资源简介

(共20张PPT)
结合材料思考：感动中国年度人物为什么能感动中国？
2023年，张雨霏在国际赛场参加了59次比赛，拿下23块金牌，平均4天一场比赛。她说：“有些比赛是为了国家，将国家的责任扛在肩上，只有一个字：做！”
教学目标
导入新课
在奉献中成就精彩人生
在奉献中成就精彩人生
在奉献中成就精彩人生
13.2 在奉献中成就精彩人生
第十三课 实现人生价值
课程目标分析：
新道德与法治课程标准：2022年新课标已经发布，要求本课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。我们应从核心素养的角度来制定教学目标！
道德与法治课程
核心素养
政治认同
道德修养
法治观念
健全人格
责任意识
七上 13.2 《在奉献中成就精彩人生》核心素养与学段目标：
【道德修养】树立劳动不分贵贱的观念，懂得在平凡的岗位上辛勤工作能够实现人生价值。（参见2022版 新课标 P6）
【健全人格】理解个人与社会、国家和世界的关系，能够自觉把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，追求高尚的人生价值。（参见2022版 新课标 P15）
【责任意识】具有为人民服务的奉献精神，勇于担当。（参见2022版 新课标 P8）
思考：为什么人们认为其美多吉是“最美奋斗者”？
教学目标
生活观察
其美多吉是一名邮车驾驶员。他爱岗敬业，数十年如一日驾驶邮车在平均海拔3500米的雪线邮路上运送邮件，没有发送一起责任事故。他意志坚强，遭遇歹徒袭击时挺身而出，用鲜血和生命守护邮件安全，身负重伤后坚持康复锻炼，以坚忍的毅力重新走上工作岗位，将来自党中央的声音、祖国四面八方的邮件送往雪域的各个角落，被评为“最美奋斗者”。
① 因为其美多吉爱岗敬业，意志坚强，挺身而出；锲而不舍，持之以恒。
②其美多吉把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中， 实现了自己的人生价值。
③其美多吉的行动展现了新时代奋斗者的良好风貌， 弘扬了爱国奉献精神， 因此， 他被认为是最美奋斗者。
如何在奉献中成就精彩人生？
①只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。
合作探究
（1）请你选择一种职业，设想一下这个职业消失了会怎么样？
没有环卫工人的辛勤劳动，就没有城市的干净整洁。
没有建筑工人的在风吹日晒劳动，就没有安身之所。
（2）结合各行各业劳动者的风采，谈谈你的感想？
任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。
人们在平凡的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在为社会服务中创造着自身价值。
如何在奉献中成就精彩人生？
② 立足岗位做奉献。
阅读感悟：《雷锋日记》节选
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地 如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗 如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命 如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上 如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想 你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽 我想问你，为未来带来了什么
——《雷锋日记》
你有什么感悟？
雷锋时时处处都以党、人民和祖国的利益为重，把帮助别人看作是最大的幸福和快乐，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中， 实现了自己的人生价值。
探究与分享
高凤林，航天事业练就焊接神技。他不仅能在0.3mm的钢管上焊接30000次每次必须0.1s的时间间隔，不出任何差错，还练就了为了一个焊点，10分钟不眨眼的绝活。
为了焊接时手法更加稳当，高凤林从入行初期就开始练习平举，几公斤一个的沙袋，一只手一个，一站就是两个多小时。常年的练习增强了手腕和手臂的力量，焊接时也不会出现手抖的现象。
思考：高凤林对待工作的态度是怎样的？对我们以后从事工作有什么启示？
启示：在踏实奋进中绽放人生的光彩。干一行、爱一行、精一行，在平凡的岗位上书写不平凡的人生华章。
高凤林对待工作非常爱岗敬业、认真负责、精益求精、艰苦奋斗。
如何在奉献中成就精彩人生？
③在踏实奋进中绽放人生的光彩。
探究与分享
“时代楷模”潘东升,7天，先后赴9个地方调研检查，参加35项工作。从警37年，潘东升把毕生精力奉献给了人民公安事业，用一生赤城践行使命担当。小到一顶安全头盔、一盏信号灯，大到扫黑除恶、惊天大案要案，面对阻力和压力，潘东升始终不忘人民警察前的“人民”二字，实实在在为群众解决急难愁盼问题，被当地百姓誉为“人民的保护神”。
思考：结合潘东升的事迹，谈谈你对奉献的理解。
奉献是崇高的精神境界 ，人生的真正价值在于奉献。奉献，是一种爱，是对自己事业的不求回报的爱和全身心的付出，当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。
如何在奉献中成就精彩人生？
④在奉献中走向伟大，成就精彩人生。
（1）把自己的小我融人时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。
（2）立足岗位作奉献。
（3）在踏实奋进中绽放人生的光彩。
（4）在奉献中走向伟大，成就精彩人生。
如何在奉献中成就精彩人生？（如何实现人生价值）
◆写几句有关奉献的宣传标语
①一份奉献，一份关爱，让世界充满温暖和关怀。
②付出成就梦想，奉献点亮人生。
③奉献是美德，人人应践行。
④倾心付出，真诚奉献，共建美好世界。
⑤奉献成就伟大,爱心传递温暖。
⑥以奉献为乐,让生命闪光。
弘扬劳动精神，崇尚劳动模范
(1)①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。②人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的，我们所取得的每一项成就都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。③劳动成就今天，一切辉煌都是通过劳动铸就的。
弘扬劳动精神，崇尚劳动模范
（2）查阅劳动模范的故事，思考这些人物是如何实现人生价值的，并将自己的心得与同学分享。
①立足本职，踏实做事 ：劳动模范们如王继才、罗阳等，他们坚守岗位，兢兢业业，用实际行动诠释了劳模精神。这种精神告诉我们，无论身处何种岗位，只要脚踏实地，做好本职，就能实现人生价值。
②艰苦奋斗，勇于创新 ：劳模们不仅爱岗敬业，更勇于开拓，如姚立恒等。他们面对困难不屈不挠，勇于创新，这种精神是我们在学习和工作中应该积极借鉴的。
③淡泊名利，甘于奉献 ：劳动模范们往往淡泊名利，甘于奉献，如始终坚守着“清洁城市，造福市民”的信念的陈强秀。他们的无私奉献精神，让我们深感敬佩，也激励我们为社会做出更多贡献。
通过了解劳动模范的故事，我深刻体会到，实现人生价值需要立足本职、艰苦奋斗、勇于创新，并始终保持淡泊名利、甘于奉献的心态。
知识小结
在奉献中成就精彩人生
小我与大我
勤恳与踏实
小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中
在踏实奋进中绽放人生的光彩
立足岗位作奉献
在奉献中走向伟大，成就精彩人生
1.某地开展“劳模工匠进校园”宣讲活动，劳动模范、工匠等先进人物走进校园、走到学生身边，与师生分享自身的成长经历和奋斗感悟，共同探讨和感悟劳模精神、劳动精神、工匠精神的深刻内涵。此活动旨在引导学生（ ）
①要增强劳动观念，培养敬业精神，精益求精、追求卓越
②懂得职业分工有不同，但不分高低贵贱，都能为国家做贡献
③认识我们国家取得的所有成就，都是劳模工匠用劳动换来的
④见贤思齐，要把成为劳模工匠作为人生唯一奋斗目标
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
A
课堂练习
2.习近平总书记指出：“社会主义是干出来的，新时代也是干出来的。无论从事什么劳动，都要干一行、爱一行、钻一行。只要踏实劳动、勤勉劳动，在平凡岗位上也能干出不平凡的事。”这段话告诉我们( )
A.在踏实奋进中绽放人生的光彩
B.人人都可能成为最优秀的人才
C.一鸣惊人的业绩才能体现价值
D.在平凡的岗位上做普通劳动者
A
3.黄旭华院士“以身许国，誓千惊天动地事；潜心科研，甘做隐姓埋名人”，六十多年如一日为中国核潜艇事业倾心竭力奉献。其“深潜人生”启示我们（ ）
①为国家社会作出贡献时，更能体会到自己的人生价值
②要有舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀
③实现人生目标离不开坚强的意志
④埋头苦干，接力奋斗，一定能实现梦想
A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
C
4.“如果你是一滴水，你就得滋润大地；如果你是一缕阳光，你就得照亮一分黑暗；如果你是一颗粮食，你就得哺育生命……这句话告诉我们（ ）
A.实现人生价值要在在平凡的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业,做好自己的本职工作
B.实现人生价值就要做轰轰烈烈的事
C.实现人生价值就要不拘小节
D.只有做大事，才能真正实现人生的价值
A
5.在劳动中，青少年学生不断丰富对劳动意义的认识。从整理书包、家务劳动到志愿服务，劳动实践不仅让青少年学生有能力做好自己的事，也为家人、朋友和社会带去爱与幸福。这告诉我们（ ）
①劳动者享有平等就业和遵守劳动纪律的权利
②要养成劳动习惯，在劳动实践中增强社会责任感
③要弘扬勇于创新、精益求精、诚实劳动的劳动精神
④劳动是一切幸福的源泉，热爱劳动能够传递美好的情感
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
B

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