光屏上形成一条彩色的光带，颜色依次是红、橙、黄、绿、
蓝、靛、紫的现象
光的三基色(三原色)：
物体的颜色：透明物体的颜色由其透过的色光决定；不透明
物体的颜色由其反射的色光决定
看不见的光
红、绿、蓝
光的色散
红外线：热效应强，穿透能力较强
紫外线：杀菌消毒，具有荧光效应，穿透性强
知识梳理练
随堂巩固练
1
雨后的夜晚,当你迎着月光行走在有积水的路上,为了避让水洼,应走　　　　(选填“较暗”或“较亮”)的地面,这是因为　　 。
较暗
迎着月光走,月光经积水面发生镜面反射,进入人眼的反射光集中,人感觉积水面亮,光在地面上发生的是漫反射,看起来较暗
随堂巩固练
2
小明在平静的湖边看到“云在水中飘,鱼在云上游”。“鱼”和“云”都是小明观察到的　　　　(选填“虚”或“实”)像,其中“鱼”是通过光的　　　　形成的。
虚
折射
随堂巩固练
3
身高1.7 m的小明站在平面镜前,他在镜中的像高
　　　　m;当小明远离平面镜时,他在镜中的像的大小　　　　(选填“变大”“变小”或“不变”)。
1.7
不变
【解析】平面镜成像时,像与物的大小相等。
考点巩固练习
PART 02
考点1　光现象辨析(10年5考)
1
[2024贵州中考6题]《淮南万毕术》中记载:“取大镜高悬,置水盆于其下,则见四邻。”如图所示描绘了该记载中的场景。人能通过盆中水面及平面镜观察墙外情况均利用了(　　)
A.光的折射 　　　
B.光的色散
C.光的反射
D.光的直线传播
C
题眼
1年新题针对练
1-1
[2024泉州期中]小迪去电影院看电影时,他有一些发现和疑问,请你帮他解释一下。
(1)为什么电影院的座位要设计成前低后高
(2)为什么在不同角落里都能清楚地看到银幕上的画面
答: (1)光在同种均匀介质中沿直线传播,设计成前低后高可避免前面的观众挡住由银幕反射到后排观众的光线,使全部观众可以正常观看电影。
(2)银幕表面是粗糙的,光在银幕上发生漫反射,使反射光射向各个方向,所以观众在不同角落里都能清楚地看到银幕上的画面。
考点1　光现象辨析(10年5考)
2
[2022毕节中考]下列诗词中涉及的光现象,解释正确的是(　　)
A.峰多巧障日——山峰挡住太阳光是因为光沿直线传播
B.潭清疑水浅——潭水看起来变浅是因为光发生了反射
C.明镜可鉴形——镜子可以成像是因为光发生了折射
D.江清月近人——看到江中的月亮,是月亮的实像
A
×，光的折射
×，光的反射
平面镜成像，成的是虚像
1年新题针对练
2-1
[2024常州模拟]如图所示,一只水鸟站在水中觅食,图中的黑影是由于光的　　　 　形成的,倒影是光的　　　　形成的像,且倒影看起来要“暗”一些,是因为有一部分光在水面处发生了　　　　而进入水中。
直线传播
反射
折射
【排雷避坑】注意“倒影”一般是指物体在水面或湖面倒映出来的景象,是光的反射形成的。而“影子”是由于有障碍物阻挡了太阳光的传播而形成的阴影区域,是光沿直线传播形成的。
考点2　光现象作图(10年5考)
3
[2024抚顺模拟]如图甲是我国墨子巡天望远镜,一束星光入射到望远镜,经主镜反射后到达成像装置,如图乙所示。 请在图乙中画出入射光线AO并标出入射角的度数。
1年新题针对练
3-1
[2024云南中考]如图所示,一束光经平面镜发生反射,请画出反射光线。
考点2　光现象作图(10年5考)
4
[2022贵阳中考21题]如图所示,一条光线从空气斜射入水中,请画出其折射光线的大致位置。(图中虚线表示法线)
1年新题针对练
4-1
[2024菏泽中考]2024年4月26日,神舟十八号载人飞船成功对接中国空间站,装有4条斑马鱼的特制透明容器顺利转移到问天实验舱,如图甲所示。请你在图乙中画出航天员看到斑马鱼的光路图(S表示斑马鱼的实际位置,S'表示航天员看到的斑马鱼像的位置,不考虑容器壁对光线的影响)。
解题妙招
两步完成光的反射作图
过实验
实验1　探究光的反射定律(课标要求必做)(10年2考)
考情分析 >
过考点>
过知识>
回顾过程
实验器材与装置 (1)纸板的作用:①　　　　　　　→光在纸板上发生的是漫反射
(2)器材的组装要求:纸板与平面镜②　　　　放置
(3)实验环境:在较暗环境下进行,实验现象更明显
实验 操作 (1)探究反射角与入射角大小关系:多次改变入射角的大小,分别测量入射角和反射角的大小并比较
(2)“三线共面”的判定操作:将用来显示反射光线的纸板向前或向后折,观察到该纸板上③　　　　显示反射光线
(3)“光路可逆”的判定操作:让光线逆着原来反射光线的方向入射,观察到反射光线逆着原来的入射光线方向射出
显示光路
垂直
不能
回顾过程
实验 评估 (1)多次测量的目的:④　　　　　　　　　　　
(2)错误数据分析:若反射角与入射角互余,可能是将入射光线与平面镜的夹角记录成了入射角或将反射光线与平面镜的夹角记录成了反射角
实验 结论 反射光线、入射光线和法线在同一平面内;反射光线和入射光线分别位于法线两侧;反射角等于入射角;反射现象中光路是可逆的
使实验结论具有普遍性
提升能力
1
小明和小雅同学在“探究光的反射定律”实验中,实验器材有:激光笔、可折叠硬纸板、平面镜、喷雾器等。
(1)[2023贵州中考]将平面镜置于水平桌面,如图甲所示。激光笔的光束射向平面镜上O点,在平面镜上方喷水雾,从前向后观察,可在镜面上方看到　　　　条光束。
2
提升能力
竖直
入射
2
用笔在纸板上沿着光路将其描画下来
命题立意 本小题命题旨在引导学生关注真实的实验过程,了解实验操作中的细节问题。
1
(2)过程分析[2021贵阳中考]再将可折叠硬纸板　　　 　立在平面镜上,使一束光紧贴纸板A,射向镜面上的O点,如图乙,光屏A是用来呈现
　　　　光线的。为了观察到完整的光路,光屏B需旋转到图丙中的位置　　　　(填序号)。
(3)操作设计小明使入射光线沿着纸板一侧入射到平面镜O点,在纸板另一侧观察到反射光线,为了便于测量入射角和反射角,小明接下来应怎么做 　 。
1
(4)保持入射点不变,多次改变入射方向并记录测量数据如表所示,根据表格信息可得到结论:反射角与入射角大小　　　　。
(5)现象分析如果实验中,纸板上一侧显示出了入射光线,将纸板另一侧调到与之同一平面后不能显示出反射光线,则可能的原因是　　　 。
提升能力
相等
纸板没有和镜面垂直放置
提升能力
不正确
光发生反射时,入射角是自变量,反射角是因变量,逻辑关系错误
显示光路
法线
重合
1
(6)结论分析小明完成实验后得出结论:光发生反射时,入射角等于反射角。他的结论是否正确 　　　　　　。理由是　 。
(7)装置改进接下来,小雅使用一套新的实验装置进行演示,如图丁所示。先用加湿器使整个玻璃罩内充满水雾,目的是　　　　　　　;将平面镜放在一个能转动的水平圆台上,用固定的红色激光笔发出一束垂直射向平面镜的光ON,ON相当于　　　 　;然后用另一支绿色激光笔向O点发出一束光AO,经平面镜反射后沿OB方向射出。缓慢转动水平圆台,从反射光线那一侧观察,看到三束光相互　　　　,说明在反射现象中,反射光线、入射光线与法线在同一平面内。
过实验
实验2　探究光的折射规律(10年1考)
回顾过程
实验装置 (1)量角器:便于测量折射角和入射角的大小
(2)在光的折射中使用可转动的光屏是为了探究折射光线、入射光线和法线是否在同一平面内
实验操作 (1)验证光路可逆:使激光逆着折射光线射入,观察折射光线是否与原来的入射光线重合
(2)多次改变入射角进行实验的目的:使实验结论具有普遍性
实验结论 折射光线、入射光线和法线在同一平面内;折射光线和入射光线分别位于法线①　　　　;入射角增大时,折射角②　　　　;当光从空气斜射入水或其他介质中时,折射角③　　　　入射角;当光从水或其他介质斜射入空气中时,折射角④　　　　入射角;光从一种介质垂直射入另一种介质中时,传播方向⑤　　　　;在折射现象中光路是可逆的
回顾过程
两侧
增大
小于
大于
不变
提升能力
1
小明在“探究光的折射特点”实验中:
(1)如图甲,小明将一束激光射至P点,形成一个光斑,向水槽内慢慢注水,水槽底部光斑的位置将　　　　 (选填“向左移动”“向右移动”或“不动”)。
(2)实验改进实验中小明发现折射光线不明显,可以采用如下方法使水中光线更加明显:①在水中加牛奶或用茶水代替水进行实验;②选择
　　　　(选填“较亮”或“较暗”)的环境进行实验。
向左移动
较暗
提升能力
1
(3)如图乙所示,将纸板右半部分绕CD向后翻转任意角度,发现纸板上无折射光线。关于此时纸板上看不到折射光线,下列说法正确的是　　(填选项前字母)。
A.没有折射光线
B.有折射光线但不易看见
C.如果在原折射光线处喷一些烟雾也不可能看见折射光线
(4)如图丙,多次改变激光束入射角度,观察折射光线,测量角度并记录数据,如上表所示。分析表格中的数据可知,当光从空气斜射入水中时,折射角　　　　入射角,折射角随入射角的增大而　　　　。
B
小于
增大
1
(5)实验拓展图丙中,如果光线沿着BO方向射向空气,并逐渐增大入射角的度数(入射点的位置不变),折射光线 　　　　(选填“会”或“不会”)消失。
当光沿着CO方向射入时会沿OD方向射出,此时折射角为　　　　度。

(6)实验评估在探究光的折射中光路是否可逆时,用绿色激光笔使一束绿光沿AO方向射入,用红色激光笔使一束红光沿BO方向射入,此过程中存在的问题是　 。
提升能力
会
0
绿光和红光的偏折程度不同,光线不会完全重合
光从水中斜射向空气，折射角大于入射角，当折射角接近90°时，继续增大入射角，光将全部反射回水中，发生光的全反射
过实验
实验3　探究平面镜成像的特点
(课标要求必做)(10年3考)
回顾过程
大小
薄
实验原理 光的①　　　　定律
实验器材与装置 (1)实验环境:选择较暗的实验环境
(2)关于蜡烛:选用两支完全相同的蜡烛是为了便于比较像与物的②　　　　关系(等效替代法——用蜡烛B代替完全相同的蜡烛A,与蜡烛A的像比较大小;用蜡烛B代替蜡烛A的像,以找到像的位置)
(3)玻璃板:用玻璃板代替平面镜是为了便于确定像的位置;应选用较③　　　　　的玻璃板
(4)器材的组装:白纸铺在水平桌面上,玻璃板竖直放置在白纸上(目的是使像和物在同一水平面上);玻璃板前的蜡烛A点燃,玻璃板后的蜡烛B不点燃
反射
实验操作 (1)判断像的大小和位置的方法:移动玻璃板后的蜡烛B,使其与蜡烛A的像完全重合,④　　　　的位置和大小就是蜡烛A的像的位置和大小
(2)收集数据的方法:a.在白纸上标记蜡烛A和蜡烛B的位置,用刻度尺测量两支蜡烛到玻璃板的距离并比较是否相等;b.连接两支蜡烛的位置,判断连线与玻璃板是否垂直
(3)改变蜡烛A的位置,多次实验的目的:使实验结论具有普遍性
实验结论 平面镜所成像的大小与物体的大小⑤　　　　;像和物体到平面镜的距离⑥　　　　;像和物体的连线与镜面⑦　　　　
回顾过程
蜡烛B
相等
相等
垂直
提升能力
1
在探究“平面镜成像特点”的实验中,小华准备的实验器材如下:两支完全相同的蜡烛A和B、透明薄玻璃板、光屏、支架、白纸、铅笔。
(1)器材选择实验器材选用薄玻璃板而非平面镜的原因是　　　　　。
(2)[2024湖南中考]如图甲所示,将一张白纸平铺在水平桌面上,并将一块薄玻璃板竖立在白纸中间位置,沿着玻璃板在纸上画一条直线,代表　　　　的位置,在实验过程中应始终保持玻璃板与纸面　　　　。
平面镜
垂直
薄玻璃板是透明的,
便于确定像的位置
提升能力
1
在探究“平面镜成像特点”的实验中,小华准备的实验器材如下:两支完全相同的蜡烛A和B、透明薄玻璃板、光屏、支架、白纸、铅笔。
(3)操作分析用点燃的蜡烛A作为物体,不点燃的蜡烛B作为替代蜡烛A的像,两支蜡烛分别置于玻璃板两侧,如图甲所示,实验时点燃蜡烛A而不点燃蜡烛B的目的是　 。
(4)小华观察到蜡烛B与蜡烛A的像完全重合,这说明　　　　　　　。
使蜡烛A成像更清晰,便于确定像的位置
平面镜所成像的
大小与物相等
提升能力
1
在探究“平面镜成像特点”的实验中,小华准备的实验器材如下:两支完全相同的蜡烛A和B、透明薄玻璃板、光屏、支架、白纸、铅笔。

(5)结论分析[2024铜仁一模]图乙是小华在探究平面镜成像的虚实时的一个场景,他先将蜡烛B撤去,然后将光屏竖直放在蜡烛B的位置,透过玻璃板,发现能在光屏上看到蜡烛的像,于是他得出“平面镜成的像是实像”的结论。他的结论是　　　　(选填“正确”或“不正确”)的,原因是　 。

不正确
不应透过玻璃板观察,应直接用眼睛观察光屏上是否有蜡烛A的像
提升能力
1
在探究“平面镜成像特点”的实验中,小华准备的实验器材如下:两支完全相同的蜡烛A和B、透明薄玻璃板、光屏、支架、白纸、铅笔。

(6)结论分析小天做同一个实验时,把蜡烛放在图丙中A1、A2、A3三个不同的位置进行实验,确定了最清晰的像所在的位置,在正确使用刻度尺的情况下,将测得的实验数据填在上表中。他分析数据得出像距小于物距的结论。他得出错误结论的原因是　 。
玻璃板有一定的厚度,
测量的像距有误差

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